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生活活动目标权威发布_生活活动目标大班(2024年11月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

生活活动目标

𐟐œ𐟛️ 蜘蛛先生的数学大冒险：买鞋记 𐟓š 活动背景《蜘蛛买鞋》是南京师范大学出版社出版的《买卖高手》大班上册中的一课，属于幼儿教育五大领域综合本。这个活动将科学领域的数学知识融入拟人化的情境中，让孩子们在有趣的童话世界里学习数学。 𐟌Ÿ 教材分析《蜘蛛买鞋》通过蜘蛛先生的买鞋经历，教授孩子们8只脚、4双鞋以及皮鞋的单价和总价的概念。通过这个情境，孩子们可以感知到数、量以及数量关系，理解加法的实际意义，并借助实际情境和操作进行10以内的加法运算。 𐟎𔻥Š觛‡ 借助实际情境和操作理解“加”的实际意义在教师的引导下，算出蜘蛛先生买鞋所使用的总钱数“10” 体验数学的有趣和重要，对数学问题感兴趣 𐟔 活动重难点重点：学习用简单的数学方法解决生活中的问题难点：理解“加”的实际意义，了解10的组成 𐟎ˆ 活动准备物质准备：蜘蛛手偶，多媒体课件 𐟌ˆ 设计思路结合《纲要》和《指南》的目标，通过蜘蛛先生的买鞋经历，让孩子们在生活和游戏中感受数学的有趣和重要，初步感知生活中数学的有用性，发现许多问题都可以用数学方法解决，体验解决问题的乐趣。 𐟎‰ 活动过程通过多媒体课件展示蜘蛛先生的买鞋过程，引导孩子们观察并理解8只脚、4双鞋以及皮鞋的单价和总价的概念。让孩子们在教师的引导下，通过实际操作算出蜘蛛先生买鞋所使用的总钱数“10”。最后，通过这个活动，让孩子们感受到数学的有趣和重要，对数学问题产生兴趣。

𐟎’大班安全教育：开学第一天的安全指南𐟛᯸ 活动目标：帮助幼儿掌握基本的安全知识和自我保护技能增强幼儿的安全意识，培养他们应对突发事件的能力通过实践活动，引导幼儿在日常生活中遵守安全规则活动准备：安全教育绘本或图片模拟场景道具（如玩具刀具、小火源模型、模拟交通路口等）安全标志卡片（如“禁止触摸”、“小心火烛”等）活动过程：导入活动：“安全小卫士” 𐟎–️ 通过绘本或图片，向幼儿介绍安全知识使用模拟场景道具，让幼儿体验安全规则的重要性展示安全标志卡片，引导幼儿认识并记住这些标志实践活动：模拟交通路口 𐟚抨𝮦衦‹Ÿ交通路口，让幼儿了解如何安全过马路通过角色扮演，让幼儿体验遵守交通规则的重要性总结与讨论：安全规则的重要性 𐟓 与幼儿一起总结今天学到的安全知识讨论如何在日常生活中遵守这些安全规则鼓励幼儿在日常生活中发现并遵守更多的安全规则

中班安全课：小心“咬人”的电𐟔Œ ### 设计意图幼儿园阶段的孩子们，特别是中班的孩子们，认知能力有限，对一些安全隐患的识别能力还不够强。电是我们日常生活中最常见的物品之一，因此有必要反复向他们强调安全用电的重要性。于是，我设计了这个安全教育活动，通过小故事让孩子们理解电的危险性，认识“当心触电”的标志，并具备初步的安全用电常识和自我保护意识。活动目标认识“当心触电”的标志。通过故事了解电插座里藏着会“咬人”的电，不能用手触摸。初步培养幼儿安全用电和安全意识。活动准备教学PPT 故事视频活动过程导入环节今天，老师带来了一只可爱的小动物，你们猜猜是谁？出示图片（松鼠尾巴）看，是谁的尾巴？欣赏故事《会咬人的电》并提问小松鼠给我们带来了一个自己的故事，我们一起来听听吧！提问：故事里的小松鼠叫什么名字呢？（蹦蹦）小松鼠想看电视是怎么做的？妈妈又是怎样说的？后来小松鼠想开风扇又是怎么做的？小朋友能不能自己直接插插座呢？请小朋友们想一想，在我们生活中的插座是什么样子的呢？在我们的家中哪些地方有插座？观看视频，认识“当心触电”的标志小朋友，你们认识这个标志吗？在日常生活中，我们要注意哪些行为会引起触电？制作“当心触电”标记图小朋友，我们一起来画“有电危险”的标记，并把它贴到相应的位置上。小结小朋友，你们记住，平时一定不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。通过这个活动，希望孩子们能够更好地认识电的危险性，提高安全用电的意识。

小班科学探索：奇妙的声音之旅 𐟎犦𔻥Š觛‡： 𐟑‚ 喜欢倾听各种声音，在游戏中感受探索声音的乐趣。 𐟔 初步感知声音的产生与动作的关系，以及声音大小与力量的大小有关。 𐟎𖠨ƒ𝥈†辨生活中各种常见的声音。活动重难点： 𐟔‘ 重点：能分辨生活中各种常见的声音。 𐟔’ 难点：初步感知声音的产生与动作的关系，以及声音大小与力量的大小有关。活动准备： 𐟌🠧Ž異ƒ准备：教师提前在每位幼儿的座位下面放好一个空瓶子。 𐟓– 经验准备：幼儿熟悉儿歌《大雨小雨》。 𐟎堨ﾤ𛶥‡†备：“动物的叫声”音频及组图；“出发啦”音频及组图；“森林音乐会”图片；“大雨小雨”歌曲音频及组图。 𐟧𔠦料准备：口香糖的翻盖瓶子（人手一个）、黄豆若干。

𐟎’小学生活体验：模拟课堂与课间活动设计𐟎‰ 活动目标：体验小学生活的乐趣，感受成为小学生的光荣时刻。通过模拟小学生课堂，了解上课时的课堂纪律和课间活动的安排。合理安排课间活动，增强任务意识，提高自我管理能力。活动准备：经验准备：幼儿已参观过小学，对小学生的学习和生活有一定的了解。材料准备：PPT、铅笔、田字格、各种游戏材料（如毽子、牛皮筋、游戏棋、跳绳、书本等）。环境创设：幼儿坐在小学课桌（用小方桌代替）上。活动过程：谈话引入，激发幼儿参与活动的兴趣。师：“今天，我们要来体验一下小学生的生活，学习他们的上课方式。” 提问：“上次我们参观小学时，小学生们是怎么上课的呢？” 小结：“小学生上课时要认真倾听、坐姿端正、举手发言，还要写字做笔记……” 模拟小学生课堂，让幼儿了解课堂纪律和课间活动的安排。提供各种游戏材料，让幼儿合理安排课间活动，增强任务意识，提高自我管理能力。

𐟌𓥤秏��€活动《树真好》PPT课件分享𐟌𓊰ŸŒ𑦴𛥊觛‡：理解诗歌内容，感受散文诗中对树的赞美，并了解重叠词的使用。初步尝试朗诵散文诗，并尝试创编新的散文诗。体验生活中有大树的美好，懂得爱护树木和保护环境。 𐟌𒦴𛥊詇点：理解诗歌内容，欣赏散文诗中对树的赞美，了解重叠词的使用。 𐟌𓦴𛥊詚𞧂𙯼š 尝试朗诵散文诗，并尝试创编新的散文诗。 𐟎覴𛥊襇†备：物质准备：散文诗课件、轻音乐钢琴曲《清晨》、各种树的图片PPT、大树道具。经验准备：观察生活中哪里有树，了解各种各样树木的好处。 𐟌🦴𛥊訿‡程：谈话交流，回忆树的好处与作用，产生参与活动的兴趣。导语：孩子们，今天我给大家带来了新朋友，你瞧是谁？喜欢他吗？说说喜欢它的理由。通过谈一谈喜欢树的理由，了解树的好处与作用，从而引出主题。观看图片，初次欣赏诗歌，感知理解大树的美好。教师出示课件图片，引导幼儿依次观看六幅图片，尝试感知图片中大树的好处。提问：图片里这些树都有什么好处？小鸟在树上干什么？风会怕树吗？小女孩趴在窗上看什么？这是谁在树下，它们在干什么？树除了带来绿荫还可以干什么？夜晚的树是怎么样的？

中班安全课：交通安全知识大传递 𐟚抰ŸŽ蠦𔻥Š訃Œ景：中班的孩子们活泼好动，好奇心强，模仿能力也很强。这个年龄段的孩子们最容易发生交通事故。虽然他们通常会有成人监护，但稍有不慎，就可能造成严重的伤害，甚至酿成悲剧。通过这次活动，我们希望孩子们能够了解交通信号灯和安全标志的重要性，初步养成遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。 𐟎𔻥Š觛‡：让孩子们认识交通信号灯和安全标志，了解基本的交通规则。通过游戏活动，让孩子们体验交通规则的重要性，培养他们自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。 𐟓š 活动准备： PPT《交通安全伴我行》通过这次活动，我们希望孩子们能够更好地理解交通规则，提高他们的安全意识，让他们在未来的生活中能够更好地保护自己。

幼儿园中班科学游戏：梯形宝宝大冒险 𐟎蠦𔻥Š觛‡： 1️⃣ 探索梯形的特点，识别并区分不同类型的梯形，如直角梯形和等腰梯形。 2️⃣ 能够在不同大小、颜色和位置的梯形中准确找出梯形。 3️⃣ 通过图形游戏体验乐趣，激发寻找生活中梯形的兴趣。 𐟔 活动重点：掌握梯形的基本特征，能够正确识别和区分各种类型的梯形。 𐟧頦𔻥Š詚𞧂𙯼š 在受到大小、颜色和位置干扰的情况下，能够准确辨认梯形。 𐟓š 活动准备： 1️⃣ 经验准备：幼儿已熟悉三角形、正方形和长方形等平面图形的基本特征。 2️⃣ 物质准备：教学PPT、三角形纸片一张、小剪刀一把、图形拼贴画四幅、红色梯形板四块、不同种类的梯形每人一个。

幼儿园中班科学活动《有趣的磁铁》 𐟌ˆ设计背景：在日常生活中，许多幼儿都接触过磁铁，并对其神奇的特性充满好奇。有一次，我们班的小朋友带来了一件磁铁钓鱼玩具，其他小朋友都感到非常新奇。几个小朋友甚至跑来问我：“老师，为什么小鱼可以被钓起来呢？”因此，我决定设计这节课，通过各种游戏活动，让幼儿感知和认识磁铁的特性。 𐟎領𛥊觛‡：初步感受磁铁的相斥和相吸特性。能够运用磁铁的特性进行游戏活动。了解磁铁在生活中的应用，体验探索的乐趣。 𐟔活动重难点：认识磁铁的磁性，感受磁铁“同性相斥、异性相吸”的特性。通过本次活动，引导幼儿动手操作，发现磁铁的特性，培养幼儿的动手操作能力和探索精神。

幼儿园小班安全教育：药丸不是糖 𐟎蠦𔻥Š觛‡ 萌发用药安全的意识。了解药的作用及误食药品的危害。能够判断日常用药行为的对错，做到不乱吃药。 𐟓š 活动准备经验准备：幼儿日常生活中接触过药品。课件准备：《药丸不是糖丸》PPT。 𐟔 活动过程图片导入，引发幼儿好奇。出示图片“药丸”，引发幼儿猜想。猜猜这是什么？如果你在家里发现了它，你会怎么做？小刺猬在家里发现了这瓶东西，它会怎么做呢？我们一起来看看。了解误食药品的危害。播放视频《药丸不是糖豆》，了解误食药品的危害。小刺猬吃的是糖果还是药丸？（药丸）结果怎么样？（头晕、肚子疼、身上痒，进医院了）小结：药是用来治病的，只有生病的时候才需要吃药。如果不小心把药当糖吃，或是没生病乱吃药，就可能出现浑身发痒、头晕、肚子疼等症状，严重的还会有生命危险。警惕生活中像糖的药。出示组图“像糖的药”，了解更多生活中像糖的药，提高幼儿警惕。生活中有很多长得像糖的药，我们来看看。这些药是什么样子的？它们长得像糖吗？判断日常用药行为的对错。点击屏幕，播放音频；再次点击屏幕，判断行为对错。了解误食药品的危害。点击屏幕，播放音频；再次点击屏幕，判断行为对错。

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