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小班游戏活动名称新上映_幼儿园小班游戏100种(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

小班游戏活动名称

𐟎襹𜥄🥛�班语言游戏《颜色大冒险》 𐟎‰活动名称：《颜色大冒险》 𐟌ˆ活动领域：小班/语言 ⏳活动时间：25分钟 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 认识并区分不同的颜色。 2️⃣ 通过游戏锻炼观察力、记忆力和语言表达能力。 3️⃣ 体验与老师和同伴一起游戏的快乐，激发求知欲。 𐟔活动重点：让幼儿能够正确认识和区分颜色。 𐟔Ž活动难点：在活动中找到与颜色相对应的物品。 𐟎ˆ活动准备：物质准备：PPT课件；涂色卡、涂色工具经验准备：幼儿已认识常见的几种颜色 𐟎Š活动过程：一、导入活动，用“彩色蜡笔”吸引幼儿的注意力。提问：这些蜡笔是什么颜色？你觉得哪种颜色最漂亮？今天我们要一起探索彩色的世界，准备好了吗？二、通过PPT展示各种颜色的物品，让幼儿认识并区分颜色。提问：你看到了哪些颜色？能在教室里找到这些颜色吗？三、游戏环节，让幼儿在活动中找出与之相对应的颜色。游戏规则：老师说出一种颜色，幼儿需要快速找到教室中相应的颜色物品。四、涂色活动，让幼儿用涂色卡和涂色工具将物品涂上相应的颜色。展示涂色卡，指导幼儿如何使用涂色工具，将物品涂上正确的颜色。五、总结活动，让幼儿分享今天的收获和感受。提问：今天我们学到了什么？你最喜欢哪种颜色？为什么？通过这次活动，幼儿不仅能够认识和区分颜色，还能在游戏中锻炼观察力和记忆力，体验与老师和同伴一起游戏的快乐。

𐟎襹𜥄🥛�班语言游戏《色彩大冒险》 𐟎‰活动名称：《色彩大冒险》 𐟎覴𛥊詢†域：小班/语言 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 认识并区分不同的颜色。 2️⃣ 通过游戏锻炼观察力、记忆力和想象力，提升语言表达能力。 3️⃣ 体验与老师和同伴一起游戏的快乐，激发求知欲。 𐟔活动重点：让幼儿学会识别和区分各种颜色。 𐟎ˆ活动难点：在活动中找到与指定颜色相对应的物品。 𐟓榴𛥊襇†备：物质准备：PPT课件；涂色卡、涂色工具经验准备：幼儿已认识常见的几种颜色 𐟑颀𐟏릴𛥊訿‡程：一、导入活动，用“彩色蜡笔”吸引幼儿的注意力。提问：这些蜡笔都有什么颜色？你觉得哪种颜色最漂亮？今天我们要一起探索彩色的世界，准备好出发了吗？

小班语言活动《我会变》设计 𐟎蠦𔻥Š襐称：语言活动《我会变》 𐟑𖠦Žˆ课班级：小班 𐟌ˆ 活动目标： 𐟒– 感受故事的幽默和童趣，体验“变”带来的快乐。 𐟒ꠥ𐝨”襊褽œ和故事中的语言表达“变小”或“变大”的愿望。 𐟔 活动重点：享受故事中“变”的乐趣。 𐟤” 活动难点：用动作和语言表达“变小”或“变大”的愿望。 𐟓š 活动准备： 𐟓– 故事《我变小了》PPT 𐟎‰ 活动过程： 𐟎ˆ 游戏导入，激发幼儿听故事的兴趣。 𐟎Š 通过游戏吸引幼儿的注意：“一二三，请将你的手变大；三二一，请将你的手变小；一二三，请将嘴巴变大，三二一，请将嘴巴变小。” 𐟎ˆ 提问：手变大后会怎样？变小又会有什么有趣的事情发生呢？ 𐟌Ÿ 小结：手变大可以拿更多的东西，变小会变成小拳头，变得更有力！变大变小都很有趣！ 𐟌𙠥Ｅ…导š如果我们的身体变小了，会发生什么事呢？ 𐟌Ÿ 小结：有一只小熊梦见自己变小了，发生了很多有趣的事情，一起来听故事《我变小了》。 𐟍“ 分段讲述故事，在师幼互动中引导幼儿感受故事中“变”带来的快乐。

小班语言活动《小雨点》优质课视频 𐟌ˆ活动名称：小班语言《小雨点》 𐟌𘦴𛥊觛‡：理解儿歌内容，学习模仿儿歌里的象声词。（重点）能用好听的声音朗诵儿歌，尝试仿编诗歌。（难点）喜欢下雨天，体验下雨天的有趣。 𐟎ˆ活动准备：经验准备：幼儿有观察下雨天、听雨声的经验物质准备：课件、图片、小雨点粘 1⃣ 听听下雨的声音，通过谈话引出活动主题。出示“小雨点”手偶，提问：今天谁来做客了？你们知道吗，小雨点是了不起的音乐家，我们来听听它唱歌吧。 2⃣ 逐句欣赏儿歌，引导幼儿理解儿歌内容，学说儿歌中的象声词。播放带有雨点声音的动画课件，提问：小雨点是怎样唱歌的？教师有表情地完整朗诵一遍儿歌。提问：小雨点是什么呀？小雨点都和谁玩了？儿歌里是怎么说的？（逐幅出示课件图片，引导幼儿尝试用完整的语言说一说儿歌中的话）教师朗诵儿歌，幼儿尝试跟诵儿歌。 3⃣ 通过各种形式，引导幼儿朗诵儿歌。请幼儿扮演小雨点，一起出去找朋友们玩，尝试朗诵儿歌内容。通过帮“小雨点”整理照片的游戏，引导幼儿再次朗诵儿歌。提问：这是我们刚才出去玩的照片，可是洗照片的时候顺序有点乱了，谁来帮忙摆一摆？请幼儿上台摆放图片，并用儿歌中的话说一说图片内容。你们太棒了，把小雨点去过的地方都排好了，我们和着音乐把这些照片连起来说一说吧。 4⃣ 引导幼儿发挥想象，仿编诗歌。刚才小雨点到了这些地方，它还会去哪里？跟谁做游戏？小雨点们，我们去院子里找一找朋友吧！

小班数学游戏，学大小！ 𐟎‰幼儿园的数学课可以变得非常有趣，通过游戏的方式让小朋友们学习数学。老师们会准备各种有趣的材料，让孩子们在玩耍中探索和发现数学的规律。通过一系列的游戏活动，孩子们可以在“大”和“小”的探索中获得丰富的感性认识，并初步学会从不同的角度观察和思考事物。 𐟓š活动名称：小班数学游戏《大和小》 𐟓配套资料：有声动态PPT+教案+说课稿+希沃+教具打印图+课堂实录 𐟎領𛥊訿‡程： 1️⃣ 通过小熊生日派对的故事引入大小概念，初步感知大小。 2️⃣ 创设情境激发动手操作的欲望，制作生日饼，唱生日歌，让幼儿在操作中进一步感知大小。 3️⃣ 结束阶段，总结活动，表达快乐感受。师幼一起向"大"和"小"告别，并送上祝福。

小班科学活动《不一样的感觉》全攻略 𐟎覴𛥊襐称：《不一样的感觉》活动领域：小班科学 𐟓‹活动准备：海绵垫、地板、石头、海绵、白纸、砂纸各种玩具（毛绒类、刺刺球、硬贝壳类）凉水、热水（温度适中）若干红色、黄色、蓝色的口袋若干课件 𐟎領𛥊觛‡：了解用手触摸是感知物体的一种方法，喜欢尝试不同质感的物体。能用语言表达对不同物体的触觉感受。 𐟐š活动过程：一、导入活动：以蜗牛寻宝的情景吸引幼儿的注意力，激发参与活动的兴趣。二、蜗牛寻宝游戏：播放红色宝袋录音，进行第一次寻宝游戏。提问：红色宝袋里是什么宝贝？摸起来什么感觉？播放蓝色宝袋录音，进行第二次寻宝游戏。提问：蓝色宝袋的宝贝摸起来什么感觉？播放黄色宝袋录音，进行第三次寻宝游戏。提问：黄色宝袋的宝贝摸起来什么感觉？小结：手不仅能感知硬的、软的东西，还能感知粗糙的、光滑的东西，甚至能感知冷的、热的东西，小手真能干。三、自主选择玩具：让幼儿自主选择玩具，分享表达触摸玩具的感受。引导幼儿学会保护自己，不触摸电源插座、开水、旋转的电风扇、火、锋利的刀子等危险物品。 𐟔š结束部分：蜗牛宝宝们寻到了这么多的宝贝，一起把宝筐带回去和伙伴们分享找到的宝贝吧！

幼师必备！小班科学游戏《猜猜谁的尾巴》 𐟎‰今天分享一个超级有趣的小班科学活动 𐟔培养幼儿的观察力和想象力 𐟎ˆ活动名称：《猜猜是谁的尾巴》 ⏱活动时间：大约20分钟 𐟒𛦴𛥊襇†备：PPT 𐟓活动过程：一、播放课件导入播放课件，问小朋友们：“猜猜这是哪里？”（动物园）问：“动物园是谁的家呀？”（动物），“动物园里有哪些动物呀？”（...）你们喜欢这些动物吗？今天老师也请来了几只动物，我们一起来看看都有谁来了。二、出示课件，玩动物大转盘游戏讲述游戏规则让幼儿上台操作，转动转盘，指针指到的位置说出是什么动物的尾巴，并验证幼儿是否猜对了。

小班语言游戏：变色龙冒险 𐟎蠦𔻥Š襐称：《变色龙的奇妙冒险》小班语言游戏 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 享受听故事的过程，理解变色龙变色的奥秘。 2️⃣ 发挥想象，创作并分享变色龙的新故事。 3️⃣ 体验表演带来的快乐。 𐟔 活动重难点： 1️⃣ 重点：沉浸在故事中，理解变色龙变色的过程。 2️⃣ 难点：发挥创意，讲述变色龙的新奇经历。 𐟎ˆ 活动准备：变色龙头饰、PPT课件、小汽车、桌子、大树图片等。 𐟎�𔻥Š訿‡程：一、𐟓– 分段讲述，激发兴趣。 1️⃣ 神秘的客人是谁？（变色龙） 2️⃣ 变色龙吃了什么？它发生了什么变化？小结：吃了红色的小汽车尾巴变红，吃了黄色的桌子肚子变黄，吃了绿色的大树脚变绿。原来，变色龙吃什么就变什么颜色。二、𐟎�ᨦ𜔯𜌦𗱥…姐†解。 1️⃣ 请小朋友们起立，模仿变色龙找食物的样子。一起来帮变色龙找吃的吧！

小班数学公开课《一颗纽扣》详解 𐟌𑠦𔻥Š襐称：《一颗纽扣》 𐟌𑠦𔻥Š詢†域：小班数学 𐟌𑠦𔻥Š觛‡： 1️⃣ 按照纽扣的特征（颜色、形状、大小、扣眼数量等）进行配对，并愿意在同伴面前大胆表达。 2️⃣ 愿意帮助别人，知道捡到的东西要归还给失主的传统美德。 3️⃣ 通过匹配操作的游戏，体验数学活动的乐趣。 𐟌𑠦𔻥Š詇难点：重点：根据纽扣的特征进行配对。难点：完整地表达动物的对话。 𐟌𑠦𔻥Š襇†备： 1️⃣ 希沃课件 2️⃣ 各种动物配音及音乐。

𐟍Ž𐟍Œ𐟍‡小班数学游戏：水果颜色大匹配𐟎芰ŸŽ‰活动目标： 1️⃣ 根据水果的颜色，匹配相应的房子。 2️⃣ 享受与同伴一起操作、游戏的乐趣。 3️⃣ 培养孩子们正确判断数量的能力。 4️⃣ 发展幼儿的逻辑思维能力。 𐟍‰活动准备： 1️⃣ PPT课件：红苹果、红草莓、黄梨子、黄香蕉、绿葡萄、西瓜等水果图片。 2️⃣ 幼儿操作材料：香蕉、梨子、苹果，以及红、黄、绿三色房子人手一份。 𐟎ˆ活动过程： 1️⃣ 认认说说展示水果图片，请幼儿说出水果的名称和颜色。师：今天有几个水果朋友来做客，我们来看看它们是谁？那它们身上穿着什么颜色的衣服呢？ 2️⃣ 游戏“分一分” 出示三色房子，让幼儿说说是什么颜色的。请幼儿根据水果的颜色，将它们送到相应的房子里。