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所谓记叙文,它是以叙事,写景,状物,记人为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。无论写的是“人”,“又可以写景状物。 写记叙文有六大基本要素,它们分别是:时间、地点、人物、时间、原因以及结果,只要我们在文中把这六个要素记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。四十一、不会写记叙文怎么办? 记叙文是以写人、记事、状物、写景为主要内容,以叙述和描写为主要表达方式的文章。记叙文写作守信用。 写景状物的记叙文的中心思想:文章描述了……,抒发了……(思想感情)。以《记金华的双龙洞》为例。(5)注意表达自己的真实感情 (五)记叙文ⷧ𖧉颀—“五要三注意” “五要”: (1)抓住物的特征 (2)按一定顺序写 (3)既写静态又写动态 (4)我们按文体来讲: 记叙文 1. 文章内容的概括(总述) (1)记叙文(批评了)歌颂了……表现了…… ③ 写景状物——公式:采用了…在记叙文的训练中,孩子会学到如何去写人、状物、叙事。而在观点写作中,孩子会学如何去解决一个问题。 这样的写作注重于属于记叙文性质的应用文。日记的内容,来源于我们对生活的观察,可以状物,可以写景,也可以记述活动,凡是自己在一天中做过的,予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无(4)因文而异法写人叙事类散文要对人物做出评价或赞美,或揭示、写景状物类散文则是借景、物抒发作者对社会、人生的某种感悟。整个小学阶段的应试作文,基本上都以记叙文为主。 写人、记事、写景、状物,再加上想象作文、读后感和看图作文全都涵盖其中。
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