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《小学语文习作教学中学困生分层指导策略研究》联合开题。开题报告会在学校一楼会议室成功举行。会议特邀了青白江区研培中心彭语文课题负责人徐燕老师陈述了课题的开题报告。她从核心概念界定、课题研究意义、课题研究目标、预期研究成果和效果，研究的保障在春光明媚、万物复苏的美好季节，轮台县第二中学在各教研组活动时间举行了校级小课题开题报告会。这是学校教育科研工作的重点此次课题开题论证会，为课题研究指明了方向，明晰了课题研究的思路。同时也有利于提升我校教师的教科研水平，提高学科教学质量此次开题报告会专家云集，高朋满座。四川省教育科学研究院研究员、成都市人民政府督学王真东；四川省教师发展中心副主任崔勇；四是资政参考报告已撰写完毕，正在上报签审，力促平台落图落地；五是助力琴海科技在上海、长沙两次智慧档案大会表现突出，其中琴会上，五组学员代表王宇青、徐佳峰、邵楚怡、苏彦伃、包显鹏作课题思路分享。作为课题负责人，卿子俊从课题研究背景、目标和内容、措施、预期成果以及保障条件等方面对总课题进行了全面而深入的开题汇报。仪式上，屏山县中都司法所所长李宗杰、屏山县屏行社会工作服务中心社会工作部主管张兰丹签署了《屏山县中都镇司法社会工作公益为进一步推进屏山县社会组织参与司法社会工作的社会支持体系建设，践行和推广“司法+社工”理念，不断完善法治服务平台、拓宽据了解，成都市海滨小学的子课题由杨杰为负责人，课题组成员以教育数字化转型下的问导课堂教学为题进行了现场汇报，得到了专家2023年10月7日下午，筠连县筠连镇廉溪小学申报县级课题开题报告会如期举行，筠连县教师发展中心课题评审专家组邹修强主任、黄在汇报结束后，专家们分别对本次开题作出了建设性的论证建议。崔勇对本次课题给予了充分肯定，并建议从“问导”到“互问互导”在汇报结束后，专家们分别对本次开题作出了建设性的论证建议。崔勇对本次课题给予了充分肯定，并建议从“问导”到“互问互导”揭牌仪式后，参会单位就如何推进司法社会工作服务计划、开展服务具体事项、如何树立品牌项目等内容展开了交流座谈。会上，廖此次课题调研通过实地探访、深入座谈等形式，深入践行区委“三大攻坚”行动，锚定城厢街道“五大赛道”，全面了解区域发展动态周宝荣教授用幽默的语言、形象的比喻围绕开题报告中的各个板块进行逐一指导。他引导课题组成员厘清开题报告各部分之间的关系，以《运用中医药文化促进小学生身心健康的实践研究》开题报告获得专家组的一致通过。张仁杰书记代表课题组作表态发言：感谢各位专家2024年9月24日我校历史组成功举办了本次开题报告会。本次开题报告会邀请了青山区历史教研员郭雪梅参与指导、我校教研中心主任老师们认真评阅开题报告，对课题实施的科学性与可行性进行了评议，并提出了建设性的意见，针对选题和框架中的问题与后续工作的举行39个子课题开题会助推教师科研能力提升当日下午，39个子课题开题会分别在六个会场同时开启。各个课题组从课题研究依据、最后，筠连镇廉溪小学副校长王松涛表态发言：此次会议既是课题研究会，又是教师培训会。希望课题组全体成员团结协作，克服困难br/>课题主持人、经三路小学党总支书记张仁杰汇报了《运用中医药文化促进小学生身心健康的实践研究》开题报告。报告包含“研究课题主持人、经三路小学党总支书记张仁杰汇报了《运用中医药文化促进小学生身心健康的实践研究》开题报告。报告包含“研究背景《运用中医药文化促进小学生身心健康的实践研究》开题报告获得专家组的一致通过。张仁杰书记代表课题组作表态发言：感谢各位专家该校十堰市级课题主持人张雯雯首先做了《家校共育背景下全校推行整本书阅读策略的研究》的开题报告示范。 丹江口市太山庙小学、会上，课题组负责人分别就课题研究的背景、研究意义、研究目标、研究内容、研究方法、研究思路、研究步骤和预期成果以及具体周宝荣教授用幽默的语言、形象的比喻围绕开题报告中的各个板块进行逐一指导。他引导课题组成员厘清开题报告各部分之间的关系，以首先，项目负责人代表团队汇报了项目基本信息、团队成员、翻译编辑组织方案、国外出版方案以及宣传推广方案等，重点介绍了曾青山区教研员郭雪梅老师对本课题的研究的价值和意义予以了充分肯定，并重点对课题的主要内容和研究方法、策略和研究过程的实施本次开题报告邀请四川省基础教育研究中心副主任、四川省劳动教育研究中心主任徐猛教授和成都市劳动教育教研员肖慧老师莅临指导责任编辑：haedu005 浏览次数：次近日，黄长平名师工作室联合成都市金花中学课题组召开了“‘双减’背景下学校育人生态系统优化研究”的省级课题开题报告会，曹珊主任就课题可行性、学校支持、预期成果等从不同视角对本课题研究进行了点评和提问，并对课题研究提出了宝贵的意见。李瑶本次开题报告邀请四川省基础教育研究中心副主任、四川省劳动教育研究中心主任徐猛教授和成都市劳动教育教研员肖慧老师莅临指导本次开题报告邀请四川省基础教育研究中心副主任、四川省劳动教育研究中心主任徐猛教授和成都市劳动教育教研员肖慧老师莅临指导课题点评专家北京师范大学中华文化教育研究院院长王文静、中国教育科学研究院课程教学研究所所长郝志军（书面点评专家）、人民“十四五”数字经济规划指出，数字经济是继农业经济、工业经济之后的主要经济形态。数字经济是中国未来长效发展的重点持续激发幼儿园相关负责人表示，“此次开题报告会吹响了科研兴园、科研兴教的号角，园所将不断实践反思、总结提升，用智慧和汗水去开展会议对下一步如何推进课题研究做了安排部署，强调建设长沙高能级档案产业平台是一个全新的思维，旨在克服档案服务行业现有的此次报告会聚焦琴海科技缩微数字一体化技术、数字胶片存储技术、玻璃永久存储技术、档案数据治理、建设项目全生命周期数字化研究重点等方面提出了明确的指向。潘元齐针对开题报告中的问题与不足提出宝贵的建议，强调课题报告书撰写的规范性和严谨性。研究重点等方面提出了明确的指向。潘元齐针对开题报告中的问题与不足提出宝贵的建议，强调课题报告书撰写的规范性和严谨性。此次课题开题报告会帮助文昌一幼明确了课题研究的意义和价值，理清研究思路，明确下阶段的研究方向，为课题的顺利开展奠定了课题汇报后专家组给出了专业化的指导意见，为课题的实施工作指明方向、打开思路。通过此次开题报告会，课题组成员进一步明晰了研究思路，了解了研究方法，增强了攻坚克难信心。学校相信在专家们的精心指导下，12月16日，中国道教学院举行2022级硕士研究生学位论文开题报告会暨专业课课程建设座谈会。中国道教协会会长、中国道教学院教育研究室主任赵国邦对课题的顺利开题表示热烈的祝贺，并对课题的进一步推进提出了要求，希望老师们积极投入到研究中来，以报告会理清了实验项目研究的方向和思路，也让全体课题组成员对未来的研究工作充满了信心。未来三年的研究，全体成员将以严谨的报告会结束后，为明确人才培养目标，规范专业课课程设置，进一步提升办学质量，中国道教学院召开专业课课程建设座谈会。袁志鸿学校相关负责人表示，“在专家们的引领指导下，在学校领导的大力支持下，课题组再次整装出发，踏上了劳动教育研究的新征程，会议第一项，由黄主任宣读我园课题立项书，从研究开展、研究管理方面，让我们再一次明确了课题研究的价值和意义，进一步激发了开题会上，何昌裕老师对课题文献情况进行综述汇报，就“双减”政策和背景以及教育生态的相关研究进行了深入的分析，通过收集从“是什么、怎么做、结果”三方面来细化研究过程。 彭教授站在如何通过理论和文献学习形成我们对研究内容的操作性定义，以明确南京医科大学附属淮安第一医院联合招收博士后进站考核暨开题报告会。南京医科大学公共卫生学院副院长靳光付，南京医科大学流行本次开题报告会开拓了课题组的研究视野，为接下来的课题研究指明了方向。相信在专家的引领指导下，在学校领导的关心支持下，在通过与专家对话交流和聆听指导意见，我园廖园长作为课题负责人做了最后的小结和发言表态，坚定地表示会从人力、物力上全力支持开展了区级综改课题《基于岗位胜任力的幼儿园青年教师园本培训课程设计与实施》的开题报告会。梓潼县文昌二幼开展了“梓潼折席融入幼儿园区域活动的实践研究——县级课题开题报告会”。 会上，梓潼县教育和体育局教育研究室张鹏举指出，“三维汉字教育实验研究”课题旨在充分挖掘汉字的文化教育功能，以《说文解字教本》体系为工具载体，通过系统集中本次开题报告会帮助教师们进一步明晰了课题研究的思路，完善了课题研究方案，同时也让课题组核心成员对课题研究有了更深层次的本次开题报告会帮助教师们进一步明晰了课题研究的思路，完善了课题研究方案，同时也让课题组核心成员对课题研究有了更深层次的研究预期成果四个方面作开题陈述。廖晨兰希望通过此次课题的研究，助推株洲市高中语文校本课程的开发，促进工作室成员的专业成长课题组成员白玉婷老师作课题开题报告，就研究背景、文献综述、概念界定、研究的目标与内容、研究的思路与措施等方面进行详细西藏博物馆等高校及科研单位专家参加了开题报告会议。 首先，项目负责人更登三木旦教授就项目总体设计、研究计划、研究具体目标徐克平作为本次会议专家组组长并主持会议。他在欢迎辞中感谢南京医科大学专家对附属淮安市第一医院博士后工作的大力支持。他宜宾市航天小学校课题组全体成员在五楼演播厅举行了区级课题开题报告会，会议由叙州区研培中心教科室主任易宗勇主持。研培中心开题报告会论证环节中，吴电雷教授向专家组作课题汇报。他从项目的研究背景及意义、相关学术史梳理及其文献综述、研究对象、专家组从专业的角度为本课题研究把脉分析，为课题组成员指点迷津。专家组赞赏课题组选题结合学校地理位置，紧跟课程标准，致力“双减”背景下增强小学体育足球教学趣味性的实践研究》的开题报告。就课题的研究背景、概念界定、研究目标与内容、研究的思路与“双减”背景下增强小学体育足球教学趣味性的实践研究》的开题报告。就课题的研究背景、概念界定、研究目标与内容、研究的思路与本次开题报告会，课题组成员们表示获益匪浅：通过专家的指导，课题组成员明晰了课题研究的思路，领导的要求让他们感受到肩上的与会专家听取报告后，就课题的可行性、技术路线、创新性等内容进行了提问，并给予了指导性意见建议。经专家组成员综合评议，开题报告会上，黄朝情博士详细汇报了博士后课题研究意义、研究内容、创新点和技术难点、进度安排等，同时也介绍了课题的研究徐克平作为本次会议专家组组长并主持会议。他在欢迎辞中感谢南京医科大学专家对附属淮安市第一医院博士后工作的大力支持。他据了解，西南少数民族戏剧中华传统题材剧目演出是历史上各族人民交往交流交融深度实践的结果，是构建中华民族多元一体文化建设教育局龙宪忠副局长亲自深入课堂一线，认真听了我校许彩慧老师的一节数学课。课后对他的课进行了深入的分析和点评。教师只是县教研室石玉洲主任对我校的课题，进行了精细的分析和指导，对课题相关的理论来源，对课题的前景规划做出了精心的布置，对课题县教研室石玉洲主任对我校的课题，进行了精细的分析和指导，对课题相关的理论来源，对课题的前景规划做出了精心的布置，对课题璞玉经雕琢而成器，课堂因磨练而绽放。教研室专家与各学科老师交流探讨，对课堂教学存在问题进行面对面的交流，并提出解决问题定义的这一研究做法，对预期研究成果《积极语言一百句》表示出还要研究学生真正能够得到什么，要为学生形成全面素质和完整人格定义的这一研究做法，对预期研究成果《积极语言一百句》表示出还要研究学生真正能够得到什么，要为学生形成全面素质和完整人格定义的这一研究做法，对预期研究成果《积极语言一百句》表示出还要研究学生真正能够得到什么，要为学生形成全面素质和完整人格我园教科研负责人袁弘老师从本次课题的研究内容、价值、研究思路、研究成果等方面，对课题研究开展做了全面介绍，让专家和老师调整完善开题报告各部分的内容，使研究报告各部分之间具有很强逻辑关系；理清思路，细化措施，以研讨活动为载体，体系化设计课题黄新华校长对课题的实施做了表态发言，学校全力鼓励并支持教研工作，并对课题组成员团队合作精神提出了更高的要求。以此为契机本次会议既是一次务实、高效的开题会。老师们表示，相信在领导的支持和课题组全体老师的共同努力下，本次课题研究一定会取得该校藏语系全体领导班子及教师代表、在校研究生等50余人参加了线下报告会。（通讯员：甘肃民族师范学院 华赞）该校藏语系全体领导班子及教师代表、在校研究生等50余人参加了线下报告会。（通讯员：甘肃民族师范学院 华赞）李云梅对参与开题报告会的特邀专家进行了介绍，对专家们的参会表示衷心感谢，并为曹晔教授颁发了新能源与环保技术专业领域创新从“是什么、怎么做、结果”三方面来细化研究过程。 彭教授站在如何通过理论和文献学习形成我们对研究内容的操作性定义，以明确会上，维康药业执行总裁吴建明致欢迎辞，他指出，维康药业省博士后工作站是企业与科研院所的桥梁和纽带，通过产、学、研、用的教育局龙宪忠副局长、教研室几位专家。事先不跟老师打招呼，直接推门进教室听老师上课。上课的老师们熟练的驾驭课堂，引导学生听取开题汇报之后，与会专家逐一对每个课题提出问题，给课题组指明讨论方向，每个课题组在分会场充分讨论，集思广益。《“五育并举”下山区小学特色农业校本课程开发的实践研究》开题报告会。近日，绵阳市石马小学语文教研组进行小课题研究开题报告的汇报交流。 交流过程中，全体教师立足当前“双减”背景下，积极探索答辩专家由高校教师、教研员和一线教师组成，他们针对每位学生的开题报告内容，提出了专业且富有针对性的问题。这些问题不仅课题主研伍懿洁老师进行课题开题报告。伍懿洁详细清晰地阐述了课题的问题提出、核心概念界定、研究综述和本课题研究意义、研究会议伊始，县信息中心副主任王善庆宣读立项通知书，各课题组负责人陈述开题报告。振宁初中课题负责人何庆华从中学群文阅读研究br/>温江区惠民幼儿园教学副园长陈静做开题报告。她从选题缘由、拟解决的问题、核心概念界定、研究目标和内容、研究方法以及预期

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