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观察中的发现权威发布_观察中的发现演讲(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

观察中的发现

𐟓š育儿心得分享：三本书带来的启示𐟌𑊦œ€近很久没有更新读书笔记了，今天来聊聊三本我觉得在育儿方面特别有帮助的书，绝对值得一读！ 𐟑𖣀Š婴儿观察》——观察中的发现这本书讲的是一群医学生每周去一次被观察者的家，从第三者的角度记录婴幼儿和父母之间的非语言交流。一开始我以为小宝宝啥都不懂，但书中的观察让我意识到自己错过了很多非语言沟通。虽然观察过程有点枯燥，但真的很有趣！ 𐟘ᣀŠ可怕的两岁》——理解孩子的“可怕” 这本书详细描述了两岁孩子可能出现的各种问题，教育观念偏向正面教育。虽然不至于到棍棒教育的程度，但它强调了家长的主动权。通过了解两岁孩子“可怕”的主要原因和表现，我在遇到类似情况时不再手足无措。 𐟎Š游戏力》——用游戏建立沟通这本书的范围更广，主要针对3岁到10岁的小孩。它强调用游戏的方式帮助孩子释放情绪和进行有效沟通。大人的语言和表达方式小孩子很难懂，但通过游戏的方式，可以提高效率。比起总是说教，我更喜欢和孩子一起玩，当然该教育的时候还是需要严肃的批评指正，但更多时候就是一起图开心！ 𐟑袀𐟑颀𐟑楐쨯𔶥𒁤𙋥‰的男孩子和妈妈能玩一块儿去，也是培养良好关系的最佳时机，希望不要被我错过。最后说一下，没有任何一本育儿书是金标准，也没有任何一种教育方式是绝对正确的。多看几本书可以拓展自己的思维，多一点作为父母的思考，尽量避免自己犯错。任何一种教育方式的基础都是全心全意的爱，用健康、科学、理智的方式向孩子表达这种爱，你就是一个优秀的父母！

三年级习作提纲，速看！ 𐟓š 三年级上册的同学们，你们的语文课本里有八个单元的习作任务哦！这里有一份详细的提纲，帮助你们更好地完成这些习作。单元一：编写童话故事 𐟌™ 确定角色：选择一个有趣的主角，让故事更有吸引力。想象合理：确保故事的情节合理，逻辑通顺。主题明确：让读者一眼就能看出故事的主题。开头：交代背景，可以用记叙式、悬疑式或环境描写式。中间：运用语言、动作、心理、神态等描写，让故事生动起来。结尾：写启示，告诉读者故事背后的道理。单元二：观察日记 𐟌🊩€‰材：动物、植物、场景都可以写。开头：直接交代观察对象，或者用对比法开头。中间：按顺序写，调动感官多角度描写，注意事物的变化。结尾：总结感受或受到的启发。单元三：那次玩得真高兴 𐟎‰ 选材：校外活动、校内活动、和家人一起的活动都可以写。开头：交代时间、地点、人物、事件。中间：游戏前规则略写，游戏过程详写，游戏后结果略写。结尾：表达心情和启示。单元四：观察中的发现 𐟔 选材：动物、植物、场景的观察记录。开头：直接交代观察对象。中间：按顺序写，注意事物的变化，并如实记录下来。结尾：总结感受或受到的启发。单元五：多彩的活动 𐟎ˆ 选材：班级活动、校园活动、社区活动等。开头：交代时间、地点、人物、事件。中间：详细描述活动的过程和感受。结尾：总结心情和启示。单元六：秋天的图画 𐟍 选材：秋天的自然风光、秋收场景等。开头：交代时间、地点、人物、事件。中间：按顺序写，注意秋天的变化和特点。结尾：总结感受或受到的启发。单元七：小小动物园 𐟐˜ 选材：动物园的各种动物。开头：直接交代观察对象。中间：按顺序写，注意动物的特点和行为习惯。结尾：总结感受或受到的启发。单元八：生活中的镜子 𐟪ž 选材：生活中的小故事或经历。开头：交代时间、地点、人物、事件。中间：详细描述故事的过程和感受。结尾：总结心情和启示。总结作业 𐟓 修改今天写的习作，修改完通读五遍，确保没有错别字和语法错误哦！

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