当前位置：网站首页 » 教程 » 内容详情

自创儿童诗前沿信息_小学生自编一首小诗(2024年12月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

自创儿童诗

家长必看！小学语文数学英语顶级网课推荐最近不少家长都在找适合孩子的小学网课，今天我就来给大家推荐几门我家莹莹一直在上的免费网课，内容简单易懂，孩子们也能听得进去。作为家长，我们可以省下补习费，给孩子挑选适合自己的老师，趁着晚上的空闲或者周末假期赶紧看起来吧，刷完孩子的成绩蹭蹭往上涨。 𐟌Ÿ语文 𐟓š高盛元：古诗文擅长把故事和人物作者讲得通俗易懂，让孩子真正理解和喜欢上古诗。 𐟓š张泉灵：阅读+写作泉灵老师是北大毕业，央视主持人，对语文阅读和写作有丰富经验，自创20多种写作思维小工具，课堂氛围有趣，能抓住孩子的注意力。 𐟓š写字王老师：硬笔书法专注小学生规范字教学，为孩子们做书法普及工作，对低年级的小学生练字帮助很大。 𐟌Ÿ英语 𐟌🦝Ž咏梅：音标校内不系统讲音标，只能自鸡。我对比了好几个英语教音标的老师选了李老师。李咏梅老师幽默风趣，用图形记忆法和小故事把音标串联起来，比较适合初学者。 𐟌🐡t字幕组：英语启蒙适合孩子启蒙，一些儿童英语儿歌、动画和绘本，题材广，视频短，适合小学生观看。 𐟌🨋𑨯�–老师：适合不擅长记单词的同学。老师会将单词放进例句，同时扩展知识点。 𐟌Ÿ数学 𐟧⥤馴𒯼š中小学数学教学基础＋拔高两手抓。洲叔主要集中在小学数学的全面系统讲解。 𐟧𒥾𗯼š小学低年级数学讲课有趣搞怪，课堂氛围好。含思维、计算二个系列，适合低年级、或担心上网课坐不住、专注力不够的小朋友。 𐟧‰老师：小学高年级数学传统的优秀老师，讲课全面、细致。对高年级专注力不错，想查缺补漏的小朋友来说很适合。 𐟌Ÿ纪录片 𐟌Ÿ《汉字五千年》：从语文最基本的解字开始，生动形象的为孩子讲述汉字来源。 𐟌Ÿ《数学荒岛历险记》：数学趣味故事，适合数学启蒙，涵盖鸡兔同笼等小学必考点。 𐟌Ÿ《跟着课本去旅行》：涵盖中小学课本所有知识点，带孩子听懂课文背后的故事。 𐟌Ÿ《Do you know》：BBC打造的科普动画，讲述孩子身边生活常识，在有趣的内容中学习锻炼英语听力、语感。这些网课资源丰富，内容有趣，适合各个年龄段的孩子。家长们可以根据孩子的需求和兴趣选择合适的课程，让孩子在轻松愉快的氛围中学习成长。

语数英老师合集，家长必看！给孩子提前做好准备！语文 𐟌🠩똧››元：古诗文擅长用故事和人物讲解古诗，让孩子真正理解和喜欢上古诗。 𐟌🠨忤𝐨€师：名著导读主要讲解要考的名著，特别适合对语文不开窍的孩子，也适合爱阅读的孩子。 𐟌🠦ⓥ⨨ﴨﭦ–‡：阅读+写作讲解字词、精读、现代文阅读、文言文阅读、名著导图等知识点，分享很多语文学习干货。 𐟌🠦œ𔩲䦜𔩲䯼š作文教你写出高分作文，提供实用的写作方法和丰富的作文素材。数学 𐟧𜠩𝐥Ž：小学数学公开课张老师用生动的表情和亲切的姿态教孩子们学数学，课堂互动丰富，很难开小差。 𐟧Œ—大胡涛：数学奥赛专注中小学数学教学视频，注重思路讲解，奥赛、重难点、提分，也会拆解常见题目，讲解细致，思路清晰。 𐟧•𐥭楾𞯼š数学课程涵盖小学到高中的课程，讲解有趣。英语 𐟓š 李咏梅：音标校内不系统讲音标，只能自鸡。李咏梅老师用图形记忆法和小故事讲解音标，适合初学者。 𐟓š kelly干妈：单词+语法+校内适合不擅长记单词、基础差的同学。老师自创四步法背单词，让背单词变得简单。还会讲解提分技巧、校内1对1每日辅导、语法、小初高学习规划等。 𐟓š Leo老师：语法讲解造句和各种句型转换，时态记忆佳句型记住。 𐟓š Pat字幕组：英语启蒙适合孩子启蒙，提供儿童英语儿歌、动画和绘本，题材广泛，视频短小，适合小学生观看。

2024年学前教育毕业论文选题指南𐟓š 𐟎蠥�‰教育专业论文选题 1 影响幼儿行为习惯的学前教育方法 2 幼儿绘本制作与应用的策略研究 3 创新教学活动对幼儿发展的促进作用 4 师幼共创音乐游戏的策略 5 创意水墨画在中班美工区的实践与应用 6 二十四节气融入幼儿园课程 7 基于民乐欣赏开展大班幼儿音乐教育研究 8 “活”语言活动的打造途径 9 幼儿满意的家庭教育存在的问题及策略 10 开展关爱活动，促进幼儿心理健康的具体措施 11 “五育融合”在幼儿教育中的重要性与实践研究 12 用绘本开启幼儿阅读智慧——幼儿园课外阅读教学活动实践 13 教师在幼儿心理健康教育中的作用研究 14 如何进行幼儿音乐教学 15 立足生活化教学让幼儿园数学教学更高效 16 关于幼小衔接的实效教学策略分析 17 浅析幼儿角色游戏中的冲突行为及指导策略 18 浅谈民族歌曲融入幼儿园音乐活动的重要性 19 游戏教学法在幼儿园教学中的实践应用 20 开展绘本阅读教学助推幼儿语言发展 𐟎�𙼥„🦔𛥇𛦀稡Œ为及干预策略的研究 21 基于节日教育视野的中班游戏活动策略研究 22 浅析幼儿“告状”行为及其指导策略 23 论家园合作培养幼儿良好行为习惯的重要性 24 对幼儿进行品格教育的初探 25 浅谈幼儿园五育并举实施策略 26 浅谈如何提高幼儿对折纸活动的兴趣 27 “双减”背景下幼儿园家园共育策略的创新研究 28 纸艺活动促进幼儿积极情绪发展的策略 29 浅谈教师如何引导幼儿在科学探究活动中主动有效探索 30 幼儿体能教学模式探索研究 31 探索培养3-6岁幼儿德智体美劳全面发展策略 32 地方传统文化融进区域游戏的探索——以中班区域“华佗中医馆”为例 33 探寻区域活动中幼儿的主动学习研究 34 大班幼儿在亲子活动中劳动行为习惯养成策略研究 35 幼儿园教学中快乐互动教学的实施方法探讨 36 撑“游戏”之蒿促育人之效 37 论幼儿园科学活动的创新实践 38 家园共育培养幼儿良好习惯的机制和路径探究 39 跨越隐藏的心理屏障，让幼儿健康成长 40 幼儿园户外自主游戏优化策略初探 𐟌𘠥𘃩‡Œ“生花”，绽放童年 41 幼儿园晨间锻炼存在的问题及对策研究 42 关于用表格激励幼儿增强规则意识的探索 43 基于对班本游戏课程生成与实施要点的思考 44 浅谈大班区域游戏对幼小衔接的作用 45 幼儿园探究式活动的开展——以中班课程故事“蜘蛛去哪了”为例 46 学前教育阶段培养“红孩子”存在的问题分析及策略研究 47 心理健康教育在幼儿园一日生活中的渗透研究 48 立足幼儿成长规律，创新课外阅读指导 49 小班幼儿生活自理能力的发展研究——以s幼儿园的进餐环节为例 50 浅论经典古诗词融入幼儿园教育的策略 51 幼儿园绘本阅读能力的培养对促进幼小衔接的探索 52 浅谈如何在幼儿园开展中医药文化教育 53 基于亲自然教育下班本课程的实施研究 54 传承优秀民间游戏，创新多彩幼儿活动 55 双减政策下幼儿教师角色的转变 56 “双减”视域下幼小衔接路径初探 57 浅谈低结构材料助力大班幼儿在科探区自主探究的策略 58 立足双减教育政策，推动幼儿教育工作创新开展 59 浅谈在幼儿园一日生活中渗透劳动教育的实践经验 60 基于儿童视角幼儿园游戏故事的“思”与“行 𐟌🠥Ÿ𚤺Ž园本课程理念的幼儿园户外环境创设 61 幼儿游戏中同伴冲突的成因及其解决策略 62 幼儿园课程游戏化教学的现实问题与改进策略 63 五育融合下的幼儿劳动教育方案 64 幼儿园课程游戏化下的多媒体运用 65 幼儿园小班进餐行为培养研究 66 家园共育视角下一幼儿心理健康教育的构建途径 67 幼儿园劳动教育的现实困境及实施策略研究 68 以自创绘本为媒，助力幼小双向衔接 69 试析幼儿园情境教学存在的问题与策略 70 浅谈中华武术在幼儿一日活动中的渗透 𐟏력䚨ƒŽ背景下幼儿良好同胞关系的培养策略多元感官联动模式下的班本课程实践研究品味节气绘本，领略文化馨香 𐟎蠤𛥢€œ

三升四暑假计划：学习与娱乐的完美平衡暑假即将来临，是时候为孩子制定一个既有趣又有效的学习计划了。以下是一个三升四暑假计划，旨在帮助孩子在假期中既能学习又能享受生活。 𐟓š 学习计划：语文：背诵小学古诗，阅读小古文，朗读小散文参加邵鑫老师的L3精读课，宇鹏老师的儿童文学/小古文直播课每周写一篇小作文阅读书单：《明朝那些事儿》、《大英儿童百科漫画》、《红色经典》、《哈利波特》、《甲骨文学校》、《蒋军晶教你写作文》听单：《钱儿爸说中国历史》、《钱儿爸说世界历史》、《听相声学写作文》、《古文观止》（资源可留言分享）纪录片：《跟着唐诗去旅行》、《大国崛起》、《中国》、《中国通史》、《鲜生史》、《英雄之路》、《超级语文课》数学：练习口算，完成三招过关学习学而思创新班英语：学习unlock外教课使用百词斩背单词，进行时文阅读阅读书单：《raz》、《warriors》、《the land of storys》、《Harry potter》 𐟏ƒ‍♂️ 运动计划：长板：自学caving、鬼走、switch360、交叉步等，继续享受滑行的乐趣游泳：继续练习，享受水中的快乐 𐟍𓠥Šᨮ᥈’：学习制作三样拿手菜，尝试烘培参与力所能及的家务 𐟌 旅游计划：每周进行一次小游，如公园或博物馆每月进行一次大游，规划出市或出省的旅行 𐟛‹️ 学习工具：书柜：豫正图书馆书架学习桌：vigor可升降0甲醛，其他附件一律没要桌垫：防漫反射护眼学习椅：童星骑马椅学习机：BOE画屏可移动书架：时代良品阅读书架：一粒桌阅读架护腰凳：BKT 投影仪：nebula可乐罐笔筒：斜插多格笔筒公告栏：重要，非重要，紧急，非紧急四象限是写来提醒她时间宝贵自创护眼灯组：简x吸顶灯＋霍x灯泡配宜x灯架＋追光者去手影主副灯（主页有详细数据和操作） 𐟛’ 购物计划：趁着618，提前购置好暑假所需的学习用品和玩耍道具，让孩子们的假期更加丰富多彩。作为家长，我们都是在第一次陪伴孩子度过暑假，但没关系，一起成为孩子的光，照亮他们的假期生活吧！𐟌Ÿ