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指示代词有哪些在线播放_指示代词有哪些语文(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

指示代词有哪些

国际学校英语语法：代词详解代词（pronouns）是一类在句子中替代名词或名词短语的词语。它们可以帮助我们避免重复使用同一个名词，使句子更加简洁明了。英语中有多种类型的代词，包括人称代词、指示代词、不定代词、相互代词和反身代词。人称代词 𐟑䊤𚺧簤𛣨 𙦍𛨯�襏奭中的不同角色分为主格形式和宾格形式。例如，主格形式包括“I”、“you”、“he”、“she”和“they”，而宾格形式则是“me”、“you”、“him”、“her”和“them”。指示代词 𐟑† 指示代词分为近指代词和远指代词。近指代词包括“this”和“these”，而远指代词则是“that”和“those”。它们用于指代离说话者较近或较远的物体或事物。不定代词 𐟤” 不定代词包括“somebody”、“anybody”、“nobody”和“everybody”等。它们用于表示不确定的人或事物。相互代词 𐟤 相互代词包括“each other”和“one another”。它们用于表示两个人或多个人的相互关系。反身代词 𐟑䰟”„ 反身代词以“myself”、“yourself”、“himself”等形式出现，表示动作的发出者与接收者是同一人或同一物。例如，“I cut myself”中的“myself”就是反身代词。通过了解这些不同类型的代词，我们可以更好地理解和使用英语中的代词，使我们的句子更加生动和准确。

法语代词分类与用法详解，收藏备用！ 𐟓š 对于法语初学者来说，代词确实是一个让人头疼的难题！不过别担心，我整理了几张清晰的表格，方便记忆，建议大家多拿出来看看。 𐟑‰ P1：代词的分类 1️⃣ 人称代词 2️⃣ 关系代词 3️⃣ 泛指代词 4️⃣ 指示代词 5️⃣ 主有代词 6️⃣ 疑问代词 𐟔 P2：人称代词的分类 1️⃣ 主有人称代词 2️⃣ 重读人称代词 3️⃣ 直接宾语人称代词 4️⃣ 间接宾语人称代词 5️⃣ 自反人称代词 6️⃣ 中性代词 7️⃣ 副代词 𐟓𘠐3：注意人称代词的重读形式与非重读形式 𐟎ˆ P4：关系代词的作用关系代词代表主句中的先行词，搞清楚代什么、在从句中做什么成分、是否和介词连用即可分辨。复合关系代词的先行词指物，同时又与介词连用，使用时注意和先行词性数一致，与介词连用时注意缩合形式。 ‼️ P5：泛指代词泛指代词以泛指的形式代表人或物，需要记忆图中的常用词形。 𐟌™ P6：指示代词指示代词代替已经提到过的人、事、物，或特指某一类人。注意名词的阴阳性来判断使用哪个代词。 ➡️ 单数阳性：celui、celui-l㠣€celui-ci ➡️ 单数阴性：celle、celle-l㠣€celle-ci ➡️ 复数阳性：ceux、ceux-l㠣€ceux-ci ➡️ 复数阴性：celles、celles-l㠣€celles-ci ⭐️ P7：主有代词看东西属于谁，再根据东西来判断单复数、阴阳性。 𐟌𛠐8：疑问代词就人提问用：qui 就物提问用：que

这两天总结完了小学英语语法的代词。代词是代替名词或名词短语的一种词类。人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词、关系代词、反身代词、连接代词和相互代词九种。小学阶段主要学习和接触的是前4种。总结的已经非常详细和完整了，没必要让孩子去死记硬背，主要还是靠理解。虽然有些难度，但是慢慢消化，反复翻看，熟是能生巧的！ #英语语法#

青少年新概念英语：提前学英语的秘诀 𐟌Ÿ 为什么选择新概念青少年版？新概念青少年版教材与初中人教版教材相似，都采用情境教学法，帮助孩子顺利过渡。内容与人教版初中教材一致，适合有中学教学经验的老师教授，可以渗透初中语法规则，如格的使用、形容词性物主代词和名词性物主代词。提前学习词性，有助于中考选词填空。 𐟓š 提前学习的优势在孩子课业负担较轻的时候，尽早开始学习初一课本，可以腾出时间在初一阶段背诵初二的词汇。例如，1a中的指示代词和特殊疑问句在初一阶段都有涉及，而2a中的方位词则在七下课本中有涉及。 𐟑𖠩€‚合年龄段五六年级的孩子建议开始学习初一课本，因为七年级上册的人教版教材内容相对简单。 𐟒ᠨﭨ耧篧𔯧š„重要性语言学习需要积累，趁孩子课业负担较轻的时候，尽早开始学习，可以为将来的英语学习打下坚实的基础。

泰语学习神器：一键纠错、解析语法 𐟓𑠦ƒ𓨦快速提升泰语水平？试试这款泰语学习app吧！它不仅能一键纠错语法，还能解析语法结构，甚至能生成单词思维导图。无论你是初学者还是进阶者，这款app都能满足你的需求。 𐟔 例如，对于泰语句子“我认识帅的那个人”，这款app可以帮你分解语法结构：主语：我（chan）动词：认识（ruujak）宾语：你（khun）主谓对应：你是（khun kheuu）名词短语：帅的那个人（khonlaw）指示代词：那（nan），修饰名词短语 𐟓 整体句子翻译为中文是：“我认识帅的那个人”。通过这样的解析，你可以更清晰地理解句子的结构和含义。 𐟎‰ 快来下载这款泰语学习app，让你的泰语学习更加高效、有趣！无论是应用宝还是vivo平台，都能轻松下载到这款神器。

骂自己“贱”的人，其实是在反省 “贱”这个字，听起来有点刺耳，但其实它也是一个动词，代表一种行为。很多人喜欢用“贱”来骂别人，但其实对方未必真的“贱”。反而，那些骂自己“贱”的人，可能真的是在犯“贱”。 “贱”这个字，更像是一个行为的指示代词。它意味着你意识到自己在犯错，而且你还在容许这个错误发生。更糟糕的是，这个错误可能涉及到你的人格。犯“贱”其实是一种自我反省。我们在做任何事情的时候，都会下意识地判断这是对还是错，值不值得。如果你发现自己做了一些让自己感到耻辱的事情，那你就是在接受自己的懦弱。生活平庸并不意味着懦弱。问题在于，懦弱的人总是喜欢找替罪羊，日常的繁杂和重复成了他们生活中的替罪羔羊。所以，下次再听到有人说自己“贱”，不妨想想，他是不是在反省自己呢？

如何理解并掌握语法中的主语语法中有一个重要的概念，那就是主语。简单来说，主语就是一句话中主要描述的对象。比如，“我是学生”这句话中，“我”就是主语，而“学生”只是描述的内容。同样，在英文中，“I am a student”中，“I”是主语，“student”是宾语。主语的类型 𐟓š 名词：名词是世间万物的名称，包括地名、人名以及各种物品。任何名词都可以作为主语。例如：名词：Apple is a fruit. （苹果是一种水果）代词：代词是为了避免重复而代替名词的词语。在英语中，代词的使用频率非常高，因为英语不喜欢重复。例如：人称代词：I am a student. （我是学生）指示代词：This is a book. （这是一本书）数词：数词分为基数词和序数词，但不管是哪种，都可以作为主语。例如：数词：Twenty is a large number. （二十是一个大数字）动词不定式或短语：动词不定式和动名词被称为非谓语动词，它们不能直接作为谓语，但可以作主语、表语、宾语和状语。例如：动词不定式：To eat is a pleasure. （吃东西是一种享受）动名词：Eating is a habit. （吃东西是一种习惯）动名词短语：Swimming is my favorite sport. （游泳是我最喜欢的运动）句子：一个完整的句子也可以作为主语。例如：主语从句：That he is a doctor is clear. （他是医生，这很清楚）小贴士 𐟒ኩ‡点：人称代词有主格和宾格之分，主格用作主语，宾格用作宾语。例如：主格：I am a student. （我是学生）宾格：He is a student. （他是学生）指示代词：代指近处或远处的地方或物品。例如：指示代词：That is a book. （那是书） This is a book. （这是书）希望这些解释能帮助你更好地理解主语的概念。如果你还有其他问题，欢迎继续提问哦！

Topik备考：排序题零失分攻略昨天有同学跟我反馈说刚刚做了83届的排序题，居然全错了。其实但凡认真一点的话，这种全错的可能性是很低的。首先，做完排序题后，你可以把选好的答案带入原文大概看一下，错误的地方会感觉很别扭。那么，做排序题到底该怎么入手呢？阿娥老师整理了几个切入点。第一个切入点是找出能做第一句话的句子。一般来说，第一句话都是不痛不痒地交代背景，没有指示代词，没有连接副词。比如有다고 생각한다/화제가 된다/요즘 当然了，选项里已经给了两个可以做第一句话的，只需要确定二选一。第二个切入点是注意指示代词。找到指示代词指代的句子，就可以选出前一句。比如“这个”、“那个”，或者“또한 而且”，找到跟他并列的前一句。第三个切入点是逻辑顺序。有时候题目会按照事情发生的先后顺序来排序，只要认真看句子，前后句子之间的关系，比如一些指代关系，上下文是并列还是转折，就能找出正确的顺序。总之，用心去做13-15题，各种方法都用上，错的可能性很小哦。我们一起做一下上图的题吧！𐟓š 希望这些方法能帮助到大家，祝大家备考顺利！

逻辑真题复盘，做题感觉大不同！最近花了几天时间，把近五年的逻辑真题又仔细琢磨了一遍，真是收获满满。以前在读题方面总是有点欠缺，现在终于明白，认真读题真的是太重要了。比如，我现在还会犯一些相反陷阱的错误。再比如，2020年44题中“专家进一步分析”这句话，就意味着后面的结论和前面的内容是有联系的。很多人说做英语题时迁移了做逻辑题的知识，但我在复盘逻辑题时竟然找到了做英语题的感觉。可能是因为之前逻辑题做得不如英语好吧。比如，有的题目就是找出逻辑链，然后选项就是它的同义改写（如2021年的好奇心那道题，还有21年经综的种群灭绝那道题）。再比如，虽然有些结论本身就是逻辑链，但里面有指示代词“这些”或者一些专有名词（比如“快速阅读”、“人文教育”），就需要回到前面找相关的概念。我终于做到两门科目能互相迁移了！有的朋友问我怎么复盘，（P3放了其中一页，写得很潦草，也没有条理，更多的是想这个题的思考过程，以及找这几年的命题规律）其实我也是第一次尝试。之前看到有朋友说直接拿A4纸复盘就很方便，我也就试验了一下，真的很方便。还有，这次复盘相对于第二遍刷题仅仅是又做了一遍，收获更多。所以，焕哥说的“一定要自己好好复盘一下”真的很重要。其他人的总结再多，也不如自己琢磨出来的印象深刻，更能形成做题的本能反应。总之，这次复盘让我对逻辑题有了更深刻的理解，也找到了做题的感觉。希望大家也能从我的复盘中找到一些启发！

考研英语新题型全解析：4种必练技巧考研英语新题型主要分为6种，但常见且考得较多的题型有4种：七选五、排序、小标题和信息匹配。以下是这4种题型的详细解析和做题技巧。七选五（适用于英语一）考察年份：2005、2006、2008、2009、2012、2013、2015、2021、2024 考察情况：文章内挖5个空，给6或7个选项，选择合适的句子填空，重点考察逻辑一致性。做题技巧：关键词复现：包括人名、地名、机构名、公司名等，定冠词the+名词，指示代词（such/this/that/these/those等）+名词。句间逻辑合理：最符合说话逻辑和习惯的，常见逻辑词（并列、转折、因果、递进等）。代词前后一致：如人称代词（they、he、she）、指示代词（it、this、these）、不定代词（someone、nobody、both等）。做题步骤：通读一下文章，主要是各段首尾句，大致了解文章的中心思想，以及整体结构。略读选项，圈画关键词（专有名词、代词、the+名词/短语、逻辑连接词、长难句等）。详读文章挖空的前后句，回选项找复现。设空的下句有代词+名词，逻辑关系词的可以优先做，观察上下句和选项的关键字有没有匹配和重复的，填入合适选项。排序（适用于英语一）考察年份：2010、2011、2014、2017、2018、2019、2023 考察情况：7段乱序，已知1-2段正确顺序，需还原其他，考察文章行文逻辑（一致性/连续性）。做题步骤：在文章中标注已给定的段落，根据每个选项的第一句，优先确定谁是第一段，排除首句有“指示代词+形容词”、逻辑关系词和细节内容的。读首段，把握文章主题。优先做已确定的选项的前后空，使之抱团。技巧一：若多个选项出现提示时间的词汇，文章大概率基本按照时间顺序行文。技巧二：若选项开头出现指示代词等，找指代。技巧三：看逻辑关系词，找其后的内容复现。重读每一段的首尾句，检查一下它们相连是否符合逻辑。小标题（英一英二均适用）考察年份：英一：2007、2016、2020、2022；英二：2013、2015、2016、2018、2020、2021 考察情况：某5段上标题设空，7个选项，选择合适的匹配，考察段落概括能力。做题步骤：阅读首段，掌握文章主题和感情色彩，一般首段不会设空，细读第一句，其他的可以略读。浏览选项，圈出关键词，预设段落内容。分别读原文每段，优先找主旨句，也可找出高频出现的词汇。找主旨句的方法：位置上：先看是否有转折词，若有，考虑其后一句；若没有，先考虑首句；若首句是在具体分析或举例等，则考虑末句。内容上：表达观点的更有可能是主旨句。有情态动词：should、must、may等。有表示需求/建议等的动词：require、must、need、祈使句等。有标识陈述自己观点的词：think、reckon、acclaim、say、tell等。有表示褒贬色彩的词。信息匹配题（仅英二适用）考察年份：2011、2012、2014、2017、2019、2023、2024 考察情况：将人物和其观点匹配，或将事物和其描述匹配，重点考察细节的精准定位。做题步骤：阅读选项，圈出关键词（专有名词：人名、地名、机构名等；特殊标点符号：双引号、连字符等；数字；大写字母；长难词等）。快速阅读文章，定位关键词所在的段落。技巧一：题文同序，即题干中的人或物在原文中出现的顺序，和题干顺序一致。技巧二：人称代词的多种情况，如全名、仅有性或名、人称代词。在定位好的段落中，重点读定位句，勾画关键词。通过以上技巧和步骤，你可以更好地应对考研英语新题型，提高做题效率和准确性。

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