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猪八戒吃西瓜图片新上映_猪八戒吃西瓜免费观看(2024年11月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

猪八戒吃西瓜图片

幼儿园大班音乐活动《猪八戒吃西瓜》 𐟎覴𛥊襐称：《猪八戒吃西瓜》 𐟍‰ 𐟓š适用领域：大班音乐 𐟎𖊊⏰活动时长：约20分钟 ⛳活动目的： 1⃣ 理解歌曲内容，富有情趣地演唱，能唱足4拍连音。（难点） 2⃣ 会听间奏，尝试用声音、动作、表情表现间奏幽默、诙谐的特点。（重点） 3⃣ 在感受与演唱歌曲中体验开心、愉快的情绪。 𐟎活动准备： 1⃣ 幼儿经验准备：了解故事《猪八戒吃西瓜》，对猪八戒的形象有一定认知。 2⃣ 物质准备：钢琴、木鱼在间奏处进行伴奏；幼儿座位围大半圆坐，座位前有空场；课件共4页：第一页，猪八戒形象图片。第二页，第一段歌曲图谱（吃西瓜、东甩西扔等）。第三页，第二段歌曲图谱（抹嘴巴、仰八叉等）。第四页，完整歌曲图谱。 𐟌𚦴𛥊訿‡程：一、鼓励幼儿自由表现猪八戒动作，激发幼儿活动兴趣。

𐟓š我爱学语文𐟓– 一年级语文趣味课堂 𐟎蠨ﾩ☯𜚦ˆ‘爱学语文 𐟕𐯸 课时：本课围绕“我爱学语文”的主题，通过三幅图和四个词语组成，分成两个板块。第一、二幅图以良好的读写习惯为主题，第三幅图以同学一起讲故事、听故事为主题。这三幅图重点是让学生初步学习正确的读书、写字姿势和执笔方法，激发学生学习语文的兴趣，为养成良好的语文学习习惯打好基础。 𐟓š 教学目标：了解语文学习的基本内容和意义。初步学习正确的读书、写字姿势和执笔方法。通过讲故事、听故事，初步感受语文学习的快乐。 𐟎‰ 教学重难点：了解语文学习的基本内容和意义。初步感受语文学习的快乐。 𐟔 教学过程：一、观察课本，导入课题拿出自己的语文书，看一看课本的封面，你都看到了什么？除了这些漂亮的图，还有什么呢？我们语文书的封面这样漂亮，里面的内容一定就更精彩啦！那么在语文书里哪些内容特别吸引你呢？语文书的最前面还有目录，目录告诉我们，这一本书里都有什么内容。二、观察插图，学习读书姿势仔细看课本第5页插图，三幅图上的小朋友们在干什么？看第一幅图上小姐姐读书的姿势多端正！那么怎样的读书姿势是正确的呢？要学会端正的读书姿势，还有个秘诀呢！老师带着你来读秘诀，要边读儿歌边做动作哦！让我们一起读一读上节课学习的《上学歌》，看看谁的读书姿势最棒！指名一生将读书姿势向全班展示，师生评价读书姿势。三、观察插图，学习写字姿势观察图片,说一说：写字时要用什么样的姿势呢？老师讲解：书本平放在桌面上，左手按着本子，右手握笔。右手握笔的时候，我们要注意,手离笔尖一寸,一寸是有多长呢?大概就是你的两个小手指并拢起来的宽度。我们在写字的时候还要注意眼离书本一尺。一尺大概就是我们的小手臂的长度。我们还要做到胸离书桌一拳。老师带领大家读一读下面的《写字歌》，同学们边读儿歌边做动作，看看谁的写字姿势最标准。要想写一手好字，不仅写字姿势要正确，而且还要学会正确的执笔方法。教师引导学生伸出右手,了解五个手指的名字，进而提示执笔方法要点,示范执笔方法。老师读《执笔歌》，学生跟读，师生一起边读边做动作。学生演练正确的写字姿势，书写自己的名字，教师逐个检查，表扬写字姿势正确的学生,发现问题及时纠正。四、观察图片,听、讲故事观察课文第3幅插图，说一说:图上的小朋友在干什么？小男孩在讲什么故事?他们竟然这么开心。教师引导学生交流《西游记》的了解。教师播放《猪八戒吃西瓜》故事音频,学生听故事。你喜欢《西游记》中的哪些故事呢?请同学们在小组里讲一讲自己喜欢的故事,推选出小组内“故事大王”。请小组内评选出的“故事大王”给全班学生讲一讲自己喜欢的故事,其他同学听完后说一说你听懂了什么。五、课堂小结,推荐阅读小结：读书、写字、讲故事、听故事,学语文多有意思啊!请大家拿起语文书,我们再来比一比谁的读书姿势最正确! 我们要多读书,读好书,做一个爱读书的人,每天拿出半个小时到一个小时的时间和爸爸妈妈一起读书,可以读《安徒生童话》,里面有《海的女儿》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》；也可以读《格林童话》,里面有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》；还可以读科普类的书籍,比如《十万个为什么》等。