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写老师的古诗权威发布_写老师的古诗名句(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

写老师的古诗

8090后怀旧课本语文：回想起那些年小时候的语文课本，每一本都承载着一段美好的回忆。𐟓š 𐟓– 一年级记得那时候，我们还是一年级的小豆包，拿着那本《语文》课本，开始我们的学习之旅。课本里不仅有生动的插图，还有那些有趣的儿歌和故事。每次上课前，老师总会给我们讲一个有趣的小故事，听得我们津津有味。 𐟓– 二年级到了二年级，课本变得更加丰富多彩。我们开始学习更多的生字和词语，课本里也有了更多的故事和诗歌。记得有一次，老师让我们背诵《静夜思》，我那时还不太会，回家后一直背到深夜。 𐟓– 三年级三年级的时候，课本变得更加复杂。我们开始学习更多的语法和写作技巧。每次写作文，总是绞尽脑汁地想主题和内容。还记得有一次，老师让我们写一篇关于春天的作文，我那天刚好生病，没能去学校，结果那天晚上在家硬是写了两页纸。 𐟓– 四年级四年级的时候，课本里开始有更多的历史和文学知识。我们开始学习更多的古诗词和名人故事。每次上课前，老师总会给我们讲一个名人故事，听得我们热血沸腾。 𐟓– 五年级五年级的时候，课本变得更加多样化。我们开始学习更多的文学体裁和写作技巧。每次写作文，总是充满了创意和灵感。还记得有一次，老师让我们写一篇关于环保的作文，我那天刚好在电视上看到一个关于环保的新闻，结果那篇作文被老师表扬了。 𐟓– 六年级六年级的时候，课本变得更加深入。我们开始学习更多的文学理论和写作技巧。每次写作文，总是充满了思考和感悟。还记得有一次，老师让我们写一篇关于青春的作文，我那天刚好在和朋友吵架，结果那篇作文写得特别深刻。这些课本不仅是我们学习的基础，也是我们成长的见证。每当我看到这些课本时，总会回想起那些美好的时光。𐟒–

高中生活随笔：那些年，我们一起走过的日子要写高中的晨光熹微和晚十的星光点点；要写起床铃响起时还没亮的天空，第一节课困到不行的状态，课间十分钟能做一个梦的悠闲，背不完的古诗词和单词，记不住的物理公式，永远做不出来的立体几何。要写老师的语重心长，同学们埋头苦干的日日夜夜，因为成绩变化而经历的大喜大悲。要写晚自习一起看的电影，早读时的悄悄话，疫情下的网课，听不懂的化学课，期末考试前躁动的晚自习，上课说小话的同桌，一起吃过很多饭的朋友。要写上课偷偷扔出去的小纸条和下课的嬉闹，冬日里暖烘烘的教室和上课时偷摸的说笑，燥热中吱吱作响的风扇和老师汗水浸湿的衬衫，冬天玻璃杯里每节课都得换的水，空着回家满着回来的行李箱。要写傍晚的那片粉色的晚霞和每个人的意气风发。

𐟓š提升语文成绩的五大秘诀：多练！ 𐟌𑥽“了七年高中老师，四年带高三，可以说目前职业生涯的一半都在高三度过了。前几次模拟考，都是年级☝𐟏𛩗„最多的就是，生源不好，学生𐟑谟𛢀𐟎“𐟑谟𛢀𐟎“学习习惯不好，怎样才能提高学生语文成绩。我的经验，一个字，练‼️❗️ ✅1️⃣练兴趣 “知之者不如乐之者，乐之者不如好之者”，兴趣是最好的老师，想让学生“死心踏地”地学语文，先让他们爱上语文，充分调动学生的积极性、自觉性，学生怀着期待上语文课，课堂质量便有了保证。𐟒• ⭕可以跟学生沟通，不喜欢语文的原因，知己知彼百战百胜 ⭕可采取合适的奖励机制，在班上形成良性竞争，你追我赶，成绩自然就上来啦 ✅2️⃣练听不要❌觉得听力是英语老师的活，语文老师也可以练听力❗️ ⭕古诗词听上句写下句，下句写上句。 ⭕听写文言文重点字词、课下注释。 ⭕听改编成音乐𐟎𖥐Ž的古诗词，吃饭听一听，睡前听一听，背诵事半功倍❗️ ✅3️⃣练说说是学生表达观点感受的一种方式，要学生们养成自觉地“说”，必须要采取必要的手段 ⭕课前❸分钟，复述故事，分享成语，谈社会热点 ⭕当堂出题，学生即兴说 ⭕️规定主题的小演讲 ✅4️⃣练读变式朗读，男生读，女生读，有感情地读，扮演角色读！同桌之间读，一人读，另一人重复！也可以默读，读顺、读熟，慢慢地语感就读出来了 ✅5️⃣练写 ⭕素材的积累巧妇难为无米之炊，语文作文的积累非常重要❗️素材每周背三则名人事例，每周一检，组长检查；圈划课内好词好句；摘抄名人名言。 ⭕语段练习作文序列化练习，标题，开头结尾，结构；片段练习，限时写，及时批改，及时讲评。 ⭕范文仿写拆解优秀范文结构，课上交流，讲授，好与不好在哪里☺️及时修改作文一分时间，一分成果，了解学生，肯下功夫，成绩一定会上来的！如果大家有什么好的方法，欢迎在评论区一起交流吧𐟦†

小学古文积累，轻松应对初中！大家好，我是大艺的妈妈。大艺现在高一，回头看看，发现她在小学阶段的小古文积累真是有点欠缺。虽然她语文成绩不错，但到了初中，小古文的学习就开始显得有点吃力了。其实，我家二艺从小就比较注重这方面的积累，所以大家可以根据自己孩子的特点来制定学习计划。幼小阶段：熏陶开始 𐟎𖊊在孩子还小的时候，建议大家从熏陶开始。我们买了《声律启蒙》（我选的是凯书版，觉得挺适合小孩子的），结合唐诗宋词一起诵读。每天听音频、看节目，培养孩子的语感。这个阶段不需要太着急，慢慢来，让孩子在不知不觉中爱上古典文学。小学低年级：国学班走起 𐟏늊到了小学五年级，如果有条件的话，可以给孩子报个国学班。小学低年级的时候，学大语文也不错，不过很多老师的古典文学底蕴不足。找个真正热爱古典文学并且有一定造诣的老师，从五年级开始跟下来，学到初一初二结束。这样的积累会让孩子在初高中小古文方面轻松不少。小学高年级：阅读和字典 𐟓š 到了小学高年级，孩子可以开始阅读《少年读史记》、《聊斋志异》等书籍。常备一本古汉语字典也是很有必要的。积累到一定程度后，可以尝试让孩子写古诗和小古文。我家二艺大概在六年级左右开始学写古诗，主要是练习韵律。刚开始做不好，我们家长一直跟着一起查找资料、请教老师。家长的陪伴是孩子战胜初始困难、培养兴趣的关键。初中阶段：深入学习 𐟓– 到了初中，孩子可以尝试把现代文翻译成古文。这是更高级别的练习，也可以在群里切磋字词用法，让古文学习更加深入。这个时候的学习已经不仅仅是为了考试，而是一种热爱。中考必读的《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》这种文言白话小说，在六年级左右就可以开始读了。刚开始可能不习惯，可以先借助听小说音频适应这种文言语句说法，再读纸质版。总之，领入门需要家长想点办法。假期学习：提前准备 𐟌ž 初高中教材必背的古诗和小古文一定要在假期提前背诵默写。开学后学习繁忙，很难跟着学校节奏背。假期可以让孩子多看一些拓展的书籍，比如《古文观止》精讲版、《战国策》、《史记》等。可以借助一些精讲书目，读原文、看注释和译文、再读原文。早开始：时间换知识 ⏳ 早开始的好处就是可以用时间换知识积累，细水长流，不要贪多图快。家长陪伴：关键入门 𐟑颀𐟑碀𐟑把孩子的任何学习入门都是关键，家长在学科入门阶段或者每个新学习开始阶段一定要做好陪伴引导，扶上马送一程。兴趣培养也是需要家长有意为之的，这考验家长的智慧。希望这些建议对大家有帮助！之前录制的国学音频笔记和Vlog也可以听听哦！

高考语文考前必备攻略｜语文老师的温馨提示亲爱的同学们，高考语文即将来临，作为你们的语文老师，我想给大家分享一些考前的小贴士，希望能帮到你们。其实，考语文真的没那么难，只要掌握了方法，轻松应对完全没问题。作文：别急着写，先看再写𐟓 作文是语文的重头戏，但别急着动笔。先花点时间看看材料，理清思路。记住，作文的升华点在于把现象和科技、国力发展联系起来，反映百姓生活的变化和尊严感。时评类的文章要引材料、分析原因、提出对策，最后对标青年。常规主旋律则是引材料、提出解决办法、对标青年，最后强调不足。建议大家不要一开始就写作文，因为论述类和实用类需要细节，先做其他题目会更好。默写：先写古诗文，再看默写𐟓œ 默写部分一定要先写古诗文，再去看默写内容。这样可以避免因为看默写而耽误了其他题目的时间。新题型：放松应对，得分更简单𐟎悦žœ遇到新题型，别紧张，反而得分会更容易。选择题从5个变成3个，得分下限也提高了。论述类和实用类的新题型也一样，放松心态，题目会变得简单。小说阅读：双文本阅读有技巧𐟓– 如果小说阅读改为新题型，两道选择题会让你更全面地了解文章内容和主题。如果是双文本阅读，可能有两种情况：文本二为文学理论或评论，题目一般为参照理论分析文本一；或者文本一和文本二话题一致但文体不同，例如文本一为小说，文本二为新闻，让你分析二者的差异。文言文：断句和翻译是重点𐟓š 文言文的断句大概率会是直接型断句，抓人名、关联词、虚词就能搞定。翻译部分现在都是一个关键词1分，整体句子逻辑搞不懂也没关系，有字词翻译正确的就随便得分。诗歌阅读：对比阅读有技巧𐟌𘊨팩˜…读大概率是对比阅读，宋诗或词。如果是宋词，大概率会结合课内对比。最佳命题应该是《水调歌头对月有感》和《水调歌头明月几时有》，因为两者一是家国情怀、收复失地；一是祝福团圆。语用题：固定题型+选做题型𐟓 语用题固定2种（成语、补写句子）+选2种（21种题型），要大致了解。成语写不来就不要写，尽量凑4个像成语的东西去水分。标点符号常规考双引号、破折号；偶尔考书名号、顿号、分号。病句的核心一定是找主谓宾、找修饰成分、找关联词或逻辑顺序。预祝大家高考语文首战大捷！少年尽管下笔吧，拿起笔的你正在闪闪发光呀！𐟒ꀀ

初中语文期末复习攻略：作文、古诗文、名著 1⃣️作文考场作文都是背出来的！平时多积累作文素材，写几篇作文找老师修改到一类水平，然后全文背诵。考场根据题目要求灵活套用。别太依赖网上找的范文，阅卷老师都是人精。要根据自己的实际经历写范文。老师很喜欢孩子们找她改作文，一篇作文改三次，直到老师觉得可以了。要背开头结尾素材，根据题目灵活套用自己的范文。平时找考试作文真题，把自己的作文集往上套用，熟练掌握套用作文的方法。 2⃣️古诗文阅读古诗文阅读以课内知识为主，对比阅读的小古文一篇课内一篇课外，都比较简单。 𐟓㩻˜写：送分题预习背默、上课背默、复习背默 𐟓㥏䨯—赏析每首古诗都可能考，作者情感，诗句赏析全背。多练习真题来加强理解。 𐟓㥏䦖‡阅读理解课内+课外两篇对比阅读，跟紧老师、背默好古文释义 3⃣️名著阅读校考通常扣的细，但大考都比较简单。做好精读，跟紧老师的名著阅读资料。多练习名著真题。

#记录真实生活# 家长该出手时就出手，帮娃写作业的时候到了！帮我儿子抄了两遍古诗词，作业太多了！每天晚上写到10点多，早上6点起床，他老是说：他读书比我上班还辛苦，压力也好大！在学校被老师训，回家被家长训，孩子都快要疯了！网友说：网友一：我写过，老师一看就直接说：让孩子自己写；书上满满的笔记都是孩子自己写的。网友二：家长该出手时就出手，帮娃写作业的时候到了！大家怎么看？欢迎评论区留言。

语文考试注意事项及备考技巧 ### 默写部分 𐟓œ 同学们，默写古诗是不是让你头疼？但别急，默写可是语文考试的第一道题，直接影响到你整场考试的心态。老师为什么非要你们刷这些看似毫无意义的易错句？其实是为了让你们在考试开始时不会卡壳，能条件反射地写出来。这样你们会有足够的安全感，所以默写非常重要，千万别丢分。所以，把你们手中的教辅书吃透，课内诗文也要翻烂。文言文部分 𐟓– 文言文无论是课内还是课外，最重要的是实词虚词的积累。虽然我们语文老师没给我们复习，但最后我还是拿了年级第一。不过，这只是小概率事件。平时练的文言文考试肯定不会遇到，但可以练语感，熟悉各种题型。上课一定要认真听讲。现代文部分 𐟓 翻翻之前的笔记！还有，拿个活页本，每种题型写一页纸。活页本的好处在于一页纸写满了，可以再在中间加纸。考前翻一翻，稳拿一百三（doge）。记得我放在后面的图，活页本记得越好，收益的是自己。另外请不要嫌弃我的字𐟤梀♀️，我的活页本上什么内容不重要，重要的是本子本身的作用，可以参考我的格式，笔色不要清一色也不要调色盘。作文部分 𐟓š 作文至少要空出40-60分钟时间！我一般是拿到卷子先看作文题，（虽然会一开始受到打击，但总好过最后只剩下一点时间，来不及构思）我会一边做前面的题一边构思作文。准备高质量作文：初三下准备至少四份高质量作文，四个题材（校园生活、家庭生活、社会生活、个人成长）。揪着这四篇找老师死命地改，还有空的姐妹可以再准备一些作文，神仙开头结尾都积累起来。练字：字好还挺吃香，有余力的练练字。素材积累：最吃香的素材：爷爷奶奶外公外婆大于爸爸大于妈妈。看到作文题第一个想到的素材不要用，pass掉。我们统称这种素材为【第一眼美女】；你第一个想到的是绝大多数人也想到的。多积累好词好句，起码开头结尾要漂亮。古诗词就这个时候派上用场了！！！用上去！但别强行用上去，几句就好。老师最爱：爱国题材。显然这个题材有限制性，而且差不多是第一眼美女。所以大多数时候亲情类的题材也很吃香（比如我的万能外婆素材）。老师另一个最爱：传统手艺。大家可以亲情上升传统文化，升华主旨。字数又不够，下篇继续。

二年级语文成绩下滑？三步逆袭计划！男孩子在语文学习上真的比女孩子慢半拍吗？进入二年级下学期，字词难度增加，每课后的字词必须会写会默。但二年级语文进度太快，孩子容易学了这课忘了那课，成绩也一下子掉队了。到底是语文难度增加了，还是孩子的基础太弱呢？ 𐟔 学情分析显示，基础薄弱是关键问题。接下来，我决定采取以下三步策略来提升孩子的语文成绩： 1️⃣ 巩固基础知识：课前预习：标：标出自然段。划：圈出课后生字，划出生字组成的词语。读：读课文3-5遍（精读和快读结合）。写：写出生字的音序、部首、笔画、结构，并组2个词语。思：思考课文内容和课后问题。复习：默：默写老师总结的每课字词和知识点（笔记按周更新）。练：做同步的一课一练，掌握每一道题和每一个题型。背：背诵词句段应用、每课的好句，如拟人、比喻句，并进行例句模仿。写：背诵的古诗和语文园地里的日积月累（古诗词+名言名句）。 2️⃣ 啃烂语文书：课本后的写字表、识字表、词语表，全部会拼音、能默写、会组词造句。识字表里的蓝色字是多音字，掌握每一个读音和组词。词语表的词，会造句，知道正反义词。成语会造句，理解每个成语的意思。每篇课文后的练习题，必须掌握，考试一般是课内阅读+课外阅读。课后练习要充分理解，并会做题。语文园地：词语句式运用，会写，会例句仿写。日积月累：古诗词、名言名句，会默写。每单元必考。 3️⃣ 拓展课外知识：读：每天花15分钟阅读，坚持再坚持，培养语感。记：记录好词好句，语文只有不断的输入，才会有好的输出。写：每周练习看图写话。讲故事手套：谁？在哪里？做什么？说了什么？发生了什么？运用五感：视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉。合理运用不同的动词，展开想象。希望这三步策略能帮助孩子提升语文成绩！一起加油，二年级的宝贝们！

60到97.5！小语备考逆袭语文这个学科，真的是贵在积累。平时听课做题的时候，一定要养成归纳总结的习惯。下面是我一些关于语文提分的感悟，希望对大家有帮助。语文提分的感悟语文不是背背就能提分的科目：零散性和碎片化的时间学的东西其实非常重要。比如，每天早上背几个成语，晚上复习一下白天学的内容。课标要整本背：不要有侥幸心理，可以编一些口诀来帮助记忆。苏子老师的课标讲得真的很好，推荐给大家。作文要重视：整张试卷作文占了1/3的成绩，动笔写是非常关键的。备考资料推荐教材：山香小学语文教材视频：晓梅老师（语基、字音字形、病句、标点、文言文）+桂一鹤老师（古诗鉴赏、现代文）+苏子老师（课标）+姜汁儿（作文）题册：高考53+百题大过关+一本五合一+金考卷45套选择题部分字音字形：每天刷8题左右，然后把错题整理到晓梅老师讲义上，实在迷惑的可以去现代汉语词典里查。成语：每天5题左右，区分成语类型，比如张冠李戴、轻重失度，不带宾语的等，特别注意多义成语。病句：每天5题左右，病句这两年真的蛮简单的，晓梅老师讲得非常细，做百题的时候注意回望错题，复盘就行。主观题部分古诗鉴赏：先认真听桂老师讲课，理解不同类型（山水田园、咏史怀古等）的答题思路。我默写古诗词的时候都会在旁边写一下“手法+翻译+情感”。文言文：主要是基础，实词虚词、词类多用、特殊句式，先课内后课外，一定要句句落实，不会的标记上，方便后期复习。现代文：小说就是人物、情节、环境三要素，散文主要是剖析作者情感。两种类型都有共同之处，词语含义、句子含义等，形成自己的答题思路非常关键。案例分析：答题模式→课标原句（一两句话）+案例句子+对应分析。作文：审题（训练立意）、素材（积累素材，考点帮、满分作文之类的）、动笔（一定要动手写）。教综部分重视选择题：基础阶段看书+网课，理解重要章节和考点。教育学知识多，不要硬背，先跟着孟不凡老师梳理高频考点和整体框架，根据理解标出关键词，然后结合口诀背，不容易忘。心理学知识：相对少一些，但是不好理解，结合老师讲的案例刷题。教心学：又多又杂，比心理学简单一些但是考题非常灵活。把孟老师的做题思路总结透，然后后期多做题就会轻松很多。一课一练一复盘：听完课对应做章节题，复盘的时候按照孟老师的方法去回顾“审题-拆分-信号词-筛选”。大家一定要多刷，老师说好多学霸都三刷！希望这些经验对大家有帮助，祝大家都能在考试中取得好成绩！𐟒ꀀ