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论述类文本前沿信息_论述类文本阅读答题技巧(2024年12月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

论述类文本

高中论述类文本满分攻略，轻松拿高分！大家好，今天给大家分享一些关于高中论述类文本的满分秘籍，帮助大家在考试中轻松拿高分！快速准确解题的秘诀 𐟚€ 先读题，再读文章：先看三个选择题的题干和选项，勾画出关键词。这样你会发现有些选项通过常识就能判断是错误的，直接排除。读文章：先读文章的出处，如果有小注的话也先看一下。然后读正文，找出5W1H（when、where、who、what、why、how），并勾画出来。将与选择题选项相关的句子划出来，并标记选项（1.A2.B）。一般情况下，作者为了论证论点会举一些例子，为了节省时间，这些例子可以不用读。将原文中与选项相关的句子与选项进行对比，看看有没有因果错误、时间错误、范围错误或无中生有的情况，有的话就排除。议论文大题的答题技巧 𐟓 答题术语和模板：我已经总结好了议论文大题的答题术语和模板，大家可以参考我发的图片。在做大题时，一定要先审好题，明确题目要求什么。如果审题错了，写了一大堆答案，等发现错了再改就来不及了。确定答题范围：将原文中所有与这道题有关的答案先以句为单位勾画出来，再概括，组织答案语言。实战小贴士 𐟓’ 准备笔记本：大家可以准备一个笔记本，将我在图片里的干货记下来。黑笔或红笔记知识点，并背过。蓝笔记例子，例子最好也记下来。我记的这些例子都是高考题，可以勾画一下答案里的关键词，学习一下应该怎么答题。多练习：多做题，多总结，熟能生巧。那今天的分享就到这里了，下期我会分享文言文重点实词。想要提升语文成绩的同学们可以先关注我哦！

24考研学科语文热点名词分类全解析嘿，准备考学科语文的小伙伴们，24考研已经开始了！作为考研er，你们一定得尽快了解学科语文的热点名词。掌握这些基础名词可是入门的关键，无论是在初试还是复试，这些都是常考的内容哦！提升语文素养，从现在开始吧！ 𐟚— 文体教学诗歌教学文言文教学散文教学小说教学戏剧教学实用类文本论述类文本 𐟚• 课标、教材、热点语文学科核心素养部编版教材学习任务群自读、教读整本书阅读群文教学用教材教和教教材语文教材系统的分类及作用语文教材/课程资源二次开发主问题大单元教学语文课程功能/工具性和人文性的统一新课改翻转课堂同课异构主问题的创设 𐟚™ 基础学习类综合性学习阅读与写作的关系作业设计板书艺术语感教学审美教学教师能力作文评价方式教材建设这些名词看似简单，但想要真正理解并掌握，还是需要下一番功夫的。希望大家都能在考研路上顺利前行，加油！𐟒ꀀ

𐟓š 语文论述类文本阅读全攻略 𐟓– 论述类文本阅读在语文考试中一直是个让人头疼的部分，逻辑性强且分值高。今天，我就来分享一些关于如何应对论述类文本阅读的实用技巧。初读文章，把握方向 𐟧튩斥…ˆ，我会先快速浏览一下文章，但不看题目。这一遍的阅读主要是为了把握文章的主要观点。通常，文本的标题就是中心论点，或者至少能给我们一些线索。接着，我会扫读一下文章，特别关注开头和结尾句，以及一些逻辑词，这样能帮助我理解文章的结构。内容理解题 𐟧 第一道选择题通常是内容理解题。选项和原文对应，但说法略有不同。做这类题时，我要回归原文，找到与选项相似的部分进行比对。同时，也要注意一些陷阱词，比如“了”，它可能暗示某种已完成的状态，容易被忽略。解说推断题 𐟤” 第二道选择题是解说推断题，需要根据文章的观点进行推断。这题稍微难一些，需要理清文章的观点，并尝试用文章的观点来解释选项。论点论据题 𐟓– 第三道选择题是论点论据题。我需要在对应的段落中提炼出观点，然后对比每个选项的方向，看看是否能与文章对应。也就是要看看这个事例是否能够证明该段落的观点。分析论证结构 𐟏›️ 第一道大题可能会要求分析文章的论证结构、思路或方法。因此，我需要熟悉相应的模板，并结合文章来回答。结合实例解决问题 𐟌 最后一道大题一般会结合一个实例或要求用文章的观点解决实际问题。这时，我要回归文本，把握好文本的主要观点，并进行筛选，看看哪些是符合题目要求的。通常，我会先写文章的观点，然后说明它是如何应用到实际问题中的。小结 𐟓 总的来说，论述类文本阅读最重要的是把握好文章的观点和论证思路。虽然我在这方面能分享的有限，但希望这些方法能对大家有所帮助。如果有任何疑问或建议，欢迎大家指正！希望这些技巧能帮助你在语文考试中取得更好的成绩！𐟓ˆ

高中语文论述类文本答题技巧全解析 𐟓š 论述类文本阅读是高中语文考试中的重要部分，占据了21分的高分值，因此必须引起足够的重视。这类文本阅读一共两道大题，题型为3+2+1，涵盖了多种题型。 𐟔 文本阅读：阅读文章时，务必保持高度集中，随时勾画重要的信息点。这包括篇首篇尾的重点句、段首段尾的重点句、人物观点以及出现的年份等。勾画可以帮助你加深对文章的理解，避免遗漏关键信息。 𐟓š 浏览选项：在浏览选项时，利用之前勾画的信息，去文章中寻找对应的答案。不要局限于某个特定的句子，建议阅读上下文甚至一整段，以防断章取义。特别注意那些偷梁换柱、张冠李戴的选项，这些选项往往会将文章中的内容安到另一个人身上，导致误导。 𐟖‹️ 简答题：在回答简答题时，建议带着问题去读文章，并在文章中勾画合适的答案点。这些点通常用分号隔开，但有时答案中的一小部分会在别的段落。作答时，不要照搬照抄，建议格式为答：①总结性句子+具体表现②总结性句子+具体表现③……至少三点起步，多于三点则得分点更牢。 𐟓 总结：论述类文本的答题技巧主要包括文本阅读、浏览选项和简答题的回答。通过合理的勾画和阅读，以及有针对性的作答，可以有效提高答题的准确性和效率。希望这些技巧能帮助你在考试中取得好成绩！

𐟓š高考语文文学常识100题 𐟓– 高考语文，你准备好了吗？来刷刷这份文学常识题吧！ 𐟔 现代文阅读： * 论述类文本阅读：时评、书评等，共9分。 * 实用类文本阅读：新闻、人物传记等，共12分。 * 文学类文本阅读：小说、散文等，共14分。 𐟓œ 古代诗文阅读： * 文言文阅读：深入理解古代文化，共19分。 * 古代诗歌阅读：品味诗意，共11分。 * 名句默写：考验你的文学功底，共5分。 𐟖‹️ 语言文字运用与写作：各占20分和60分，展现你的语言运用和创意表达能力。 𐟒ᠩ똨€ƒ语文，不仅考知识，更考积累和运用。快来挑战这份文学常识题，看看你能答对多少吧！

𐟓š高考语文论述类文本阅读高分秘籍𐟓– 论述类文本阅读在高考语文中占据重要地位，通常有三道选择题。以下是一些高分技巧： 𐟌𘧬줸€道题：根据原文内容选择这道题需要仔细对照原文和选项，逐字逐句地分析。常见错误包括： 𐟍ƒ因果问题：前后句子看似正确，但无因果关系。 𐟍ƒ程度问题：注意区分“主要”和“重要”等不同级别的词汇。 𐟍ƒ以偏概全：文中提及个别情况，选项中却表达为全部。 𐟌𘧬줺Œ道题：分析原文论证这道题相对简单，主要考察对论证过程的理解。常见错误包括： 𐟍ƒ论证目的错误：理解作者通过论证想要表达的意思。 𐟍ƒ论证重点错误：识别文章的重点论述内容。 𐟍ƒ论证方法错误：区分类比和对比等不同的论证方法。 𐟌𘧬줸‰道题：根据原文内容推测这道题需要根据原文中的意思进行合理推测，但不要与作者观点相悖。常见错误包括： 𐟍ƒ说法太过绝对：避免过于绝对化的表述。要点提示：首先要扣细节，逐字与原文对照。其次要统观全文，把握作者的中心思想。个人经验分享：做题时先通读全文，然后看选项再回文章中勾画对应的句子。一般15分钟以内完成，但最好不要低于10分钟，以免忽略细节。

𐟓š 2024年高考语文全国甲卷 𐟓 2024年高考语文全国甲卷来啦！快来看看这些精彩题目吧！ 𐟔 现代文阅读： 1️⃣ 论述类文本阅读，三小题共9分，你准备好了吗？ 2️⃣ 实用类文本阅读，关注建筑修缮，你了解多少？ 3️⃣ 文学类文本阅读，深入乌乡生活，感受霜降夜的魅力！ 𐟓œ 古代诗文阅读： 1️⃣ 文言文阅读，四小题挑战你的文言文功底！ 2️⃣ 古代诗歌阅读，两小题带你领略古人的诗意情怀。 3️⃣ 名篇名句默写，检验你的文学积累时刻到了！ 𐟒ᠥ🫦奰试这些题目，看看你能答对多少吧！记得做好后和官方答案比对哦！加油，未来的语文高手们！𐟌Ÿ

24考研学科语文热点名词全解析嘿，24考研的小伙伴们，你们都开始复习了吗？特别是考学科语文的同学们，快来看看这些热点名词吧！对于跨考的同学来说，掌握这些名词概念可是入门的关键哦！这些名词在初试和复试中经常出现，大家一定要好好准备，提升自己的语文素养！文体教学类 𐟓š 诗歌教学：这个就不用多说了，诗歌是语文教材中的重头戏。文言文教学：文言文可是古代文化的瑰宝，教学时要注意培养学生的语感和文化素养。散文教学：散文的韵味和意境，需要通过教学让学生感受到。小说教学：小说是文学的重要形式，教学时要注重培养学生的阅读能力和文学鉴赏力。戏剧教学：戏剧的表演性和对话性，需要通过课堂活动来展现。实用类文本：包括新闻、科普文章等，教学时要注重培养学生的信息获取和处理能力。论述类文本：包括议论文、说明文等，教学时要注重培养学生的逻辑思维和表达能力。课标、教材、热点类 𐟓– 语文学科核心素养：这是新课改的核心概念，教学时要注重培养学生的语文素养。部编版教材：部编版教材是当前语文教育的主流教材，教学时要熟悉其内容和特点。学习任务群：这是新课改的一个亮点，通过任务驱动学习，培养学生的合作和探究能力。自读、教读：这是新课改提倡的两种阅读方式，自读培养学生独立阅读能力，教读则注重教师的引导作用。整本书阅读：整本书阅读是培养学生阅读习惯和文学素养的重要途径。群文教学：通过多篇文本的教学，培养学生的文学鉴赏力和批判性思维。用教材教和教教材：这是新课改的教学理念，用教材教是指教师通过教材引导学生学习，教教材则是指教师通过教材进行教学。语文教材系统的分类及作用：了解语文教材的不同分类和作用，有助于更好地进行教学设计。语文教材/课程资源二次开发：通过二次开发教材资源，培养学生的创新能力和实践能力。主问题：主问题是课堂中的核心问题，通过解决主问题来推动课堂进程。大单元教学：大单元教学是整体性教学的一种形式，通过整体性设计来培养学生的综合素养。语文课程功能/工具性和人文性的统一：这是新课改的教学目标，通过语文教学来培养学生的工具性和人文性素养。新课改：新课改是当前教育改革的重点，了解其理念和内容有助于更好地进行教学设计。翻转课堂：翻转课堂是一种新型的教学模式，通过翻转课堂来培养学生的自主学习能力。同课异构：同课异构是一种多样化的教学方式，通过不同的教学设计来培养学生的多元思维。主问题的创设：主问题的创设是课堂设计的关键，通过创设主问题来推动课堂进程。基础学习类 𐟓 综合性学习：综合性学习是培养学生综合素养的重要途径。阅读与写作的关系：阅读和写作是语文教学的两大支柱，了解其关系有助于更好地进行教学设计。作业设计：作业设计是巩固学生知识的重要手段，通过设计合理的作业来培养学生的自主学习能力。板书艺术：板书艺术是教师的基本功之一，通过精美的板书来吸引学生的注意力。语感教学：语感教学是培养学生语言感知能力的重要途径。审美教学：审美教学是通过审美教育来培养学生的文学鉴赏力和创造力。教师能力：教师的能力直接影响教学质量，通过提升教师的专业能力来提高教学质量。作文评价方式：作文评价方式是评价学生作文的重要手段，通过合理的评价方式来激发学生的写作兴趣。教材建设：教材建设是语文教育的基础工程，通过教材建设来推动语文教育的发展。大家赶紧准备起来吧！提升语文素养从现在做起！𐟒ꀀ

高考语文拿高分，其实有套路！你知道吗？语文考得好，其实和文学素养关系不大！𐟘𑠨ﭦ–‡考得好不好，关键在于你对“语文出题套路”的掌握程度。语文出题其实是有套路的。相比数学，语文的出题难度更大，因为数学的答案要么对要么错，而语文则不然。语文中有一句经典的话：“能自圆其说就是对。”阅卷老师在批改时，也说不上你的答案是对还是错，说对吧，好像差那么点意思；说错吧，又有点道理。那么，怎么办呢？怎么把学生分出三六九等来？于是，语文考试逐渐从“语文素养考察”变成了“语文套路考察”。你再文采斐然也没用，你得走应试的路子，对上出题人的暗号。那么，怎么揣摩语文考题的套路呢？我推荐两本资料：《试题调研》和《核按钮》。这两本书的讲解非常详细，套路拆解分析得也很到位，尤其前者。另外，推荐一位老师，叫国家玮，我在高三时听过他的课。你需要分类突破语文板块：论述类文本阅读古诗文阅读诗歌阅读实用类文本阅读文学类文本阅读每个板块的题型最多也就二十种类型吧。花两三天的时间专门去突破一个板块，一天做20道题，去总结常考的问法有哪些，上网搜对应的答题模板。不要每天做一道题，把它当成日常习惯。因为只有你一口气练很多，你才能感觉到其中的奥妙，摸清它的规律。学习就像烧开水，一壶水，每天烧一会儿，永远烧不开。你得一口气烧到100度。

𐟓š 语文学习心得：从基础到技巧的积累 1️⃣ 作文素材与结构：分类整理素材和范文，准备一些经典例子和名言名句。熟悉并掌握写作结构，如三段并列式或三段递进式。虽然我不擅长写作，但通过多背模板，可以很好地应对高考作文。 2️⃣ 笔答题技巧：从高三开始，我会积累每次大考的笔答题题型，如诗词、论述类文本、语言文字运用和现代文。将题干和标准答案剪下来，分类整理。通过积累，可以发现一些答题技巧。对于文言文，我会标注每次考试的翻译重点，剪下来后有空就回顾，积累实词。 3️⃣ 选择题分析：每次做错的选择题都要认真分析，但不必过于纠结。高考题的选择值得深入研究，但平时考试错得多也不必太在意。关键是要全面考虑问题。 ❗️❗️❗️ 多背诵，多积累，多实践这些方法虽然不成熟，但对我来说非常实用。希望对大家有所帮助！

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