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牛津高中英语权威发布_牛津高中英语必修一电子书(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

牛津高中英语

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牛津译林版高中英语必修1U4重点词汇检测 𐟌𗧉›津译林版高中英语必修一Unit4重点词汇词性转换检测 concentrate vi&vt 集中（注意力思想等);全神贯注→concentration n.专注，专心 extreme ad 极端的,严重的n.极端不同的感情(或境况、行为方式等)→extremely adv.极端地,极其 concerned adj 担心的,忧虑的,关注的,关切的-concern n.担心,担忧 effect n 效果,作用,影响→effective adj.有效的 slightly ad 稍微,略微→slight adj 轻微的,微小的 function v 起作用,正常工作,运转n 作用,功能，职能→functional adj 实用的，功能的 energetic adj 精力充沛的，充满活力的→energy n.力量,活力 frightened ad 怕的,惊吓的,受惊的一frghtenting adj.令人害怕的一fighten 使害怕 pressure n 心理压力;紧张；压力，要求催促一press v 按压，挤压，催促 contribute v 是……原因之一；捐赠；捐献，增加添加→contribution n 贡献,捐款 treatment n 治疗；对待；待遇；处理→reatv 治疗；对待 addition n 增加;添加;加法→add v 增加,添加 fashion n 时尚;时新;流行款式→fashionable adj.流行的，时尚的 strength n 优势,力气,力量,实力→strengthen v(使强健;增强→strong adj 强壮的 talent n 天资,天赋;人才,天才→talented adj.有天赋的,才华横溢的 achievement n 成就,成绩,达到,完成achieve 实现,达到,完成

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如何从文学小白到牛津英语语言与文学上岸？ 𐟎“ 高中就读于深圳某国际学校，最终成功上岸牛津大学的英语语言与文学专业。 𐟓š 从小就热爱文学，初中时也曾梦想成为文学研究者，但因为文科成绩虽然不错但不突出，加上身边的朋友认为文学专业就业前景不佳，所以一直没有深入探索。 𐟏련🛥…婫˜中后，选择了国际学校，课程相对自由，有了更多课余时间进行文学的复盘和思考。尽管如此，此时的我仍然没有坚定地选择文学。 𐟔„ 转折点出现在高二，参加了集思的科研项目，意外遇到了我的人生导师——哈佛大学的Thomas老师。他的课堂生动有趣，尤其是20世纪文学的讲解，让我感受到了文学的魅力。在Thomas老师的鼓励下，我坚定了学习文学的决心，希望能成为像他一样“胸中有丘壑，眼底满是热爱”的人。 𐟒Œ Thomas老师不仅学识渊博，而且非常友好。项目结束后，他亲自为我写了推荐信，甚至表示欢迎我去哈佛大学。虽然我最终选择了牛津大学，但我会努力在研究生阶段申请哈佛大学。 𐟍€ 感谢集思科研项目和Thomas老师的指导，让我坚定了学习文学的决心，并成功上岸牛津大学。这段经历让我意识到，只要坚持自己的梦想并付出努力，就能实现目标。

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