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三国演义作者权威发布_三国演义作者简介(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

三国演义作者

四大名著必考知识点总结！ 𐟓š《三国演义》作者：明代小说家罗贯中主要人物：曹操、刘备、关羽、诸葛亮经典故事：桃园三结义、青梅煮酒论英雄、三英战吕布人物形象：曹操——足智多谋，多疑谨慎；诸葛亮——智绝，谦虚谨慎；刘备——宽厚仁爱，求贤若渴成语：三顾茅庐、万事俱备、只欠东风 𐟓–《红楼梦》作者：清代曹雪芹核心情节：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧金陵十二钗：林黛玉、薛宝钗等热闹情节：元妃省亲、刘姥姥进大观园人物形象：林黛玉——多愁善感，才华横溢；贾宝玉——善良直率，重情重义；王熙凤——精明强干，八面玲珑开卷诗：满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味? 𐟓˜《水浒传》作者：元末明初施耐庵主要人物：宋江、吴用、李逵、武松经典故事：武松打虎、鲁智深倒拔垂杨柳、宋江怒杀阎婆惜人物形象：宋江——仗义疏财，豪爽；吴用——知人善用，沉着冷静；李逵——鲁莽，孝顺，勇猛；武松——有勇有谋，豪爽寨主更迭：王伦、晁盖、宋江 𐟓™《西游记》作者：明代吴承恩主要内容：唐僧师徒四人西天取经的故事经典故事：三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王人物形象：唐僧——诚心向佛，严守戒律；孙悟空——神通广大，机智勇敢；猪八戒——好吃懒做，憨厚率直；沙僧——心地善良，憨厚老实称号：孙悟空——石猴、美猴王、斗战圣佛；猪八戒——天蓬元帅、净坛使者；沙和尚——卷帘大将、金身罗汉；唐僧——金蝉子、玄奘、唐三藏 𐟓ˆ这些知识点不仅是考试的重点，也是理解四大名著的关键。希望同学们能够认真复习，取得好成绩！

《三国演义》在人物塑造方面存在脸谱化问题一直是人们热议的话题。在这部名著中，曹操是奸诈之人，刘备、关羽、张飞等是忠义英雄，诸葛亮是鞠躬尽瘁的臣子楷模，黄忠、赵云等武将也是武艺高强、忠心不二。相比《水浒传》《红楼梦》，《三国演义》人物形象固定刻板，缺乏成长变化和细腻心理描写，更多是宏观的政治军事叙事，微观层面的私人生活和情感着墨少，故事线条较粗。而且不少读者觉得它价值观保守，只强调忠义，缺乏批判思想。但这背后原因复杂，从创作者角度看，这是作者文学观和思维方式的体现，从价值观角度讲，罗贯中认同传统伦理秩序，以蜀汉为正统，通过贬低曹魏等其他势力来强化蜀汉集团形象，捍卫忠义观念。不能简单地就因为《三国演义》人物脸谱化和价值观保守就贬低它。罗贯中这么写是有他的目的的。从写作思维上看，他用脸谱化来保持意识形态稳定，迎合民众价值观。在那种历史背景下，他是从读者角度出发的。《红楼梦》自传风，《水浒传》《西游记》有批判视角、反传统，展现作者个性，可《三国演义》这种写法让它通俗性和传播性超强啊！虽然它保守，但在不同历史语境里，保守和反叛没有绝对高低。在社会蒸蒸日上、个人精神成长萌芽时，《三国演义》价值巨大。因为咱们每个人都渴望生活在价值观稳定、充满正义高尚氛围的环境里，人性虽有暗面，但大家都向往光明、敬仰英雄。它是民族的宏伟史诗，就像西方的《伊利亚特》《奥德赛》，能给我们力量，让我们在荆棘路上勇往直前。再看《水浒传》，批判精神强，有很多愤怒爆点，是一部 “怒书”，它写小人物命运，距离我们更近。但《三国演义》是大人物的纵横捭阖，我们得理解这种差异，三国人物脸谱化更多是思想观念和思维方式问题，而不是写作技法差。我们不能用现在的眼光去苛求古人的创作，要看到《三国演义》在民族精神塑造上的独特意义。《三国演义》的人物脸谱化是一个值得我们深入思考的现象。它背后隐藏着作者的价值观、写作思维以及时代背景等多方面因素。这部名著以其独特的方式影响着我们。

《红楼梦》有个很有意思的特点:没有一个准确的时间线为脉络贯穿全书比如我们看《水浒传》和《三国演义》，不管哪一年发生什么事情，书上都记载的清清楚楚。但《红楼梦》就是给大家伙一个大体的时间，至于故事到底发生在什么时候，作者就是不说。有兴趣可以看看《红楼梦》，就是说的“那一日”，“话说”“且说”之类的，我们连这些人到底生活在哪个朝代都不知道。最后想来想去，可能是由于《水浒传》和《三国演义》是后朝人讲前朝的故事，当然可以随便乱说。就像是我们说明朝一样，多说点也没什么大不了。可是《红楼梦》却是清朝人写清朝的故事，这要是乱写的话，弄不好是要出大问题的。

中国四大名著经典顺序，应该怎么排列？一，《三国演义》作者：罗贯中，明代作家二，《红楼梦》作者：曹雪芹，清代作家三，《西游记》作者：吴承恩，明代作家四，《水浒传》作者：施耐庵，明代作家四大名著都是出自于明清朝代作家的杰出作品，让世人不得不佩服古人的文学造诣！不过我们现代也涌出了不少作家，特别是还有得过所谓的“诺贝尔文学奖”的作家，如果古今的文学作品相比较一下，会不会有一些创作水平的差距？

文学与历史的交响：如何通过文学作品解读历史文学作品与历史的交汇是一个古老而深邃的话题。自古以来，文学就承载着记录历史、传承文化的重要使命。在历史的长河中，文学作品不仅记录了人类社会的变迁，也反映了作者对于时代的思考和解读。历史的文学性：历史学家在叙述历史时，往往采用叙事的方式，这种方式与文学创作中的叙事手法有着异曲同工之妙。历史学家通过叙事，将过去的事件串联起来，构建出一种历史的意义和秩序。而文学家则通过想象和情感，将历史事件赋予新的生命，使之超越了时间的限制，成为永恒的艺术。文学的历史表征：文学作品常常以历史人物、事件为蓝本，进行艺术加工和再创造。例如，《三国演义》通过文学的手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象，使得读者能够更加直观地感受到那个时代的历史氛围。同时，文学作品也能够通过虚构的叙事，对历史进行重新解读和想象，为读者提供了一种不同于传统历史记载的认知方式。文学中的历史判断：文学作品中往往蕴含着作者对于历史的深刻判断和思考。通过对人物命运的描写，文学作品传达了作者对于历史进程的看法和态度。例如，鲁迅的作品通过对旧社会的深刻批判，表达了对于历史的反思和对于未来的期待。#大学第一课# #热点引擎计划# #文学#

《三国演义》的魅力：从厚到薄的阅读之旅 𐟓š 2005年，我买了一本中华书局出版的《三国演义》。几年前，我重新拿起这本书，仿佛穿越回了那个年代，有一种莫名的情感涌上心头。 𐟓– 有人说：“书非借不能读也。”或许这句话有些道理，但我认为，读书更多是一种心理状态。我喜欢在书上做标记，这些标记可能只是简单的摘抄，或者是对当时心情的一种解读，甚至有时候会和作者进行一番辩论。读完一本书后，书本显得特别厚重，有时候我会感到一种自满的愉悦，虽然不知道未来是否会记得这些心得，但这并不重要。 𐟒 吃饭时，你可能不记得每一顿的酸甜苦辣咸，但你确实在成长；读书时，你可能不记得每一个章节的细节，但你的智慧在积累。大师们也提到过：书是从薄读到厚，再从厚读到薄，汲取书中的营养。这就像我们的一日三餐，每个人吃的饭不同，读的书也未必一样，但读书就是这么纯粹和必要。不吃饭，不读书，就会感到饥饿。 𐟔 2022年1月27日

我说怎么歌颂姜太公的封神演义没能列为第一，前四都排不上，原来写的是真的太不行了。看了会儿就觉得是模仿三国演义。虽然三国演义也没有细看。忘得差不多了。看了看作者是清朝的。那也就难怪了。诸葛亮平平无奇，被三国演义封神。可姜太公乃堂堂的百家宗祖，真正的神圣，却被一个喜道教的智障写成了普普通通的凡人道士。不用想，作者应该在地狱里等待着大赦了。真是岂有此理。修道教，却放着如此真神的姜太公不好好礼拜，还贬低的姜太公灰扑扑的。不仅给他安排了一堆上级大神，还给他安排个蠢恶妻子。也不想想，真神下凡，地位富贵必定非凡，姜太公生前的贵都并驾圣王了，谁能有那贵，那威权，可代天子征。单说这兵权的大无边，后世谁能望项背。脑子坏掉的作者，可见其信仰乌糟糟。那就算了，关键智力实在低，实在是低的不得了。贬低了姜太公，竟同时贬损了娲皇。嘿嘿，想死也不带这样的。虔诚的心，坚定勇敢，故能得更多天意。哪怕孤军奋战，也敢拼去一身躯一灵魂一世福报亲缘，不惧轮回。这才是真正的聪慧啊就所看，虔诚的信徒们确实能更真切的感受到天意，并愿为此付出生命，为了真正的主 #封神榜#

《三国演义》开篇词《临江仙》背后故事《临江仙ⷦ𛚦𛚩•🦱Ÿ东逝水》这首词，出自明代文学家杨慎的笔下，虽然比《三国演义》的作者罗贯中晚出生了158年，但它的确成为了这部经典名著的开篇词。这其中的缘由，还得从清朝初年的毛纶、毛宗岗父子说起。毛纶和毛宗岗父子在李贽评《三国演义》的基础上，对这部小说进行了重新评注。他们不仅修改了章节、回目、诗词，还对文字表述进行了大量的调整。最终，我们今天看到的《三国演义》就是在这基础上形成的。而杨慎的《临江仙》早已在世间流传，毛氏父子直接引用了这首词，真是天作之合，毫无违和感。说到《临江仙》和苏轼的《念奴娇ⷨ𕤥て€€古》，两首词确实有异曲同工之妙。以前我总是混淆这两首词，现在终于搞清楚了它们的区别。《念奴娇ⷨ𕤥て€€古》更多的是表达怀才不遇的无奈，比如“遥想公瑾当年……”；而《临江仙》则显得更为超脱，作者杨慎似乎已经放下了功名利禄，眼中看到的是人生的沧桑，少了不甘，多了对人生的深刻感慨。让我们再次欣赏这首荡气回肠的词：临江仙ⷦ𛚦𛚩•🦱Ÿ东逝水滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，观看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。这首词不仅体现了杨慎对人生的深刻理解，也与《三国演义》的主题相得益彰。每当读到这首词，仿佛能听到历史的回声，感受到时间的流转和人生的无常。

初中必读的12本名著及考点详解 𐟓š 初中7-9年级必读的12部名著导读 1️⃣ 《海底两万里》作者：儒勒凡尔纳背景：1866年，海洋中出现了一种不明怪物，阿龙纳克斯教授随远征队去剿灭怪物，不料却掉入海中，被名为“鹦鹉螺”号的潜艇所救。 2️⃣ 《昆虫记》作者：法布尔特点：科普性质的文学名著，考查形式多样，包括选择题、填空题、判断题等。 3️⃣ 《钢铁是怎样炼成的》作者：尼古拉奥斯特洛夫斯基背景：保尔在朱赫来的启发下，懂得了许多关于革命的道理，经历了一系列战斗和考验。 4️⃣ 《红星照耀中国》作者：埃德加斯诺背景：埃德加斯诺在中国进行新闻采访，记录了红色区域的真实情况。 5️⃣ 《水浒传》作者：施耐庵背景：描写梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，表现了官逼民反的主题。 6️⃣ 《三国演义》作者：罗贯中背景：讲述了东汉末年三国鼎立的局面，描绘了众多英雄人物的故事。 7️⃣ 《骆驼祥子》作者：老舍背景：描写了祥子这一人物在旧社会的悲惨遭遇。 8️⃣ 《围城》作者：钱钟书背景：通过幽默诙谐的语言，描写了抗战初期中国知识分子的生活状态。 9️⃣ 《童年》作者：高尔基背景：回忆了作者童年时代的经历，反映了当时社会的真实面貌。 𐟔Ÿ 《青春之歌》作者：杨沫背景：描写了年轻一代在革命斗争中的成长和奋斗。 1️⃣1️⃣ 《平凡的世界》作者：路遥背景：展现了上世纪七八十年代中国农村的生活状态和人们的奋斗历程。 1️⃣2️⃣ 《红与黑》作者：司汤达背景：通过主人公朱利安的经历，反映了当时法国社会的阶级斗争和爱情故事。 𐟓 高中名著导读，帮助你更好地理解和掌握这些经典作品，为语文学习打下坚实的基础。

《三国演义》作者:胡昆彬 #摄影爱好者联盟# 三国演义罗贯中，千古风流今在此。江山依旧夕阳红，岁月更新天地赐。

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