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自主学习的重要性新上映_自主学习的意义(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

自主学习的重要性

如何通过私教课培养自我提升能力？ 𐟌Ÿ 跨年私教课心得分享 𐟌Ÿ 在私教课的学习过程中，我深刻体会到，完成比完美更重要，独立思考比世俗的优秀更重要。我喜欢看到自己不断的进步和变化，以及那种善于思考的大脑带来的满足感。从一开始的手残党到能够静下心来思考，我经历了从设计、搭配、选材到制作的整个过程。虽然看出一个作品的美丑并不难，但知道美丑的区别以及修正的能力是需要培养的。我希望通过学习，你们能获得的不只是技术，更多的是后续不断自我提升的能力。作品能反映一个人的心性，而技术可以通过反复练习来习得。然而，思维模式是最难纠正的部分。因为我是野生的，所以我更懂得自主学习的重要性。而这部分正是很多学员缺乏的。我喜欢不断挖掘自我的过程，希望来学习的你们也是。否则，我可能就不是你们要找的引路人。

深圳四大名校数学尖子生的自学秘诀 𐟎“ 在深圳的四大名校中，数学尖子生们都有一个共同的特点：他们拥有强大的自主学习能力。这种能力并不是天生的，而是通过不断的学习和探索培养出来的。 𐟧 许多学生在课堂上似乎能够理解老师的讲解，但一旦遇到稍微变化的问题，就不知道如何下手。这并不是因为他们不理解知识点，而是因为他们没有真正掌握解题的思维路径。 𐟓š 数学的学习不仅仅是记忆公式和定理，更重要的是理解这些公式和定理背后的逻辑和关联。这种逻辑和关联需要通过自主的学习和探索来掌握。 𐟒ᠨ‡ꤸ𛥭椹能力的培养需要学生具备完整的数学知识体系，并且能够按照逻辑严密、逐步深入的方式积极思考和探索新的数学知识。只有这样，学生才能在面对复杂问题时，有信心、勇气和能力去解决它们。 𐟓– 我见过许多深圳四大名校的数学尖子生，他们都有一个共同的习惯：自主学习。通过自主学习，他们不仅能够掌握更多的数学知识，还能培养强大的数学思维和解决问题的能力。 𐟒ᠥœ裀Š3+3高效数学学习法体系》中，我强调了自主学习的重要性。为了帮助学生更好地掌握数学知识和解决问题的能力，老师需要注重培养学生的自主学习能力，引导学生逐步地思考，让他们的思维不断进入深度。

东城区初中就读体验：家长们的真实反馈最近和几位东城区的初中家长聊了聊，真是收获满满啊！这些家长们分享了他们对孩子就读的初中校的真实感受，感觉特别有参考价值。汇文中学：直升班的利与弊 𐟓š 汇文中学在初一上学期会选拔一些学生进入直升班。这个班的孩子们会用近一半的时间来学习高中课程。虽然这样做的好处是提前接触高中知识，但缺点也很明显——中考成绩可能不太亮眼。家长们对此有不同的看法。家长A：校风和师资力量 𐟌𓊊家长A说，汇文的校风非常不错，老师主要是年轻力量，工作热情高，和学生沟通也很顺畅。新校区翻修后，校园环境变得更加高大上，孩子们的学习环境也改善了不少。家长B：体育重视度 𐟏ƒ‍♂️ 家长B提到，汇文非常重视体育，男生1000米和女生800米是必过项目。建议家长们在学生学业不重的时候加强体育锻炼，毕竟身体健康才是最重要的。家长C：自主学习的重要性 𐟓– 家长C则强调了学校在学习方面非常强调自主学习能力。如果孩子的自觉性不强，可能需要慎重选择。总的来说，汇文还是比较适合那些自主学习能力强的孩子。总结 𐟓 总的来说，家长们的反馈都很中肯。每个学校都有自己的特色和优势，选择适合自己孩子的学校才是最重要的。希望这些信息能对大家有所帮助！

#大学第一课# 启迪智慧，跨越挑战，拥抱自主与批判在人生的长河中，受教育的历程如同一场漫长而精彩的旅行，沿途的风景各异，有的明媚如春，有的则风雨交加。1985年我作为一名步入社会的高中生，回望过去的求学之路，那些点点滴滴的经历不仅铸就了今日的我，更成为了我未来道路上宝贵的指南针。在此，我愿分享几段深刻的受教经历，探讨其中可供参考的经验与需要警惕的教训。一、自主学习：从被动接受到主动探索记得高中时期，数学曾是我难以逾越的鸿沟。面对复杂的公式和抽象的概念，我一度陷入迷茫与挫败。然而，正是在这段艰难的时光里，我深刻体会到了自主学习的重要性。我开始尝试课前预习，带着问题进入课堂；课后则主动寻找习题练习，甚至利用网络资源和图书馆藏书，寻找不同的解题思路。这一转变，不仅让我的数学成绩有了显著提升，更重要的是，我学会了如何独立思考，如何在面对难题时不轻言放弃，而是积极寻求解决之道。自主学习不仅是知识的积累，更是能力的培养。它教会我们如何设定目标、规划时间、寻找资源，并在过程中不断反思与调整。对于高中生而言，这种能力尤为重要，因为未来的学习与工作将更多地依赖于个人的自我驱动和持续学习。我的十五年教学心得体会:过分依赖传统教学方法，如填鸭式的讲授和题海战术，可能会抑制学生的创新思维和批判性思维能力。在享受现代教育资源的同时，我们应时刻让学生保持好奇心与探索欲，勇于跳出舒适区，挑战未知。二、批判性思维：从盲从到质疑让学生参加多门跨学科的课程，选择一门哲学课尤为重要。老师不仅讲授哲学理论，更要鼓励学生对既有观念进行质疑与批判。记得高中时期，有一次，我们围绕“知识是否具有绝对性”这一主题展开了激烈的讨论。起初，很多学生习惯于接受课本上的观点，但在我的质疑和引导下，同学们开始学会从不同角度审视问题，发现每一个看似确凿的结论背后都隐藏着复杂的逻辑和假设。经验分享：批判性思维是现代社会不可或缺的能力之一。它要求我们在面对信息时，不仅要理解其表面含义，更要深入分析其背后的逻辑、来源和局限性。通过批判性思维，我们能够更加客观地评价事物，避免盲目跟风或轻易被误导。教训警惕：在信息爆炸的时代，我们容易陷入“信息茧房”，只关注与自己观点相符的信息。因此，培养批判性思维显得尤为重要。我们需要时刻保持警惕，勇于质疑既有观念，以开放的心态接纳不同的声音和观点。三、实用教育经验：从教师视角看学习与成长作为一名拥有十五年教学经验的教师，我深知教学技巧与学习策略对学生成长的重要性。在课堂上，我尝试采用多元化教学手段，如案例分析、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和参与度。同时，我鼓励学生设定个人学习目标，培养他们的自我管理能力。在家庭教育中，我也坚持与孩子保持耐心沟通，尊重他们的兴趣和个性，共同制定学习计划。实用建议： 1.多元化教学：教师应根据学生的特点和需求，灵活运用多种教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和创造力。 2.设定明确目标：无论是学习还是生活，设定明确的目标都能帮助我们更好地规划时间和资源，提高效率和成就感。 3.保持沟通：家长应与孩子保持开放、坦诚的沟通，了解他们的想法和需求，共同解决问题，促进他们的健康成长。四、教育的哲思：启迪智慧，塑造人格教育的本质是什么？在我看来，教育的最终目的是启迪智慧、塑造人格、促进社会进步。它不仅仅是知识的传授，更是心灵的滋养和品格的锤炼。然而，当前的教育体系也面临着诸多挑战，如应试压力、创新能力培养不足等。问题与挑战：应试压力：当前的教育体系往往过分强调考试成绩和升学率，导致学生为了应试而学习，忽视了综合素质和创新能力的培养。创新能力培养不足：传统的教学方式往往注重知识的灌输和记忆，缺乏对学生创新思维和实践能力的培养。应对策略：改革评价体系：建立多元化、全面的评价体系，不仅关注学生的学业成绩，更重视他们的综合素质、创新能力和社会责任感。加强实践教学：通过案例教学、项目驱动等方式，让学生在实践中学习、在探索中成长，培养他们的创新思维和实践能力。结语：教育的旅程是漫长而充满挑战的，但正是这些挑战塑造了我们的坚韧与智慧。在未来的日子里，无论我们身处何方、从事何种职业，都应铭记受教经历中的宝贵经验与深刻教训。让我们以自主学习为舟、以批判性思维为帆、以实用教育经验为舵手，勇敢地驶向更加辉煌的彼岸。同时，也让我们共同努力，为构建一个更加公平、高效、创新的教育体系贡献自己的力量。（文/朱彤）

大学第一课的启航之光踏入大学校门的第一天，那堂意义非凡的“大学第一课”如同启明星，照亮了我的学术之旅。老师不仅传授了专业知识的学习方法，更重要的是教会了我自主学习的重要性。他说：“大学是知识的海洋，你们要学会自己掌舵，探索未知。”这简短的话语，让我意识到，未来四年，我不再是被动接受知识的学生，而是主动追求梦想的航行者。从此，我更加珍惜每一次独立思考的机会，努力在知识的海洋中扬帆远航。简短版：大学第一课，点亮了我的学术之路。老师强调自主学习，让我成为知识的探索者而非被动接受者。我决心在未来的学习中，积极掌舵，勇敢探索未知领域。

孩子英语成绩下滑？4个方法帮你解决 𐟎露𚤻€么孩子到了高年级，英语成绩会大幅下降？ 1️⃣ 学校教育不足很多小学一周只有1-2节英语课，每次半小时到40分钟，总共也就一小时多一点。这样的学习频率根本不够，学生水平自然难以提高。家长重视程度不一，学校只能重点抓默写、做题和固定搭配。 2️⃣ 盲目报班效果差有些家长看到学校内容少，就给孩子报各种培训班。但如果家长不配合课后巩固，每周去一次培训班的效果并不理想。即使每次去3小时，密集的知识输入也让孩子难以消化。 𐟔解决方法 1️⃣ 自主学习的重要性仅仅依靠学校的安排和培训班的安排是不够的。学生需要课前课后花时间学习，成功的概率不能完全寄托在别人身上。 2️⃣ 从能读懂开始进步家长可以和孩子一起读实时报道、报刊和适合进阶的阅读材料，如新概念选文等。这些材料不仅有趣，还能帮助孩子更好地理解英语。 𐟓š阅读材料推荐实时报道：如巴黎奥运会的相关报道。报刊：SSP上海学生英文报，每天做一篇，内容丰富有趣。新概念：选文短小精悍，涵盖社会、人文、科普等多个方面。 𐟒ᥰ贴士找孩子现在能胜任的材料，生词不能太多，直接看就能看懂大意的，每天读一读，不太懂的搞懂，搞懂的部分通过各种方法记住。 𐟌ˆ学习方法朴素但有效所有人只要有心，都能做到每天半小时的朗读。在学习语言这条路上，除了反复练习，别无他法。

#教育创作激励计划# 有位妈妈很焦急的问我：“朱老师，我的儿子今年初一，明天就要英语考试了，我想帮他辅导英语，这样对他的英语成绩提升会有帮助，可是为什么儿子就是不肯让我帮他辅导，非要自己复习呢？” 我问这位妈妈：“是你觉得你帮儿子考前辅导英语有作用，还是儿子自己觉得的。” 她说：“可是我每次帮他辅导完，他的成绩都会有提升。” 我继续问她：“你每次帮儿子辅导完，他的成绩都会有所提升，那有没有可能他更希望通过自己的努力来提升英语成绩呢？所以拒绝你的帮助。” 这位妈妈说：“可万一他做不到呢？” 我说：“做不到也很正常，但他有想要自主学习的内驱力，这不值得被看到和被鼓励吗？也许他1次做不到，2次做不到，10次就做到了呢？” 她说：“可我担心他成绩会下降。” 我说：“我理解你的担心，但问题在于你儿子并不会因为你的担心而妥协，因为他渴望尝试独立，也意识到了自主学习的重要性，你说呢？” 其实，孩子在学习中拒绝父母的帮忙，有三种可能，一种是TA觉得父母的帮助无效；第二种是他意识到自主学习的重要性；第三种是父母的辅导对TA有帮助，但在被辅导的过程中，TA感受到了不愉悦的体验，比如伴随而来的可能是父母的批评、指责或对孩子考试结果的高期待，当孩子所需要付出的代价大于他获得的收益时，TA就会回避和拒绝这种帮助方式。在父母眼中排序第一位的成绩，并不是孩子心中的第一。我们家长在教育孩子成长的过程中，总会有各种各样的担忧，家长们总希望孩子按照自己为TA预设好的路线去前行，觉得那样就是对TA最好的。有的孩子会认同父母的投射，朝着父母的期待去发展，但这也不代表每一件事情TA都会认同父母。更多的孩子，看见父母的期待和渴望，把这些期待和渴望与自己想要的人生融合在一起，进行再次的加工和提炼，就会发展出一条崭新的道路。父母急于把孩子拉回自己内心预设的这条轨迹，却忽略了孩子成长中的自我轨迹。

放学后的黄金时段：如何科学培养孩子的优势亲爱的家长们，当放学铃声响起，孩子们迎来了他们一天中最宝贵的自主学习和个性发展的时间。那么，如何在这个黄金时段里，帮助孩子们培养出自己的优势呢？以下是一些建议，希望能帮助你们更好地引导孩子： 𐟕’【时间管理理论】 Kahneman的时间管理理论告诉我们，有效的时间分配对于提高效率至关重要。因此，帮助孩子们制定一个放学后的时间表，明确学习、兴趣培养和休息的时间，这样他们就能更好地利用这段时间。 𐟎目标设定理论】 Locke和Latham的目标设定理论强调了具体和挑战性目标对于提高表现的重要性。与孩子们一起设定SMART（具体、可衡量、可达成、相关性、时限性）目标，这样他们就能明确自己的学习方向。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑检依恋理论】 Bowlby的依恋理论表明，安全的亲子依恋关系对孩子的情绪和社会性发展至关重要。利用放学后的时间，通过亲子互动，增强孩子们的安全感和信任感。 𐟓š【学习环境理论】环境心理学研究表明，学习环境对学习效果有显著影响。为孩子们创造一个整洁、安静且资源丰富的学习空间，这样他们就能更好地集中注意力，提高学习动力和效率。 𐟎裀创造性思维理论】 Guilford的创造性思维理论鼓励创新和尝试新事物。鼓励孩子们在放学后进行艺术创作或科学实验（手动型），这样他们就能激发想象力和创造力。 𐟌𑣀成长心态理论】 Dweck的成长心态理论认为，相信能力是可以通过努力提高的。在孩子们遇到困难时，引导他们看到挑战的价值，培养他们解决问题的能力。通过这些方式，我们可以更科学地帮助孩子们在放学后的黄金时段里培养自己的优势。记住，每个孩子都有自己的节奏和优势，作为家长，我们的任务就是给予他们足够的支持和引导，让他们在适合自己的道路上不断成长。

培养孩子自主学习的88个实用技巧大家好，我是晴天，家里有两个孩子，老大正在读二年级。作为过来人，我深知培养孩子自主学习的重要性。你是不是也想让孩子学会自主学习呢？最近我读了一本书，叫做《培养孩子自主学习力的88个细节》。这本书的作者通过88个故事和案例，详细讲解了如何培养孩子的自主学习能力。为了更好地理解和应用这些方法，我还特意做了思维导图，希望这些知识能帮助我解决育儿烦恼，让孩子能够自主学习。孩子能够自主学习，主要有两个关键因素：兴趣和责任。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”而陶行知先生则认为：“唤起兴趣，学生有了兴趣，就肯用全副武装的精神去做事情，所以学和乐是不可分离的。”在学习上，具有责任心的孩子能够做到持之以恒。当孩子产生责任感时，他们的积极向上的意识会增强，自然会有实现成功的欲望，从而努力获得成功。列夫托尔斯泰也说过：“责任心是孩子健全人格的基础，是能力发展的催化剂。”孩子对学习充满热情，就是因为他们有责任感，能够自觉地完成学习任务。作为家长，我们可以用爱心和智慧来培养孩子的责任心，让他们懂得责任的重要性。这对孩子的成长和成才非常有利。总之，培养孩子的自主学习能力是一个长期的过程，需要我们用心去引导和培养。希望这些方法能对你有所帮助！

孩子学习差？课前预习可能是关键！在我15年的教学生涯中，我观察过无数学生，发现能坚持每天课前预习的孩子少之又少。其实，课前预习对孩子的学习有着至关重要的作用。下面我来详细讲讲孩子不预习的三个主要原因，以及预习的好处。孩子不预习的三大原因 𐟓š 认知差异：很多孩子和家长一样，以为做作业就是完成老师布置的练习，不知道还有预习这回事儿。速度慢、效率低：孩子做作业的速度慢，效率低，耗时太长，没有多余的时间来预习。不重视预习：孩子不了解预习的作用和重要性，内心没有引起重视。课前预习的三大好处 𐟌Ÿ 激发兴趣：预习能激发孩子听课和学习的兴趣。孩子在预习过程中会遇到一些疑难问题，出于好奇心，他们会想弄清楚原委，从而增加听课的兴趣。提高效率：预习能提高孩子的听课效率。通过预习，孩子可以提前了解新课的内容，为听课做好充分准备，更好地理解课堂内容。有的放矢：预习还能让孩子发现新课中的疑难知识点，从而带着问题去听课，有的放矢，让课堂学习更有针对性。专注力的重要性 𐟧 “专注力”可以锻炼孩子的自主学习能力。自主学习能力是孩子能否可持续发展的一项重要技能，决定了孩子未来人生的高度。孩子在上课前提前熟悉课堂内容，用大脑中已有的知识储备，并通过查阅资料等一系列手段来理解新知识，解决新问题，这就是自主学习。专注力一旦起来了，自主学习能力将得到很大的提升和锻炼，对求学和未来的工作都大有裨益。孩子对知识掌握更加扎实，写作业的速度也会更快，学习效率也会提高，学业成绩会显著提升。渐渐，孩子的学习就逐渐进入了良性循环模式。家长常见问题 𐟑ꊊ很多家长反映孩子注意力稳定度不足，自控力发展不足导致上课或做作业不专心。这需要通过强化训练来提高孩子的听课效率和做作业效率。总之，课前预习是一个非常有效的学习习惯，家长和孩子都应该重视起来。通过预习，孩子可以更好地理解新知识，提高学习效率，逐步形成自主学习的能力。

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