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荷花文章最新视觉报道_荷花文章叶圣陶(2024年11月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-11-27

荷花文章

济南西站急救与改签全攻略 𐟚‰ 希望这篇文章能帮助您更好地应对济南西站的突发情况。以下是详细指南： 𐟔 1号检票口位置：上扶梯后往扶梯上方走，两侧新增了仿复兴号车仓，是特产商店。 𐟎려𚺥𗥥”觪—口：位于二楼东侧，从主广场荷花喷泉正对门进入，右侧有直梯直达二楼，也可以通过站外扶梯上二楼。往里走，约第9个窗口可排队办理。 𐟏⠦弥𑂦ž„造：一楼二楼可取票，二楼检票后电梯上三楼，右手侧是B，左侧是A，越远号越大。 ⏰ 改签时间：如果车次太近，人工窗口改签无法出票，建议考虑20分钟之后的班次。开车前五分钟停止检票。 𐟚련𝦥𗲩”™过：如果错过了检票时间，可以到窗口改签车票当日的其他车次，但只有一次免费改签的机会。 𐟍𕠤𘀦弨–𝯼š一楼有咖啡店和特产店（周黑鸭、德州扒鸡）。 𐟍œ 三楼设施：三楼有特产店（德州扒鸡、东阿阿胶等），还有卖衣服首饰的地方。三楼可以通过两侧的楼梯上去，还有吃食一条街，包括康师傅红烧牛肉面、KFC、喜家德水饺等。希望这些信息能帮助您更好地应对突发情况，祝您旅途愉快！

动静结合：让你的景物描写更生动！嘿，大家好！今天咱们聊聊如何在写景时运用“动静结合”的手法，让你的文章更精彩！𐟓š 动静结合是什么？动静结合就是描写景物时，既要描写静态的景象，又要描绘动态的变化。这样可以让画面更丰富，更有感染力。𐟌ˆ 静态描写：让景物“静”下来静态描写主要是描绘景物本身的样子，比如形状、颜色、数量等等。你可以运用各种修辞手法，比如比喻、拟人等，让描述更生动形象。𐟌𓊤𞋥悯𜚢€œ大雪整整下了一夜。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。” 动态描写：让景物“动”起来动态描写包括景物的变化，以及同一情境中动物和人物的活动。比如风吹过树梢的声音、雨滴落在地上的情景等。𐟍ƒ 例如：“微风吹过树梢发出‘沙沙’的声响”，这一句既有静态的“沙沙”声，又有动态的风吹过树梢的景象。动静结合的例子比如描写荷塘：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。” 这里既有静态的荷叶、荷花，又有动态的白花开放、风吹过荷塘的情景。小贴士描写自然现象时，比如日出、云海、狂风、闪电等，可以按照时间顺序或空间顺序来写。加入动物和人的活动可以让景物描写更生动有趣。比如鸟儿在芦苇丛中叽叽喳喳、画眉鸟在芦苇尖上唱歌等。写景需要展现景物的特点，但不一定需要按照固定的顺序来写。可以根据需要灵活安排。结语动静结合是描写景物的常见手法，通过静态描写和动态描写的结合，可以让你的文章更加精彩！赶紧试试吧！𐟓

江西教招面试初中语文《荷花》说课稿 ### 说教材《荷花》是一篇写景抒情的文章，描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。文章以丰富的想象力，展现了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳的水中荷花画面。这篇文章虽然字数不多，却把满池荷花的美景表现得淋漓尽致，同时也表达了作者热爱大自然的思想感情。这是一篇对学生进行审美教育的好题材，也是指导学生朗读和培养学生感悟能力、想象能力的好教材。 ### 说教学目标本组课文以感受大自然的美好为专题。根据本课的特点，我制订了以下教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美语言。图文结合，理解课文，欣赏荷花的美丽，培养审美情趣和热爱大自然的思想感情。体会作者丰富的想象，学习边阅读边想象画面的读书方法。根据拟定的学习目标及学生的认知规律，我确定本课的教学重点是：感受荷花美丽的姿态，体会作者丰富的想象，培养对大自然美的体验。教学难点是：理解“把眼前的一池荷花看作一大幅活的画……”等语句。 ### 说教学方法 “教学有法，但无定法，贵在得法。”为了突破重点，解决难点，达到目标，我主要采用了以下几种教法：图文对照法：利用课文插图和《荷花》的课件帮助学生理解、想象。情境教学法：使学生感觉如临其境，易于理解。以读代讲法：通过不同形式、不同要求的读，引导学生感受课文的语言美和荷花美。 ### 说教学过程我是紧扣“美”字进行设计的：创设情境，感知美俗话说的好，“良好的开头，等于成功的一半”，我在设计《荷花》一课导入时，选用了猜迷这种学生喜闻乐见的方式，来激发学生的兴趣。接着，出示荷花图，让学生欣赏后用词语描绘看到的荷花。如此激情导入新课，学生的听觉、视觉、思维、想象被激发，情绪一下子被调动起来，形成“未成曲调先有情”的良好的课堂基调。师生交流后揭题板书。自主探究，寻找美本文语言优美，在学生有所感悟的基础上初读课文，谈读后的感受，使学生整体感知荷花的美。然后再读课文，找出具体描写荷花美的句子画下来，反复诵读，并让学生在小组交流读后的感受。

文笔不好？读《知春集》提升你的表达能力！姐妹们，如果你觉得自己文笔不好，那就赶紧读一读叶梅老师的《知春集》吧！这本书真的是生态散文的宝藏，不仅能提升你的文笔，还能让你在欣赏祖国大好山河的同时，感受到自然之美。书中的好词𐟓š 书里有很多生动的词语，比如“哗哗的”、“潺潺的”、“叮叮当当”、“铁骨铮铮”、“千锤百炼”、“毛茸茸”、“成群结队”、“小心翼翼”。这些词形式多样，有AABB、ABCC、ABB，还有拟声词。如果你在写作文时能恰当地使用这些词，一定会让你的文章更加生动有趣。书中的好句𐟒튊叶梅老师特别喜欢用拟人化的修辞手法，比如她写荷花时说：“莲从来不事铺张，总是悄然开放，淡定地摇曳。”这句话用“铺张”和“摇曳”来形容荷花，真的让人感受到荷花与众不同的性格。还有比喻句，比如她写椰子树时说：“陵水岸边的椰子树就像时尚青年”，把椰子树比作时尚青年，写出了椰子树的高大、威猛、任性。浮躁的心灵被治愈𐟍ƒ 生活在大城市的人们经常会感到疲惫不堪、烦恼重重、紧张焦虑、无措茫然，幸福感比较低。但如果你去了观音山，那里的清晨鸟鸣声、沙沙的风声、潺潺的水流声、滴答滴答的雨声，还有树叶的对话、小蛇的滑动、竹节向上的奔拔，都会治愈你，让你感觉到人生的美好。感受到大自然的美𐟌𓊊读完《三朵》，你会被他的责任心和爱心感动，也会了解关于丽江、玉龙雪山的相关历史和地理概况。三朵不光守护着纳西人，还给予了人类种种暗示，提醒人们要爱护环境，保护大自然的一草一木，保护我们的家园。我是甜甜妈，孩子已经放暑假了，我总会拿起这本书，和孩子一起共读。和她一起感受神农架的神秘，体会莲的与众不同，回味观音山的幽静。 𐟪簟꧰Ÿꧥ悦žœ父母们要带孩子外出旅游，请先看看这本书！这本书不仅能提升你的文笔，还能让你在旅行中更加珍惜自然的美好。

C红四方 sh6033956000股，成本162元，现在已经心痛的无法呼吸，今天已经跌到72.8元！开盘当日65元，一直不敢买观察了几个小时，后面到了162，忍不住买进去了，近（100个）后面盯盘果然还能涨，我觉得我就是天才，什么柚子只能被我踩死，我要发财了，昨天看见股价涨到188近190的时候，我看好300往上，当时激动的心连续抽了一包荷花，盯着弹幕疯狂的和空方对骂。然后也一直在盯盘面，可惜回落了！收盘价格160。我激动的心情也死了，当天亏了近一万。我下楼继续买了一包荷花，等着下午首日的龙虎榜，我发现主力都是在拉萨。我打开腾讯控股 hk00700出行，昨晚连夜飞到拉萨，想找团结路和东环路那几个砸盘的沙子聊一下。大家都知道我是T王，江湖上谁都要给我几分簿面。如果这些砸盘的擒售软硬不吃，我只能就地出家，当喇嘛了。我到了拉萨，马上就有了高原反应。喘不过气来，只能拼命的疯狂呼吸适应的高原反应。然后在当地找了个饭店吃了个饭。一切安顿好之后，到了东方财富 sz300059团结路的营业部。问券商的大堂经理：让你们席位砸盘的沙子主力滚出来！券商的大堂经理说：这么多年以来，像我这样亏钱了找他们营业部算账的韭菜太多了。他说他已经解释过很多次，拉萨的主力就是散户。只要散户自己不割肉，就不会跌那么多。散户是一家人，都是兄弟姐妹，然后我信了就回了江苏。我激动的心情也放松了，都是家人们一家人，第二天肯定不会砸盘，我连夜回了！第二天居然低开90的价格把我急的荷花也不抽了疯狂的盯着盘面，后面又加仓了，果然好了一点，价格马上也跟着上去了，后面还是跌下去了收盘81，拉萨我也不想去了，也不想找那个经理了，于是我一直找雪球看，雪球说新股就是这样，重要的是看第三天：第一天买进去赚钱了，第二天家人们才砸盘。于是我信了，然后今天又特么地多套10个点！目前已经亏了60%多了，亏了近60万了我不想割肉也不敢相信家人们了，我只能问留给孙子做遗产，还能回本嘛？？？？实在编不下去了，大家接着编。这文章是否可以得散户文学奖？

写景佳作秘诀：情景交融 𐟌🠦ƒ𓨦写出一篇令人心旷神怡的写景文章吗？关键在于将情感与景色巧妙地结合在一起。以下是一篇高分范文，带你领略如何通过细腻的描写和真挚的情感来表达对大自然的热爱。 𐟌𞠥𜀥䴥𜕤𚺥…娃œ：文章一开始就点明了主题——“在荷塘深处，我发现了一片会唱歌的芦苇。”这样的开头，既直接又富有吸引力，让人对接下来的内容充满期待。 𐟌𘠦𘅦–𐨇꧄𖧚„描写：在描述芦苇和荷花时，作者运用了拟人手法，将芦苇比作一个清秀的女性，整个白洋淀在作者的笔下变得如同一幅清新的水墨画。这样的描写不仅生动，而且富有意境，让人仿佛置身于那个美丽的环境中。 𐟎𖠤🮨𞞦‰‹法的运用：在描写白洋淀的美景时，作者使用了多种修辞手法。例如，用拟人手法形容芦苇会“唱歌”，用比喻手法描绘芦苇的美丽姿态，如“她纤长的身材真的像在跳曼妙的舞蹈”。这些修辞手法的运用，使得文章的表达更加生动和形象。 𐟒– 情感与景色的交融：整篇文章不仅描绘了美丽的景色，还表达了对白洋淀的热爱和沉醉。通过细腻的描写和对芦苇、荷花的深情，读者能够感受到作者对这片土地的深情厚意。 𐟌Ÿ 总结：写景文章的成功在于情感与景色的完美结合。通过生动的描写、优美的语言和恰当的修辞手法，你可以创作出令人陶醉的写景佳作。

《读者》卷首语：许冬林散文仿写指南家人们，谁能理解那种看到心仪文章的激动心情！今天早上拿到这个月的《读者》，随手翻了翻，没想到卷首语竟然是许冬林的散文！𐟎‰ 之前读过她写的《山有桂子，开落如常》，那细腻的笔触和深沉的文风，真是让我印象深刻。这次读到她的这篇散文，同样是细腻丝滑，虽然写的是荷花，但并不局限于某一种荷花。从夏荷到霜荷再到秋荷，层层推进，揭示出深刻的哲理。许冬林在画面感和氛围营造方面，真是一把好手！这篇散文简直就是为仿写而生的，死磕这篇散文，好好仿写，真的不愁练不出文笔！ 𐟓标题：简洁而有深意，直接点明文章的核心主题。 𐟓结构：全文篇幅不长，结构清晰，主要由三件小事串起来：朋友画夏荷的经历与感悟、购买金农画册时对霜荷的惊艳、朋友在艺术馆展出的秋荷画作。结尾再升华到霜荷的精神意义，即中年人面对人生“寒气”的从容与智慧。夏荷与霜荷间对比手法的运用，象征人生从青春到中年的变化，层次分明，寓意深刻。 𐟓语言：这篇文章的语言太值得学习了！可以说全文背诵仿写都不为过！ ✅描写细腻：作者在描述金农的画作时，使用了大量细腻的笔触，比如“墨色冷寂，一片荷叶，在一朵莲花之下，大如玉杯，仿佛里面盛了冷香，盛了一生的霜”。不仅调动了视觉（墨色），也调动了触觉（冷）和嗅觉（香），让我们不仅能够“看到”荷叶，同时还能够“感受到”画中的氛围和情感。“古拙感”、“凝滞感”、“黄昏感”，这些词语堆叠在一起，更加精准地凸显了画作的氛围。 ✅比喻深刻：在文中，作者用荷花比喻人生的不同阶段：夏荷的蓬勃朝气象征青春的活力，霜荷的冷寂和枯老象征中年的从容和智慧。同时，用荷叶的霜气和枯老则隐喻人生中的坎坷，以及经过岁月沉淀后，中年人的淡定和从容。 ✅画面感强：无论是夏荷的蓬勃生机，秋荷的斑驳枯老，还是霜荷的冷寂深沉，作者都通过色彩、质感和笔触的巧妙运用，使文字如画卷般展开。比如，“荷叶拦腰折下身子，昔日圆盘似的叶面已经枯皱得如锈蚀的铜钟”，就像扛着一架摄影机，精准的动词和形容词的修饰带来强烈的视觉冲击。家人们，这么好的文章，赶紧练起来吧！𐟌𗀀

如何用荷塘月色拍出心灵栖息地的Vlog？这次公开课又选了《荷塘月色》这篇文章，真是让人又爱又恨啊𐟘…。去年已经上过好几次了，感觉都要吐了𐟤‚不过这次比实习时讲得更细致了，周老师也在慢慢进步哦𐟒ꣀ‚ 任务二：依文拍摄，设计脚本这次研学活动的主要任务是观赏“月下的荷塘”并拍摄Vlog。我们需要根据课文中的描写，以小组为单位设计拍摄脚本。具体包括滤镜、拍摄对象、取景特点等。比如，舒展、轻盈的荷叶可以用柔光滤镜，干净、不染纤尘的荷花则可以配上宁静、朦胧的氛围。月下的荷塘波痕快速凝碧，富有生气，而似有似无、若隐若现的荷香更是让人心旷神怡。任务三：依文宣传，设计文案拍摄完Vlog后，我们需要进行宣传。请从文章中选取最吸引人的句子作为发布文案，并说明理由。比如，“荷塘月色，心灵栖息地”这句话就非常吸引人，能让人联想到宁静的夜晚和美丽的荷塘。这次公开课虽然有点挑战，但也让我对这篇文章有了更深的理解。希望大家也能从中受益哦！𐟓š

第70天：如何成为腹有诗书气自华的女生不要轻易放弃自己，那些看似遥不可及的目标，其实只要努力，都能慢慢实现。就像早睡早起、运动、阅读，只要坚持，你最终会拥有健康的身体、优雅的气质和有趣的灵魂。不要低估自己的潜力，这样才能像荷花一样，从淤泥中脱颖而出，开满整个池塘。默默努力，咬牙坚持，你一定能成就自己。朗读不仅能积累词汇，提升表达能力，还有以下十大好处：朗读可以更好地欣赏文章：朗读是心灵的倾诉，也是锻炼语感和增加知识储备的重要手段。开发右脑：大声朗读有助于培养形象语言逻辑思维能力的自我培养。变得积极开朗：性格内向的人往往声音也小，如果坚持大声朗读文章和书籍，人会变得越来越自信，性格也会随之改变。有助于理解文章：大声朗读使脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激朗读者深入理解文章、诗词、书籍。促进语感形成：没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。形成良好的朗读习惯：长期坚持诵读，就会从感性上、直觉上、整体上去认识、体验、占有名篇佳作的精髓，主动地消化和吸收。提高自身修养：长期朗读优秀的文章，通过吸收文章中利于自己的部分，可以提升自己的文学修养和外在气质。积累词汇：朗读可以完善知识结构，积累词汇，熟悉句型，规范口语朗读，精炼语言，让自己和人沟通时不再知识浅薄，经常朗读还可以提升外在的情商和内外的气质。所以，不要低估自己的潜力，坚持朗读，你也能成为一个内外兼修的朗读者。

汪曾祺《花园》：如何描绘心中的绿洲 𐟌𘊨䚤𝜥ƒ𝦛𞤻娊𑥛�𚩢˜材创作，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》和萧红的《祖父的花园》。这些作家心中的花园，往往承载着他们最美丽、最童真、最无忧的时光。汪曾祺的《花园》也是如此，文章开头用祖父和曾祖留下的灰青色、褐色、黑色描绘出宅院的昏暗陈腐，反衬出花园在时光中的亮色。接着，汪曾祺用大量笔墨描绘了花园中的昆虫、鸟类、花草以及与花草相关的人和活动：雪中折花、小姑闺房绣球、雨中荷花、戴珠兰的大伯母、槐树外的尼姑庵、宴客时的花园以及与父亲在花园中的偶遇。这些细节充满了孩童的乐趣和淡淡的忧伤。文章所选用的素材非常丰富，包括动物、植物、人物、人物活动、神话传说和民俗等。这告诉我们，要主动丰富素材，这样文章才会读起来有趣不乏味。汪曾祺写细节的能力也非常强，需要仔细阅读他的字词句式。最后一点是，文章的字里行间充满了淡淡的哀愁，这种哀愁是被作者埋进文字中的，需要仔细体会。

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