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有关读书的古诗在线播放_有关读书的古诗名句(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

有关读书的古诗

馆员荐书|11月少儿图书推荐：书香暖冬日，恰是读书时《礼记》云：“春诵、夏弦、秋学礼、冬读书。”在古人看来，冬天正是读书的最佳时节。冬日里草木萧瑟，山河冷寂，一切都沉静了下来，我们的内心似乎也恢复到了宁静的状态。当温暖的阳光透过玻璃窗洒满屋子，沏上一壶香茶，窗外更有白雪红梅映照，此时和孩子共读一本好书，花香、茶香、书香相互交织，在温暖馨香中尽享亲子时光，愉快而又美好。本期馆员荐书挑选了一系列和冬天有关的少儿图书，希望它们可以陪伴孩子们度过一个充实而有趣的冬季。《给孩子的节气古诗词：冬》作者：杨金志著索书号：I222/712:4 馆藏地点：三楼儿童馆4号5列3层内容简介：本书精选了146首与“冬日”有关的古诗词，将看似“碎片”的诗词，按照立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒的节气顺序进行串联，以通俗活泼的语言对古诗词的创作背景、人物经历、诗词意境等方面进行系统讲解。书中精选了大量历代名家画作和精美图片作为插图，图文并茂，让孩子们如身临其境般走进古时美丽的冬日时节。《冬天里的动物：托马斯ⷧ醥‹’自然科普作品》作者：托马斯ⷧ醥‹’ 著索书号：Q95/486 馆藏地点：四楼儿童馆18号14列7层内容简介：这是一本自然科普图书，讲述了狍、岩羚羊、猞猁、苍鹭、翠鸟等动物在冬天生活的小技能，涵盖了大量与动物生活作息相关的知识，图画惟妙惟肖，有助于帮助孩子树立“与大自然和谐相处”的理念，从自我做起，爱护动物。《讲给孩子的四季故事：冬》作者：刘兴诗文白鳍豚文化绘索书号：P193/13:4 馆藏地点：四楼儿童馆18号12列6层内容简介：本书按照11月、12月、1月的时间顺序介绍了与月份相关的知识，设计了气候概况、植物笔记、动物笔记、天气ⷤ𙠤🗂𗨊‚日、漫画故事会、环保行动派六个板块内容，语言生动有趣，通过中国风手绘图画，让孩子们全方面认识了解与冬季相关的常识。《小雪人斯坦》作者：【比】G.V.西纳顿著萧袤译索书号：I564.85/34 馆藏地点：威海绘本馆内容简介：这是一本关于勇气和尝试的图书，讲述了小雪人斯坦总是被告知“站着别动”、“如果动了，就会融化”，但小雪人经过心理斗争，面对外面的未知世界，还是勇敢地迈出了第一步，终于获得了快乐和自由。本书鼓励孩子们要勇于尝试，勇于追求心中的梦想。成功不是想想就能得来的，而是要始终坚持，要经过不懈的努力和奋斗。《冬夜说书人》作者：徐鲁著王祖民王莺图【第32期】触摸历史印记，体验活字印刷术索书号：I287.8/1134 馆藏地点：威海绘本馆内容简介：本书讲述了冬天大雪封山时，一群走村串巷的说书人，为乡亲们带来快乐和温暖的故事，赞扬了说书人“清清白白对人生”的生活态度。作者以传神而细腻的文笔描绘了说书人说书时的精彩画面，刻画了乡村里的生活场景和精神风貌。（via：威海市图书馆）

暑假逆袭攻略：让孩子爱上学习寒冷的12月不仅带来了冬日的萧瑟，还让许多家长感到焦虑。孩子们沉迷游戏、手机不离手的现象，似乎成了这个季节的“标配”。不过，别担心，今天我来分享一下我家豆丁从一年级升二年级的暑假规划，让这个假期成为孩子成长的黄金期！𐟒ꊊ𐟌Ÿ 语文乐园晨读时光：每天清晨，用古诗词开启一天的美好时光，培养孩子的语感和韵律美。书写小能手：同步字帖练习，从铅笔到钢笔，逐步提升书写技能，让每个字都如艺术品般展现。基础知识巩固：拼音、标点、词语辨析，这些看似简单却至关重要的知识点，是阅读理解的基石。预习新知：提前熟悉二年级上册课文，生词、自然段、中心思想，一个都不能少，为开学做好充分准备。表达力UP：通过写句子、五感法训练，鼓励孩子表达自我，让语言成为他们探索世界的桥梁。阅读之旅：快乐读书吧书目走一波，《孤独的小螃蟹》、《小狗的小房子》……让孩子在童话世界里遨游。 𐟚€ 数学探险计算小达人：每日30题口算+竖式，锻炼思维敏捷度，让数字游戏变得有趣起来。复习巩固：100以内加减法、人民币知识、图形认知，旧知识温故而知新。乘法启航：背诵乘法口诀表，理解其背后的逻辑，为更复杂的运算打下坚实基础。数感与逻辑：《高斯小学奥数》、《DK图解数学》，用动画点燃孩子的数学兴趣，培养逻辑思维。 𐟌 英语启蒙视听盛宴：英文动画、儿歌，让孩子在轻松愉快的氛围中积累词汇，磨耳朵，初步接触RAZ分级阅读。 𐟏ƒ‍♀ 生活实践创意无限：结合古诗创作诗配画书签，学唱英文儿歌，让艺术与语言学习完美融合。运动小健将：跳绳挑战、慢跑、球类运动，增强体质，释放活力。小小家务员：参与家庭劳动，培养责任感和自理能力，让孩子在实践中学会感恩与付出。寒假不是放纵的季节，而是弯道超车的绝佳时机。让我们一起，用智慧和爱，陪伴孩子度过一个充实而有意义的假期吧！𐟎‰

三年级学渣妈妈的语文辅导心得孩子上三年级了，听写和默写总是不过关，考试成绩也不理想。每天都有改不完的错题，下课、午休时间基本都用在改错上了。上周古诗默写不过关，老师罚抄了10遍（4首古诗，总共40遍）。语文考试差，老师又罚抄试卷两遍。现在已经晚上10:30了，孩子还在写作业。让他睡觉，他死活不肯，说今晚写不完明天要打20个手板。我很想找老师聊聊，看看这种罚抄写的方法到底有没有用，或者有没有其他更适合我家孩子的方法。但之前能感受到老师对学渣的态度，真是说不上来是什么感觉。现在我很迷茫，身边也没有教语文的老师可以取经。真的很希望孩子能把听写和默写都过关。但孩子的天分就在那里，总是错，这样就形成了一个恶性循环。我知道孩子要好好读书的道理，但有时候看到他真的尽力了还是学不好，心里就想着放过自己，也放过孩子。虽然读书是最简单的路，但真的不是唯一的路。有没有语文老师能分享一下，这类孩子该怎么做才能最快记住生字和古诗？#育儿 #小学生语文 #古诗背诵

《文心》阅读笔记：从方块字到写作技巧 𐟓– 阅读页数：p1-p41 𐟓 笔记内容：《忽然做了大人与古人》 𐟑𔊊 在写作时，将个人经验融入文章至关重要。这些经验分为两种：外部经验，即景物的状况；内部经验，即对景物的感想。古诗古词往往蕴含着作者当时的情感，因此，要深刻理解这些作品，必须了解作者的经历和写作背景。仅仅通过文字表面是无法完全理解的。《方块字》 𐟓œ 中国的方块字因其所处的地位不同而性质各异。有时是名词，有时是动词，有时又是形容词。这种多变性使得文字更加丰富多彩。《题目与内容》 𐟓 作文不仅仅是生活的点缀，而是生活中感想的抒发。先有内容，再有题目。学校的命题作文实际上是为了让学生练习。写完作文后一定要修改，确保每个字每个词都无可挑剔。《一封信》 𐟒Œ 在写作文或说话时，转折和承接的地方需要特别注意。转折词的使用要谨慎，不能随意使用。《小小的书柜》 𐟓š 读书要有选择性，乱读书不仅无益，反而有害。选择适合自己的书籍才能更好地提升自己。《知与情与意》 𐟧 心的作用分为知、情、意三类：知是知识，明了事物是什么；情是感情，对事物产生的喜悦或悲哀；意是意欲，对事物怎么处理。文字也分为这三类，但情意与知识虽然方面不同，却彼此关联。情意如不经知识的驾驭，就会变得盲目。金句欣赏 𐟌Ÿ 《在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。》 𐟌𓊠 这句话的正常思维应该是不同的树，但鲁迅重复说了两遍，正是一种无奈和孤寂的感觉。《苍山负雪，明烛天南》 ⛰️ “负”字将苍山拟人化，“烛”字名词作动词化，形象生动。感想分享 𐟒튥†™作的乐趣 𐟎‰ 心里有想要写的，高兴的事情写出来更加高兴，愁苦的事情写出来似乎减淡了。曾经遇到家里人去世，半夜睡不着，总是在想过去的点点滴滴，直到凌晨两点把自己的感受写出来，感恩、惋惜、子欲孝而亲不待的感觉，写完后才安心睡着。写文真的是一种感情的抒发，这种时候根本不用构思什么，文字就如泉涌般流出来。选书的智慧 𐟓š 书中说“读书非力求经济不可”，选书要根据自己的水平去选择。读比自己水平低的书是浪费时间，没有收获；高出自己认知的又读不懂，反而打击自信。最近在读《西西弗神话》就真的是有超出了能力范围不是一点半点了，所以读起来相当吃力。写作书的独特之处 𐟓 一开始不明白一本指导写作的书是如何能融入到故事里的，看了才知道，原来还可以有这样的操作，通过帮助解决初中生学国文遇到的问题。这些笔记不仅记录了阅读《文心》的心得，也分享了个人对写作和读书的理解。希望这些笔记能对你有所帮助！

「读书」「每天一首古诗词」归来晚，文君未寐，相对小窗前。银龄读书会走进四季青，天气好，环境好，老人好，读书好。《满庭芳．茶》宋．黄庭坚北苑春风，方圭圆璧，万里名动京关。碎身粉骨，功合上凌烟。尊俎风流战胜，降春睡、开拓愁边。纤纤捧，研膏浅乳，金缕鹧鸪斑。相如，虽病渴，一觞一咏，宾有群贤。为扶起灯前，醉玉颓山。搜搅胸中万卷，还倾动、三峡词源。归来晚，文君未寐，相对小窗前。银龄书院每天陪您说说话11.23

𐟓š书香班级创建全攻略𐟓– 𐟌𑦃𓨦打造一个充满书香气息的班级吗？来看看我们的经验吧！ 𐟓š首先，为学生创造良好的阅读氛围至关重要。每天让学生带一本课外书，通过“三读三共”活动，让读书成为学生的日常习惯。早上共读课文，中午师生共读名著，晚上亲子共读，让书香弥漫整个教室。 𐟓–其次，充分利用班级图书角。除了学校图书馆，班级图书角也是学生们借阅书籍的好去处。制定明确的借阅规则，确保每个学生都能在课余时间借阅到心仪的书籍。 𐟓˜再者，为孩子推荐好书。针对不同学生的兴趣爱好，推荐他们阅读文学著作、科学探秘、历史故事等各类书籍，拓宽视野，丰富内心世界。 𐟓坚持做读书笔记也是关键一环。要求学生每天摘抄名人名言、优美词句或精彩段落，并鼓励他们写下读后感，以此培养良好的阅读习惯和写作能力。 𐟓œ此外，背诵积累也是提升文学素养的重要途径。每周背诵一篇古今诗文或优美文章，增加文化底蕴，让学生对诗词产生浓厚兴趣。 𐟎‰最后，组织丰富多彩的活动。通过手抄报展览、古诗背诵比赛、读书故事会等活动，激发学生对读书的热爱和兴趣，营造浓厚的阅读氛围。 𐟒ᦀ𛤹‹，打造书香班级需要多方面的努力和措施。通过创造良好的阅读环境、推荐好书、坚持做读书笔记、背诵积累以及组织活动等方式，我们可以共同营造一个充满书香气息的班级文化氛围！

青春年华，美丽依旧𐟌Ÿ 高考后的日子，弟弟变得悠闲自在，无所事事。作为汉语言文学专业的毕业生，我感到自己的劝告显得那么无力，甚至有些讽刺。弟弟反问我：“你凭什么来管我？你这个只会读书的傻子。”我笑了笑，眼泪却忍不住在眼眶里打转。独自一人在操场上看着那轮明亮的圆月，我感到前所未有的孤独。难道作为一个二本文科生，真的只能在学历歧视链的底层挣扎吗？多年以后，当我回想起那些在空无一人的自习室苦练听力的日子，在楼道口来来回回背诵古诗文的时光，在图书馆看书直到灯尽的岁月，我无法告诉弟弟这一切是否值得，但我可以肯定地告诉他：“生命的每一秒我都没有浪费。” “我用力地活着，只想过这平凡的一生。”我还年轻，未来是荆棘还是繁花相送，都与我无关。我还年轻，我还有无限美好的时光去看书，去看这世界。时光荏苒，生活再难，我也依然漂亮。

𐟓š掌握这6个方法，助孩子语文更上一层楼！ 𐟓– 重视阅读：阅读是语文学习的基础，通过阅读可以积累词汇、语法和写作技巧。让孩子从小养成阅读的习惯，选择适合他们的书籍，并鼓励他们分享阅读心得。 𐟓 大量背诵：背诵是积累知识的好方法，通过背诵好词好句，可以扩大孩子的词汇量和提高他们的语文表达能力。让孩子在白天和晚上分别背诵，利用记忆高峰期。 𐟖‹️ 认真练字：字如其人，写一手好字对孩子的未来发展至关重要。让孩子从兴趣入手，练习正确的坐姿和握笔姿势，坚持每天练习，形成良好的书写习惯。 𐟓š 重视阅读：阅读是提升语文能力的关键，通过阅读可以培养孩子的文学素养和思考能力。从小开始培养孩子的阅读习惯，选择适合他们的书籍，并鼓励他们多读书、多思考。 𐟓 坚持写作：写作是语文学习的重要组成部分，通过多写多练可以提高孩子的语文水平和表达能力。让孩子记录生活中的所见所闻，坚持每天写作，逐渐提高写作技巧。 𐟓š 刻意积累：语文学习需要大量的积累，从字到词，从词到句，从句到段，再到篇。让孩子积累字词、熟语、名句名篇等基础知识，以及古诗词、散文、小说等文学体裁，拓宽他们的知识面。通过这六个方法，可以帮助孩子更好地学习语文，提高他们的语文水平和表达能力。

小学低年级刷题过多？家长需注意这些坑点小学低年级是孩子学习生涯中至关重要的阶段。很多家长在这个阶段过分关注刷题，结果反而消耗了孩子的学习动力。以下是我总结的一些需要注意的坑点和解决方法，希望对大家有所帮助。 𐟓š 语文阅读：多读书、多讲故事，培养孩子的阅读习惯和兴趣。这样可以让孩子在轻松愉快的氛围中学习，而不是通过机械的刷题来提高语文水平。 𐟓š 语文字词掌握：通过字卡、短语卡、词语卡等方法，让孩子在玩中学。这样不仅能让孩子更快地掌握字词，还能让他们在游戏中学习，增加学习的乐趣。 𐟓š 古诗背诵：尝试从诗歌表演、教学比赛等多个方面，激发孩子兴趣。这样可以让孩子在比赛中展示自己，增强自信心，同时也能够更好地理解和背诵古诗。 𐟓š 数学刷题：适量刷题是可以的，但不要过度。关键是让孩子理解题目，而不是仅仅通过刷题来提高数学成绩。 𐟓š 跟风鸡娃：不要盲目跟风，让孩子走适合自己的路线。每个孩子都有自己的特点和优势，家长应该根据孩子的实际情况来制定学习计划。 𐟓š 小学学习核心：小学阶段的学习核心不是知识，而是培养学习习惯和专注力。家长反映的问题也多集中在孩子的专注力上。建议家长使用《威根斯儿童行为评估表》对孩子进行评估，根据评估结果，给出相应的干预方法。 𐟓š 感统训练：感统训练是关键！早发现感统失调，早干预！解决孩子的学习困境，培养专注力，提升学习能力，感统训练可以助你一臂之力！记住，专注力稳定后，是提升自主学习力的最佳时机！希望这些建议能帮助大家更好地陪伴孩子度过小学低年级阶段，让他们在快乐中学习，健康成长！

𐟓š 好用词典笔品牌推荐 𐟖‹️ 在学习道路上，选择一款适合自己的词典笔至关重要。它们不仅能帮助你随时解答疑问，还能减少学习焦虑。以下是一些值得推荐的词典笔品牌： 1️⃣ 聊里：性价比高，8GB内存，3.99英寸屏幕，适合学生日常使用。 2️⃣ 优学派：题库量大，16GB内存，屏幕蓝光少且护眼，适合小学阶段的孩子。 3️⃣ 读书郎：发音标准，16GB内存，支持课本同步，一扫即可识别，方便日常使用。 4️⃣ 有道：操作简单，16GB内存，有离线查词功能，适合小初高学生。 5️⃣ 步步高：颜值在线，8GB内存，能查询古诗文言文等，解析全面。 𐟔 选择适合自己的词典笔，让学习变得更加高效便捷！

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