声母p最新娱乐体验_p的四个声调正确拼读(2024年12月深度解析)
幼小衔接拼音课:趣味学习声母b、p、m 配套资源:完整版课件、教案、教具 常规训练: 定点凝视: 师:大家准备好了吗?我们要认识一个新朋友,它叫做黑点宝宝。黑点宝宝有个小要求,你们要头不动、眼不眨地来看它,它会有变化哦!现在用眼睛注视小黑点,准备!开始! 生:没有变化,或者变大变小等等。 师:大家观察得非常好,第一次见面可能没看到变化,等熟悉了你们就会发现它的秘密。 眼扫训练: 师:小朋友们看看大屏上的两个眨呀眨的是什么? 生:眼睛、眼球。 师:没错,这两个眨呀眨的小球是我们眼睛里的眼球。想通过这一关的话,小眼球的要求是“头不动,眼球动”。现在咱们看看这两个眼球是怎么动的呢?好啦,现在开始10秒,待会儿咱们手指报数,老师喜欢诚实的小朋友,咱们数了几次就报几次,少也没有关系。现在开始。。。停,手指报数! 生:(报数) 师:孩子们你们都非常诚实,老师最喜欢你们了。 掌心敷眼: 师:孩子们拿出双手,两个小手掌心相对,前后揉搓,热了,把小手掌心敷在眼睛上。好,敷好了吧?那么齐声回答老师“谁的眼睛最亮?” 生:我的眼睛最亮。 新授内容: 声母b: 师:来到拼音王国,在这个王国里面有很多好玩的地方,今天老师带大家到拼音王国的动物园,咱们一起去玩一玩,认识一些新朋友。 师:咱们现在来到动物园的大门口,哎,小朋友们,你们去动物园,门口是不是也有看门的人呀? 生:对。 师:没错,咱们拼音王国的动物园负责看门的人是一位老伯伯,他要跟我们见面啦,小朋友们看一下,这是位什么样的伯伯呀? 生:没头发,大肚子。 师:孩子们观察得非常好,这个伯伯有一个大大的肚子,他带来了一个声母宝宝,看看我们的声母宝宝和他那里很像呀? 生:他也有个大肚子。 师:非常棒!现在来跟老师听一下他叫什么名字吧(放标准音)。跟老师读b像位老伯伯大肚子伯伯bbb!用长鼻子游戏进行读音记忆。写法:边说边比划b是有着直直的身体大大的肚子,如此反复几遍,加深孩子的印象。最后咱们来看看b住在那里吧,咱们来数一数拼音宝宝的家有几条线,几个格呀?生:四条线三个格。师:很好,拼音宝宝的家就叫做四线三格,三个格子分别叫做上格、中格、下格。那我们来看看b住在哪个格子里面呢?b住在中上格,住的时候有要求哦,要求上不顶天、下不挨地、中间住的满满的,你们记住了吗?跟老师再来重复一遍。生:要求上不顶天、下不挨地、中间住的满满的。 声母p: 师:下面要跟大家见面的人他行动非常迅速,你们可要仔细看哦。 生:小孩、泼水。 师:有小朋友注意到了,是一个在泼水的小人儿是吧!他是动物园里最勤劳的清洁员,小朋友们你们看这个小孩他有什么样的特征?生:直身体、大脑袋。师:小朋友观察得真好,他有个圆圆的大脑袋,现在正在泼水呢,来跟老师听一下他叫什么名字吧(放标准音)。跟老师读p就像个小人、小人泼水ppp!用大小声游戏进行巩固。写法:边说边比划p是有着直直的身体大大的脑袋,加深孩子的印象。那我们来看看p住在哪个格子里面呢?对啦、p住在中下格、住的时候有要求、小朋友们还记得吗?生:(孩子们说要求)。声母m:师:接下来咱们来到了动物园的小花园,你们看小朋友在干什么?生:他们在做迷藏。师:老师说也叫藏摸摸、他们哪里藏摸摸?生:在两个门洞里藏摸摸。
暑假控笔练习,打印分享! 妚假到了,没事做?来试试控笔练习吧!劊课堂练习: 单韵母a:张大嘴巴aaa 单韵母o:公鸡打鸣ooo 单韵母e:白鹅倒影eee 单韵母i:一件衣服iii 单韵母u:一只乌鸦uuu 单韵母㼯𑼥🥐泡㼃 ️运笔练习: 形式多样的运笔练习,可以有效锻炼幼儿手部肌肉的灵活性,培养幼儿的握笔能力和手眼协调能力。 家庭练习: 单韵母a、o、e 单韵母i、u、㼊 课堂练习: 声母b:拔萝卜bbb 声母p:泼水泼水ppp 快来一起练习吧,提升你的控笔能力!
旧金山|挑战10天学会汉语拼音之第三天! 今天孩子的拼音学习热情依然不减,早上就问我今天要学什么拼音。我告诉他,今天我们要学习四个声母。 第三天:学习四个声母 复习内容 单韵母:a o e i u 㼊拼音四种声调:阴平、阳平、上声、去声 学习内容 声母:b p m f 什么是声母? 什么是韵母? 声母和韵母的区别? b p m f的四线三格写法 小问题 b p m f有四种声调吗? 知识分享 什么是声母? 声母是韵母前的辅音,与韵母构成完整的音节。 什么是韵母? 韵母是一个音节中除声母外的部分,必须包含响音,一般是元音。由一个元音构成的韵母称为单元音韵母,由多个元音构成的称为复元音韵母。 汉语拼音共有六个单韵母,即a o e i u 㼣 声母和韵母的区别? 韵母响度大、能延长、有音节核心且是音节可押韵的部分。而声母则通常响度低、不能任意延长而且不用于押韵。
幼小衔接拼音课:学习声母《bpmf》 蠦觛 学习声母b、p、m、f的正确发音。 能在四线格中正确书写b、p、m、f。 激发学习汉语拼音的兴趣。 活动准备 材料配备:幼儿教材、拼音卡b、p、m、f。 教师自备:四线格、萝卜、山坡、门、佛像的图片各一张。 活动过程 快乐感知 通过问答游戏,复习六个单韵母。教师说出拼音发音特点,幼儿快速反应说出拼音。 观察《拔萝卜》情境图,学习儿歌。 教师出示《拔萝卜》情境图,请幼儿观察:“说一说,图片上都有谁啊?他们在干什么?”幼儿回答。 教师小结:“一对年迈的伯伯和婆婆,他们在高高的山坡上种满了萝卜,每天伯伯和婆婆都会给这些萝卜浇水施肥,没过多久,萝卜长得又大又多。有一天,伯伯和婆婆去山坡,准备把萝卜拔下来带回家,他们拔了很多很多的萝卜,这些萝卜堆起来像一座微笑的大佛。” 教师带领幼儿学习儿歌:高高山坡种萝卜,泼水施肥长得多。伯伯婆婆拔萝卜,堆在门前像大佛。 探索新知(拼读学习、书写示范) 学习声母b、p、m、f。 激发幼儿学习声母的兴趣。 教师:“小朋友们,在拼音王国里我们已经认识了6个单韵母,可是拼音王国里还有很多的拼音宝宝等着我们去认识,接下来老师就带着大家一起去认识声母b、p、m、f。” 教师:“你们知道什么是声母吗?”幼儿自由回答。 教师小结:声母是用在韵母前面的辅音,只有跟韵母一起时才能构成一个完整的音节。声母的发音和韵母不同,韵母发音可以拉长,声母发音不可任意延长。 学习声母“b” 教师出示萝卜图片请幼儿观察:“你从图片中看到了什么?”幼儿回答。 教师:“图上是一个大萝卜,萝卜的卜的声母就是b。”并出示拼音卡b。 教师示范“b”的读音并教幼儿发音口诀:一个萝卜b、b、b。 教师示范正确读音,带领幼儿进行跟读练习,提示“b”的发音要领:双唇闭合,把气 学习声母“p” 教师:“小朋友们,我们再来看看第二个声母‘p’。” 教师出示图片:“这是什么?”(门) 教师:“对,门的‘门’就是‘p’的发音。”并出示拼音卡p。 教师示范“p”的读音并教幼儿发音口诀:两个门板p、p、p。 教师示范正确读音,带领幼儿进行跟读练习,提示“p”的发音要领:双唇紧闭,然后迅速打开。 学习声母“m” 教师:“现在我们来学习第三个声母‘m’。” 教师出示图片:“这是什么?”(木门) 教师:“对,木门的‘门’就是‘m’的发音。”并出示拼音卡m。 教师示范“m”的读音并教幼儿发音口诀:三个木门m、m、m。 教师示范正确读音,带领幼儿进行跟读练习,提示“m”的发音要领:双唇紧闭,然后发出声音。 学习声母“f” 教师:“最后我们来学习第四个声母‘f’。” 教师出示图片:“这是什么?”(佛像) 教师:“对,佛像的‘佛’就是‘f’的发音。”并出示拼音卡f。 教师示范“f”的读音并教幼儿发音口诀:四个佛像f、f、f。 教师示范正确读音,带领幼儿进行跟读练习,提示“f”的发音要领:上齿咬下唇,发出声音。
𘠥㰦ᨧ排序奥秘 𘊰 声母表的排序其实是有规律可循的!让我们一起来探索这个有趣的排序世界吧! 堥ឩ爆破音)的排列: b, p (不送气) d, t (送气) g, k (不送气) f (m的擦音) h (k的擦音) 发音方式的渐进: n, l j, q, x z, c, s 到难的排序: 整体顺序应该是按照发音的难易程度来排列的,这样可以帮助我们更好地学习和掌握。 𑠩表的排序: 韵母表的顺序也应该是相似相近,从易到难排列的。 𖠤𑻥发现: 人类学家发现,由于b/p是最简单的塞音,而塞音是最清晰的辅音,所以和最简单清晰的元音a组成的音节ba/pa成为了父亲的称呼,这在全球是统一的。 颀砦簥由来: 同样,人类学家猜测,ma用来指代母亲,可能是因为ma的发音非常接近婴儿吮吸母乳时的声音。 ᠩ过这些规律,我们可以更好地理解和记忆声母表和韵母表的排序,让学习变得更加轻松有趣!
拼音拼读学习方法技巧 拼音拼读小妙招:声母p的认读与拼读技巧 1️⃣ 声母p的认读: 发p音时,双唇紧闭,然后突然张开,呈圆形,让气流爆发。声音轻短,比b的气流声更强,是送气音。 记住这个口诀:一座山坡ppp,右上半圆ppp。 2️⃣ 书写技巧: 声母p占中下格,书写时先写一笔竖,再写右上半圆。 第一笔竖不踩第四条线! 第二笔右上半圆要写饱满,住上格,不顶线;住中格,要占满;住下格,占一半。 3️⃣ 拼读练习: p-a➡️pa p䁠p㡠p㠊p-o➡️po p占p㳠p璠p㲊p-i ➡️pi p䫠p㭠p琠p㬊p-u➡️pu p嫠p㺠p甠p甊记住:声母轻,韵母重,两音相拼猛一碰!
砦𐦯发音秘籍:轻松掌握发音技巧! 想要掌握拼音声母的发音吗?这里有一份详细的发音指南,帮助你轻松掌握各种声母的发音技巧! 按发音部位分类: 双唇音:b、p、m(3个) 唇齿音:f(1个) 舌尖前音:z、c、s(3个) 舌尖中音:d、t、n、l(4个) 舌尖后音:zh、ch、sh、r(4个) 舌面音:jq、x(3个) 舌根音:g、kh(3个) 按发音方法分类: 阻碍方式: 塞音:b、p、d、t、g、k(6个) 塞擦音:z、c、zh、ch、j、q(6个) 擦音:f、h、s、sh、r、x(6个) 鼻音:m、n(2个) 边音:I(1个) 声带是否颤动: 清音(不颤动):b、p等(17个) 浊音(颤动):m、n、l、r(4个) 气流强弱: 送气音:p、t、k、c、ch、g(6个) 不送气音:b、d、g、z、zh、j(6个) 声母发音公式: 名称=部位+气流+声带+阻碍方式 例如: b:双唇不送气清塞音 p:双唇送气清塞音 m:双唇浊鼻音 f:唇齿清擦音 ᠦ握这些发音技巧,你将能够更准确地发出各种拼音声母,提升你的口语表达能力!加油,发音达人!
2018年国家通用盲文规则详解 过去的汉语盲文系统中,声调的标注往往带有主观性。通常情况下,常用词的声调会被省略,只有在必要时才会标注。这种做法有时会导致混淆。 2018年,国家发布了《国家通用盲文方案》,明确规定了声调的省略和简写规则。方案中,蓝色的字表示需要标注声调,绿色的字表示省略声调,青色的字表示轻声,红色的字表示简写。 具体规则如下: 声母为f的字,可以省略阴平声调。 声母为p、m、t、n等的字,可以省略阳平声调。 声母为b、d、l、g等的字,可以省略去声声调。 还有一些其他的省略和简写规则,例如“你”、“他”、“的”等常用字有特定的简写形式。 这些规则可以帮助视障人士更准确地理解和使用盲文,提高他们的阅读和交流效率。
䠥㰦pmf全解析 拼音小课堂又开课啦!今天我们来学习声母bpmf的发音和书写方法。 䠥音小技巧: 1️⃣ b:想象一下收听广播的情景,发出“b”的音,注意口型要圆润哦! 2️⃣ p:爬山城的时候,你会怎么呼喊?对,就是“p”的发音,记得要用力些! 3️⃣ m:想象一下两个门洞的形状,发出“m”的音,口型要适中哦! 4️⃣ f:看到佛像,你会怎么表达敬意?“f”的发音就像这样,要轻轻的哦! ️ 书写小指南: 1️⃣ b:住在上格和中格,两笔写成。注意第一笔竖不能碰到第一条线,右下半圆要写饱满。 2️⃣ p:住在中格和下格,两笔写成。第一笔竖不能碰到第四条线,右上半圆要写饱满。 3️⃣ m:住在中格,三笔写成。先写短竖,再写两笔“左弯竖”,左右要一样大哦! 4️⃣ f:住在上格和中格,两笔写成。先写右弯竖,再写短横,短横写在比第二条线略低一点的位置。 ꠦ战两拼音节拼读: 声母是老大,韵母是老二,声调要标在韵母头上。记住这个口诀,然后试试拼读bpmf与单韵母组成的两拼音节吧!比如“ba”,“b㳢,“b琢,“f䁢,“f㺢等等。加油哦!
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