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三角铁图片前沿信息_三角铁正确敲法(2024年11月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-11-27

三角铁图片

孩子自制胶片投影仪，家长惊呼高级！ 𐟎쨿™个暑假，孩子们花了整整三天时间，制作出了一台胶片投影仪。他们围绕投影装置开展了一系列研究，探索了光的反射、凸透镜和凹透镜的成像规律以及基础电路等科学原理。 𐟛 ️材料准备： 1️⃣ 透明亚克力板：用于制作金字塔式全息投影。 2️⃣ 雪弗板：作为装置底板和透镜卡槽。 3️⃣ 单条轨道和三角铁：确保装置成一条直线。 4️⃣ 不同规格的凸透镜：用于放大和清晰展示图片。 5️⃣ 基础灯路三件套（电池盒、开关、灯珠）：提供稳定的光源。 6️⃣ 动物胶片：作为投影内容。 𐟔즎⧴⦀路分享： ⁉️了解全息投影是什么？ 𐟔˜自制全息投影。 ⁉️最早播放电影的装置是什么？ 𐟔˜拆解胶片放映机的结构。 ⁉️透镜是用凸透镜还是凹透镜？ 𐟔˜搭建放映机基础结构。 ⁉️如何让图片放大更多倍更清晰？ 𐟒ᦠ𘥿ƒ科学： ☑️光的反射☑️凸透镜和凹透镜的成像规律☑️基础电路。家长们看到孩子们的成果后，纷纷表示这台胶片投影仪看起来非常高级，对孩子们的创造力和动手能力给予了高度评价。

幼儿园中班语言活动《冬爷爷的胡子》教案 𐟑颀𐟏뤻Š天为大家带来一节中班语言领域的公开课《冬爷爷的胡子》 ✅本节课包含的内容：《冬爷爷的胡子》有声动态课件ppt+教案 𐟌ˆ活动目标 1⃣️欣赏儿歌，理解风娃娃和冬爷爷的有趣互动，感受冬日的美好。 2⃣️尝试有感情、有节奏地朗诵儿歌。 3⃣️大胆想象冬爷爷胡子的用途。 𐟌ˆ活动准备 𐟑‰课件准备：《冬爷爷的胡子》儿歌音频及伴奏；“冬爷爷的胡子”图片。 𐟑‰材料准备：三角铁。 𐟌ˆ活动过程组织谈话，引导幼儿说说老爷爷的长胡子。 ——你有见过老爷爷的胡子吗？ ——老爷爷的胡子是什么样的？是长长的还是短短的？ ——冬爷爷也有一把很特别的胡子，你们猜猜他的胡子是什么样的？播放儿歌音频及图片《冬爷爷的胡子》，引导幼儿理解“冬爷爷胡子”的特点以及作用，并感受风娃娃和冬爷爷的有趣互动。 1.播放儿歌音频及图片第一段，引导幼儿理解冬爷爷胡子是冰柱，并感受其特点。 ——冬爷爷的胡子是什么样的？（长长的、亮晶晶、硬梆梆的） ——找找冬爷爷的胡子挂在哪里呢？（树枝、屋檐、山崖） ——冬爷爷的胡子到底是什么呢？（冰柱） ——你觉得还能挂在哪里呢？（山洞、小桥）

DIY猫笼全攻略：材料图纸一应俱全 𐟎‰ 想要为你的猫咪打造一个豪华的DIY猫笼吗？这里有一份详细的指南，帮助你准备所有必要的材料和工具！ 𐟛 ️ 材料清单： 𐟔𙠤𘉨璩“：这是猫笼的主要框架，可以在淘宝上购买。记得提前画好图纸并测量尺寸，以便店家帮你切割。 𐟔𙠩“丝网：用于猫笼的侧面和底部，建议购买2.5cm的网格。可以在淘宝上购买，并使用卖家提供的钳子进行裁剪。 𐟔𙠤𘉨璧‰‡：用于固定三角铁，每个三角片可以连接两块三角铁。根据图纸计算所需数量，并多买一些以备不时之需。 𐟔𙠥ᑦ–™平网：用于猫笼内部，供猫咪垫脚。也可以选择其他材料，但塑料平网易于清理。 𐟓 零碎物品：除了上述主要材料，还需要一些零碎物品，这些都会在图片中详细列出。 𐟏 猫笼设计：建议猫笼门常年打开，让猫咪有自由进出的权利。晚上猫咪会自己回去睡觉，这样既保证了猫咪的独立空间，又方便打扫卫生。 𐟐𞠦𘩩樦示：非笼养猫咪，猫笼只是为猫咪提供一个独立的空间，而不是长期关押。猫咪应该享有自由和活动空间。祝你成功打造一个豪华的DIY猫笼，让你的猫咪拥有一个舒适的家！

小学音乐智慧课堂：《草原就是我的家》 𐟎𖤺Œ年级的学生们，你们活泼好动，对世界充满好奇。在音乐课堂上，我们应该让“动”成为主角，利用你们自然的嗓音和灵巧的形体，通过歌曲、舞蹈、图片和游戏相结合的方式，进行直观教学。 𐟓š今天，我们要学习的是《草原就是我的家》这首歌。这首歌选自人民音乐出版社二年级下册，是一首内蒙古民歌。歌曲旋律明朗豪放，节奏整齐，表现了蒙古族儿童对草原家乡的热爱。 𐟎ˆ教学目标：通过学唱《草原就是我的家》，感受蒙古族音乐的风格特点，激发你们对蒙古族及这首歌曲的喜爱。在聆听和模唱歌曲的过程中，能够有感情地演唱歌曲，体会歌曲的内容及旋律的美。准确演唱好歌曲中的附点节奏。 𐟎𖦕™学重点：通过多种方式激发你们对草原的热爱之情，并有感情地演唱《草原就是我的家》。 𐟎𖦕™学难点：准确演唱好歌曲中的附点节奏。 𐟎‰实施流程：激趣导入：教师创设情境，用“小红马”带领同学们走进内蒙古大草原，欣赏草原风光，在欢快而热烈的课堂氛围中，顺势导入新课《草原就是我的家》。 𐟓–教授新课：播放歌曲《草原就是我的家》，体验歌曲。提问：“歌曲的情绪、速度是怎样的？” 学唱歌曲：打节奏：由那达慕大会上的运动项目，引出节奏。通过模仿、聆听，加深对四分音符、八分音符、四分附点音符时值的理解。读歌词：通过拍手、打响指固定节拍，按节奏来读歌词。画旋律线：跟琴学唱歌曲：发声练习结束，由教师弹琴，老师范唱，学生模唱。生生互唱。 𐟒ƒ学习蒙古族简单舞蹈动作：硬腕、软手、骑马、挥鞭等把这些舞蹈动作加入到歌曲《草原就是我的家》。 𐟎‰拓展延伸：加入小乐器，双响筒、串铃、三角铁为歌曲进行创编，分小组讨论，抽小组展示，其他同学继续边唱边舞。 𐟎‰课堂小结：师：通过今天的草原之行，你有什么收获？学生自主总结，教师进行升华。 𐟌Ÿ成效与展望：作为一名音乐教师，通过利用中小学智慧教育平台课程教学备课，我找到新的教学设计与学习的思路。里面大量的微课视频可以进行学习，丰富多彩的PPT资源更是可以直接下载引用。本课则是受智慧教育中小学平台优秀案例的启发，不仅拓宽了孩子们的视野，开发了学学生的创造性思维，还提高了学生在课堂上的参与度与合作精神；同时更提高了教师的备课效率和教学质量。国家中小学智慧教育平台为广大音乐教师提供了很好的备课资源，在今后的教学中我将合理运用国家中小学智慧教育平台，使音乐课堂更加精彩。

𐟎襹𜥄🥛��𐥭榴𛥊裀Š图形娃娃大冒险》 𐟎‰活动主题：《图形娃娃大冒险》 𐟓š活动领域：中班数学 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 进一步感知三角形、方形和圆形的基本特征，能够准确辨别这三种图形。 2️⃣ 培养幼儿的观察力和独立思考能力，激发探索欲望。 𐟓–活动准备： 1️⃣ 大的圆形、方形、三角形卡片 2️⃣ 乐器（三角铃、方形垫、小鼓） 3️⃣ 图形头饰、安静节拍谱 𐟎ˆ活动过程：一、导入部分出示节拍谱，请小朋友和老师一起拍节拍谱。二、展开部分 1️⃣ 介绍图形娃娃师：图形王国里来了几位朋友，大家想认识它们吗？（观看PPT，说说图片中是什么形状？）师：刚才三个图形宝宝介绍了自己，现在，小朋友们认识它们了吗？能说出它们长什么样吗？ 2️⃣ 找找图形看一看、数一数PPT组合图片中的图画由哪些图形组成的，分别有几个图形组成（并根据自己数的图形做记录）。观看图片说一说生活中形状，找一找生活中还有哪些圆形、正方形、三角形的物体，比一比看谁找到的最多。师生小结：圆形它是圆圆的，没有角。三角形有三条边、三个角。方形它是方方的，有四个角，有四条边。 3️⃣ 游戏：按物体的形状分类观看图片说一说生活中形状，找一找生活中还有哪些圆形、正方形、三角形的物体，比一比看谁找到的最多。师生小结：圆形它是圆圆的，没有角。三角形有三条边、三个角。方形它是方方的，有四个角，有四条边。让图形宝宝和我们一起玩游戏。小朋友们互相看下头饰都有哪些图形宝宝在玩耍呢？它们是什么形状的？请小朋友说一说。如：老师戴的眼镜是圆圆的，是圆形宝宝。桌子是方形的，它们是方形宝宝。尺子是三角形的，它是三角形宝宝。音乐响起，所有图形宝宝围成圈，转圈行走，当三角铃声响起的时候，三角形的宝宝就该回家了，其他的宝宝可以继续玩耍，方形垫响起，方形宝宝回家，鼓声响起的时候,圆形宝宝就该回家了。交换头饰游戏。小朋友们真棒，帮形状宝宝都送回家。三、结束部分 1️⃣ 游戏导入请小朋友和老师一起拍节拍谱。认识形状小朋友们, 你们认识我吗? 看看数一数生活中的图形连一连图形游戏1 给宝宝们分发图形头饰,哎呀,形状朋友想请小朋友们帮忙了。小朋友们互相看下头饰都有哪些图形宝宝在玩耍呢?它们是什么形状的?请小朋友一说。

幼儿园中班数学公开课《认识图形宝宝》 𐟌𑦴𛥊觛‡ 认识圆形、方形、三角形，并了解它们的简单特征。能按物体的形状进行简单分类。愉快地参与活动。 𐟎覴𛥊詚𞧂𙊩‡点：认识图形的形状。难点：图形分类。 𐟌🦴𛥊襇†备大的圆形、方形、三角形，3个图形屋。乐器三角铃、方形垫、小鼓。图形头饰、安静节拍谱。 𐟌ˆ活动过程导入部分出示节拍谱，请小朋友和老师一起拍节拍谱。展开部分师：小朋友，图形王国里来了几位朋友，大家想认识吗？（观看PPT，说说图片中是什么形状？）师：刚才三个图形宝宝介绍了自己，现在，小朋友们认识它们了吗？能说出它们长什么样吗？看一看、数一数PPT组合图片中的图画由哪些图形组成的，分别有几个图形组成（并根据自己数的图形做记录）。观看图片，说一说生活中形状，找一找生活中还有哪些圆形、正方形、三角形的物体，比一比看谁找到的最多。师生小结：圆形是圆圆的，没有角。三角形有三条边、三个角。方形是方方的，有四个角，有四条边。刚才图形宝宝们已经和我们一起表演了安静节拍，它们就在我们的节拍谱上，小朋友们说说它是谁啊（圆形），三角铃是什么形状的啊（三角形），方形垫呢（方形），我们让它们和我们一起玩游戏好吗？游戏按物体的形状分类。结束部分给宝宝们分发图形头饰，哎呀，形状宝宝想请小朋友们帮忙了。小朋友们互相看下头饰都有哪些图形宝宝在玩耍呢？它们是什么形状的？请小朋友说一说。如：老师戴的眼镜是圆圆的，是圆形宝宝。桌子是方形的，它们是方形宝宝。尺子是三角形的，它是三角形宝宝……。音乐响起，所有图形宝宝围成圈，转圈行走，当三角铃声响起的时候，三角形的宝宝就该回家了，其他的宝宝可以继续玩耍，方形垫响起，方形宝宝回家，鼓声响起的时候，圆形宝宝就该回家了。交换头饰游戏。小朋友们真棒，帮形状宝宝都送回了家。活动延伸小朋友们看看我们周围都有哪些圆形、三角形、方形的物品呢？回家以后也找找，告诉爸爸妈妈家里都有哪些圆形、三角形、方形的物品好不好？

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