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表示寒冷的词语在线播放_表示寒冷的词语2个字(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

表示寒冷的词语

𐟓š三年级上册语文第三单元学习小报𐟓– 𐟓 第9课《那一定会很好》学习单看拼音，写词语。钻出（zuan zuan）吱嘎（zizhi）长大（zhang chang）拆除（caichai）在加点字的正确读音下画“√”。钻出（zuan zuan）吱嘎（zizhi）长大（zhang chang）拆除（caichai）选词填空。得意：小蜗牛对自己的新房子很得意，背着它到处去旅行。废：大公鸡听了大家的赞美，废极了。按要求写句子。写出下面词语的反义词。温柔：我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸了。（修改病句）愉快：高大的树能看到很远的地方。（缩句） 𐟓 第10课《在牛肚子里旅行》学习单看拼音写词语。渐渐（jian jian）作声（zuo sheng）急忙（ji ming）写出下列词语的近义词。作声：声音小得几乎听不见了。急忙：它咬着牙不让自己失去知觉。根据要求写词语。表示天气寒冷的词语：冰天雪地、寒风刺骨。按要求写句子。他们是朋友。（扩句）你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）当然有用等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽。你是勇敢的蜷蜂，你一定能出来的。谢谢你红头的。声音小得几乎听不见了，它咬着牙不让自己失去知觉。

“的、地、得”用法口诀，轻松记忆！ “的、地、得”是语文学习中常见的三个助词，它们在句子中的用法有所不同。为了帮助大家更好地掌握，我们整理了一个简单易记的口诀： “的、地、得”小口诀的、地、得不一样，用法分别记心上。名词前面“白勺”的，动词前面“土也”的，形容词前面“双人”得。解释：的：用于修饰名词，表示所属或状态。例如：美丽的花朵、红润的脸颊。地：用于修饰动词，表示动作的方式或状态。例如：飞快地奔跑、欢快地跳舞。得：用于连接动词和补充说明的词语，表示动作的结果或状态。例如：跑得快、急得团团转。专项训练美丽的花儿青青的草儿认真地写字红红的太阳漂亮的书包巨大的石头勤劳的人们伤心的孩子伟大的祖国动听的歌声火红的旗帜慈祥的老人难忘的日子寒冷的冬天平静的心情机灵的小鸟宽阔的大路快乐的日子美丽的风景热烈的掌声出色的表演绿色的叶子蓝蓝的天空安静的教室激动的心情著名的画家雪白的被子细长的丝瓜翠绿的小草特殊的日子清新的空气安静的小院茂盛的树叶长长的小路高高的山峰可爱的小狗洁白的鸽子美丽的花儿成功的实验金色的沙子可爱的小猴子优美的舞蹈/动作绿毯似的草坪川流不息的车子和蔼可亲的样子拼成图案的花坛又宽又长的马路金色的谷粒金色的波浪金色的稻子红红的火把火红的太阳红红的脸颊红红的枣子红红的火把红红的高粱红红的枣子红红的灯笼绿绿的枝叶绿色的草坪绿绿的树苗绿绿的麦苗白白的棉花白白的小花白白的云海白白的朝雾雪白的鸽子雪白的羽毛明亮的窗户明亮的眼光火红的旗帜巨大的岩石高高的山峰大大的眼睛可爱的葫芦可爱的人们可爱的笑容快乐的时刻甜甜的微笑快乐的日子亲切的问候伤心的泪水

探秘“冫”字家族，寒冬腊月来袭！ 𐟔 探索“冫”字家族，感受寒冷与冰雪的魅力！ 𐟒砥†𐯼š这个字由“冫”和水组成，代表着水冻结后的固体。在寒冷的天气里，冰是常见的景象，比如“冰天雪地”、“结冰”和“冰冻三尺，非一日之寒”。同时，“冰”也可以用来形容温度极低，比如“河水有点冰腿”。 ❄️ 冷：与“热”相反，冷代表着温度低。在寒冷的天气里，人们会感到冷，比如“天冷了”。同时，“冷”也可以形容寂静和热闹的对比，如“冷落”和“心冷了半截”。 ❄️ 冻：当液体遇到低温时，它会凝固成固体，这就是“冻”字的由来。除了液体冻结，冷到一定程度也会让人感到冷，如“冻得慌”。此外，“冻”还可以表示温度过低而导致的损伤，如“冻害”。 ❄️ 寒：古字形中，寒字描绘了一个人蜷缩在室内，用草避寒的情景，象征着天气非常寒冷。同时，“寒”也表示畏惧和害怕，如“心寒”和“胆寒”。 ❄️ 冬：古字形中，冬字象征着一根绳子两端打结，表示终结和结束。冬天是四季中的一个季节，与“冬至”、“冬眠”等词语紧密相连。 𐟒砥‡‰：在古代，凉字是三点水偏旁，后来规范为两点水。它表示冷，如“凉快”。 𐟍‚ 凋：草木在秋天会凋零，这就是“凋”字的由来。它象征着草木的衰落和生命的终结。

2024国考类比推理全解析 1. 𐟍𖧙𝩆‹的主要功能是调味，次要功能是消毒。热水器的主要功能是加热，白糖的主要功能是调味，人参的主要功能是滋补，而汽油的主要功能是去渍。 𐟓Š“成百上千”表示数量变化，后面大于前面。Abd都不符合这个规律。 𐟒€生死存亡中，生和存是同义词，死和亡也是同义词，而生和死则是反义词，存和亡也是反义词。C项中，真和伪是反义词，对和错也是反义词，但真和对不是同义词，伪和错也不是同义词。 𐟏ƒ‍♂️踢皮球比喻相互推诿，燕归巢比喻回家，破天荒第一次，睁眼瞎就是目不识丁，纸老虎并不是不堪一击，而是外强中干。 ⚔️战术是战争的必要条件，战术能影响战争的胜负。 𐟓𚨧‚众通过电视来获取新闻。士兵不能通过靶场来获取命令，渔夫不能通过渔船来获取鱼训，教师不能通过课堂获取知识，消费者可以通过消费指南获取优惠信息。 𐟏 同词不同意。寒寒冷寒舍第一个寒就是寒冷的寒，第二个寒舍是指贫穷，是一个比喻。甘甜的甘是指甘甜甘愿是自愿。B CD都表示同一个意思，可以排除。 𐟓词语顺序 𐟔必要条件 𐟓œ古诗词表意

秋天的雨PPT课件全解析 𐟍‚ 春雨滋润大地，夏雨洗礼万物，而秋雨则像一把神奇的钥匙，悄然打开了秋天的门扉。今天，我们将一起探索秋天的雨，感受它的美丽与神秘。 𐟌篸引入新课大地经过春雨的滋润，夏雨的洗礼，秋雨姑娘像一把钥匙，悄悄地打开了秋天的门。今天，我们一起走近秋天，走近秋天的雨。 𐟓– 我会认认识一些生字：钥匙、枚、缤纷、争、勾、喇叭、厚、曲、丰、扇子、扇风等。 𐟔„ 多音字 “钥匙”中的“匙”可以读作“shi”或“chi”，分别表示钥匙和汤匙的意思。 𐟓š 词语积累五彩缤纷：形容颜色繁多，非常好看。频频点头：表示附和的点头动作。丰收：收成好，产量高。 𐟓– 课文讲解自读课文第1自然段，要求读准字音，读通句子。思考：“秋天的雨，是一把钥匙。”运用了什么修辞手法，有什么作用？比喻，把雨比作是钥匙，写出了秋雨的降临打开了秋天的大门。 𐟍ƒ 秋雨的特点秋雨不像夏雨那样猛烈炎热，也不像冬雨那样刺骨寒冷，而是像一位柔美的小姑娘，为我们送来清凉，打开通往丰收的大门。 𐟌ˆ 课文从哪几方面写秋天的雨？气味、颜色、声音、吹起小喇叭、五彩缤纷、好闻、预示冬天来了等。 𐟓– 自读第2自然段要求：读准字音，读通句子。思考：秋天的雨把那么多五彩缤纷的颜色都分别给了谁？它把黄色给了银杏树、红色给了枫树、金黄色给了田野、橙红色给了果树、更多的颜色给了菊花仙子。 𐟔 拓展延伸作者通过观察，用了那么多不同的表达方式写了秋天的雨带给景物的快乐。其实在大自然中，还有很多东西都在分享着秋雨的快乐。用我们的笔也去写写这神奇的秋雨吧！

二年级语文重点知识全掌握！ 𐟓š 二年级上册语文期中复习重点：词语、句子、课文中心思想提炼 𐟌ˆ 一、重点词语归纳 AA的：弯弯的、小小的、闪闪的、蓝蓝的 ABB：喜洋洋、笑盈盈、兴冲冲、乐呵呵、白花花 AABB：拖拖拉拉、慌慌张张、吞吞吐吐、原原本本 ABAC：无边无际、无影无踪、无拘无束、无法无天、无穷无尽又()又()：又高又大、又蹦又跳、又大又红、又细又长、又大又圆描写春天的词语：风和日暖、春回大地、万紫千红、春暖花开、春风雨露形容天气寒冷的词语：寒冬腊月、滴水成冰、天寒地冻、冰天雪地、寒风刺骨、寒气逼人含有数字的成语：五光十色、五颜六色、九牛一毛、四面八方、七上八下形容生活安定的词语：安居乐业、天下太平、安身立命、太平盛世形容路难走的词语：山高路陡、道路崎岖、山高坡陡、坎坷不平描写“风”的词语：寒风、凉风、暖风、微风、狂风、台风暴风和风细雨描写天气的词语：云开雾散、微风习习、冰天雪地、风雨交加、云雾缭绕出自寓言故事的成语：守株待兔、狐假虎威、拔苗助长、亡羊补牢叶公好龙、坐井观天、刻舟求剑、画蛇添足名胜古迹：一枝独秀、山清水秀、中外闻名点点灯光：山穷水尽金光闪闪：含苞欲放名山大川：树木茂盛百花争艳：春色满园蒙蒙细雨：风景如画隐隐约约：名不虚传烟消云散：群山环绕谚语：十年树木，百年树人；树高百尺，叶落归根；树无根不长，人无志不立；墙角数枝梅，凌寒独自开；遥知不是雪，为有暗香来；白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼；日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川；飞流直下三千尺，疑是银河落九天；蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身；路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。名言警句：书是人类进步的阶梯；己所不欲，勿施于人；与朋友交，言而有信；不以规矩，不能成方圆；有山皆图画，无水不文章；一畦春韭绿，十里稻花香；星垂平野阔，月涌大江流；春江潮水连海平，海上明月共潮生；有志者事竟成；志当存高远；有志不在年高。对联：白马西风塞上，杏花烟雨江南；清风明月本无价，近水远山皆有情；雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。词语造句：因为下雨了，所以我给妈妈送伞去；因为我考试得了一百分，所以妈妈笑了；因为秋天到了，所以树叶黄了；因为下雨了，所以路面很滑；因为下雨了，所以小草更绿了；因为我表现好，所以老师表扬了我；因为下雪了，所以地上很白；因为天气很冷，所以要穿棉衣；因为下雨了，所以运动会不能举行；因为有了树木，所以大自然更美丽了；因为是夏天，所以很热；因为天黑了，所以我要回家了；因为下雨了，所以我不出去玩；因为我学了很多知识，所以爸爸笑了；因为我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了；因为我的玩具坏了，所以要修理；因为有了阳光，所以树木更高了；因为小文生病了，所以要吃药。课内人物品质：毛主席：为革命事业日以继夜，忘我工作；朱德：以身作则，和战士们同甘共苦；周总理：平易近人，和人民心连心；刘胡兰：坚贞不屈、视死如归；大禹：心系百姓，舍己为人。雾：是一个淘气又顽皮的孩子；雪孩子：善良、勇敢。

描写雪景的词语和句子 1. 漫天飞雪, 银装素裹, 仿佛置身于一个纯净无暇的童话世界 2. 雪花轻盈飘落, 为冬日增添灵动之美 3. 银装素裹的大地, 宛如童话中的仙境 4. 寒冷刺骨的雪花, 轻轻拂过脸庞 5. 雪地漫步, 你沉醉于纯白世界, 留下梦的足迹 6. 雪覆树枝, 银装素裹, 美如画卷展眼前 7. 雪原辽阔, 皑皑白雪无边无际 8. 雪后初霁, 那方天地闪烁着晶莹的光辉 9. 晨曦微露, 它轻抚雪地, 薄雾如梦, 缭绕其间 10. 欢声笑语, 他们激战雪球, 雪地战场, 热闹非凡 11. 雪花舞动, 轻盈似梦, 漫天飘洒, 美如画卷 12. 心落声息, 世界静默, 呼吸之间, 尽享宁和 13. 雪地的静谧, 每一步都回响着雪的细语, 纯净之感油然而生 14. 银白世界的温馨, 你踏足其中, 阳光洒落, 暖意悄然升起 15. 雪地如画卷, 步步皆景 16. 你踏雪而行, 步步生花 17. 它如诗如画, 温柔冬夜

三年级语文《美丽的小兴安岭》练习册答案 ### 阅读课文，完成下列各题 1. 《美丽的小兴安岭》这篇课文主要写了什么？正确答案是：C. 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 2. 春、夏、秋、冬的小兴安岭，可以用来依次形容的是哪些词语？正确答案是：C. 生机勃勃、多姿多彩、欣欣向荣、寒冷读下面的句子，说说用上加点的词语好在哪里 1. 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 “抽出”有长出的意思，生活中“抽出”的动作总是比较快的，这个词语让我感受到春天到了，新的枝条长得很快。 2. 夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 3. 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。选做题你觉得家乡哪个季节最美？仿照课文写一段话。（不少于50字）家乡的秋天，正是丰收的季节。稻子熟了，远望，像铺地的金子。玉米熟了，农民把它们晒在场院里，发出金黄的光。高粱也热了，狗尾巴似的穗子正在向人们招手呢！我爱这丰收的秋天！

二年级语文上册《语文园地一》课堂笔记 ### 语文园地：识字加油站 𐟌𓊊去野外观察大自然，你会准备些什么呢？以下是一些必备的装备：手套𐟧䯼š保护双手，方便抓握。帽子𐟑’：防晒、防雨，还能装饰。登山鞋𐟥𞯼š适合登山，提供良好的支撑和抓地力。运动裤𐟩𓯼š适合活动，穿着舒适。水壶𐟥䯼š随时补充水分，保持活力。帐篷⛺：提供遮风挡雨的地方，方便休息。指南针𐟧�š帮助定位，避免迷路。这些装备可以帮助你更好地享受大自然的美景和探险乐趣。记得在出发前准备好哦！字词句运用 𐟓š 体会每组加点词的不同意思，并选一组演一演。例如：穿衣裳 𐟑—：表示穿衣服的动作。迎上去 𐟑‹：表示主动迎接。甩甩头 𐟤㯼š表示摇头。把衣服甩甩 𐟒诼š表示用力甩衣服。披红袍 𐟎Ž：表示穿上红色的衣服。追上去 𐟏ƒ‍♂️：表示追赶。摇摇头 𐟤梀♀️：表示否定。覆盖在肩背上 𐟧导š表示衣服披在肩上。摆动 𐟕𚯼š表示身体或物体的摇摆动作。赶紧跟着 𐟏ƒ‍♂️：表示迅速跟随。这些词语在日常生活中非常常见，通过表演可以更好地理解它们的含义和用法。读一读，用加点的词语说说你的日常生活吧！书写提示 ✍️ 写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势，这样才能写出漂亮的字。有的字左边窄右边宽，有的字左边宽右边窄，要掌握好平衡。例如：左客右宽、主宽右窄。日积月累 𐟌Ÿ 墙角枝梅花，凌寒独自盛开。遥知不是雪，为有暗香来。这首诗描绘了梅花在严寒中傲然怒放的景象，体现了梅花不畏严寒的品格。梅花的香气飘来，让人感受到它独特的魅力。我爱阅读 𐟓– 《金鹅寄冰》是一篇有趣的科学童话，讲述了非洲狮子大王请南极企鹅寄冰的故事。企鹅挑了一块冰装在袋子里，通过轮船和飞机寄给了狮子大王。狮子大王收到后打开一看，竟然是一袋水！这个故事介绍了非洲炎热和寒冷气候特点，以及冰遇热变水、水遇冷变冰的科学常识。口语交际 𐟗㯸你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？和同学交流一下吧！例如：鹦鹉会学人说话，真有趣！萤火虫能发出亮光，夜晚很漂亮。松鼠的尾巴好像降落伞，真可爱！我最喜欢兔子，它的眼睛像红宝石一样亮，全身毛绒绒的十分可爱。它最喜欢吃胡萝卜和青菜，走起路来一蹦一跳的，远远看去就像一团白色的棉花糖趴在那里。吐字要清楚，有不明白的地方要有礼貌地提问哦！

如何用扩句法描绘冬天的美景？冬天，真的是一个让人又爱又恨的季节。寒风刺骨，雪花飘飘，虽然冷得让人直打哆嗦，但那美景却让人心醉。今天，我们就来聊聊如何用扩句法把“冬天”这个简单的词语描绘得生动有趣。寒冷的冬天 ❄️ 首先，我们可以用一些形容词来描绘冬天的寒冷。比如说，“寒冷的冬天”，或者“严寒的冬日”。这些词语一下子就能把读者带入到那个冰天雪地的世界。视觉描绘 𐟑€ 接下来，我们可以通过视觉来描绘冬天的美景。雪花纷纷扬扬地从空中飘落，像鹅毛一样轻盈。山川、田野、村庄都被大雪覆盖，仿佛进入了一个银白色的世界。大地铺上了一条厚厚的白地毯，显得格外宁静。触觉体验 𐟑‚ 冬天不仅仅是视觉上的美，触觉上的体验也非常重要。北风吹在脸上像刀割一样，连树木都抵挡不了，发出“嗖嗖”的呻吟。这种描写不仅让人感受到冬天的寒冷，还让人仿佛置身于那个场景之中。听觉描绘 𐟎犦œ€后，我们还可以通过听觉来描绘冬天。北风呼呼地吼着，仿佛在诉说着冬天的故事。树木在风中摇曳，发出沙沙的声音，更增添了冬天的神秘感。总结 𐟓 通过这些扩句法，我们可以把简单的“冬天”描绘成一个生动、具体的场景。加词法、五感法和修辞法的运用，让我们的描写更加细腻、丰富。无论是写作还是阅读，这些技巧都能帮助我们更好地理解和感受冬天的美。希望这些小技巧能帮到你，让你的作文更加出彩！

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