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外语教学最新视觉报道_外语教学与研究出版社官网(2024年12月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-12-03

外语教学

大连外国语大学的俄语外教获得俄罗斯培训证书 11月29日，大连外国语大学（中国）举行了“现代俄语作为外语教学设计方法”培训项目的最后阶段。该项目得到了罗索兹纳德切斯特沃基金会的支持，南乌拉尔国立大学的学者们进行了讲座和研讨会。一个月以来，俄罗斯和中国教师的会面一直在线上进行。最终，11月28日，南乌拉尔国立大学的代表抵达大连，进行为期两天的面对面集中培训：关于在俄语课堂上应用IT技术的研讨会，以及最终测试。大连外国语大学俄语学院院长梁小南和南乌拉尔国立大学国际教育学院副院长柳德米拉ⷨˆ斯塔科娃致欢迎辞。研讨会专注于在构建课程、准备个性化任务、进行评估以及将复杂文本适应学生水平时应用最新的信息技术。参与者分成几个小组，以便在两天内有机会参加所有提供的研讨会。网页链接

大连启动俄语外教培训项目的最后阶段 11月28日，大连外国语大学（中华人民共和国）举行了“现代俄语作为外语教学设计方法”培训课程的面对面阶段。南乌拉尔国立大学的学者们与中国同事分享了在组织课程和创建教学材料中应用现代IT技术的经验。一个月以来，课程一直在线上进行，最终教师们抵达大连，进行研讨会和最终测试。在罗索兹纳德切斯特沃基金会与南乌拉尔国立大学（俄罗斯）和中国合作伙伴大学——天津外国语大学、国际商业与经济大学、黑龙江大学、大连外国语大学（中国）——共同实施的项目框架下，2024年11月21日至29日期间，将举办一系列混合形式的科教活动。在欢迎辞中，大连外国语大学俄语学院院长梁小南指出，作为中国俄语教育的重要中心，大学始终致力于培养具有国际视野和跨文化交流能力的高素质俄语专业人才。 “我们知道，俄语作为外语教学方法的研究和实践对提高我国俄语教育的国际水平至关重要。因此，我们非常重视与南乌拉尔国立大学的合作，并相信举办这样的活动将成为深化我们两所大学友谊的桥梁，”梁小南说。“培训不仅带给我们先进的理念和方法，还提供了宝贵的经验交流平台。我们期待我们的教师能够将所有知识传授给学生，共同探索俄语作为外语教学的创新之路。” 南乌拉尔国立大学国际教育学院副院长柳德米拉ⷨˆ斯塔科娃也发表了欢迎辞。 “今天，俄罗斯和中国在各个领域的互动变得尤为重要——从经济到教育和文化，”柳德米拉ⷨˆ斯塔科娃说。“这需要大量专业人才的参与，而这些专业人才是由俄罗斯和中国的教师培养的。我要感谢大连外国语大学，特别是俄语学院，为这项重要事业做出了不可估量的贡献。” 在研讨会期间，中国高等教育系统的教师将学习如何使用信息技术开发听力、口语、阅读、写作和语法的教学材料。他们还将了解现代技术如何帮助在课堂上和工作中评估学习成果。培训结束并通过最终测试后，学员将获得俄罗斯国家认可的培训证书。北京国际科学会议的视频资料。

产出导向法：解决英语教学“学用分离” 产出导向法（Production-Oriented Approach，简称POA）是一种具有中国特色的外语教学理论，由文秋芳教授及其团队研发。这种方法旨在解决中国大学英语教学中普遍存在的“学用分离”问题，通过强调产出活动来驱动语言学习，促进学生英语综合运用能力的提升。 POA理论在英语教学中的应用主要体现在以下几个方面：教学理念 𐟓š POA理论体系包括教学理念、教学假设和教学流程。教学理念强调学习中心、学用一体、文化交流和关键能力的培养。教学假设包括输出驱动、输入促成、选择学习等。教学流程 𐟏 POA的教学流程包括驱动、促成和评价三个环节。驱动环节通过呈现交际场景和产出任务，激发学生的学习欲望；促成环节通过提供适当的输入材料和指导，帮助学生实现产出目标；评价环节则通过及时反馈，促进学生的学习进步。教学实践 𐟏느OA理论在教学实践中得到了广泛应用，许多一线教师通过参与研修班、研讨会等形式学习POA理论，并将其应用于课堂教学中，以提升教学效果。教学研究 𐟔 POA理论也促进了一系列的教学研究，包括名词化教学、英语公众演说课程改革等，这些研究不仅提升了教学质量，也为POA理论的发展提供了实证支持。通过这些方面的应用和研究，POA理论在中国英语教学中发挥了重要作用，推动了教学方法的改进和创新。

出国后，我竟然喜欢上了外语中学时代，外语从来不是我喜欢的科目。在一所外语为重的学校里，我见过许多外语天赋异禀的同学，知道自己其实并不擅长外语。外语带给我的正面反馈甚至比不上数学和物理。中学时期的外语教学主要是为了应对考试，学习的目标是被动接受考察，考察的能力主要是记忆。在一张外语试卷中，除了最后模板化的作文，再没有给考生展现思维逻辑、遣词造句能力、单词量的可能性。我可能因为青春期没有得到有效的外语学习训练，所以对语言学习感到厌恶。很少有人会发自内心地爱上完形填空和语法客观题吧。在应试外语教育中，学习者很难伸展自己的主体性，没有高浓度的逻辑思辨过程，只能被动地接受信息输入，然后背诵、记忆、模仿。然而，出国后，这一切都改变了。在国外，外语不再是为了考试，而是为了交流和生存。每次和当地人交流，我都感到自己在外语上的进步。虽然一开始很艰难，但每一次的交流都让我更加喜欢外语。现在，我已经完全爱上了外语，觉得它不仅仅是一门学科，更是一种文化和交流的桥梁。

𐟎ˆ英语教学法分享: 产出导向法 POA(Production-Oriented Approach:产出导向法)是文秋芳教授提出的一种外语教学模式，旨在通过以产出为导向的教学，提升学生的语言应用能力。该理论强调学生的学习有效性，以学生学习的产出成果来衡量教学目标是否实现，提倡“学用一体、文道相融”的教学理念，并通过“驱动、产出、评价”的教学流程来提高外语教学效率和学生的关键能力。高中英语教学，可以采用“产出导向法”来开展读写结合板块的阅读教学。产出导向法教学流程涵盖三个阶段：驱动（Motivating）、促成（Enabling）和评价（Assessing）。

伦敦国王学院应用语言学与英语教学攻略 𐟏력� ᯼š伦敦国王学院（KCL） 𐟓š 专业：应用语言学和英语语言教学（Applied Linguistics and English Language Teaching） 𐟓– 学历：硕士 𐟓Š 考核方式：论文、语言分析任务、考试、口头展示、毕业论文 𐟓ˆ 学习重点：语言教学方法与课程设计语言教学的语言分析第二语言发展与使用问题的研究方法知情教学的概念 𐟓˜ 课程结构：必修课程（150学分）语言教学语言分析 - 30学分第二语言/外语教学原则与实践 - 30学分第二/附加语言习得 - 15学分应用语言学/语言学习与教学的研究方法和论文 - 60学分社会语言学 - 15学分选修课程（30学分）学术英语 - 15学分语言评估 - 15学分英语教学材料开发 - 15学分教师教育 - 15学分数字英语教学 - 15学分多语言、迁移与多样性 - 15学分 𐟎“ 辅导服务：提供24小时线上1对1双语授课，无时差限制辅导内容包括但不限于：final考试复习、quiz辅导、作业解析、课程同步辅导、选课指导、预习辅导、dissertation辅导、pre辅导、小组作业辅导、essay辅导等由QS前100导师提供1对1授课根据学生学习情况定制个性化学习计划课后专属学习群，老师随时答疑解惑 𐟓š 关于我们：致力于为留学生提供全面的课业辅导服务，包括但不限于final考试复习、quiz辅导、作业解析、课程同步辅导、选课指导、预习辅导、dissertation辅导、pre辅导、小组作业辅导、essay辅导等。我们的目标是帮助学生更好地理解和掌握课程内容，取得优异成绩。

成都外国语学校附属小学全解析成都外国语学校附属小学（简称成外附小）是一所老牌的私立学校，以其卓越的外语教学和丰富的课程设置而闻名。以下是关于成外附小的详细介绍： 𐟏력� ᦦ‚况成外附小实行K12教育，幼儿园毕业后可直升小学，但小学阶段需要摇号。小学毕业后可直升初中，初中大部分通过摇号录取，也有部分通过掐尖和择校进入。高中阶段，成绩优异的学生可以继续直升，直升率约为80%。高中部分为国内普通高中和国际部，适合有出国计划或未考上普通高中的学生。 𐟌 外语特色外语是成外附小的特色，特别是小语种教学。学生有机会获得保送外语类大学的资格。 𐟏려𘎦 ᥌𚥈†布小学阶段，1-3年级位于百草路校区，4-6年级位于中海校区。每个班级约有40多名学生。从一年级开始，学生可以选择住校，但非强制性。走读生在午休时也有床位，因此每个孩子都需缴纳住宿费。初中阶段全部实行住校，如果不想住校需要申请。 ⏰ 时间安排学生早上7:30左右到校吃早餐，如果在家吃则需在8:00前到校。第一节课从8:40开始。一年级学生19:10放学，二年级学生19:30放学，三年级学生19:50放学。报了兴趣班的学生可以去兴趣班，没有兴趣班的学生在教室自习。 𐟒𐠨𔹧”芦�𘸦ƒ…况下，一年的总花费约为7万元。 𐟓š 英语课程每周至少有4节英语课，使用外研社教材。高年级的学生反馈，在小学六年结束后，英语口语能力与其他同龄公立学校的学生相比有明显优势。许多重视英语教育的家长会选择将孩子送到成外附小。 𐟓 就读感受一年级的学生周内晚上不留作业，周五放学后留作业。家长在周末可能需要花更多时间辅导孩子。一些学生可能会在周末参加线下的补习课，如某而思奥数。家长们不必因为其他家长的教育情况而焦虑，保持平常心即可。老师们非常负责任，即使不参加任何课外补习课，学生也能跟上进度。对于明年升学的家长来说，成外附小是一个值得考虑的选择。

南京初中排名梯队，看看你家孩子排哪一层？南京的初中排名一直是家长们热议的话题，每个学校都有自己的特色和优势。不过，说到底，还是考试成绩最有说服力！下面我给大家整理了一份南京初中的排名梯队（部分），大家觉得合理吗？ D1梯队 𐟌Ÿ 南京外国语学校：作为全国首批7所外国语学校之一，南京外校的中考成绩一直很亮眼，学校非常注重素质教育。南京玄武外国语学校：中考成绩突出，外语教学特色鲜明，教学质量高，口碑好。2024年有160人以上达到附中线，649分排第100名。南京师范大学附属中学树人学校：2024年中考最高分668分，643分以上有87人，附中线以上38人，总特长生98人。第二梯队 𐟌𑊥—京秦淮外国语学校：2024年中考最高分669分，南外对外招生200人入围80人，附中特长生录取10人，金陵特长生录取16人，全市660分以上61人秦外占6人。南京市育英第二外国语学校：教学质量和师资力量较强，约500人参加中考，640分以上近70个，最高分671分，在江北地区知名度高。南京郑和外国语学校：教学成果显著，中考成绩稳定，为南京重点高中输送大量优秀学生，在秦淮区乃至南京有影响力。南京师范大学附属中学新城初级中学：2024年中考最高分665分，全校达637分以上约100人，600分以上有300多人，依托南师附中优质教育资源，教学质量不断提升。第三梯队 𐟌𜊥—京市金陵汇文学校：中考成绩良好，注重学生全面发展，是建邺区优质初中之一。南京市第二十九中学：南京市重点中学，中考成绩稳定，注重学生综合素质培养，师资优秀，为学生未来发展奠定良好基础。南京市钟英中学：网传2024年中考成绩好，即使成绩较差班级，600分以上也有15个左右，好的班有26个左右，头部640分以上，教学质量和学风优良，在秦淮区声誉高。第四梯队 𐟌𛊥—京市第五十中学：2024年中考最高661分，位列南京前60名，2人位列南京市前200名，四大、六大、八大、十大指标生录取拉满。南京市宁海初级中学：2024年南师附中硬达线7人，近80人达六大，文正班均分632分，全校最高分657分，位居全市前200名之内，美术班特色鲜明。南京市科利华中学：中考660分以上2人，附中率6%，优质四星率47%，特长生签约情况良好，有10%的学生提前上岸。南京市第九初级中学：2024届全校近500学生，31.4%达九高预估线，吴班均分628分。由于篇幅限制，今天的分享就到这里。大家觉得这些排名合理吗？欢迎互相补充，集思广益！𐟓

𐟌 南昌大学外国语学院全解析 𐟎“ 𐟏력�™⦦‚况南昌大学外国语学院成立于1998年，其历史可追溯至1975年的江西大学外语系。1993年至1998年间，该学院曾是南昌大学人文学院的一部分。外国语学院目前设有英语语言文学系、亚欧语言文学系和大学外语教学部，涵盖英语、日语、德语、法语和西班牙语等多个语种。 𐟓š 本科专业设置外国语学院提供多种本科专业，包括英语、日语、德语、法语和西班牙语等。其中，英语专业又分为英语语言文学、英日、英西等多个方向。此外，还有日语、德语、法语和西班牙语等小语种专业。 𐟎“ 研究生教育外国语学院拥有一级学科硕士点——外国语言文学，以及多个二级学科硕士点，如日语语言文学、俄语语言文学、外国语言学及应用语言学等。专业学位授权点包括英语笔译、英语口译等。 𐟏›️ 研究机构学院设有多个研究机构，如英美文学研究中心、外国语言研究所、翻译研究中心、日语语言文化研究中心和戏剧文化研究中心等。这些机构为学术研究和国际交流提供了有力支持。 𐟌 国际交流与合作外国语学院积极开展国际交流与合作，与多所国外高校建立了合作关系。其中包括日本的山梨学院大学、武藏野大学，西班牙的卡斯蒂拉-拉曼查大学，俄罗斯的巴什基尔国立大学和彼尔姆大学，法国的普瓦提埃大学，德国的武伯塔尔大学和卡塞尔大学，以及澳大利亚的艾迪斯科文大学等。 𐟎‰ 志愿者活动与社会活动学院鼓励学生参与各类志愿者活动和社会活动，如国际产学研用合作会议、世界VR产业大会等。此外，学院还为各类外语等级考试提供支持和服务。

小犀牛的外语教学~ 「杭州野生动物世界」「白犀牛」杭州野生动物世界的微博视频

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