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回忆的英文单词在线播放_会议的英文单词(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

回忆的英文单词

波西和皮普英文拓展与思维导图分享 𐟓š 波西和皮普是孩子们的最爱，你们知道吗？最近有家长问我，有没有Pip and Posy的思维导图。今天我就给大家带来了这份精心准备的思维导图，快来看看吧！ 𐟎ˆ 这份思维导图是基于英文原版故事做的拓展，难度适中，非常适合2岁半到3岁多的宝宝们。通过这份思维导图，孩子们可以更好地理解故事内容，同时还能培养他们的分类思维。 𐟓– 例如，在图6中，我们可以和孩子们一起回忆故事中的人物都拥有什么物品。比如问孩子：“What does...have?” 然后看着图引导他们说出相应的单词。这样不仅能让他们熟悉英文单词，还能培养他们的分类思维。 𐟔 在图7中，我们可以和孩子们一起寻找日常生活中的圆形物品。比如问他们：“What is round?” 这样可以锻炼他们的观察力和分类思维。 ❤️ 快来一起用这份思维导图为孩子们的英语学习助力吧！𐟓–✨

梁实秋的学习秘籍与散文推荐 𐟌Ÿ今天推荐一本梁实秋的散文集——《偷得浮生半日闲》。这本书收录了梁实秋的生活哲理和处世智慧，分为四个部分：看法、感悟、心得和回忆。 𐟓š梁实秋在1923年赴美留学，取得哈佛大学文学硕士学位。有人问他如何学好英文，他在《闲话英语》中分享了学好英文的秘籍——难自管难，不要怕难。 𐟓–首先，要学会翻字典。梁实秋的一位高中未毕业的同学，曾翻译了一本社会学教科书。他就是把一本字典翻得不像字典了，然后书译成了。 𐟓光翻字典不够，还要记单词。把英文单词写在纸条上，贴在墙上，反复看、默念、朗诵。 𐟓˜记得单词不够，还要摘抄好句。一位朋友把《时代周刊》里的精美句子抄下来，再背诵。这样不仅用词准确，而且没有中式英语的味道。 𐟌最好的办法是英语环境。这样可以让人不得不努力学习英文。最笨的办法是学单词、学拼音、学语法。学英语没有捷径，只有苦用功。 𐟔梁实秋在清华读书时，数学只是及格。在《读书苦？读书乐？》中提到，留学时学校要求立体几何与三角二课必须补修。幸亏老师讲得好，从及格到兴趣，从优异成绩到免予期终考试。梁实秋说，越是自己不喜欢的学科，越要加倍努力钻研。 𐟎�㦘憎™种努力钻研的精神，让他成为中国国内第一个研究莎士比亚的人，翻译了《莎士比亚全集》。 𐟓–不仅如此，梁实秋还创造了中国现代散文著作出版的最高纪录。他一边教学，一边创作，一边翻译，把时间利用到了极致。 ⏰正如他在《利用零碎时间》中所言，零碎的时间最可宝贵，但是也最容易丢弃。梁实秋利用碎片时间去读书。在《养成好习惯》中，他养成利用闲暇的习惯，一遇空闲，都做一点有益身心之事，积少成多，终必有成。 𐟓本书为32开，尺寸是880*1230，采用内外双封设计，书中插图均为漫画家小林手绘。

如何用考研英语手译本高效复习？ 𐟓š 很多同学都拿到了黄皮书的《逐词逐句手译本》，但很多人会困惑“是先做试题还是先看手译本？”别担心，这里有一份详细的复习计划帮助你理清思路。 𐟌𘠥Ÿ𚧡€阶段（3-5月）想要在考研英语中拿高分，基础知识是关键。这个阶段，你需要专注于单词和语法长难句。黄皮书的《逐词逐句手译本》会逐词注释文章中的生词、难词和重点词，逐句讲解句子结构、重要成分。目标是做到没有一个单词看不懂，没有一个句子不会分析。 𐟓 A4纸背单词在使用手译本时，遇到生词和难词可以摘抄在A4纸上，分成四等份。左侧写英文单词，右侧写释义。自测时只需对折，就能轻松看到英文并回忆释义。 𐟒젧𚿤𘊨‡ꤹ 室从今天起，开启线上自习室，陪伴考研人的每一天。快来加入我们，成为同桌，一起线上学习吧！希望这份计划能帮助你高效复习，取得好成绩！

「学习的正确打开方式」如何瞬间背诵任何一段英文。最近几个月研究模型比较多，发现模型其实本质上，很类似于人脑记忆和复述的过程。辛顿也说过，如果不是他想理解人脑，也就不会做出深度学习。所以，我对人脑的记忆学习产生了兴趣，就在找一些这方面的知识补习中。这只视频就是一个很bug的瞬间记忆法，原本适用的场景是演员背台词，如何在很短的时间内，让演员把一大段台词背下来。（背台词是演员的基本功，但听说很多新生代演员是不背的，而是念“12345”）。视频的方法很简单，就是将一段话的每个单词的第一个字母“写下来”，注意，一定要写下来，包括标点符号。然后根据这些首字母和标点，朗读全文，回忆缺少的单词是什么，如果没记住，看一下原稿，然后重复几次就可以了。原举例是英文，如果对应到中文，似乎可以将内容切分为短句，然后读每个短句的第一个字。我拿《了不起的盖茨比》的开头用这个方法试了一下： In my younger and more vulnerable years my father gave me some advice that I've been turning over in my mind ever since."Whenever you feel like criticizing any more"he told me,"just remember that all the people in the world haven't had the advantages that you've had." 我年纪还轻、阅历不深的时候，我父亲教导过我一句话，我至今念念不忘，“每逢你想要批评任何人的时候”，他对我说，“你就记住，这个世界上所有的人，并不是个个都有过你拥有的那些优越条件的。” 我全背下来耗时共6分钟，不知道算快还是慢，但是我是背之前写的微博，写完微博发出，目前还能记得内容，似乎不错高飞的微博视频

英语启蒙：5个方法让孩子形成英语思维 𐟌Ÿ 技巧一：从单词开始从最简单的单词开始，比如“couch”（沙发）、“pillow”（枕头）、“apple”（苹果）。利用身边的物品，随时练习用英语描述。还可以使用单词书，如First 100 Words系列，尽量不用中文翻译，直接指认图片帮助孩子记忆。 𐟓 技巧二：便利贴记忆法在家里准备一些便利贴，将家里的物品用英文单词写下来，然后贴在相应的物品上。例如，“couch”贴在沙发上，“pillow”贴在枕头上。这样孩子随处可见英文，有助于形成英语思维。 𐟗㯸技巧三：情景式描述通过提问引导孩子用英文回忆一天的经历。从最简单的问题开始，让孩子用“yes”和“no”回答。如果孩子听不懂，可以适当辅助肢体语言。例如：“Did you have lunch today?”（你吃午饭了吗？），“Did you sleep today?” or “Did you take a nap today?”（今天有没有午睡呢？）。如果孩子有一定的英文基础，可以问一些开放性问题，引导孩子自己描述。 𐟎𒠦Š€巧四：猜词游戏玩猜词游戏，家长先想好一个要猜的词，但不要直接说出这个词，而是用一些简单的形容词或实物让孩子去猜。例如：“Key”（钥匙），可以说：“Little, door, open”。如果孩子已经有了一定的听说词汇基础，就可以开始玩这个亲子游戏。 𐟓– 技巧五：加强重复性建立英语思维需要大量的输入和重复。例如，出门时感觉到外面冷了，就可以说：“It is so cold!”（天好冷啊！），“I am cold. Are you cold? Is daddy cold?”（我好冷啊。你冷吗？爸爸冷吗？）。这样可以帮助孩子建立良好的英语思维。

英语口语提升秘诀：3个实用方法！很多同学都在问如何在没有语言环境的情况下提升英语口语。今天我就来分享3个我亲测有效的方法，特别适合那些有一定词汇量但口语不流利或者不地道的朋友们。 1、提升真正掌握的词汇量 𐟓š 首先，你得明白，你自以为的词汇量其实是阅读词汇量，而不是口语词汇量。我们大部分词汇都是通过学生时代的应试教育积累的，尤其是阅读类。背单词的时候，习惯性地看英文想中文，所以大部分单词只是认识英文知道意思，但要用的时候却想不起来。针对这个问题，建议从简单高频的词汇开始，真正去背：看中文，回忆英文，能想起意思相近的单词越多越好，区分词性去回忆（比如“努力”这个单词，动词有struggle、strive、try；名词有effort、endeavor）。会造句才是真的会用！只知道意思是没用的，一定要自己尝试去造句，再多看几个例句。吃透1000个高频词汇，在口语中的力量绝对超过认识10000个高级词汇但不会用或者用错。 2、加强组织语言的练习 𐟒슊很多人组织语言的能力差，主要是因为刻意练习太少。背过的单词和词组很难串联起来，对话时时间不够用，说出来的句子要么很简单，要么搭配错乱。针对这个问题，一定要多做组织语言的刻意练习。以主题或话题为单位去练习表达。想象你在跟外教老师对话，不用频繁切换话题，一周练习一个话题就可以。反复说一件事情，不断练习如何更好地组织语言，提高整体表达水平。具体的话题建议见图3。 3、多听地道英语 𐟎犊很多人以为听一些日常口语化的表达或俚语就是地道英语了，但其实不是。首先你得认真说好一句话，用对词和搭配，准确表达你的意思。一句话不止是五个单词以内（简单句），多去听TED或采访视频，积累漂亮的句子。我自己就是TED的忠粉。这三个方法坚持练习下来，我保证2个月内能抵过你之前2年的口语练习！赶紧试试吧！

13年英语心得！兴趣+基础大家好，今天我想和大家分享一下我13年英语学习的心得，特别是关于如何培养兴趣和打好基础的一些小窍门。希望对那些还在为英语头疼的小伙伴们有所帮助。从兴趣出发，培养英语基础 𐟎ˆ 首先，回顾一下我的英语学习经历。我从小学三年级开始学英语，一直到现在已经13年了。虽然我的英语成绩在业余四六级和托福考试中都能达到不错的水平，但也不是那种高得离谱的分数。我读过一年的英语专业，还拿过英语风采大赛大市一等奖。可以说，我的英语学习之路还是比较顺利的。说到兴趣培养，我觉得从小学初中阶段开始，最大的动力就是来源于对英语的兴趣。这也是我后来能打下坚实基础的原因之一。 “无痛”背单词的小技巧 𐟓š 很多人背单词的方法就是死记硬背，但我更喜欢通过阅读文章来学习生词。这样做的好处有三个：首先，我能记住单词在具体语境下的意思；其次，学会了单词的用法；最后，回忆时脑中会有一个故事或场景，而不是一个孤立的单词。比如说，老师教单词时通常会用例句来帮助理解，这也是建议大家记住句子而不是单个单词和中文解释的原因。我平时会翻阅牛津高阶英汉双解词典、朗文词典和柯林斯词典中的英文例句，养成翻字典的习惯。此外，初中高中的课文、新概念课文也是很好的学习材料。还有，英剧美剧的经典台词和国外经典著作也是不错的选择。最后，音标真的很重要！单词最终是要通过口语表达出来的，背过的单词知道怎么写但不知道怎么读就会越来越不敢开口。我在六年级时就学会了音标，中学时老师单词只会带读一次，忘了就没办法早读，而我就能根据音标读得很大声，甚至能领读，自信心和兴趣就跟着来了。哑巴英语？抱紧课文不哭 𐟓– 从小到大，英语课堂上其实有很多开口的机会，为啥你就是不开口呢？原因可能有很多，比如因为单词不会读，或者小看了课文。课本上的文章是教育部认定的最适合当前学习阶段学生的阅读材料，你说有没有用？重不重要？𐟙ƒ 读背课文可以学到语法、正宗的表达方式、阅读理解和写作框架等技能，最重要的是还能锻炼语感。课文篇幅不长，且相较于其他阅读材料生词更少，意思浅显，不会觉得难上手。我建议大家抱好自己年级的课本，多读读，多背背。如果没有课本的话，可以了解一下新概念英语1、2、3，建议从3入手，如果有难度再往2、1尝试。具体方法可以参考以下几点：磁带、CD课文跟读：第一遍先听老师读完，了解文章大意，标记出生词并查询，标上音标；第二遍自己通读一遍，读顺；然后跟着录音放一句，读一句，模仿语气、停顿、连读；第三遍自己带着感情再通篇读一次；第四遍和录音同步读，检查自己哪边和录音读的有差距。从感兴趣的话题开始：选择自己感兴趣的文章开始阅读。数量不重要：就算一个星期只认真读一篇课文也有收获。戏精方法：我初中时在家经常自己对着镜子和自己用英语对话，一人能分饰几角，一人一台戏哈哈哈。和身边的朋友也经常尬英文，戏精本精了。听力练习 𐟎犊关于听力练习，我个人没有经历过什么特别有趣的方法。最简单的方法就是看美剧英剧、听英文歌。这样可以磨磨耳朵，同时也不觉得很枯燥。个人认为看剧就看剧好了，别带入太多“功利心”，心会累𐟙ƒ。最后的话 𐟌Ÿ 以上都是我个人经验分享，如果有不专业不对的地方请看到的朋友指正。如果学霸们还有什么奇特好玩的学习方法也请多多分享~学习使我快乐！

墨墨背单词：高效学习英语的好帮手 𐟓𑊥䧥彯𜌤𛊥䩦ˆ‘要给大家推荐一个超级好用的APP——墨墨背单词。这个软件特别适合学习英语，尤其是对于那些正在准备高考、四级、六级、考研、考博或者雅思、托福的同学们。墨墨背单词的优势在于它的碎片化记忆方法，你可以在吃饭的时候刷一刷，闲着没事的时候刷一刷，等人的时候也刷一刷，非常方便。为什么选择墨墨背单词？𐟤” 艾宾浩斯遗忘曲线：墨墨背单词利用了艾宾浩斯遗忘曲线，这是一条描述大脑遗忘规律的曲线。遗忘的进程是先快后慢，而墨墨背单词通过反复记忆来对抗遗忘。坚持使用的时间越长，遗忘曲线的准确性就越高，越有利于记住单词。自定义单词意思和例句：背单词的时候，你可以自己选择单词的意思，或者新建单词意思。此外，还可以新建例句来帮助理解单词的意思，潜移默化中掌握单词的用法。多种记忆模式：墨墨背单词有两种记忆模式：看英文回忆和看回忆英文。我个人觉得看英文回忆就足够了，只要认得意思就行。我现在正在背考研英语的红宝书，这本书在墨墨背单词上也有，真的是非常方便。数据统计：背完单词后，你可以看到今天背了多少单词，以及过去30天每一天的背单词量。这些数据会让你更有动力，同时也能看到此后一段时间每天多背的单词量，对整体掌握单词非常有帮助。备份和还原：如果你觉得自己的单词背得不够好，可以备份数据，或者还原数据来复习昨天背的单词。总结墨墨背单词真的是一个非常实用的学习工具，无论你是准备考大学、四级、六级，还是考研、考博，甚至小学、初中、高中，都可以用这个软件。它包含了很多本词库，选择非常丰富。希望大家都能够通过墨墨背单词，轻松记住英语单词！

A4纸背单词法：轻松掌握英语词汇的秘诀 𐟓š 背单词是学习英语的关键，尤其是对于初学者来说。今天，我要分享一个简单而有效的背单词方法——A4纸背单词法。 𐟓 具体步骤如下：将A4纸对折，左边写上英文单词，右边写上对应的释义。根据艾宾浩斯遗忘曲线的规律，制定复习时间点，分别在背完单词后的1小时、1天、2天、4天、7天和15天进行复习。只看英文单词，尝试回忆释义，会的打✓，不会的打㗥𙶧”訍祅‰笔画出来。只看释义，尝试回忆英文单词，会的打✓，不会的打㗥𙶧”訍祅‰笔画出。在每个复习时间点，重复第3和第4步。对于那些不会的单词，在纸的背面多默写几次。 𐟒ᠨ🙤𘪦–𙦳•不仅能帮助你记住单词，还能让你更好地理解和运用这些词汇。希望这个方法对你有所帮助！

考研单词记忆方法：不背单词的实用技巧最近准备考研，时间紧任务重，所以我想分享一下我的单词记忆方法，希望能帮到大家。虽然写得不太详细，但有问题可以在评论区留言交流哦！一、第一阶段：回忆单词 𐟓 首先，点开右下角的单词，看看能不能回忆起它的意思。不要求全部意思都记住，差一两个也没关系，但词性（比如名词、形容词、不及物动词或及物动词）一定要搞清楚。如果少了一个词性没背出来，就选模糊。一般的词性后面都跟一两个意思，如果词性忘了，大部分情况下意思也忘了，全部回忆起来了选认识，完全不记得选不认识。特殊情况：词组的意思回想掉了一行（一般多意思的词组有2-3行），直接点模糊。二、第二阶段：看英文选意思 𐟌 当20个单词都走完第一遍，也就是选认识、模糊、不认识这一阶段后，进入第二阶段，看英文选意思。这个时候尽力回想正确的词性和意思，因为就算全部回想起来了，下面只有四个选项，每个选项只能显示一到两个词性和意思。如果没有回忆起来，直接选看答案。回忆起来了分两种情况：之前选模糊的单词在这一阶段选对了意思会直接跳下个单词，继续四选一。之前点不认识的单词会再次进入看英文想阶段，这时重复阶段一做的事。三、第三阶段：回想英文 𐟔„ 所有单词，不管点的模糊还是不认识，都会进入这一步。这是大统一。这个时候只要我能看着意思，用嘴巴念出英文就行。要求很低，当然是在不看它圈圈转完给的英文意思的情况下。念对了选认识，想不起来选不认识。如果有偏差（比如扩散正确的是spread我念disperse），这个时候选模糊。选完模糊之后还是会处于看念英文这个阶段，继续直到念对为止。选不认识也还是在这个阶段，照旧。四、第四阶段：拼写单词 ✍️ 我个人觉得记忆最好的是手写，其次是键盘敲，最后才是手机敲。希望这些方法能帮到大家，祝大家考研顺利！𐟓š

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