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评课记录怎么写在线播放_《听课记录表》(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

评课记录怎么写

𐟓š大学老师听评课记录大揭秘𐟓 𐟎“新入职的大学老师，每个学期都有一项重要任务——听课与写听课记录。这不仅是对自己教学能力的锻炼，更是对同事教学成果的尊重与学习。 𐟓那么，如何撰写一份高质量的听评课记录呢？以下是一些建议： 1️⃣ 教学内容与安排：评价教师教学内容是否合理、逻辑性强，是否符合教学目标。同时，考察教学材料的丰富程度，以及能否有效辅助学生理解与掌握知识。 2️⃣ 教学方法与效果：观察教师是否采用了多种教学方法，如讲授、讨论、案例分析等，以激发学生的学习兴趣和积极性。同时，评估教学效果，看学生是否能够充分吸收知识。 3️⃣ 互动与沟通：考察教师在教学过程中是否注重与学生的互动和沟通，能否及时了解学生的学习情况和需求，并针对性地调整教学策略。 4️⃣ 创新精神与实践能力：评价教师是否注重培养学生的创新精神和实践能力，是否为学生提供更多的实践机会，以提高他们的动手实践能力。 𐟓在撰写听评课记录时，可以结合以上几个方面，从教学方法、教学内容、教学效果等方面入手，对同事的教学进行客观、全面的评价。这不仅有助于同事的教学改进，也有助于自己的教学成长。 𐟒ᦀ𛤹‹，写好听评课记录是大学老师的一项重要技能，也是对教学质量负责的体现。通过不断练习与积累经验，相信每位老师都能写出高质量的听评课记录！

刚毕业两年就成为教研组长，我该怎么办？今天真是惊险的一天！下课后，教导主任突然找到我，说要我担任九年级数学教研组长。说实话，我当时有点懵，毕竟从来没做过这种职位，而且刚毕业两年，压力山大啊！不过，既然学校这么信任我，觉得我的工作能力得到了认可，那我就只能硬着头皮上了。于是，我赶紧查了一下教研组长的具体工作内容，希望大家能给我一些指导：日常教学工作：负责本学科的日常教学工作，制定各项教学和教研计划，确保每项工作都有计划、有步骤地进行。新教师培训：对新入职的老师进行岗前培训，不定期检查和抽查他们的教学质量，定期听课并全程跟踪。教学计划：开学前，提前准备好教学计划和进度，确保教学顺利进行。教研活动：组织领导开展教研活动，安排公开课的听课和评课，制定活动方案。辅助工作：协助教研主任开展各种工作，确保教研活动的顺利进行。督课：对老师们的常态课进行督课，写听课记录，并给出简单的评价。说实话，这些任务听起来挺重的，但我相信只要努力，一定能胜任这个职位。希望大家能多多支持我，一起为九年级的数学教学加油！𐟒ꀀ

如何通过听课提升教学水平？ 𐟎“ 听课评课是提升教学质量的有效途径。通过观察和评价他人的教学活动，我们可以学习到新的教学方法和技巧，从而提高自己的教学水平。以下是一些建议，帮助你更好地进行听课评课：准备充分：在听课之前，了解活动的主题和内容，以便更好地理解教师的意图和教学方法。观察细节：注意教师在课堂上的表现，包括他们的语言、教具使用、互动方式等。这些细节可以帮助你了解教师的教学风格和课堂管理技巧。记录收获：在听课过程中，记录下你的观察和感受。你可以写下一些关键点，比如教师的教学方法、学生的反应、课堂氛围等。反思总结：在听完课后，花时间进行反思和总结。思考你在这次活动中学到了什么，哪些方面需要改进，以及如何将这些经验应用到自己的教学中。提供反馈：如果你有机会，可以向教师提供一些反馈。你可以分享你的观察和感受，提出一些建议，帮助教师改进他们的教学。通过这些步骤，你可以更好地利用听课评课的机会，提升自己的教学水平和能力。

音乐学科师徒结对活动记录表师傅老师角度共四份结合新课标理念新老师教学实际音乐学科师徒结对活动师傅老师活动记录如何写青蓝工作活动记录表 24925 活动主题一、新课标理念下音乐教学的实践与探索二、提升音乐课堂的听课与评课能力三、探索音乐教学中的多元评价体系四、新老师如何应对音乐课堂中的学生差异问题师徒结对活动记录表一培养对象指导老师活动时间活动方式交流探讨活动地点办公室备注活动主题新课标理念下音乐教学的实践与探索活动详细情况记录这次活动中，我们深入探讨了新课标理念下音乐教学的实践与探索。活动之初，我详尽地解读了新课标的核心理念，着重强调了学生中心、素养导向、实践创新等关键要素在音乐教学中的核心地位。我深知，这些理念不仅是教学改革的风向标，更是培养学生全面发展、提升音乐核心素养的基石。随后，我们围绕如何将新课标理念融入日常音乐教学实践展开了深入的讨论。我着重指出，新课标理念下的音乐教学应彻底转变传统的教学模式，从以教师讲授为主转变为以学生主体体验为核心。我鼓励徒弟设计丰富多样的音乐活动，旨在激发学生的学习兴趣和积极性，让他们在亲身体验中逐步构建起音乐的核心素养。同时，我也强调了跨学科融合的重要性，鼓励她在音乐教学中大胆尝试融入文学、历史等其他学科知识，以此拓宽学生的视野，培养他们的综合思维能力。在指导徒弟设计一堂符合新课标理念的音乐课时，我观察到她能够很好地把握住学生的实践体验这一关键环节。她巧妙地组织学生进行音乐创作、表演等实践活动，让学生在亲身参与中深切感受到音乐的独特魅力。同时，她也注重了跨学科的融合，将音乐与其他学科知识有机结合，引导学生从多个维度理解和欣赏音乐，这无疑是一次富有创意和实效的教学尝试。活动结束时，我对徒弟的教学设计给予了充分的肯定，并提出了一些具体的改进建议。看到她在新课标理念的理解和实践上的显著进步，我深感欣慰。

𐟒禰𔧚„奥秘：评课记录与反思𐟒犰Ÿ“š语言方面：口头语有所减少，但仍需注意避免使用“哦”、“诶”等词语。评价语较为单一，建议准备至少5条不同角度的评价语，简洁明了即可。开端语稍显冗长，可以简化为“各位评委老师，大家上午好，我是3号考生，试讲的课题是……下面开始我的试讲。” 整节课的内容不够熟练，记忆不够深刻。 𐟤𘥊褽œ方面：手势语略显小气，建议手掌向上，打开角度大一些。长时间站位有些侧身，身体不够端正。脚下动作过多，需要控制。教师讲课时不要频繁看大屏幕，每个环节只需看一眼即可。尽量减少“请坐”的使用频率，避免语言重复。 𐟘…神态方面：神态的练习不是一朝一夕能够提高的，需要多次练习。 𐟓–内容方面：对于本节课出现频率最高的词语，如“对于地球表面”，建议改为“给（对）地球表面”。导入环节连续问了3个问题，建议最多问2个问题，最好1个。学生回答不简洁时，教师需要提前设计好具有逻辑的答案。教师不要频繁追问“为什么”、“是不是”、“同意吗”、“好不好”，而是应该追问具体的科学问题。出示侵蚀作用时，建议拉长语气并板书，以强调其重要性。试讲时间不够，需要补充讲解布置的作业。板书实验现象时，建议将板书写在黑板的一侧，方便学生理解。教学活动的第一个环节是学生在描述小山丘前后的变化，第二个环节是乾坤湾和沙洲为本节课的难点，建议仔细阅读教师用书，用书上规范性语言去陈述。本节课是有一定难度的，既然选择了讲解，就要努力讲得更好。

高中历史选必二听课记录：食物采集与生产第1课从食物采集到食物生产 𐟓 听课记录：评价与建议教学过程和内容三不同地区的食物食物的传播与变化通过组合作形式了解不同地区的食物特征培养学生合作探究能力掌握不同地区食物种类、地理环境以及人类活动对食物的影响引导学生探究食物对人类生活的影响引入相关历史知识，如农业文明的起源和发展评课记录或听后反思食物生产与生活紧密相关，学生有较大兴趣，但课本内容较多，涵盖中外历史。需要教师引导，结合历史背景进行教学。通过索引学习资源，促进学生对历史的理解。

教师评课记录表

𐟌Ÿ数学观摩课听课与评课记录𐟌Ÿ ### 陈运星老师的《比例数的图象与性质》课 𐟓… 授课时间：2023年9月2日 𐟓š 教学科目：数学 𐟓– 课型：新授课 𐟎“ 年级：九年级 𐟓 教学内容：第12章比例数的图象与性质 𐟔 内容记要：陈运星老师以《比例数的图象与性质》为课题，深入浅出地讲解了这一章节的重点内容。通过引入比例数的图象及其画法，迅速引导学生进入学习状态。 𐟎蠦•™学过程中，老师注重培养学生的探究能力和归纳水平，运用先进的外媒体技术展示图象变化，使学生更直观地理解其中的道理。 𐟒ᠥ🃥𞗤𝓤𜚯𜚊在学习数学的过程中，数形结合的思想至关重要。通过这次观摩课，我深刻体会到图形的价值，并意识到数学能力的发展离不开对图形的深入理解。 --- 豆海桦老师的《圆和圆的位置关系》说课 𐟓… 授课时间：2023年9月2日 𐟓š 教学科目：数学 𐟓– 课型：说课 𐟎“ 年级：九年级 𐟓 教学内容：第3章 3.3 圆和圆的位置关系 𐟔 内容记要：豆海桦老师通过创设问题情境，引导学生观察日食现象，并抽象出太阳和月亮的位置关系。接着，老师让学生以小组为单位，利用圆形纸板摆出不同的圆的位置关系图。 𐟎蠩€š过这种方式，学生能够更直观地理解圆和圆的位置关系，并能够在实际生活中应用这些知识。 𐟒ᠥ🃥𞗤𝓤𜚯𜚊说课和上课各有侧重，说课的重点在于教师，而上课的重点在于学生。通过这次观摩课，我了解到说课需要清晰地阐述整节课的内容和步骤，而上课则更注重学生的理解和掌握情况。

假期教师必做6件事，提升幸福感！假期已经过半，是时候为接下来的日子定个小目标了！作为一个老师，假期里每天坚持做这6件事，不仅能让你的生活更加充实，还能在不知不觉中提升自己的能力。相信我，这些小习惯会让你受益匪浅！早起散步 𐟚𖢀♀️ 每天早上醒来，先别急着去刷手机，先出门走走。呼吸一下新鲜空气，看看周围的绿色植物，顺便给自己准备一份美味的早餐。这段时间是你自己的，没有任何打扰，可以静静地享受自由、快乐和健康。散步听播客 𐟎犨𕰨𗯧š„时候听播客是个不错的选择。我平时就很喜欢在碎片时间里听播客，备课、改作业的时候也会带上耳机听一会儿。推荐几个我常听的播客：《天真不天真》、《声动早咖啡》、《宇宙乘客》、《为什么是你》、《知行小酒馆》和《搞𐟒𐥥𓥭飀‹。这些播客不仅有趣，还能让你在无形中提升自己。放下手机阅读30分钟 𐟓š 每天抽出30分钟来阅读教育专业书籍。看书不仅能给你充电，还能让你在备课时有更多的灵感。我很多公开课的灵感都来自于阅读。以下这些书籍对我帮助很大：王崧舟的《王崧舟与诗意语文》韩素静的《上一堂朴素的语文课》管建刚的《我的作文训练系统》于永正的《我怎样教语文》魏书生的《班主任工作漫谈》窦桂梅的《听窦桂梅老师评课》每天记录 𐟓 我有每天记录的习惯，无论是教学上的想法还是生活中的点滴。如果不记录下来，这些灵感很快就消失了。每天写300到500字，用手机口述在备忘录里。坚持下来，你会发现自己的逻辑表达能力也有了提升。很多获得市级一等奖的征文都是我平时随手记的。每天学点自媒体 𐟓𗊤𝜤𘺦•™师，副业也是提升幸福感的重要途径。我平时会抽出时间学拍照、写文案、找素材。最近也在整理自己教学以来的资料，这些都是满满的干货。教师做知识付费这块儿真的很香，前提是你真的有真才实学。每天朗读15分钟 𐟓– 我很喜欢《朗读者》这档节目，每天会抽15分钟大声读一到两篇美文。坚持下来对我的写作帮助很大，作为语文老师，语文素养和表达能力也有了质的提升！希望大家每天都能坚持这6件事，一起做能量满满的充实快乐的老师！我是小邓老师，持续分享教师干货𐟒•𐟘†✊

“青蓝工程”师徒结对协议书为了充分发挥名师和骨干教师的示范引领作用，帮助青年教师迅速成长，提高课堂教学效益和教育教学质量，学校决定开展“青蓝工程”师徒结对活动。为了保证师徒结对的效果，特制定以下协议：一、工作总体要求引导青年教师了解学校老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的远大志向。引导青年教师培养遵章守纪的良好意识和习惯。引导青年教师继续加强教育理论和业务学习，能在理论和实践的结合上不断提高教育教学能力。引导青年教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够有所创新。为青年教师展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。二、师徒职责师傅职责：制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制订一个为期一年的成长提高计划。言传身教，培育徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。每月帮助徒弟备1次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材的能力。每月至少听徒弟4节课，并给出详尽的指导与点评，帮助徒弟提高课堂教学能力。每月安排两节示范课并及时解疑。每学期指导徒弟作校级汇报课2节，在各种教学活动中帮助徒弟设计方案，指导徒弟完成上课任务。保存好计划、听评课记录，每学年结束送校教务处备案。每学期引导徒弟学习一本教育教学理论书籍，指导徒弟积极主动地进行教学反思，每学期撰写一篇教学论文。每学期结束前，写出本学期培养总结。徒弟职责：制订出为期一年的成长提高计划。主动和师傅开展谈心活动，学习师傅忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神，不断提高自己的职业道德水准和业务水平。每月向师傅提供1份典型教案，请师傅指导备课方法，提高备课能力。虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索。不断参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。每月至少听师傅4节课,注意博采众家之长，每学期作汇报课2节。注意保留完整的听课及教育教学活动记录，每学年结束送教导处备案。每学期至少撰写一篇教育教学论文和成长总结。三、协议期限师徒双方各守其职，团结一致，共同实施“青蓝工程”。本协议书自签订之日起生效，协议期限为三年，期满失效。协议期间任何一方离职，本协议自动失效。四、协议份数本协议书一式三份，师徒各执一份，学校教务处留存一份备案。师傅(签名)：[日期] 徒弟(签名)：[日期]

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