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班级管理方法权威发布_班级管理方法的实质是什么(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

班级管理方法

新手班主任必看！积分制管理班级的妙招在班级管理中，积分制是一个非常有效的方法。通过积分，学生可以明确是非对错，养成良好的行为习惯，为后续的学习生活打下基础。同时，积分制也能提高班主任的管理效率。在我们班，学生可以通过积累一定的积分来兑换不同的礼品和机会。这种方式大大激励了他们的日常表现。你会发现，课堂上举手发言的学生多了起来，作业更加认真工整，做操也愈发认真，迟到的人逐渐减少，直至没有人再迟到。 𐟌𘧧賂†兑换~奖惩清单奖励篇卡券型免作业卡：学生可以免除一次作业。免惩罚卡：学生可以免除一次惩罚。心愿卡：学生可以实现一个心愿。合影签名卡：学生可以和老师合影并签名。免扫除卡：学生可以免除一次卫生值日。换位置卡：学生可以换一次座位。物质型零食：如红包、喝一杯奶茶、汉堡、薯片、小组喝汽水、棒棒糖等。学习用品：如文件袋、课外书、发卡、帆布包、文具盒、笔筒、牛奶、小风扇、红笔、杯子、字帖、便利贴、小挂件等。特等奖加10分再抽一次给父母写表扬信趣味惩罚篇表演扭秧歌或一字马用屁股写名字鸭子步在教室跑一圈唱歌讲笑话无表情吃柠檬行动篇变成“流浪者”（记录班级漂流日记）没收凳子半天手握生鸡蛋一天，坏了重抽全班人名字写一遍做扫除10天帮“盟友”写抄写类作业 100个下蹲/俯卧撑写作业一个1000字特等奖再抽两次作业双倍检查所有作业，没完成直接双倍扣分送班级一盆绿植希望这些方法能给你带来一些灵感，让你的班级管理更加高效有趣！

长沙市直教师如何高效管理学生？ 𐟏밟밟륦‚何高效管理学生是教师工作中的关键环节，它不仅影响教学效果，还关系到学生的身心发展。一个有效的班级管理方法能营造积极、健康、高效的学习氛围，促进学生的成长和发展。以下是一些建议，帮助教师更好地组织和管理学生： 𐟔𐟔𐟔首先，建立良好的班级规则是基础。开学初，与学生共同制定班级规则，让学生参与规则的制定，可以增强他们对规则的认同感和责任感。规则一旦制定，就要严格执行，做到赏罚分明。每周评选出遵守纪律表现优秀的学生，并给予奖励，如设立“优秀之星”。对于违反规则的学生，要按照规定进行适当的惩罚。例如，对于轻微违反纪律的学生，可以让其在课间为班级做一件好事，如擦黑板、整理图书角等；对于比较严重的违反规则行为，如打架斗殴等，要联系家长，进行家校合作，共同对学生进行教育，形成教育合力。 𐟑尟‘尟‘奅𖦬᯼Œ建立良好的师生关系至关重要。教师要深入了解每个学生的兴趣、爱好、性格和家庭背景等。可以通过查看学生档案、与学生谈话、家访等方式来获取这些信息。教师要尊重和信任学生，在课堂讨论中，认真听取学生的想法，即使这些想法不完全正确，也不要急于否定，而是要引导他们进一步思考。教师要时刻关注学生的情绪变化。如果发现学生情绪低落，要及时询问原因并给予安慰。在管理班级时，可以通过组织选举和任命班干部等方式，培养学生领导才能和管理能力，同时，教师还应注重对班干部的培训和管理，帮助他们更好地发挥职能和作用。 𐟓š𐟓š𐟓š最后，优化课堂组织形式是关键。教师要树立终身学习的意识，不断学习先进的教学理念，课前认真准备，确保每一堂课内容都充分且有趣，激发学生的学习兴趣。如运用灵活多变的教学方式，采用启发式、小组讨论式、案例分析式等多种教学方式；优化教学设计环节，在这数字信息化时代，教师要适当融合信息技术如高清图像、视频动画等，建立轻松且活跃的课堂氛围。适应不同学生的学习内容和需求，充分吸引学生的学习兴趣，提高学习效率。 𐟒ᰟ’ᰟ’ᦀ𛤹‹，班级管理是一项复杂而关键的任务。教师需要具备多方面的管理能力和技巧，以应对不同学生的需求和问题。通过上述方法，教师可以更好地组织管理学生，为学生创造一个良好的学习环境。

高中班主任班级管理秘籍，轻松搞定！高中班主任的班级管理方法，适合各种班型，初中、小学高年级的老师们也可以试试哦~ 𐟓š Step1: 分组管理首先，把班级学生按照人数平均分成几组，不要太多组。比如我班上有50多个学生，分成了6组，每三排三列为一组。所有事务都以组为单位进行，每个组选一个组长（自荐或推荐，最好不要老师指定）。自荐的孩子说明他有强烈的责任心，被推荐的孩子说明有很好的亲和力，这些都能在后续的班级管理中给班主任很大帮助。 𐟓Š Step2: 设定加减分规则通过版规设定加减分。每天由当天的值日班长进行公布，将分数记录到黑板后的小组操行评分表中，最后由班长进行归总。加分由组长记录（上课举手）、课代表告知值日班长（作业优秀）；扣分由值日班长记录。 𐟎 Step3: 每周奖惩让每个学生都写一张奖励便利贴和一张惩罚便利贴，两位班长初筛后，我们自己可以再筛一遍，可行的就放在小盒子中方便学生抽取。奖励可以是物质方面的，也可以是精神方面的，学生自己写，可以清晰的看到学生的需求。 𐟑堓tep4: 班委与值日班委共同合作值日班委由班级同学轮流当，写班务日志。每个人都能参与到班级管理之中；班委固定七人，每人监督一天，每周一次例会，总结班上出现的问题，分析问题，尝试解决问题，解决不了的，统一由班长汇报到班主任处。 𐟓š 多看看关于班级管理的书籍姐妹们可以多看看关于班级管理的书籍，提高自己的管理能力。有什么问题可以留言哦~

家委会咋建？5步打造高效！ 𐟑颀𐟏력悤𝕧𛄥𛺤𘀤𘪩똦•ˆ的家委会，让班级管理更加顺畅？以下是一些实用的步骤和方法，供老师们参考。 𐟔 筛选合适的成员筛选出最合适的家长是关键。以下是一些筛选的方法：让学生写篇作文介绍自己的家庭，你可以通过批改作文来了解家长的情况。制作家庭情况调查表，让学生带回家填写，包括工作单位、职务、兴趣特长等信息。发放家委会申请表，鼓励那些关心孩子在校生活的家长主动报名。 𐟓‹ 安排任务选定合适的家长后，就可以开始安排任务了：为每个家委会成员分配具体的职务，明确职责。利用班级群或小程序发布家委会组建通知，方便快捷。如果没有家长报名，可以私下动员，从你最心仪的家长开始。 𐟓⠥𙿦𓛥𜠊将班级要成立家委会的消息发布出去，让家长们知道并自主报名。发布《家委会报名表》，让家长填写，并进行统计。如果无人报名，可以私下动员，目标从你最心仪的家长开始。 𐟒젥Š襑˜家长与家长沟通时，可以这样说：“某某某的家长，你好，学校发给你的家委会申请表你收到了吗？你是否愿意参加咱们班的家委会呢？” 如果家长实在不方便，也不要强求，可以直接放弃，转战下一位心仪的家长。通过以上步骤，你一定能组建一个高效的家委会，为班级管理提供有力支持！

数学老师也能管好班级！20个妙招分享 𐟎‰新老师们，今天给大家分享一些超实用的班级管理妙招！别再抱怨学生吵闹管不住了，这些方法绝对让你轻松应对！ 1️⃣ 座位周围杂乱？让学生去办公室帮忙清理垃圾，倒垃圾。 2️⃣ 上课分心？课后在老师监督下端坐5分钟。 3️⃣ 与同学有矛盾？让有矛盾的同学紧紧拥抱1分钟（异性换手拉手对视1分钟）。 4️⃣ 迟到？让孩子次日率先到达教室，在门口迎接并欢迎同学。 5️⃣ 午餐排队时打闹或加塞？先看同学们用餐5分钟，排到队伍最后打饭。 6️⃣ 使用不雅语言？当天背诵3条名人格言，次日到老师处默写。 7️⃣ 干扰课堂秩序？课后在座位模仿雕像静坐10分钟。 8️⃣ 撕碎纸张乱扔？课间拾垃圾10分钟。 9️⃣ 课间操不专注？模仿滑稽的图片摆姿势。 𐟔Ÿ 上课随意走动、站立？当着全班同学的面上台跳舞。 1️⃣1️⃣ 课堂上偷看其他书籍？当周向同学们介绍这本书，站上讲台进行讲解并分享阅读体会。 1️⃣2️⃣ 上课不专心听讲？操场边跑步大喊：“我热爱运动，运动使我着迷；我热爱学习，学习让我痴迷。” 1️⃣3️⃣ 全班课堂表现不佳？立即停止讲课，全班静坐。 1️⃣4️⃣ 犯严重错误？直接邀请家长到校一日游。 1️⃣5️⃣ 不认真做眼保健操？让学生做5个不同的滑稽表情，逗乐全班。 1️⃣6️⃣ 上课吃零食？次日当着全班微笑着吃两片柠檬。 1️⃣7️⃣ 不认真打扫卫生？当讲台美容师一周。 1️⃣8️⃣ 当众表演券？当众表演一个节目。 1️⃣9️⃣ 学会赞美券？夸赞随机5位同学的10个优点。 2️⃣0️⃣ 与同学发生冲突？给对方写一封300字的赞赏信。不到一个月，你就能把班级管得服服帖帖，纪律超棒！快来试试吧！

「长师青马工程第十九期」参加新发展格局下优秀班级建设讲座，我认识到，优秀班级的建设需要不断创新。我们需要积极探索新的班级管理方法和教育理念，以适应新时代的发展需求。通过不断的尝试和实践，便于我们逐渐找到了适合自己的发展道路，为班级的长远发展奠定了坚实的基础。 @长江师范学院团委@财经学院组织BU

《一线带班》读后感：班级管理的小妙招最近读了管老师的《一线带班》这本书，真是受益匪浅。一开始是因为管老师的作文教学太有名了，才决定看看这本书。结果一读，就被管老师的幽默和贴近生活的语言吸引了。更让我佩服的是，他提到的那些实用且易操作的教学手段，真是太妙了！班级管理要全面 𐟌 看到目录的时候，我就震惊了，管老师的班级管理真是抓得面面俱到。书中介绍了“七抓”：抓开头、抓家长、抓时间、抓作业、抓基础、抓常态课、抓复习。从学霸到学困生，从学生到家长，从课堂教学到作业练习，从基础朗读到课外阅读，从学期初了解到学期末梳理，几乎涵盖了日常教学和班级管理中的所有常见问题。每一方面都提供了实用的建议和方法。班级管理要细致 𐟕𐯸 老子说过：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”作为班主任，虽然是个最小的官儿，但承担着培养未来人才的重任。所以，这些大事还得从细处入手。读管理方面的书，有时候我们会学到一些新点子、新方法，但更多的时候，这些方法我们也在用。那么我们和那些著书立说的名家、名班主任有什么区别呢？我想，那就是他们把工作做得意想不到的细。管老师在抓时间时，把时间规划精确到每分钟干什么。比如早上的时间安排：7:45到教室，把语数英作业摆放好，开始早读。7:58管理员点评早读情况，每周一8:00-8:05表扬“早间阅读，榜样人物”。8:10-8:20,前三分钟表扬好人好事，还有7分钟：周一跟音频读课文，周二听读故事音频，周三默写词语，周四默写或抄写课文片段。短短的早读时间一闪而过，管老师却利用得如此充实。为了利用好时间，他教给学生如何交作业、如何发作业、如何合理规划，每天还留有“后进生专属时间”。他说：“会过日子的人家，一分钱能掰作两分钱用，洗衣服的水留着拖地，洗澡的水用来冲马桶。时间管理得好，也能一分钟掰成两分钟用。”可以想象，长此以往，学生的自我管理和学习效率都会得到很大的提升。班级管理要巧妙 𐟎‰ 管老师在班级管理方面总有层出不穷的好点子：利用QQ群开家长会、检查课文朗读，利用“加分券”激励优秀学生，利用“押注”活动督促后进生，利用两个“开关”，一左一右，督促学生管理好自己的手和嘴，还有各种各样的称号、表格量化和仪式感。同样作为班主任，在敬佩之时不得不…… 总之，《一线带班》这本书真是让我大开眼界，学到了很多实用的班级管理方法。希望这些小妙招也能帮助到我自己的班级管理工作中！

幼教必备！3-7岁儿童课堂行为管理指南𐟓š 𐟓š 这本书专门针对3-7岁儿童在课堂和日常生活中的行为管理，提供了一套实用的方法。 𐟌Ÿ 本书的核心目标是培养教师的领导力，帮助教师提升正面管理班级的能力。通过日常活动和集体活动中的实践，教师能够更好地管理儿童的行为，特别是针对个别儿童的行为问题，给出有针对性的指导。 𐟑𖠤𛎦•™师作为新手，面对刚刚离开家庭的孩子们，如何在集体生活中适应和管理他们的行为开始，逐步深入探讨如何帮助儿童养成良好的行为习惯。作者通过具体的场景和案例，逐步揭示了基于儿童行为研究的、方法具体可操作的班级管理策略。 𐟒ᠨ🙤𘀧†策略的核心是正面管理和管教，即告诉孩子们该做什么、怎么做，而不是一味禁止。书中详细论述了正面管教的基本原则、方法以及实施的具体问题。 𐟓– 这本书不仅适合新手教师，也适合有经验的教师参考，帮助他们更好地管理和引导3-7岁儿童的行为。

班主任论坛经验分享：责任心与爱心的力量各位班主任老师好，今天我想和大家分享一些关于班级管理的心得体会。大家都知道，班主任工作真的是一项既繁琐又重要的任务。我们不仅要教好自己负责的学科，还要努力营造一个良好的班级氛围，让每个学生都能得到全面发展，形成健康的个性品质。可以说，班主任的工作是非常伟大的。所以，先给大家鼓个掌，感谢你们的辛勤付出！责任心与爱心：班级管理的关键 𐟒ꢝ䯸管理好班级，我觉得最关键的就是要有责任心和爱心。责任心是基础，没有责任心，其他一切都无从谈起。我们要对自己的学生负责，对他们的成长负责。爱心则是桥梁，没有爱心，师生之间就无法建立起真正的情感联系。只有有了这份责任心和爱心，我们才能真正做到以学生为中心，关注他们的需求和感受。创新班级管理方案：制定适合班情的策略 𐟓ˆ 当然，仅有责任心和爱心是不够的，我们还需要制定一套符合班级实际情况的创新管理方案。每个班级都有自己独特的特点和问题，作为班主任，我们要善于观察和发现，找到适合自己班级的管理方法。比如，我们可以通过开展各种活动来增强班级凝聚力，通过与学生谈心来了解他们的需求和困惑，通过制定合理的规则来引导他们养成良好的行为习惯。实践案例分享：从细节做起 𐟓– 举个例子吧，我曾经遇到过一个班级，学生们学习积极性不高，课堂纪律也比较差。于是，我决定从细节做起，首先调整了自己的教学风格，变得更加生动有趣，吸引学生的注意力。然后，我制定了一套详细的班级管理规则，包括课堂纪律、作业完成情况、卫生保持等等。通过一段时间的努力，班级氛围有了明显的改善，学生们的学习积极性也提高了不少。总结班主任工作虽然辛苦，但只要我们用心去做，付出总会有回报的。希望大家都能在自己的班级管理中找到适合自己的方法，让每个学生都能在健康快乐的环境中成长。谢谢大家！

班干部管理技巧：三步提升班级凝聚力 𐟓š 班级管理中，班干部的角色至关重要。然而，如何让班干部在班级中发挥更大作用，而不是仅仅停留在形式上呢？以下是一些实用的建议：以身作则 𐟛᯸ 作为班干部，首先要以身作则。同学们选择你，是因为你身上有某些优秀的特质。老师对你的信任，也是基于这些特质。但人无完人，每个人都有优点和缺点。既然你已经成为班干部，就要以更高的标准要求自己。比如，不要让同学们看到你的名字出现在告状名单上，或者出现在违反纪律的名单上。这种行为会让你在同学们眼中失去榜样的作用。作为班干部，要积极支持班级工作，但也要让同学们看到你的自律和努力。公平公正 ⚖️ 在管理班级时，一定要做到公平公正。不能因为和谁关系好就偏袒他，也不能因为和谁关系不好就针对他。越是和你关系好的朋友，你越要提醒他遵守纪律。如果你的好朋友在你值班时违反了纪律，你会陷入两难的境地。如果你放弃原则去维护他，会让全班同学怀疑你的管理能力。真正的好朋友，是不会让你陷入这种困境的。如果你和他沟通，他反而生气或和你闹掰，那你可能需要重新考虑你们的关系。注意方式方法 𐟤 如果有同学不服从管理，或者有反抗行为，你可以和他讲道理，但绝对不能急躁或发火。虽然你和大家是同学关系，但作为班干部，你有责任管理班级。你和同学们是平等的，但老师和同学们是师生关系，是上下级关系。所以，你可以发火骂人，但同学们不可以。你不希望站在同学们的对立面上，成为全班同学讨厌的对象。一个人即使再能干，没有同学的支持，也是无法管理好班级的。宣布班干部任命时的注意事项 𐟓⊥𐊩‡班干部：希望大家尊重班干部，服从他们的指挥。班干部是我选出来的，我充分相信他们能够做好事情，管好班级。班干部只是在履行职责，我们要尊重他们的工作和职责，服从他们的调配。学会换位思考：我知道有很多同学不愿意当班干部，有的同学觉得当班干部需要管理别人，自己没有自律能力，觉得自己不能胜任。还有的同学觉得当班干部太麻烦，会影响到自己学习。大家都知道做班干部是一件辛苦的事，而愿意当班干部的这些同学，他们明明知道这是个很麻烦的事情，但是他们愿意为了班级，为了同学们而付出。我希望大家可以理解他们包容他们。不要当面顶撞班干部：没有人生下来就是领导，就是班干部，他们也只是大家的同龄人，需要经过一段时间学习摸索才能慢慢胜任这项工作。同学们自己来做班干部未必有他们做得好，因此同学们要对班干部有一个包容的心。如果你们对班干部的安排或工作有意见，可以私底下向老师反映，但是不能顶撞班干部，和班干部对着干。要告诉学生，表达自己的不满，要用更合理的方式。通过这些方法，班干部可以更好地管理班级，提升班级凝聚力，共同创造一个和谐、有序的学习环境。

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