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看书的拼音前沿信息_看书的拼音怎么写(2024年12月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

看书的拼音

华人小孩学拼音和自然拼读的那些事儿今天去儿子的K班做志愿者，真是被老师给“坑”了一把。平时就是帮老师打打下手，或者把学生叫出去跟我做数学游戏。结果这次老师竟然拿了一本自然拼读书让我去教他们念。真是让我这个非母语的外国人感到受宠若惊。于是，我只能硬着头皮上阵，比如教他们：“你看啊，有了字尾的E，前面的O就不孤单了，能发长长的字母本身的音了哦。”有些小孩就手点着字慢慢拼，念个“I have a rope.”还是磕磕绊绊。回家的路上，我不禁想，以前我也没教过儿子“自然拼读”这个东西，在国内也很热门。仿佛自己通过大量阅读就能掌握规律一样，多念多念就能认字自己看书了，朗读速度也快，发音也不含糊。上学后再接触到phonics，一点就通。有时老师教课时，他就和另一个已经会的韩国裔女孩一起在旁边看章节书。而几乎同时，之前一年都直接认字的学校开始教拼音了。看儿子做的作业我才知道，辅音学完都学到双元音了，他接受度还很高，丝毫不受英文拼读的影响。我惊讶地问他：“拼音不会跟phonics搞混吗？” 他说：“不会啊。因为一个一个English。”好吧，一句废话等于没讲。学校的确也说不会搞混，因为拼音十分有规律，对英语小朋友简单多了，由难到简，特别容易上手。但我也好奇，如果本身没有掌握phonics的，同时学是不是就会搞混了。以及国内先拼音后拼读的话，会是什么样的？

10天搞定孩子拼音，家长的真实经验分享最近花了10天时间，终于帮孩子把拼音搞定了。其实不是我搞定，而是孩子自己搞定的。作为家长，我真的太佩服自己了！ 9月份上一年级的家长们注意了，拼音拼读是孩子上学的重点也是难点。在幼小衔接阶段提前学会拼音，开学后会轻松很多！本来我计划给孩子报个幼小衔接班学拼音，但偶然间发现了一个学习神器，就买了回来。没想到孩子特别喜欢，自己不会拼的字母一按就会了，根本不用我们教。这个学习神器通过儿歌、口诀、顺口溜、拼音拼读训练和测试功能，让孩子一口气搞定了拼音。这种简单有趣的方法真的很管用，孩子学得特别快，还特别有成就感！省钱又省力！老师讲得很对！其实拼音并不难，多拼多读才是关键。每天花十分钟半小时，孩子看书不会拼的字母一查就知道怎么拼了。真的很感激自己找到这本点读书！

上师大附小一年读后感：惊喜与挑战最近，上师大附小的报名季又来了，看着那些熟悉的帖子，不禁感叹时间过得真快，转眼间孩子已经在附小读了一年书了。想着这一年来的点点滴滴，真是有说不完的感受。开学前的忐忑：适应力大考验 𐟘… 孩子小时候被查出有散光和疑似弱视，所以我们一直很注意保护他的眼睛，尽量少让他看书识字。不过，我们也经常一起旅游，感觉他的理解力和记忆力都不错。所以开学时，我们决定大胆一试，没有给孩子报任何校外辅导班。报名那天，班主任和英语老师简单问了一下孩子的情况，爸爸说孩子没学拼音但能认识一些字，老师们都很友好地笑了。我忍不住问爸爸能不能稍微补充一下，虽然没学拼音，但我们的识字量还是很大的。一年级第一学期：拼音和英语 𐟓š 最让我担心的是拼音问题，但孩子现学现卖，居然跟上了！英语也不难。听说下学期要换教材，不知道会不会变得超难。作业问题：没有书面作业的挑战 𐟓 附小一二年级没有书面作业是真的，孩子也总是念念有词地说：“我们没有书面作业哦，妈妈你不许给我布置。”不过，考虑到班主任是语文老师，我还是给他报了一门写字课，并坚持每天陪他练字。写字这事儿真是太难了！我也看到过一些幼儿园就开始学的孩子，真是佩服。我们六岁半开始学的时候，有一段时间很吃力。不过好在入学后有集体学习氛围，目前也跟上了，校内作业完成得都不错。同学相处：适应集体生活 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑把听说南翔东社区的家长风气比较紧张，但我们这边总体还好。入学时没有感觉班上有特别突出的同学。语数英老师都很好沟通。一年级的孩子们精力旺盛，经常有各种小插曲，我们也被老师找过几次。但了解学校的行为规范后，就能帮助孩子适应集体生活了。总的来说，这一年虽然有些小插曲，但也收获了不少惊喜。希望接下来的日子里，我们能继续保持这种积极的心态，陪伴孩子快乐成长！

「奥特曼超话」「银河奥特曼S10周年」【新书推荐】《银河奥特曼S 剧场版拼音认读故事》重磅上市《银河奥特曼S 剧场版拼音认读故事》根据大电影《银河奥特曼S剧场版决战！奥特10勇士！！》的完整故事改编，共有4册。 ⭐精心选取电影剧照，高清大图再现10位奥特英雄首次同时亮相、银河维克特利奥特曼首次出场及对战超时空魔神埃塔尔加的酷炫场景！ ⭐故事剧情精彩纷呈，引人入胜，小光和翔在赛罗的帮助下努力特训，最终变身银河维克特利奥特曼，带来积极向上的力量，潜移默化提升孩子的自信心！ ⭐全文加注拼音，设置读一读小栏目，还有简单、有趣的拼音知识游戏，帮助培养孩子的自主阅读能力！让小朋友爱上看书，就从这一本开始吧~

新读写台到货啦！𐟓š✨ 今天终于收到了新买的读写台，等爸爸下班回来才来得及安装好。孩子一看到就迫不及待地想试试。刚开始，孩子觉得拉3米和8米的距离没什么区别，可能是因为书本上的字比较大，适应得很快。后来我用手机播放了一段电视剧，关了读写台的灯光，看起来效果还不错。等家里人都睡觉了，我又坐下来仔细研究了一下。看书的时候，发现拉8米距离时，一些复杂的字笔画看不清楚，上面的拼音也有点模糊。另外，不知道是不是座椅没调好的原因，感觉还是可以偷看的，高了能从斜板子往下偷看，低了又能从外面偷看。有经验的朋友们，能不能告诉我怎么调位置才合适呢？

𐟓š幼儿园到小学的过渡：一年级新生挑战大家在孩子上一年级之前，有没有上过幼小衔接班呢？我们家老二在幼儿园期间，因为遇到特殊情况，基本上没怎么上学，规矩也没养成，学习内容也很有限。国家规定幼儿园不能小学化，家里也没养成爱看书的好习惯，结果上一年级后真是头疼。一开学，孩子连生字都不认识。不像我们小时候，从“大”、“小”、“人”这些简单的字开始学，他们一上来就是“耳”、“目”这些生字。看生字写拼音，结果因为不认识字，啥也写不出来。拼音也是，上来就默写声母、韵母、整体认读音节。一天在学校没学明白，回家还得再教一遍。数学也是，一上来就是做题。孩子不认字，一大半的题都空着。回家一读题，他都会做。英语更别提了，不是从A、B、C开始，而是直接就是句子。没有英语基础的孩子，一个英语单词读得他舌头都咬不过来，更别提课文背诵了，根本背不下来。可能大部分孩子都学过，在学校进度也很快，我们这样的，就每天回家加班加点地捋顺。所以啊，一边喊幼儿园不要小学化，一边喊减负、取消课外辅导。结果上了小学一看，大部分孩子都超前学了。我们这样的，每天就是垫底的。每天下班回来就得加班加点地压迫孩子尽快学、尽快跟上。真是心累啊！想佛系点带娃都不行。每天听写几个全对的、几个得A的、几个需要加强的，老师每天发，看得你不着急都不行。天天在需要加强的队伍里蹲不住呀！大家都来分享一下你们一年级的宝贝都是什么状态吧！

幼儿园和一年级如何为高年级打下坚实基础？基础的重要性不言而喻，但往往要等到高年级时才能看出基础是否扎实。这个学期，我接手了一个五年级的班级，发现有些孩子的基础非常薄弱，比如拼音不认识，听写时对拼音全错，还有的孩子学习习惯极差，上课时注意力不集中。那么，在幼儿园和小学低年级阶段，我们应该如何为孩子的高年级学习打下坚实的基础呢？ 𐟓š 培养良好的阅读习惯用阅读来喂养孩子的大脑，他们的眼界、思维和创新能力都会更高。高年级时，阅读量和思维能力的要求也会越来越高，所以一定要让孩子养成课外阅读的习惯。 𐟖‹️ 练习书写每天让孩子按照标准的坐姿和握笔姿势练习半小时写字，同时保证书面工整。良好的书写习惯对孩子的未来发展非常重要。 𐟕𐯸 提前预习不清楚的地方，学会上网查询。一年级的孩子用iPad上网查询也很简单，教两次就会了。提前预习可以帮助孩子更好地理解新知识。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥•🧚„态度家长要注意自己的态度，不要批评和吼叫，而是多鼓励孩子。正面引导孩子对学习的兴趣，帮助他们形成自驱力。 𐟎젥𚭩˜…读时间晚上抽出30分钟作为全家阅读时间，大人全部看书。如果有些家长不愿意看书，可以出门散步。这个时候，不要勉强孩子看书，但在他们视线范围内的各个角落，放一些他们能看得懂的书籍或绘本。大人安静看书，关掉电视、电脑和iPad。坚持一个月试试看，大人集体看书会形成氛围，孩子会好奇并自发地阅读。 𐟓𗠦𓨦„力集中如果孩子回家做作业很晚，说明上课时注意力不集中。注意几个细节：孩子玩玩具时，大人会不会打断他让他喝水或吃水果？孩子看动画片或绘本时，大人会不会打断他？如果有这些情况，赶快停下来，这可能会害了孩子。通过这些方法，我们可以帮助孩子在幼儿园和小学低年级阶段打下坚实的基础，为未来的学习和发展打下良好的基础。

𐟌Ÿ给自己的压力：一年级孩子的进步之路𐟌Ÿ 自从9月开学以来，作为一年级孩子的家长，我的心情可以说是起起落落。𐟘… 最近我一直在反省，发现自己有些患得患失。我家的小宝贝是个活泼好动的男孩，上课时总是爱讲话，语文、数学、英语老师都投诉过他。𐟘… 本来以为一个月的在家引导能让他有所改变，但国庆一回来，他立刻打回原形。不过，相比开学那会儿，他确实进步了不少。在学习习惯方面，他还没完全养成。书本不爱惜，作业本也坏了。𐟓š 老师对这方面也有些意见。目前，语文学习的一大难题是拼音，他们学到jqx了，课本上的拼读虽然能做到，但不算熟练，老师给的额外作业也没完成。确实有点难。换位思考一下，他一天要上十几节课，确实很累，还要保持全神贯注，真不容易。𐟘“ 不过，他确实在进步。一个星期内，他已经能把学到的拼音拼读出来，这进步真的很大。第一次月考，他的成绩都在9字头，这是进步的标志。𐟓ˆ 回家后，他还能教我打击乐知识，英语也能认读一些单词。他爱看书，这也是他的优点。最近，我感觉自己对他凶了点。𐟘䠦œ‰时候我会怀疑，之前不打不骂是不是对的。毕竟，在这种环境下成长的孩子幸福感会强一些，但同时也会有其他问题。反思这一个半月，我确实有时候情绪上对他凶了点，见不得他拖拉，担心以后都是这样。我应该多些耐心，看到他的努力和进步，保持心态平和。告诉自己，他在进步，进步就意味着成长。𐟌𑀀

如何帮助孩子培养独立阅读能力？小时候，亲子阅读绘本的时光总是那么美好，孩子对书籍的热爱也让人心生欣慰。然而，随着孩子进入小学阶段，识字量的增加和阅读兴趣的转变，家长们可能会发现孩子突然变得不那么爱看书了。别担心，这是孩子阅读发展的正常阶段，只要我们采取正确的方法，就能帮助孩子顺利过渡到独立阅读。识字量不足：从兴趣出发 𐟓š 刚开始学习拼音的孩子，识字量还不多，这时候选择合适的书籍尤为重要。我们可以通过观察孩子的兴趣点来选择书籍。比如，我家孩子对米小圈系列有些兴趣，但并不是特别热衷。于是，我降低了难度，选择了林良先生的一看图说话系列。每天读一点，孩子的拼音和识字能力都得到了提升。阅读喜好偏移：引导孩子发现更多好书 𐟓– 当孩子沉迷于某一类书籍时，我们需要及时引导他们发现更多有营养的书。米小圈系列虽然有趣，但并不适合长期阅读。于是，我和孩子沟通后，果断放弃了米小圈系列。开始仔细甄选真正好的桥梁书。第一套选择的是法国巴亚的《我爱阅读》系列。这套书一共有90册，分三个级别，每一本都是一个独立的故事，故事非常有趣，孩子看得停不下来。经过90册的阅读量后，孩子的独立阅读能力和兴趣都得到了提升。接着，我又选择了《青蛙与蟾蜍》、《小巴掌童话》、《金波四季美文》等合适的文本，孩子的独立阅读状态进入佳境。阅读体裁单一：平衡虚构与非虚构类书籍 𐟓𐊊很多孩子在阅读时偏爱虚构类书籍，但阅读也需要营养均衡。因此，我开始加入科普类图报刊阅读。比如阳光少年报、好奇号、德国少年儿童知识百科全书等，这些书籍不仅扩展了孩子的知识面，还提升了他们的阅读能力。家长陪伴：逐步过渡到独立阅读 𐟑袀𐟑碀𐟑把有些家长可能会担心孩子不愿意看书。这时候，陪伴阅读是一个不错的选择。每天读一段故事，家长读一段，孩子读一段，帮助孩子慢慢过渡到独立阅读。这个阶段，除了文本需要“桥梁”一样的作用，阅读的方式也需要一个过渡。通过这些方法，我们可以帮助孩子逐步培养独立阅读能力。记住，耐心和坚持是关键！

如何快速提升孩子的识字量？最近，我发现了一个让孩子快速提高识字量的好方法。就在一个小时前，我女儿已经自己读完了第三本绘本故事。但就在上个月，她的识字量还很少，我和她爸爸都非常担心她上小学后会跟不上。我们没有选择暑假的幼小衔接班，只是提前给她报了拼音课。其实，从她幼儿园大班开始，我们就一直在想办法提高她的识字量。我们买了会发声的识字书，还下载了“小鸡叫叫”认字APP，甚至在讲绘本时试着指读，但效果都不理想。暑假过了一半，她的识字量还是很少。于是，我和她爸爸商量后，又想到了一个新办法。我们找出一本《安徒生童话》，圈出了《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》和《皇帝的新装》这三篇我们认为不错的故事。先让她试着拼拼音自己读，不会的字划下来，然后我带着她拼读、讲解。接下来就是反复读这三篇故事，每天读几遍，直到不用看拼音，差不多能把字记下来，甚至快要会背的程度。一篇文章500字，三篇加起来也有1500字，虽然有很多重复的字。女儿一开始比较排斥，学起来也很吃力，但进展比我们想象得顺利。差不多半个月后，三篇文章就可以通读了。然后就是见证奇迹的时刻，她发现自己可以看书了，不认识的字借助拼音也没问题。也就是说，她的拼音水平、识字量还有阅读兴趣都提高了，一举三得。作为妈妈，我激动得热泪盈眶。终于可以和她一起在书桌上看书了，我看我的书、写我的字，她看她的绘本，互不干扰。再也不用把她捆绑着，让她给我讲故事了。

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