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工具书是什么意思新上映_成年人最适合看的书(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

工具书是什么意思

孩子社交技巧全攻略：家长必读！ 𐟓š 如果您家里有正在上小学的孩子，这本书绝对值得一读。随着校园霸凌事件的增多，孩子们在校园中可能遇到的不仅仅是身体上的欺负，还有心理上的“隐形霸凌”，比如被起外号、被排挤、被评论身材等。 𐟐𑠨🙦œ줹槚„独特之处在于，它将复杂的社交问题以简单易懂的方式呈现给孩子们。通过可爱的猫咪形象和有趣的故事，孩子们能够轻松理解并掌握与人相处的技巧。 𐟤” 当遇到矛盾和冲突时，孩子们应该怎么做？ 𐟘⠥𝓩⥯𙥘𒧬‘和欺负时，孩子们应该如何应对？ 𐟤 非语言类社交信号有哪些？比如微笑、鼓掌、拥抱、皱眉、叹气、跺脚等，这些信号表达是什么意思呢？ 𐟓– 这本工具书随手翻看就能解决不少社交问题，帮助孩子们更好地适应校园生活。

这本书太棒了，后悔没早点看到！ 𐟘‚“得语文者得天下”！ 𐟌𘩘…读在语文中占据着至关重要的地位，想要在阅读部分拿到高分，方法至关重要！ 𐟘�‘当初高考时，阅读题就没及格，与理想的大学擦肩而过，想想都觉得很可惜，呜呜……要是早点看到这本书，也许结果就会不同了！ 𐟓–书名：《思维导图解题法》 ✍️作者：杨泽王玉印 𐟓š出版社：贵州教育出版社 ✨《思维导图解题法》是一本超实用的阅读解题工具书，共有七大部分，涵盖了论述、小说、散文、实用、文言文、古诗等各种阅读题型。 ✨本书采用大杨老师、SK-ll、杨晓白“对话”的模式和思维导图的模式，展示了阅读解题方法。 𐟍ƒ那么，SK-ll到底是什么呢？ 𐟑‰本书中的SK-ll不是化妆品，而是一种学习方法，可以帮助我们在语文高考中发挥得更出色。 1⃣️S是（speed)的缩写，意思是整理和制作思维导图需要快速。比如3分钟完成一张答题思维导图思路。 2⃣️K是（key）的缩写，意思是在阅读和习作上迅速确定关键。关键是文章中最简单、最核心的词语，有可能是一个字，也有可能是概念或者句子。 3⃣️L（logic）的缩写，意思是在解题的过程中需要抓住逻辑。比如当我们看到海时，我们可以想到海豚、轮船…… 4️⃣L（link）的缩写，快速、关键、逻辑是我们制作思维导图的过程中需要考虑的问题，联系则是制作好了以后需要不断做的事。在我们做的SK-ll思维导图中，我们需要思考该处的考点与其他考点间的联系，不断总结。 𐟓比如议论文可以用“3543”定位法来解答。 ✔️3分钟快速阅读文章 ✔️4分钟锁定关键 ✔️5分钟清理逻辑 ✔️3分钟检查联系 ‼️其实这种方法也可以用在我们学习英语阅读上。然而这四个步骤需要我们不断练习和思考，长期坚持下来，我想一定会有收获！ 𐟌ˆ虽然我家宝才十岁，但我依旧让他了解这套学习方法，因为我真的不想他像我一样。

《辞海》——一本可以传世的宝藏工具书 𐟓š 小时候，家里总有几本厚厚的工具书，它们是我知识的源泉，也是我的启蒙老师。在那个网络不发达的年代，这些书就像是我的私人小百科，随时随地为我解答各种问题。每当我翻开一本书，发现一个新奇的词语，都会兴奋不已，甚至会得意地跑到父母面前，炫耀一番：“你们知道这个词是什么意思吗？” 不过，家里的那本工具书并不是《辞海》，而是一本相对薄一些的辞典。直到现在，我收到了这本2022年第七版的《辞海》，才真正见识到了《辞海》的真正面貌。《辞海》的体积让我感到震惊，它有3488页，厚达9厘米，重达8斤，收录了13万条词条，总字数达到2300万字。它的厚重是因为它不仅是一部字典，更是一部集字典、语文词典和百科词典于一体的大型综合性辞书。它的词条包罗万象，涉及学科广泛，因此编纂队伍也非常庞大且专业，包括外国文学类的草婴，社会学类的费孝通，美学类的丰子恺，物理学类的钱伟长，数学类的苏步青，以及生物学、医学、电子工程、哲学、法学等各领域的专家。有人曾开玩笑地问过一个问题，如果只能带一本书到荒岛，会选择哪一本？有人说《红楼梦》，有人说《周易》，也有人说带一本厚厚的辞典。虽然我不会选择辞典，但我很能理解带辞典的人的想法。像《辞海》这么厚的书，每天只看一页也要十年才能看完，而且它比一般字典有趣得多，是打发时间的好选择。如果真的到了末日世界的那天，我真希望有人能带上一本《辞海》，因为文明世界的一部分缩影都在这本书里了。这让我想起了布拉德伯里的《华氏451》，小说里那些书籍得以留存，就是靠人们把书背诵下来，把文字保存在记忆里。只要还有人记得这本书，书就会继续存在。文字和词语也是一样，记得它们的人越少，它们消失得越快。现在会说方言的孩子越来越少，网络语言也有逐渐取代原有词汇的趋势。但中国字是很美的一种文字，鲁迅说它“意美以感心，音美以感耳，形美以感目”。由中国字组成的词汇更是浩如烟海，如果真有一天人们忘记了那些曾经存在的词语，它们的生命也就此终结了。《辞海》这样的书汇编出来的价值，就是把这些词语的生命尽可能地延长。有一个人看到了它，记住了它，使用了它，它就能存在下去。所以，《辞海》这样的书值得编纂、值得阅读、值得学习、也值得流传。

一年级语文预习，轻松领先！在孩子刚开始学习语文的时候，我告诉他每次预习需要做什么。以下是一些具体的步骤：生字预习 𐟓 让孩子掌握生字的书写方法、笔画顺序，并组三个词。熟读课文 𐟓– 让孩子熟读课文，弄懂文中字词的意思。练习题 𐟧 完成课本上的练习题。圈出不理解的内容 𐟔 随着内容的增多和难度的加大，孩子需要提前圈出不理解的内容，在上课时寻找答案。经过几次陪孩子预习后，他现在可以每天自己预习了。我给他配了一本预习工具书，基本的字词掌握再也不愁了。我还买了几本教辅书，觉得《涂重点》这本书特别注重字词，紧贴课本，非常适合孩子自己预习。

如何用连贯行文赢得导师和同行的好感？最近被国家基金委打击得体无完肤，我开始认真反思，决定重新学习如何提出研究问题和进行设计。最近在读《质性研究技能三十项》这本书，虽然它是一本工具书，但其中有些部分对我很有启发。今天我想和大家分享一下如何用连贯的行文来赢得导师和同行的喜爱。连贯行文的重要性 𐟓š 首先，什么是连贯行文呢？简单来说，就是你的写作要像一串珍珠项链，每个句子、每个段落都要紧密相连，形成一个完整的思想链条。读者读起来会非常顺畅，不会觉得你的文章有跳脱的感觉。语言工具：关联词 𐟔— 要做到这一点，关键在于使用好“关联词”。关联词有两种：外部链接的过渡词和短语，以及内部关联词。外部关联词就像桥梁，连接不同的段落和句子；而内部关联词则能让一个句子自然地过渡到前一个句子。练习工具：风纪扣练习 𐟎为了练习这个技巧，我有一个小窍门——“风纪扣练习”。想象一下，你总是专注于一个词，比如“学生”。然后在每个句子中都包含这个词，读者可以跟随这个词的线索，阅读起来就会非常清晰和顺畅。一个反例：避免跳脱 𐟚늊同时，我也看到了一些连贯性不佳的例子。比如有些文章中，前后句子的意思完全不相关，或者句子之间的过渡非常生硬。这样的文章读起来就会让人觉得非常不舒服。所以，大家在写作时一定要注意避免这种情况。结语 𐟌Ÿ 总的来说，连贯行文不仅能让你的文章看起来更加专业，还能让读者读起来更加轻松愉快。希望这些小技巧能帮到大家，让你们的写作水平更上一层楼！

跨考生必学：电影场面调度的秘密 𐟎쥜𚩝⨰ƒ度，这个词听起来有点高大上，但其实它来自法语，意思是“摆在适当的位置”或者“放在场景中”。最初，它是在舞台剧中使用的，指导演如何安排场景中的演员行动、地位以及演员之间的交流。后来，这个概念被引入到电影创作中，指导演如何安排画框内的事物。 𐟓š如果你对电影艺术有深入的了解，那么《电影艺术词典》这本书绝对是你的不二之选。这本书几乎涵盖了所有影视专业的名词解释，从影视史到影视理论，再到影视剪辑和影视创作，真的是一本特别实用的工具书。 ❤️建议大家可以直接看PDF版本，因为纸质书籍实在太厚了。老规矩，认真看上面的图文中第5页说的。关于场面调度，你还有什么不明白的地方吗？欢迎在评论区提问哦！

人生如棋，复盘让你每一步都无悔 “复盘”这个词最早是围棋术语，意思是下完棋后，重新审视这盘棋的记录，找出优点和缺点。职业棋手们都知道，复盘是提升棋艺的关键。其实，“棋如人生”，复盘的道理也可以应用到生活的方方面面。《复盘高手：自我认知与自我精进的底层逻辑》这本书，就是一本关于如何复盘的工具书。作者郑强老师在这本书里详细讲解了复盘的基本理念、工具和流程，还结合了工作和生活中的具体案例，教我们如何应用这些工具。郑强老师专注复盘研究超过十年，是复盘方法论模型的提出者，也是培训领域的专家。这本书就是他多年研究和实践的结晶。书中提出了四个非常有意思的理念：莫向外求：这句话来自佛教的《六祖坛经》。它提醒我们，不要总是把责任推到别人身上，希望对方改变，而是要自我反思，跳出当局者的角色，真实地了解自己。墙即是门：这个说法也来自佛教故事。它的寓意很简单：那些我们认为不可能的、苦难的事情，很多时候恰恰是我们蜕变的契机，是通往另一个世界的桥梁。 0.1>0：这个理念很简单，就是说任何微小的努力都比什么都不做要好。鱼不论水：这是复盘中一个非常重要的思考方法。它告诉我们，要充分了解和利用周围的资源，同时也要开阔视野。当然，《复盘高手》不仅仅是理论书，作者还通过几个案例，手把手教我们如何实现有效复盘。比如时间管理的复盘、知识学习的复盘、求职失败的复盘、成功事件的复盘等，基本上让我们拿过来就能用。虽然复盘有各种不同的方法，也有很多实用的工具，但总结起来，无非就是“观察—反思—行动”。在这当中，最重要的永远是“行动”。只要去做，就有收获，因为0.1永远大于0！ “围棋天才”李昌镐曾经说过：“棋局如人生，下棋时，布局越华丽，就越容易遭到对手的攻击；生活中，少犯错误的人，要比华而不实的人更容易成功。”人生亦是如此，无论成功失败，懂得“复盘”思维，掌握复盘方法，才能更好地“谋局布阵”，让自己“落子无悔”！

小学生“工具书”也能这么好看|《老话说得好》 𐟑我想说这套《老话说得好》小学生也太需要了吧！人教版语文学习园地日积月累里就有很多类似的内容，老师是要求孩子背诵和默写的。有时候孩子一问这些句子含义，家长真的会卡住，那种只可意会不可言传的感觉真的很无奈。而这套书就完美地解决了这个问题。 - ✨回忆我小时候，没什么课外书，就特别喜欢翻成语词典看，觉得特别有意思。现在的孩子们可太幸福了，有《老话说得好》这样的宝藏书籍。 - 𐟓š《老话说得好》一共四册，分别围绕生活处世、勤奋进取、识人交友、人格修养四个主题展开。书中选取了孩子们易于理解的 160 句老话，每一句都蕴含着深刻的道理。书里不光有解释，还配上情景漫画，让孩子们在轻松get老话的含义。还有这些老话很适合当写作素材啊！这不都是亮点句么！ - 𐟒᧜Ÿ的是不得不感慨老祖宗的智慧啊！一句话把事儿说的那么明白！ #阅读与表达# #小学生书单# #陪孩子爱上读书# #大语文启蒙# #好词好句# #家有小学生# #中国智慧#

雅思阅读技巧分享：如何高效应对各种题型 ### 工具书推荐：《雅思阅读真经总纲》在做雅思阅读题时，我通常会先读题，然后再读文章。读题时，我会标注一些关键词，比如人名、地名、时间等，这些词能帮助我快速定位题目在文中的位置。读文章时，我会按照这些关键词逐个查找答案。 TF题：区分F和NG TF题有两种类型：F（文中明确提到的内容与题干不相符）和NG（文中没提到）。例如，文中说今天天气很好，适合骑自行车，那么F就是“今天天气不好”，而NG则是“今天适合打篮球”。判断时，我会直接理解意思，符合就对，不符合就错，不太看重同义替换。选择题：善用排除法选择题是我错得最多的题型。做题时，我不看题干，等到最后再看。善用排除法也很重要，有些选项总是难以确定。一般来说，能排除的就是错误或者没提到的内容。选择里很多选项会画蛇添足地加一些细节，这种很可能是陷阱。配对题：定位关键词配对题有几种类型。最简单的是谁说了什么话，这种就根据人名去定位然后选就好了。难一点的是题干一堆未完成的句子，然后挑一个结尾给它接上去。这种题可以通过语法知识（时态、三单）来判断，也可以通过定位和语义来解决。最难的是某个内容在哪一段出现了，这种题必须要每段认真看完，因为有些时候，题干的内容只是这一段中随口一提的东西。 Heading题：理解每段内容 Heading题主要考察对每段内容的理解。大部分时候，heading是对段内主旨的概括。我会每段都看完再选。技巧方面，可以参考《雅思阅读真经总纲》。另外，不确定的选项可以先不选，留到最后再看看。填空题：直接填和选择填填空题分为直接填和选择填。直接填很简单，定位到原文后找一个意思符合的词就好了。如果遇到生词，就判断词性往里填。选择填的话，要在直接填的基础上增加一个步骤，就是同义替换。这种题目如果遇到生词那就只能凭运气了。希望这些小技巧能帮助你在雅思阅读中取得好成绩！𐟓š𐟓–

孩子不爱学英文？选对分级很重要！作为一个英语启蒙的过来人，我试过很多套分级读物，包括牛津、火箭等等。但说实话，我家小宝对那些分级读物兴趣不大，甚至让我一度怀疑他是不是对英语有抵触情绪。直到有一天，我发现了这套《I can read》，小宝居然每天缠着我给他读！原来，不是小宝不喜欢英语，而是分级读物需要有趣的故事和剧情才能吸引他。那些单调重复的内容只会让他觉得无聊，甚至产生抵触情绪。因材施教：了解孩子的需求 𐟧 首先，选分级读物最重要的就是因材施教。我们要根据自己孩子的实际情况来挑选合适的书。不要过度追求词汇和句型的量，而是要关注孩子的接受度。鼓励他们在可接受的范围内选择自己感兴趣的主题和有情节的故事，这样才能让他们感受到阅读的乐趣，提高学习效率。拒绝单调的重复：故事和人物形象很重要 𐟓– 对于启蒙阶段的孩子，特别是学前的孩子，他们喜欢有趣暖心的故事和可爱生动的人物形象。那些没有情节的“硬来式”分级读物，他们根本不爱读。这就好比我们看工具书一样，没有目的的阅读有什么意思呢？《I can read》之所以让小宝这么喜欢，第一是因为故事太软萌温情，第二是因为每个人物都有自己的主题系列，真的激发了他的阅读兴趣！双语分级：中英文要互不干扰 𐟌 这套《I can read》是双语分级读物，是我喜欢的中英文相互分开的类型。有的双语阅读中英文连在一起，上下行那种，对于识字的小朋友来说，有点干扰。妈妈们在读分级的时候，也一定要注意尽量连贯地读英文，不要中英夹杂，生词的解释也尽可能用英文。毕竟用英文学英文才更利于英文思维的养成。英文不好的妈妈们，也可以用肢体语言让故事更生动！看着妈妈卖力地演绎，怎么会有孩子不爱阅读呢？重点词汇先露出：提前预习很重要 𐟓š 提高阅读理解还有一个重要的方法，不是上来就开始读故事，而是首页有重点词汇的预习。零基础的孩子们尤其需要这个步骤。这套分级每本的首页，都有这本故事的重点词汇和句型。开场先预习，后面带到故事中既复习了新词汇又建立了孩子们对英文阅读的自信心，觉得自己又get了新的技能呢！在启蒙阶段，我们可以更好地尊重孩子们的兴趣点，以鼓励的方式激发他们的学习兴趣。双减了，孩子们可以相对轻松一点地选择自己喜欢的读物，学习自己喜欢的知识和学科。希望这些小技巧能帮助到各位家长和孩子，让他们爱上英语学习！

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