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用数对确定位置在线播放_用数对确定位置评课稿(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

用数对确定位置

𐟓用数对确定位置评课稿𐟌Ÿ 𐟎“本节课以“用数对确定位置”为主题，通过具体情境引导学生理解数对的含义，并能在方格图上用数对表示点的位置。𐟓˜ 𐟒ᩦ–先，通过军营中的“队列训练”和“军事演习”两个情境，激发了学生的学习兴趣，为后续的学习打下了坚实的基础。𐟒ꊊ𐟔其次，教材选取了大量生活实例，如信息窗1中的队列排队、报霜平面图等，让学生体会数对在生产生活中的广泛作用，开阔了学生的眼界。𐟌 𐟎列€后，通过引导学生主动参与学习，找难知识起点，经历由单一到多样、由模糊到精确的过程，体会到只有将方向与位置两者结合起来，才能确定物体的准确位置。𐟚€ 𐟒–本节课不仅注重知识的传授，更注重引导学生将所学知识主动与身边的生活相联系，在实际应用中巩固拓展知识。这样的教学方法让学生更加深入地理解和掌握了知识，达到了预期的教学效果。𐟑

五年级数学小报：位置与数对 𐟓 位置与数对 𐟔 在数学中，我们经常使用数对来表示位置。数对由两个数字组成，第一个数字表示列，第二个数字表示行。例如，(3, 4)表示第3列第4行。 𐟓Š 数对的平移 𐟓 图形在平面上的平移可以通过数对来实现。如果图形向右平移，列数不变，行数增加；如果图形向下平移，行数不变，列数增加。 𐟔‘ 用数对确定位置 𐟓Œ 我们可以通过一组数对来确定一个点的位置。例如，(2, 3)表示第2列第3行的一个点。 𐟓ˆ 数对的性质 𐟔⠦•𐥯𙤸�„两个数字可以相同，也可以不同。如果两个数字相同，说明这个点在同一列上；如果两个数字不同，说明这个点在同一行上。 𐟓š 确定点的位置 𐟔 在平面坐标系中，两个数对的交点就是点的位置。例如，(2, 3)和(3, 3)的交点就是第2列第3行的一个点。 𐟔‘ 一组数对确定位置 𐟓Œ 一组数对可以确定一个点的位置。例如，(2, 3)和(3, 3)可以确定一个点的位置。 𐟓ˆ 数字相同的情况 𐟔⠥悦žœ两个数对中的数字相同，说明这两个点在同一列上。例如，(2, 3)和(2, 4)都在第2列上。 𐟓š 确定行的起始点 𐟔 行从下往上数，0是行的起始点，也是列的起始点。例如，第0行第0列就是原点。 𐟔‘ 从左往右数确定位置 𐟓Œ 通过从左往右数确定点的位置。例如，第1列第2行就是(1, 2)。 𐟓ˆ 数对的不变性 𐟔⠦•𐥯𙤸�„数字不变，但可以改变数的顺序。例如，(2, 3)和(3, 2)表示同一个点的位置。

𐟓八年级数学位置与坐标全解析𐟓 𐟓Œ确定位置的方法行列定位法：通过行和列来确定物体的位置。方位角+距离定位法：利用方位角和距离来定位。经纬度定位法：利用经纬度和高度来确定物体的位置。区域定位法：通过描述区域内的相对位置来定位。 𐟓平面直角坐标系定义：在平面内，两条互相垂直且有公共原点的数轴组成平面直角坐标系。坐标轴：水平的数轴叫做x轴或横轴，铅直的数轴叫做y轴或纵轴。原点：两条坐标轴的公共点称为直角坐标系的原点。 𐟓点的坐标对于平面内任意一点P，过点P分别向x轴、y轴作垂线，垂足在x轴、y轴上对应的数a、b分别叫做点P的横坐标、纵坐标，有序数对(a,b)叫做点P的坐标。 𐟓Œ象限与坐标特点第一象限：x>0, y>0 第二象限：x<0, y>0 第三象限：x<0, y<0 第四象限：x>0, y<0 𐟓坐标轴上的点坐标 x轴上的点(x,y)的坐标满足y=0 y轴上的点(x,y)的坐标满足x=0 𐟓特殊直线与点到直线的距离与x轴平行的直线：所有点的纵坐标都相等，即直线y=m 与y轴平行的直线：所有点的横坐标都相等，即直线x=m 一、三象限角平分线：横坐标与纵坐标相等，即直线y=x 二、四象限角平分线：横坐标与纵坐标互为相反数，即直线y=x 点到x轴的距离为|y| 点到y=m的距离为|y-m| 点到y轴的距离为|x| 点到x=n的距离为|x-n| 𐟓坐标系中的平移与对称点的左右平移：横坐标满足左减右加点的上下平移：纵坐标满足上加下减点关于x轴的对称点：横坐标不变，纵坐标互为相反数点关于y轴的对称点：纵坐标不变，横坐标互为相反数点关于原点的对称点：横纵坐标都互为相反数点关于点Q(m,n)的对称点：(2m-a,2n-b) 点关于x=m的对称点：(2m-a,b) 点关于y=n的对称点：(a,2n-b) 中点公式：若A(x1,y1)、B(x2,y2），则AB的中点C坐标为((x1+x2)/2, (y1+y2)/2)

数学作业设计优秀案例 𐟓š作业设计背景：在四年级下册的数学课程中，学生们将学习《确定位置》这一单元。为了让学生更好地理解和应用数对来确定物体的位置，作业设计团队结合生活实际，设计了一系列有趣且富有挑战性的作业。 𐟎綠œ业设计目标： 1️⃣ 知道能用两个数据确定物体在平面中的位置，使学生在具体的情境中认识列、行的含义，知道确定第几列、第几行的规则。 2️⃣ 经历数对的抽象过程，探索用数对确定位置的方法，体会数对与方格纸上的点的对应关系，能在方格纸上用数对确定位置，发展空间观念与推理能力。 3️⃣ 初步理解数对的含义，会用数对（正整数）表示具体情境中物体的位置。 4️⃣ 体验数学与生活的密切联系，进一步增强用数学的眼光观察生活的意识。 5️⃣ 发展学生的观察、概括等能力，培养学生的空间观念，渗透数形结合的思想，体验数学交流的简洁性。 𐟓作业设计内容： 1️⃣ 绘制班级座位图，说出自己在什么位置？好朋友在什么位置？引导学生用数对表示自己的位置和好朋友的位置。 2️⃣ 把座位图中座位上的人变成点，横行竖排变成格子后，用自己喜欢的方法记录自己和好朋友的位置，发展用数对确定位置的直观认知。 3️⃣ 通过动画演示坐标图覆盖在座位表上的过程，让学生从感观到抽象地认识数对表示位置的方法。 4️⃣ 借助课件演示坐标图覆盖在座位表上的过程，让学生有个从感观到抽象的认识，初步感受坐标形成的过程。 5️⃣ 通过游戏加深对“数对”有序性的理解：数对里两个数即使相同，但前后顺序不同，表示的是两个不同的位置。 6️⃣ 让学生根据老师所给出的数对信息，结合格子图找出这些点，并观察这些特殊数对的规律。 7️⃣ 在具体情境中用数对确定物体的位置，既巩固了列与行的定义，又练习了在具体情境中用数对确定物体的方法。 8️⃣ 通过解决生活中的问题，如国庆阅兵的步兵方阵，让学生体会到数学与生活的密切联系，感受到数学的价值。 9️⃣ 通过让学生用数对确定同一张方格纸上的位置，既巩固了数对的知识，又促进学生对数对本质唯一性的理解。 𐟔Ÿ 通过将点平移，让学生体会数对与方格纸上的点的对应关系，能在方格纸上用数对确定位置，发展空间观念与推理能力。通过这一系列的作业设计，学生们不仅能够巩固所学知识，还能在实际生活中应用数学，感受到数学的魅力。

数学没上96分进𐟔奅�𔧺礸Š册必背公式大全汇总整理！数学没上96分进！六年级上册必背公式大全汇总整理！六年级数学怎么学？怎么快速提分？有几个重要的公式必须搞懂！以下是汇总整理的八大公式，有需要的家长可以给孩子收藏起来！！一《分数乘法》 1.一个数的几分之几时多少的问题？ 2.连续求一个数的几分之几时多少的问题？ 3.比一个数多（或少）几分之几的数时多少的问题？ 4.对折问题？ 5.先降价再涨价问题？ - 给孩子做规划不是一个简单的事儿，之前自己的规划就差点耽误了孩子，后来通过朋友接触到途途课堂，针对孩子的状况作了一系列的措施，通过系统的学习了一段时间，学习提高不少。孩子的学习兴趣，效率都有很大的改善，我也省心不少! - 二《位置与方向》 1.根据平面图，用方向和距离描述点的位置问题 2.根据方向和距离，在平面图上确定位置问题 3.描述简单的路线图问题 4.物体的位置问题三《分数除法》 1.“已知一个数的几分几时多少，求这个数”的问题 2.“已知比一个数多（少）几分几的数时多少？求这个数的问题四《比》五《圆》六《百分数》七《扇形统计图》八《数学广角-数与形》 #小学学习资料# #六年级数学# #六年级数学上册# #六年级数学上册知识点汇总# #五升六# #五升六数学# #六年级数学必背公式# #六年级数学公式大全# #六年级数学公式# #六年级数学易错题#

六年级上册思维导图：轻松搞定数学和科学嘿，大家好！是不是和我一样，现在正在拼命补作业？别担心，我来帮你们整理一下六年级上册的重点内容，做成思维导图，简单明了，适合懒人哦！不喜勿喷哈~ 数学部分 𐟧’Œ比例：比的前项和后项：在两个数的比中，比号前面的数叫作比的前项，比号后面的数叫作比的后项。比值：比的前项除以后项得到的商，叫做比值。这个商是不变的，这叫作比的基本性质。比与除法、分数的区别：比是一种关系，表示两个数量之间的关系。除法是一种运算，表示两个数量之间的运算关系。分数是一种数，表示一个数量占另一个数量的比例。想象力比知识更重要 𐟌 爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是无限的。”这句话真是太对了！想象力是推动进步的源泉，是人类进化的动力。如何确定位置和方向 𐟧튧ᮥ𘭥🃧‚𙯼š首先确定一个中心点，这是你观测的起点。确定方向：用方向和角度来确定位置和路线。确定距离：用数据和名称度距来确定具体位置。数学小贴士 𐟓 乘法的倒数：两个数的乘积为1时，这两个数互为倒数。真分数的倒数：真分数的倒数一定是大于1的数。假分数的倒数：假分数的倒数一定小于1。希望这些内容能帮到大家，赶紧收藏起来吧！祝大家作业顺利完成，考试取得好成绩！𐟒ꀀ

港漂必看！香港租房全攻略及避坑指南作为一个在香港生活多年的“港漂”，我积累了不少租房的经验和教训。找到心仪的房子不仅需要运气，还需要一些策略。今天，我就来分享一份详细的香港租房攻略和避坑指南，帮你轻松租到靠谱的房子，避开那些黑心二房东。租房攻略确定位置和预算选择合适的房屋类型很重要：酒店式公寓：适合预算较高的朋友，配套设施齐全。酒店：适合短期居住的朋友，人群复杂。小区花园：适合常住且预算充足的朋友，居住舒适。唐楼：适合常住且追求性价比的朋友，购物方便，房租便宜。村屋：适合不常出行的朋友，房租便宜，但出行不便，蚊虫较多。常见名词解释计量单位：1平方米=10平方尺。生约、死约：首年称为死约，双方都不能提前解约，否则押金全无，还要支付剩余月份的房租，房东有权起诉你。次年称为生约，可以随时解约，但要提前一个月告知房东，到期后押金会如数返还。佣金：中介费，一般为房租的一半。保证金：一般为两个月的房租。选择租房方式直租/转租：需要较强的信息比对与筛选能力，有概率踩雷。中介：需要甄别资质，有较高的中介费，且无牌照中介容易踩坑。比对多平台房源信息并实地看房常用渠道：直租/转租：寄托留学租房、港漂圈、异乡好居中介：中原地产、美联地产避坑指南验明材料真伪务必要求房东提供印花证明书（即厘印），并及时在“香港政府一站通”验明真伪。签订合同当天就可以申请打厘印，一般一周内即可收到，打厘印有助于确保租约成为具有法律效应且受认可的文件。务必在土地注册处查询合同情况（务必检查业主姓名、原始合同规定等）。谨慎缴纳押金务必在实地看完房后，综合比较并做好核验工作再考虑是否付款或签合同，尽量不要一次性付清全年房租。如果房子价格低于市价，切勿轻信对方提供的附加服务。区域特点屯门区：对于机场工作人员来说，性价比最高。东涌区：机组人员较多，类似于航空城，上班方便。希望这些攻略和指南能帮到你，祝你早日找到心仪的房子！

六年级数学必背公式汇总，快速提分必备！六年级数学怎么学？怎么快速提分？有几个重要的公式必须搞懂！以下是汇总整理的八大公式，有需要的家长可以给孩子收藏起来！！ 𐟓《分数乘法》一个数的几分之几是多少？连续求一个数的几分之几是多少？比一个数多（或少）几分之几的数是多少？对折问题？先降价再涨价问题？ 𐟓《位置与方向》根据平面图，用方向和距离描述点的位置根据方向和距离，在平面图上确定位置描述简单的路线图物体的位置问题 𐟓《分数除法》已知一个数的几分几时多少，求这个数已知比一个数多（少）几分几的数是多少，求这个数 𐟓ˆ《比》 𐟓Š《圆》 𐟓‰《百分数》 𐟓Š《扇形统计图》 𐟓Š《数学广角-数与形》这些公式是六年级数学学习的关键，掌握它们能帮助你更好地理解数学题目，提高解题速度和准确性。加油，六年级的同学们！𐟒ꀀ

六年级上册数学公式大集合𐟓š 把这些公式背下来，再结合课本上的例题多加练习，相信你能在数学上取得优异的成绩！𐟒ﰟ’ꊥˆ†数乘法一个数的几分之几是多少的问题公式：一个数㗠分数 = 结果连续求一个数的几分之几是多少公式：一个数㗠分数 = 结果比一个数多或少几分之几的数是多少方法一：单位量 - 单位量㗠分数 = 结果方法二：单位量㗠(1 + 分数) = 结果对折问题绳子每对折一次，段数翻倍公式：段数 = 原段数㗠2 先降价再涨价的问题先找准单位量，再列式计算位置与方向根据平面图描述点的位置先找出观测点，再根据图中给出的角度判断方向根据方向和距离在平面图上确定位置步骤：用量角器确定方向，用直尺确定图上距离，找出物体位置并标上名称描述简单的路线图按行走路线确定每一个观测点，描述到下一个地点所行走的方向和距离物体的位置两个地点间的位置关系是相对的公式：东偏北 → 西偏南，东南 → 西北，北偏西 → 南偏东，北偏东南偏西分数除法已知一个数的几分之几是多少，求这个数方法一：列方程，先找出单位量，再找出题目中的等量关系，列出方程求解，最后检验方法二：算术法（列除法），找出已知量和已知量占单位的几分之几，用已知量㷠已知量占单位的几分之几 = 单位量已知比一个数多或少几分之几的数是少，求这个数方法一：列方程，先找准单位量，再找等量关系，列出方程并求解，最后检验方法二：算术法（除法），找出已知量和已知量占单位的几分之几，用已知量㷠已知量占单位的几分之几 = 单位量比的意义与性质比的意义比：表示两个相关联的量之间的相除关系公式：比 = 前项㷠后项比值比值：前项除以后项所得的商公式：比值 = 比的前项㷠比的后项按一定比分配问题方法一：把比看作分得的份数，先求出每份是多少，再求几份是多少方法二：先算出各部分量的总量，把问题转换为求一个数的几分之几是多少，再用分数乘法解决扇形统计图选择合适的统计图表示数据条形统计图：直观地表示出数量的多少折线统计图：直观地表示出各组数据变化幅度的大小扇形统计图：直观地呈现各部分数量与总数之间的关系利用扇形图解决问题已知总量求部分量：单位量㗠部分量占单位的百分比已知部分量求总量：部分量㷠部分量占单位的百分比绘制扇形统计图步骤：算出各部分量的百分比，算出各部分量的扇形圆心角度数（360Ⱐ㗠百分比），取适当半径画圆，按角度画出各个扇形，在各个扇形内标明各部分量的名称和所占百分比并涂上不同的颜色，最后写上标题和制图日期数学广角——数与形等差数列与方形数的关系公式：nⲠ= 1 + 3 + 5 + ... + (2n - 1)（n为奇数个数）等差数列图形问题（例：8、12、16、20）公式：an = a1 + (n - 1)d（a1为第一组数，d为等差值）求等比数列之和用圆或线段表示（q = -1）数线段问题公式：线段个数 = 1 + 2 + 3 + ... + (m - 1) 或线段个数 = n(n - 1)（n为端点个数）数角问题公式：角的个数 = 1 + 2 + 3 + ... + (n - 1) 或角的个数 = n(n - 1) / 2（n为射线条）多边形内角和问题公式：多边形内角和 = (n - 2) 㗠180Ⱟ𜈮为边数）握手问题公式：握手次数 = 1 + 2 + 3 + ... + (n - 1) 或握手次数 = n(n - 1) /

春武里麻辣火锅店：解锁味蕾的宝藏在曼谷和芭提雅这些华人聚集的城市之外，春武里似乎成了一个餐饮的荒漠。对于中国游客来说，这里的美食选择实在是让人有些失望。除了常见的kaokamu（猪肉饭）和蛋炒饭，连面条都是粉丝做的，甜得让人发齁。吃上一个月，新鲜感一过，实在是难以忍受。于是，我和朋友们开始寻找能够满足我们味蕾的麻辣火锅。前几天，我们在Facebook上惊喜地发现了一家麻辣火锅店，就在与BUU平行的一条后街上。兴冲冲地赶过去，结果发现店面已经换成了化妆品店，真是让人失望透顶。不过，昨天在学习之余和一位友好的泰国朋友聊天时，我们意外地发现了这家feel meat shabuu。打电话确认了营业情况和麻辣火锅的供应后，我们决定晚上下课后去探个究竟。从BUU大门出去右转，一直往前走，大概1公里的距离就能到达。如果你不确定位置，可以在Google map上搜索店名，定位非常准确。这家店的特色真是多到数不过来。首先，麻辣火锅当然是最大的亮点，麻辣的味道非常正宗，花椒和辣椒的组合让人仿佛回到了国内的路边摊。如果你喜欢更浓郁的口感，可以自带牛油底料。其次，黑虎虾是这里的另一大特色，个头大，肉质鲜美，吃起来非常过瘾。还有新鲜的牛肉，涮在麻辣锅里不用蘸任何料，味道就已经很棒了。在泰国的小餐厅里，牛肉是很少见的，因为泰国是佛教国家，很多佛教信徒不吃牛肉。此外，三文鱼刺身也是这里的招牌之一，两种吃法都让人耳目一新。传统的刺身吃法蘸酱油和芥末，新鲜感十足；泰式吃法则是酸辣凉拌三文鱼，辣味十足但同样美味。串串也是这里的特色之一，涮在麻辣锅里，仿佛回到了国内吃麻辣烫的感觉。当然，还有好吃的包心蟹籽丸子和炸饺子，猪肉白菜馅的炸饺子更是让人回味无穷。饮料和冰块也是畅饮不限量供应的。最后，不得不提的是这家店的老板，她不仅非常漂亮，而且中文非常流利。她是BUU语言学专业毕业的学生，现在还在语言学校教泰语。如果你去的时候亮出你的中文水平，她会很开心地出现在你面前。总之，这家feel meat shabuu不仅让我们在春武里找到了美味的麻辣火锅，还让我们感受到了家的味道。下次去春武里，一定不要错过这里的美食！

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