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德育方法最新视觉报道_德育方法记忆口诀(2024年12月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

德育方法

333教育学原理每日一练：Day184 今天我们来练习一些《教育学原理》的选择题，大家可以把答案打在评论区，晚上我会公布正确答案哦~ 1. 【原创】“一把钥匙开一把锁”这句话体现了德育要遵循什么原则？ A. 疏导原则 𐟚𐊂. 长善救失原则 𐟒ꊃ. 因材施教原则 𐟎. 理论联系实际原则 𐟓š 2. 【原创】有些学生不喜欢老师讲大道理，这时需要用到哪种德育方法？ A. 明理教育法 𐟓– B. 榜样示范法 𐟌Ÿ C. 情境陶治法 𐟌ˆ D. 自我修养法 𐟒ꊳ. 【原创】曾子强调“吾日三省吾身”，在德育过程中也要有意引导学生提升自我修养。以下不属于自我修养的具体方法的是？ A. 讨论 𐟒슂. 学习 𐟓š C. 箴言 𐟓 D. 慎独 𐟕𕯸‍♂️ 希望大家都能认真思考，晚上公布答案时记得查看哦~

【教师职称-历年真题】教师职称考试（理论知识）#教师职称# #易考吧# 下列能体现德育方法中榜样示范法的是( )。 A.有则改之，无则加勉 B.惩前毖后，治病救人 C.言者无罪，闻者足戒 D.桃李不言，下自成蹊正确答案：D

教资考试考前小抄，助你轻松过关！ 𐟌ˆ 科目一 𐟍 教育观：提速个性创两全 𐟍 教学观：学习过人 𐟍 学生观：两独一发 𐟍 教师观：见醋放盐+赞助盒饭 𐟍 职业道德：三爱两人一终身 𐟍 法律法规：罚款和责任的处理、各年龄段的规定、时间规定、责任主体 ⷠ 𐟌ˆ 科目二 𐟒Ž 德育原则 1. 导向原则 2. 疏导原则 3. 知行统一原则 4. 教育影响一致性与连贯性原则 5. 因材施教原则 6. 长善救失原则 7. 正面教育与纪律约束相结合原则 8. 集体教育与个别教育相结合原则 𐟒Ž 德育方法 1. 说服教育法 2. 榜样示范法 3. 情感陶冶法 4. 实际锻炼法 5. 自我修养法 6. 品德评价法 𐟒Ž 教学原则 1. 直观性原则 2. 循序渐进原则 3. 启发性原则 4. 思维性和科学统一性原则 5. 理论联系实际原则 6. 巩固性原则 7. 因材施教原则 8. 量力性原则 𐟒Ž 教学方法 1. 以语言为主的教学方法:讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法 2. 以直观感知为主的教学方法:演示法、参观法 3. 以实际训练为主的教学方法:实验法、练习法、实习作业法、实践活动法 4. 以情感陶冶为主的教学方法:欣赏教学法、情境教学法、发现法 ⷊ ☀ 大纲新增 𐟍ƒ 学校美育的基本任务美育在全面发展教育中起着动力作用。美育的基本任务包含几点: 1. 培养和提高学生感受美的能力 2. 培养和提高学生鉴赏美的能力 3. 培养和提高学生表现美、创造美的能力 4. 培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力 𐟍ƒ 简述全面发展教育的构成及作用 1. 德育在全面发展教育中起着灵魂与统率作用 2. 智育在全面发展教育中起着前提和支持作用 3. 体育是全面发展教育的重要物质基础 4. 美育在全面发展教育中起着动力作用 ⷊ ☀ 高频考点 𐟌𘧮€述教学过程的结构 1. 激发学习动机 2. 领会知识 3. 巩固知识 4. 运用知识 𐟌𘧮€述影响遗忘进程的因素 1. 学习材料的性质 2. 识记材料的数量和学习程度的大小 3. 记忆任务的长久性与重要性 4. 识记的方法 5. 时间因素 6. 情绪和动机

333教育综合背诵攻略：高效方法分享 333教育综合的内容非常丰富，每个知识点都有可能成为考试题目。因此，找到一个高效、适合自己的背诵方法至关重要。以下是一些实用的背诵技巧，帮助你在备考过程中事半功倍。 𐟚렩🥅常见误区不要盲目一字不漏地背诵。不要因为某一句或某一点背不过就放弃其他内容。不要背过就放过去，不再复习。不要散乱无章地背诵，而是要有逻辑地思考。不要只背不写，考场上写不出来。 𐟔 关键词法通读一遍，理解段落大意。用自己的话复述一遍。用荧光笔圈出关键词（名词、动词圈起来，形容词可以替换的不要圈）。反复强化记忆，不需要一字不差，核心意思达到即可。及时复盘，合理复习。 𐟓ˆ 框架逻辑法 333教育综合的背诵可以分为两大部分：历史时间线索和史论纯理论。历史线索要从当时当地出发，分析当时发生的事情，理解记忆，想象为什么会有这样的教育制度。纯理论内容要划分为几大教育维度，前提是我们要了解基本的教育维度。例如：教育目的、教育理念、教育制度、教育内容、教学方法、教学原则、教学目标、课程、德育原则、德育方法、师生观等。措施类包括国家层面、学校层面、家庭层面。 𐟓 框架默写法完成今天的背诵内容。晚上睡前拿出一张A4纸，把今天所背的内容框架逻辑以复述的形式默写下来。睡前看一眼自己背诵的是否符合。第二天背另一段前，再次复盘昨天的。 𐟌Ÿ 学习是一个内化的过程，背书亦是如此。只有在不断实践中摸索到属于适合自己的方式，你的背书将会是又牢靠又轻松。加油！𐟒갟’갟’ꀀ

小学教资备考攻略：轻松过关的秘诀！说实话，教资真的不难，特别是小学和幼儿教资，只要认真备考，一个月过教资完全没问题！作为一个只准备了一个多月（中间还偷懒了两三天）的人，小学教资一次过完全不是问题！今天就来分享一下我的备考经验，大家可以参考一下~ 科目一（综合素质）𐟎€ 选择题（58分）：主要是法律法规和文化素养的内容。文化素养部分知识点太多，不建议花太多时间，主要是靠平时积累。实在不行就蒙几道，也能对几道。材料分析题（28分）：一共两道题，涉及学生观、教师观、教育观之一，还有教师职业道德。备考时主要是背知识点，然后套模板，其实有技巧可循的。阅读题（14分）：这个是材料题中最简单的，先看题，然后带着问题去文章里找答案，不用仔细读，大致一看就能选出来。作文题（50分）：作文一定要重视！我平时不断积累作文素材，考试时运用得好才能得高分。格式一般是议论文，我常用的就是五段三论式，经典且不容易出错。科目二（教育知识与能力）𐟎€ 选择题（40分）：只要把基础知识都背好就可以，主要是一些人物、他们的代表作、学说或者理论。实在记不住的就多刷题，刷多了自然就记住了。简答题（30分）：背教学原则、教学方法、德育原则、德育方法等。想求稳的话就把程帆教资通关课讲义上总结的简答题全部都背完。材料题（40分）：这个模块考的知识点主要是教学原则、德育原则、教学评价等。回答时记住要结合材料分析后再回答，尽量分条分点叙述。教学设计题（40分）：多做真题总结模版，考试直接套就可以。考试时会有六道教学设计题，自己选一个就行。我比较懒，直接背的程帆老师讲义上总结的模版。备考资料推荐𐟌€ 教材：粉笔教材，高频考点会标注，知识点涵盖面广，方便后期复盘。课程：程帆教资通关课，适合小白打基础用，主打短时备考，老师讲得很好。讲义：程帆教资通关课讲义，里面的重点详细，比较适合拿着背诵，配套口诀也能辅助记忆。题册：自用题册，粉笔题库+真题卷2。总的来说，教资真的不难，只要认真备考，一个月过完全没问题！希望大家都能顺利通过考试哦~

𐟓š 教学方法与德育原则全解析𐟓š 𐟎“ 教学方法大揭秘 𐟎“ 讲授法：教师通过口头讲解，系统地传授知识。读书指导法：指导学生阅读，提供方法和建议。演示法：展示实物、模型等直观手段，帮助学生理解和掌握知识。实践活动法：通过实际操作和活动，培养学生的动手能力和实践经验。实验法：学生亲自进行科学实验，观察、记录、分析实验现象，培养探究精神。实习作业法：学生在实际工作环境中，获取实践经验和技能。参观法：组织学生到相关场所实地观察。谈话法：通过师生对话和交流，启发学生思考和表达，培养思维能力。讨论法：学生在教师指导下，通过讨论交流观点，解决问题，培养合作意识。欣赏教学法：引导学生欣赏艺术作品，提高审美能力和艺术素养。练习法：通过布置作业和习题，巩固和强化学生所学知识和技能。情境教学法：创设具体情境，引导学生在特定情境中学习，促进知识应用。 𐟓– 德育原则全攻略 𐟓– 正面教育与纪律约束相结合的原则：通过积极的引导和必要的纪律约束，培养学生的良好品德和行为习惯。因材施教原则：根据学生的个体差异，采用不同的德育方法和策略，满足不同学生的需求。长善救失原则：发扬学生的优点和长处，同时帮助他们纠正错误和缺点，促进全面发展。方向性原则：德育工作应有明确的方向和目标，引导学生树立正确的价值观和人生观。知行统一原则：强调德育中知识传授与行为实践的结合，使学生在实践中巩固和深化所学道德知识。疏导原则：通过耐心细致的引导和教育，帮助学生解决思想和行为中的问题，引导他们走向正确的道路。教育影响一致性与连贯性相结合的原则：各方面的德育影响应保持一致，并且要有连续性，确保德育工作的有效性和持久性。集体教育和个体教育相结合的原则：在德育过程中，既要重视集体教育的作用，又要关注个体教育的需要，促进学生全面发展。严格要求学生与尊重学生相结合的原则：在严格要求学生遵守规范和纪律的同时，尊重他们的个性和权利，增强学生的自尊和自信。 𐟌Ÿ 德育方法大放送 𐟌Ÿ 说服教育法：通过讲解、讨论和辩论，运用事实和道理，使学生形成正确的价值观和道德观，增强他们的道德判断能力。实际锻炼法：通过组织学生参与实际活动和任务，如社会实践、志愿服务等，培养他们的道德品质和行为习惯，提高他们的实践能力。情感陶治法：通过艺术、文学、音乐等情感体验活动，培养学生的道德情感和美好情操，使他们在情感上受到感染和熏陶。品德评价法：通过评价学生的行为表现，进行奖惩和反馈，促进他们的道德发展和自我反省，提高他们的道德自律能力。榜样示范法：通过树立和宣传道德榜样，激励学生模仿和学习榜样的优良品德和行为，从而在潜移默化中提升自己的道德水平。道德修养法：通过自我反省和道德修养训练，培养学生的自律能力和道德自觉性，使他们能够主动进行道德自我教育和提升。

教师资格证备考攻略：网课让你轻松过关！ 𐟓š 教师资格证考试，大家都知道，科目一看似简单，但通过率却最低！很多人都在这个科目上卡在69分，真是让人头疼。所以，备考一定要认真，争取在科目一上拿到高分，避免被卡分。要想学好教师资格证，我个人觉得：看网课真的有用！𐟘�˜�˜튤𘺤𛀤𙈧𝑨ﾨ🙤𙈦œ‰用？讲解生动，细致：网课老师讲解更加生动，清楚细致，一些难以理解的理论知识听完瞬间豁然开朗。重点明确，题型清晰：网课老师会明确指出哪些是重点，哪些是考点，是选择题、辨析题还是简答题。听课时标注好，结束后对标记的选择题进行识记，辨析题和简答题就直接背诵。记忆辅助工具：网课老师还会提供口诀和思维导图，抄下来或者截屏，这比自己总结快多了。学习顺序建议第一遍：跟着网课过一遍，时间不多的话，直接倍速观看，了解考试知识点，做到心中有数。然后再进行回放，加强对知识点的理解。刷题：接下来就是刷题，特别是大题，如辨析题、简答题和材料分析题。这些题目都需要耐心地背诵，特别是必考的知识点，如教学方法、教学原则、德育方法、德育原则等。第二遍：最后再跟着网课过一遍，结合之前的学习和理解，进行最后的背诵和巩固。总之，备考教师资格证，网课真的是个不错的选择！希望大家都能顺利通过考试，拿到心仪的教师资格证！𐟓–𐟎“

𐟏𐠨🆥𜚨獵𛆧‰ˆ 𐟏𐊰Ÿ“š 教室与课程表：记忆宫殿的核心部分，详细记录了每个教室的使用情况和课程安排。 𐟑颀𐟏력Ｇ”Ÿ制：通过分组教学，让每个学生在小组中发挥自己的优势，互相帮助，共同进步。 𐟏ƒ‍♂️ 操场与活动：记忆宫殿设有宽敞的操场，供学生们进行各种体育活动，增强体质。 𐟓Š 成绩与能力组：根据学生的学习成绩和潜力，将学生分为不同的能力组，以便更好地进行教学安排。 𐟓– 设计/车心克：记录了各种教学设计和教学活动的开展情况，为教师提供了丰富的教学资源。 𐟓‹ 教法与学法：详细介绍了各种教学方法和学生的学习方法，帮助教师更好地指导学生。 𐟓 班级授课制优缺点：分析了班级授课制的优势和不足，为改进教学提供了参考。 𐟓š 参茗书与看报装：记录了学生们的学习进度和阅读情况，方便教师了解学生的学习状态。 𐟏… 因体活动：介绍了各种体育活动和比赛，为学生提供了丰富的课外活动。 𐟓š 学料知汉与华康明：记录了各种教学资料和学习资料，方便学生查阅和学习。 𐟓‹ 文纳将卡制：详细介绍了各种文化课程和活动，为学生提供了多样化的学习体验。 𐟓š 教学组织形式：介绍了各种教学组织形式，包括班级授课制、分组教学等，为教师提供了灵活的教学选择。 𐟓 查与评足：记录了各种教学检查和评估情况，为教学质量管理提供了依据。 𐟓š 教学过程基本规律与德育过程基本规律：详细介绍了教学和德育的基本规律，为教师提供了理论指导。 𐟓 教学过程基本环节与德育途径：记录了各种教学环节和德育途径，为教师提供了丰富的教学资源。 𐟓š 教学原则确立依据与德育方法：介绍了教学原则的确定依据和各种德育方法，为教师提供了理论和实践的指导。 𐟓 教学方法选择依据：详细分析了教学方法的选择依据，为教师提供了灵活的教学选择。

高中语文教师资格证科二备考全攻略在备考高中语文教师资格证的科二时，我主要参考了中公教育提供的免费课程，并结合刷题和背诵重点来进行复习。科二涉及的知识点较多且繁琐，因此需要全面掌握每个知识点。 𐟓š 选择题部分主要考察的是一些零碎的知识点，只要认真复习，问题不大。我在学习过程中，通过刷题将这些知识点进行了分类。三⭐是我重点背诵的，二⭐和一⭐分别代表熟悉和了解的概念。虽然考试中出现了一些我没有复习到位的地方，但幸运的是，我还是通过了考试！ ⭐⭐⭐ 重点知识点包括：教育的起源与发展、中国的孔子和《学记》、西方的夸美纽斯、赫尔巴特和杜威、强化与负强化、消退与惩罚、学习动机的分类、迁移等。 ⭐⭐ 需要熟悉的知识点有：教育的概念、属性、功能、起源、学制、内发论与外铄论、教育目的的价值取向、课程的类型、学生观、教学观、教师观、教学方法、教学评价、知觉的一般特性、注意的品质及影响因素、思维的种类、知识、意志行动中的动机冲突、挫折的应对、中学德育方法等。 ⭐ 辨析题需要认真背诵，无论对错，都要把概念写一遍。例如： 𐟌𐠦•™育具有历史继承性。回答：正确。历史继承性是教育的相对独立性的表现之一…… 𐟌𐠦𓨦„的分配就是注意的分散。回答：错误。注意的分配与注意的分散不同，不能把二者混为一谈…… 简答题方面，只需写出基本概念并简单解释即可。例如： 𐟌𐠧🰦•™材编写的基本要求。回答：1. 按照不同学科的特点，体现学科性与思想性； 2. 强调内容的基础性，基础性是教材不同于其他任何书籍的基本特点； 3. …… 材料分析题是科二的重点，教学原则和德育原则是重中之重！⭐⭐⭐ 包括教学原则、德育原则、教育过程的基本规律、影响人发展的主要因素（学校教育是主导因素）、学生心理发展的一般特点、中学生记忆发展的特点、中学生情绪发展的特点、皮亚杰认知发展理论、最近发展区、德育过程的基本规律、教育与社会的发展、学习动机、影响遗忘进程的因素、记忆规律在教学中的运用、加涅、桑代克、巴普洛夫、斯金纳（巴普洛夫的狗，桑代克的猫，斯金纳的老鼠，班杜拉的宝宝）、有意义学习、建构主义、成败归因理论等。 ⭐⭐ 包括中学生形成良好态度和品德的方法、佛洛依德的人格发展理论、学校心理辅导原则等。 ⭐ 包括班集体、班主任、青春期、压力与挫折等。希望这些复习方法能帮助大家顺利通过考试！𐟘‰

教资简答题汇总：这些题目必须死记硬背！ 𐟓š 教资考试中，简答题是必考题型之一。虽然有些题目可以通过理解后自行编答案，但有些题目是硬性规定，必须死记硬背。以下是21道必须记住的简答题，助你轻松应对考试！简述教育目的的层次结构（二级）简述美育的内容（一级）简述课程内容的表现形式（二级）简述新课程改革的目标（一级）简述我国中小学常用的教学原则（一级）简述建构主义学习理论（二级）简述学习动机与学习效率的关系（一级）简述马斯洛需要层次论（二级）简述学习策略的分类（二级）简述皮亚杰的认知发展阶段论（二级）简述最近发展区的含义及启示（二级）简述不同气质类型的教育措施（一级）简述埃里克森社会性发展阶段理论（一级）简述加德纳的多元智能理论（二级）简述品德的心理结构（二级）简述品德形成的一般过程（二级）简述皮亚杰的道德发展阶段理论（一级）简述科尔伯格的道德发展阶段理论（一级）简述德育过程的基本规律（一级）简述中学德育原则和德育方法（一级）简述福勒和布朗的教师成长三阶段论（一级）这些题目涵盖了教育理论的核心知识点，是教资考试中必须掌握的内容。希望这份汇总能帮助你更好地备考，取得优异成绩！𐟓–✨