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写重阳节的古诗在线播放_写重阳节的古诗有哪些(2024年11月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

写重阳节的古诗

重阳思乡诗，大班公开课 𐟌𘦴𛥊觛‡𐟌𘊦„Ÿ受古诗中的思乡思亲之情，理解诗意。了解重阳节是我国的传统节日，知道诗中提到的登高、插茱萸等习俗，以及其他现代重阳习俗。能根据图谱提示回忆诗句，并有感情地诵读古诗。 𐟓š活动准备𐟓š 课件准备：“重阳节”图片；《九月九日忆山东兄弟》古诗视频；《奇妙游古诗-九月九日忆山东兄弟》故事视频及图片；《九月九日忆山东兄弟》古诗音频及古诗图谱；“重阳习俗”组图。 𐟎ˆ活动过程𐟎ˆ 出示“重阳节”图片，引导幼儿知道这是我国的传统节日。小朋友们，你们知道每年的九月初九是什么节日吗？（重阳节）小结：每年九月初九是重阳节，这是我国的传统节日。播放古诗视频《九月九日忆山东兄弟》，引导幼儿初步感知诗人的心情及古诗内容。唐代有一位名叫王维的诗人，他在一次重阳节里写下了一首非常有名的古诗。重阳节到了，诗人的心情怎么样？他看到了什么？想到了什么？一起去古诗里看看吧。在重阳节这天，诗人的心情怎么样？（不开心）猜猜他为什么不开心？从图画里找找线索吧。图画上诗人是一个人还是有朋友家人在身边？过节了，诗人却一个人，他看到了什么？（别人一家开心地过节）诗人还想到了什么？（想到和家人朋友一起爬山）小结：重阳节这天，诗人一个人离家在外，他看到人们和家人在一起开心地过节，心里也不禁想念起家乡的亲人，所以诗人心情有点难过，有点忧伤。

我们的节日 |「请查收重阳节的仪式感」农历九月初九，二九相重，称为“重九”，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。写重阳节最经典的古诗词，还是唐代王维所写的的《九月九日忆山东兄弟》，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”

「深圳校园超话」「深学古诗词」晚上好！今天深深和大家分享的是唐代诗人白居易的《重阳席上赋白菊》。[送花花][送花花]这是是白居易在重阳节宴会上写的诗，赞美洁白的菊花和高洁的情怀。快来一起学习吧！[打call]（图片via：𐟍 岁惊）

茱萸峰和王维有关系吗一直有一个疑问，云台山的茱萸峰真的是因为王维的《九月九日忆山东兄弟》那句“遍插茱萸少一人”而得名的吗？茱萸在这里并不是指山名，而是重阳节时插在头上的茱萸。这首诗是王维在长安考取功名时写的，背景与云台山茱萸峰无关。那么，茱萸峰的名字究竟是因为山上生长了茱萸而得名的，还是后来才把王维的诗与之关联起来的呢？如今，云台山景区已经开发多年，进山的道路畅通无阻。即使步行攀登茱萸峰也需要不少力气，更何况一千多年前的山路，难以想象其崎岖程度。谁能确定王维当时只是随便登了一座山，然后有感而发，写下了这首思乡之作呢？记得2011年我在焦作上大学时，曾经去过云台山，当时并没有看到“山不见我，王维诗里云台山”的牌子。现在却因为有“茱萸”二字，就把王维的诗与云台山茱萸峰联系起来，用古诗情怀吸引游客。这样的做法不会误导更多人吗？或者，有没有文献资料可以证明这一点呢？

小学语文《九月九日忆山东兄弟》说课稿一、教材分析《九月九日忆山东兄弟》是小学语文教材中的一首经典古诗。诗人王维通过描绘重阳节登高的情景，表达了对家乡和亲人的深深思念。这首诗语言简练，情感真挚，意境深远，是一首非常适合学生鉴赏和学习的佳作。二、教学目标知识与技能：学生能够正确、流利地朗读古诗，理解古诗的大意。掌握古诗中的生字词，理解它们在古诗中的含义。过程与方法：培养学生通过朗读感悟古诗情感和意境的能力。引导学生通过小组合作，探讨古诗的意象和情感。情感态度与价值观：激发学生对传统文化和节日的兴趣，增强文化自信。培养学生珍惜亲情，关爱家人的情感。三、教学重难点教学重点：朗读古诗，感悟古诗的情感和意境。理解古诗的大意，体会作者的思乡之情。教学难点：引导学生深入理解古诗中的意象和情感，体会作者的内心世界。四、教学准备课文课件或投影，包含古诗内容、生字词解释和图片等。学生预习材料，包括古诗朗读、生字词预习等。小组讨论表格或记录本，用于记录学生的讨论成果。五、教学过程导入新课讲述重阳节的习俗和意义，引出古诗《九月九日忆山东兄弟》。提问：“你们知道重阳节人们通常会做什么吗？如果你们是诗人，在这样一个特殊的日子里，你们会想念谁呢？” 古诗朗读与初步感知教师范读古诗，让学生感受古诗的韵律和情感。学生自主朗读古诗，注意语音、语调和停顿。分组讨论，交流对古诗的初步感受和理解。生字词教学展示古诗中的生字词，让学生认读并理解其含义。通过造句、填空等方式，让学生巩固生字词的运用。深入解读古诗引导学生分析古诗中的意象，如“异乡”、“异客”、“登高”等，体会它们所营造的氛围。探讨古诗的寓意，理解作者通过重阳节登高思念亲人所表达的思乡之情。分组讨论，分享对古诗的理解和感受，教师巡视指导。拓展延伸提问：“你们在生活中有没有过思念亲人的经历？你们是如何表达这种情感的？”引导学生联系生活实际，谈谈自己的经历和感受。播放与重阳节相关的视频或图片，让学生更加深入地了解重阳节的习俗和文化内涵。作业布置背诵古诗，并默写古诗中的生字词。写一篇短文，描述自己在重阳节这一天的经历或感受，可以是对亲人的思念，也可以是对传统文化的感悟。

九月九日忆山东兄弟教案幼儿园每日分享：《九月九日忆山东兄弟》教学方案 𐟓š 教材分析 𐟓– 《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的经典之作，以重阳节为背景，表达了诗人对远方亲人的深深思念。这首诗不仅语言优美，情感真挚，而且富有画面感，能够引发学生的共鸣和深思。教学目标 𐟎Ÿ娯†与技能：学生能够正确、流利地朗读古诗，理解古诗的大意。掌握古诗中的生字新词，理解并会运用相关词语。初步了解重阳节的文化习俗和古诗中的意象。过程与方法：通过朗读、讨论、图片展示等方式，引导学生深入理解古诗的内容和情感。学会通过关键字词理解古诗的深层含义。情感态度与价值观：感受古诗中诗人对亲人的思念之情，体会亲情的珍贵。培养学生的家国情怀和民族自豪感，懂得珍惜亲情和友情。教学重点与难点 𐟧 教学重点：理解古诗的大意和诗人表达的情感。感受古诗中的意象和画面感。教学难点：引导学生深入理解古诗中的关键字词，如“异乡”、“异客”等，体会其深层含义。培养学生的感悟能力和情感体验。教学方法 𐟓š 朗读：通过多次朗读古诗，让学生熟悉古诗的韵律和节奏，感受古诗的韵味。讨论：组织学生就古诗的内容、情感、意象等进行讨论，引导学生深入理解古诗。启发式教学法：通过提问、引导等方式，激发学生的思考兴趣，培养学生的思维能力。教学过程 𐟓– 导入新课 𐟌𐊦问学生：“你们知道重阳节是什么时候吗？有哪些习俗？”引发学生对重阳节的思考和兴趣。展示重阳节的图片或视频，让学生了解重阳节的文化背景和习俗。新课讲解 𐟓š 朗读古诗，让学生初步感受古诗的韵律和节奏。讲解古诗中的生字新词，帮助学生理解古诗的大意。分析古诗的内容和情感，引导学生体会诗人对亲人的思念之情。讲解古诗中的意象和画面感，帮助学生更直观地理解古诗。深入探究 𐟔 组织学生就古诗中的关键字词进行讨论，体会其深层含义。引导学生想象古诗中的画面，感受古诗的意境和情感。创设情境，让学生体会如果自己是诗人，在重阳节这一天会如何思念远方的亲人。拓展延伸 𐟌ˆ 展示其他有关重阳节的古诗或文化作品，让学生了解更多关于重阳节的文化知识。引导学生思考：在现代社会，我们如何表达对亲人的思念和关爱？课堂小结 𐟓 总结本课的学习内容和收获，强调古诗中的情感和价值。布置适量的课后作业，如背诵古诗、写读后感等，以巩固学生的学习成果并培养他们的感悟能力和情感体验。

【古诗鉴赏】【九月九日忆山东兄弟，唐代王维王维】独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。[微风][羞嗒嗒][下雨][微风] ——[下雨][微风][微风]《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的诗歌，此诗写出了游子的思乡怀亲之情。每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处。诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照秋天冷风中重阳节的风俗而登高时，登高望远，持柳闻香，诗人十分思念友人，同时也在思念远方的友人。 ——[下雨][微风][微风]唐代王维的佳句全诗里诗意反复跳跃，十分明确，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致，其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句，佳节是快乐的，也是无奈的，去远足去登高，总是少了一个最亲最亲的好友，陪伴的时间少之又少，快乐总是很难尽心。诗人的笔法凝炼，文笔总能抓住心情里最想说的话，思念成疾，见面愈难，所以说友人之情也是十分怅然若失的。 ——[下雨][微风][微风]茱萸是一种常绿带香的植物。有吴茱萸、山茱萸和食茱萸之分。茱萸果实呈红色椭圆形、味酸，可入药。具有强心、抗菌、降血脂、益肾固精的功效。青希荷莲的微博视频

半月寒露退秋色银装素裹迎霜降二十四节转乾坤储备两月到春节 #学习唐诗交流#(原创) 《咏廿四气诗•霜降九月中》 (唐•元稹）风卷晴霜尽，空天万里霜。野豺先祭月，仙菊遇重阳。秋色悲疏木，鸿呜忆故乡。谁知一樽酒，能使百秋亡。 [古诗新释] 公元768年秋天，诗人、宰相元稹写下脍炙人口的《廿四气诗ⷩœœ降九月中》一首。详细地叙述了霜降时节的自然变化。前四句九月寒露退秋色，霜降到来换冬装。绿茵变黄橙红叶，满山遍野着红装。北方豺狼成猎物，中原菊花遍地香。仙菊遇上重阳节，草木枯叶雁南飞。一声孤鸣传十里，雁群折返等随迁。后四句写农家粮食入满仓，秸秆储备喂牛羊。一杯薄酒谢亲朋，三秋互助应酬劳。半月土壤歇过垧，满眼麦苗成绿洲。虽然寒去霜降来，收割麦草盖新屋。二十四节过十八，六个半月到年末。清霜随风过大地，银装素裹分外娆。这就是诗人笔下的自然变化，绿叶谢幕还红装。学诗创作不易，期待友友雅正！

关于重阳节的10首古诗词！

一周古诗词背诵精选：六首经典作品《登乐游原》唐•李商隐乐游原：位于长安（今西安）城南，是唐代长安城内地势最高的地方。汉宣帝在此建乐游庙，又称乐游苑。登上乐游原，可以俯瞰长安城。《渭城曲》或《送元二使安西》唐•王维安西：唐代安西都护府的所在地。渭城：位于今陕西省西安市西北，是秦代咸阳古城。阳关：位于今甘肃省敦煌西南，是古代赴西北边疆的要道。此诗是王维送朋友去西北边疆时所作，后被乐人谱曲，名为“阳关三叠”。元二奉命出使安西都护府，王维在渭城为他饯行，写下这首诗。《江畔独步寻花•其五》唐•杜甫江畔：指成都锦江之滨。这组诗作于杜甫定居成都草堂之后。《九与九日忆山东兄弟》唐•王维九月九日：重阳节。古以九为阳数，故称重阳。山东：王维迁居于蒲县（今山西永济市），在函谷关与华山以东，所以称山东。《秋夕》唐•杜牧赏析：此诗描写了失意宫女的寂寞生活。《弹琴》唐•刘长卿松风：风入松林，暗示琴声凄凉。琴曲中有《风入松》的调名。

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