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课堂笔记最新视觉报道_六年级全书课堂笔记(2024年11月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

课堂笔记

三年级语文《大自然的声音》课堂笔记𐟓 𐟓š三年级的同学们，准备好啦吗？今天我们来聊聊《大自然的声音》这篇课文！ 𐟎教学目标】 1️⃣ 认识“妙、奏”等9个生字，读准多音字“呢”，会写“妙、演”等13个字，会写“美妙、音乐家”等15个词语。 2️⃣ 有感情地朗读课文，背诵第2、第3自然段。 3️⃣ 找到第2、第3、第4自然段的关键句并填写在图表中，借助图表说出课文写了大自然的哪些声音。 4️⃣ 联系生活经验，体会课文中描写声音的词语的生动。能仿照课文，围绕一种听到过的声音写几句话。 𐟓–【生字和词语】这篇课文里有几个生字和词语需要特别注意：妙：美妙的妙奏：演奏的奏呢：多音字，这里读“ne” 演：表演的演 𐟓š【关键句】课文的第2、第3、第4自然段里，每个自然段都有一句关键句，找出来并填写在图表中，这样能帮助我们更好地理解课文内容。 𐟎磀声音的描写】课文里用了很多生动的词语来描写大自然的声音，比如“美妙”、“清脆”、“轻柔”等等。联系我们的生活经验，想想这些声音在我们的生活中是怎么样的，然后再仿照课文写几句话，描述一种你听到过的声音。 𐟓【课堂小结】通过这篇课文，我们不仅认识了新的生字和词语，还学会了如何描写声音。希望大家能在课堂上积极发言，提高自己的语文水平！ 𐟓š【作业】课后，请同学们背诵第2、第3自然段，并仿照课文写几句话，描述一种你听到过的声音。下节课我们来分享大家的作品！

一只窝囊的大老虎课堂笔记分享 𐟓 这节课我们学习了《一只窝囊的大老虎》这篇文章，真是一次难忘的体验啊！让我来分享一下我的课堂笔记吧。什么是窝囊？首先，我们讨论了“窝囊”这个词。老师说，窝囊就是形容一个人表现得不够好，有点笨拙、尴尬的意思。比如，我那次扮演老虎的经历，简直可以用“窝囊”来形容。为什么说我很窝囊？文章里提到，我那次表演老虎的时候，全程都在逗笑大家。老师说，我装猫的样子特别搞笑，逗得老师和同学们哈哈大笑。我演到后来，甚至演到了躺下来死掉，但具体是怎么演完的，我完全记不清了，只记得耳边传来一阵阵笑声。等到幕布拉下，我站起来摘下老虎头，满头大汗。老师倒是没说什么，但那位演哥哥的小朋友表演得真棒，比我强多了。我心里想：是啊，如果我会豁虎跳，这场戏就不会这么砸锅了。后来呢？后来我发誓，今后决不再扮演老虎了。可是每回上动物园，我总要去看看老虎，想看看它们是怎么豁虎跳的。可是老虎们在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地走来走去，从没见过它们豁过什么虎跳。为什么不会虎跳就不能扮老虎呢？我一直不明白，为什么不会虎跳就不能扮演老虎呢？为什么没都会虎跳就会被大家笑话呢？这个问题一直困扰着我。总结这节课让我深刻体会到，表演不仅仅是技巧的问题，更是心态和自信的问题。希望下次有机会再扮演老虎时，我能更加自信地面对挑战！希望我的笔记能帮到大家！如果有任何问题或想法，欢迎在评论区交流哦！𐟓退

六年级上册语文第5单元园地习作课堂笔记（家人们，先到先得）[鼓掌][鼓掌][鼓掌]

五年级《父爱之舟》课堂笔记分享 𐟓š 大家好，今天我们来聊聊五年级上册语文第六单元的第19课《父爱之舟》。这篇课文真的是让人感动满满，充满了父爱的温暖和力量。下面是我整理的一些课堂笔记，希望对大家有帮助。词语解释 𐟓– 密密层层：形容非常密集，数量很多。各式各样：指各种不同的样子或方式。偏僻：离城市或中心区较远，交通不太方便。委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里感到难过。唯一：只有一个，独一无二的。启迪：开导、启发。教员：教师的意思。陪嫁：嫁妆。高小：高级小学的简称。其他词语 𐟌𞊧햯𜚥–出（粮食）。嘲笑：用言语笑话对方。精致：精巧细致。个人感悟 ❤️ 这篇课文让我感受到了父爱的伟大和无私。父亲为了孩子的成长，不惜付出一切努力和牺牲。课文中的一些细节描写，比如父亲在孩子生病时的焦急和无奈，以及为了让孩子有更好的生活而努力奋斗的场景，都让人感到非常感动。希望我们都能珍惜身边的父爱，感恩父母的辛勤付出。同时，也要努力学习，不辜负父母的期望，成为他们骄傲的孩子。

六年级上册《我的伯父鲁迅先生》课堂笔记 𐟓š 第27课《我的伯父鲁迅先生》课堂笔记 𐟎‰ 敬爱与敬仰：课文开头提到“敬爱”和“敬仰”的情感，这体现了对鲁迅先生的深深敬意。 𐟓– 倒叙手法：课文采用倒叙手法，先从鲁迅先生的去世和追悼会说起，再回忆过去的事情。 𐟏ƒ‍♂️ 快速默读：用较快的速度默读课文，抓住关键信息，给每件事加个小标题。 𐟤” 印象与感受：结合资料和同学交流，讨论课文中鲁迅先生给你留下了怎样的印象。 𐟒” 伯父的去世：鲁迅先生的去世让很多人感到悲痛，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他。 𐟌𜠦Œ𝨁”与花圈：数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整个屋子，送挽联送花圈的有工人、学生，各色各样的人都有。 𐟤” 伯父的爱：为什么伯父得到这么多人的爱戴？这让“我”感到惊讶和不解。 𐟘⠩š𞨿‡与悲伤：课文中有很多表达难过和悲伤的句子，如“泪珠就一滴一滴地掉下来”。 𐟓– 谈《水浒传》：在伯父去世的那一年，爸爸带“我”到伯父家，伯父与“我”谈起了《水浒传》里的故事和人物。 𐟤” 伯父的个性：通过这些交流，“我”逐渐了解了伯父的个性和思想。 𐟓 课堂小结：通过这节课的学习，我们不仅了解了鲁迅先生的生平和事迹，还感受到了他对文学和社会的深刻影响。

六年级上册语文第七单元：艺术与课堂笔记 𐟎蠥䧥•元核心素养目标了解并积累与艺术有关的成语掌握如何记录课堂笔记的技巧 𐟓š 课时安排：2课时第1课：交流平台与课堂笔记俗话说“好记性不如烂笔头”，做好课堂笔记是个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。拿出你的课堂笔记本，说说你平时是怎么做课堂笔记的？这样做有什么好处？播放视频，以学习小伙伴的形式呈现水平流程和泡泡框。小结：课堂笔记要注意记录重点、难点、疑问，总结自己的观点。第2课：日积月累与语文实践出示一些与艺术有关的成语，指正发音。尝试对成语进行分类。在语境中学习运用成语。 𐟓 小活动课堂笔记要注意记录重点、难点、疑问，总结自己的观点。在语境中学习运用成语，尝试分类。

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