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林教头风雪山神庙读后感解读_《杨志当街卖刀》读后感(2024年12月精选)

内容来源：天津万源聚所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

林教头风雪山神庙读后感

探索《林教头风雪山神庙》的情节奥秘 𐟔 《水浒传》被誉为“中国语言的清明上河图”，其语言内涵丰富，值得细细品味。𐟓š 在《林教头风雪山神庙》这一段中，我重点分析了情节的合理性，包括合情合理两个方面。例如，为什么李小二的妻子没有听到陆谦的阴谋？为什么林冲在路上一直遇不到陆谦一行？𐟤” 通过从生活逻辑的合理性和创作逻辑的合情性进行分析，学生表现出极大的兴趣，课堂效率也大大提高。更重要的是，学生们对《水浒传》的热爱也与日俱增。𐟘„ 如果你对这一课题感兴趣，欢迎进一步了解！𐟓退

高中语文试讲：经典篇目的魅力 𐟓š 《水浒传》作为一部优秀的古典小说，在我国人民群众中广为流传，影响深远。其中第十回“林教头风雪山神庙”是备受称赏的经典篇章之一。在这一章中，作者运用了多种艺术表现手法，在人物性格的刻画和故事情节的描写上取得了极高的成就。 𐟓– 《记念刘和珍君》是一篇传统课文，具有永久的价值和魅力。通过这篇文章，可以引导学生感受鲁迅刚正的性格、澎湃的激情、高度的正义感和嫉恶如仇的精神，接受鲁迅的思想感情熏陶，学习过去那个年代学生的感性和勇敢精神。

𐟓š水浒传第十回读书笔记𐟓 𐟌诸经典片段：林教头风雪山神庙在《水浒传》的第十回中，有一个令人心惊胆战的经典片段——林教头风雪山神庙。这个片段不仅展现了林冲的英勇，也揭示了当时社会的黑暗与腐败。 𐟒€ 人物形象：林冲林冲，这个人物形象在这一回中尤为突出。他不仅是一个武艺高强的英雄，更是一个被命运捉弄的可怜人。在风雪山神庙的场景中，他面临着巨大的困境，但依然坚韧不拔，与敌人展开了生死搏斗。 𐟔堦◦悯𜚧맃稍‰料场这一回中，陆虞候再次陷害林冲，企图通过火烧草料场来置他于死地。然而，林冲凭借着超凡的武艺和坚定的信念，成功地逃脱了这场灾难。这个情节不仅展示了林冲的英勇，也让人对陆虞候的卑鄙行径感到愤慨。 𐟒ᠦ€考：权势与正义通过这一回的阅读，我们可以看到权势的腐败和正义的缺失。陆虞候为了自己的私利，不惜陷害忠良，这种行为让人深恶痛绝。而林冲，尽管遭受了无数次的打击和陷害，依然坚持自己的信念，这种精神值得我们学习和传承。 𐟌Ÿ 总结《水浒传》第十回是一个充满戏剧性和历史意义的篇章。通过林教头风雪山神庙和火烧草料场等情节，我们不仅可以欣赏到精彩的武打场面，还能深刻体会到当时社会的复杂与黑暗。这一回不仅展现了林冲的英勇和坚韧，也让我们对那个时代的英雄有了更深刻的理解。

𐟓š《林教头风雪山神庙》知识点全解析𐟓– 𐟌诸《林教头风雪山神庙》是《水浒传》七十回本中的第九回，选自清初金圣叹的删节本。原文题目为“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”。 𐟔妞—教头：即林冲，原为京城八十万禁军枪棒教头。 𐟌诸风雪：指故事发生的天气环境，为人物活动提供了特定的背景。 𐟏›️山神庙：人物活动的场所，是故事情节发展的重要地点。 𐟓–梳理情节：明线（林冲）：路遇李小二买刀寻仇敌接管草料场山神庙报仇暗线（陆虞候等）：初到沧州密谋陷害火烧草料场奸计败露通过这些情节的梳理，可以更好地理解故事的发展和人物关系。

语文报杯优质课课堂实录大赛精彩纷呈 𐟎젦ƒ𓨦观看精彩课堂实录吗？快来看看吧！ 𐟓š 更多优质课程，请查看置顶笔记。 𐟌Ÿ 一等奖课程精选 𐟌Ÿ 《动人的北平》1 - 马月亮《动人的北平》2 - 马月亮《动人的北平》3 - 马月亮《六国论》1 - 袁楚桥《六国论》2 - 袁楚桥《六国论》3 - 袁楚桥《葡萄月令》1 - 贾媛《葡萄月令》2 - 贾媛《葡萄月令》3 - 贾媛《蜀相》1 - 张慧腾《蜀相》2 - 张慧腾《蜀相》3 - 张慧腾《学会辩证分析》1 - 牛菲菲《学会辩证分析》2 - 牛菲菲《学会辩证分析》3 - 牛菲菲《中国建筑的特征》1 - 刘倩倩《中国建筑的特征》2 - 刘倩倩《中国建筑的特征》3 - 刘传传 𐟒ꠤ𚌧퉥喨ﾧ苧𒾩€‰ 𐟒ꊣ€Š讴歌亲情学习写得充实》1 - 李萍《讴歌亲情学习写得充实》2 - 李萍《讴歌亲情学习写得充实》3 - 李萍《林教头风雪山神庙》1 - 廖艳萍《林教头风雪山神庙》2 - 廖艳萍《林教头风雪山神庙》3 - 廖艳萍《确立自信学习反驳》1 - 张艳波《确立自信学习反驳》2 - 张艳波《确立自信学习反驳》3 - 张艳波《谈中国诗》1 - 刘岩《谈中国诗》2 - 刘岩《谈中国诗》3 - 刘岩《阿房宫赋》1 - 刘婧竹《阿房宫赋》2 - 刘婧竹《阿房宫赋》3 - 刘婧竹 𐟓š 部分目录展示 𐟓š 《动人的北平》 - 马月亮《六国论》 - 袁楚桥《葡萄月令》 - 贾媛《蜀相》 - 张慧腾《学会辩证分析》 - 牛菲菲《中国建筑的特征》 - 刘倩倩《讴歌亲情学习写得充实》 - 李萍《林教头风雪山神庙》 - 廖艳萍《确立自信学习反驳》 - 张艳波《谈中国诗》 - 刘岩《阿房宫赋》 - 刘婧竹快来观看这些精彩纷呈的课堂实录，感受语文的魅力吧！

花开两朵各表一枝戴图解文说敦邦老师画水浒系列第九篇《林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料》内容简介: 林冲撞见李小二，对方很是照顾他因为东京帮过忙，从此款待大恩人小二店中来远客，原来他是陆虞侯告诉林冲要小心，寻找多日不见人六日营中来传唤，让其去看草料场寒冬腊月甚是冷，林冲下山去打酒途中拜过山神庙，雪压房屋住这里半夜草场着大火，忽闻门外来三人虞侯富安和差拨，三人设计烧林冲怒杀三人后逃走，邻村家中抢酒喝喝醉倒在雪地中，庄客将其绑了去好作品值得珍藏好画家值得推荐好故事值得流传好文化值得传承#动态连更挑战#

雪中奇遇：雁门关与代州古城游记去年冬天，我和两位朋友计划在雪中游览雁门关，欣赏那里的壮丽景色。然而，当地的车夫告诉我们，雪中的雁门关是不开放的。那时天气非常寒冷，北风呼啸，我们只好匆匆忙忙地游览了一下。下山途中，突然遇到了大雪，我们几乎被雪覆盖，成了“雪人”。我们徒步走到山口，才得以乘车返回。车夫也因为这次经历被称为“加钱居士”。我随身带了一块绿布，雪越来越大时，我把它给了一位朋友，让她披上。她走在前面，大雪纷飞，视线被阻挡，仿佛看到了《水浒传》中林教头风雪山神庙的场景。另一位朋友裹着红巾，时间长了，眉毛和头发都变白了，面颊却变得通红，像是童话中的小红帽。夜宿代州古城时，第二天雪覆盖了整个古城。古城的古雅建筑与雪景相映成趣。我们游览了边靖楼、阿育王塔和代州文庙，都是在雪中进行的，别有一番风味。途中遇到几位铲雪的市民，询问我们从哪里来，我们回答说来自并州。古城狭小，我们周游了一圈，感觉只有我们三个人是远方的客人。在边靖楼，我们看到有人在卖票，正忙着除雪。我们三人上前购票，卖票的人惊讶地看着我们，问我们为什么这个时候还有游客。登上楼后，只见一行足迹通向城垣之畔。阿育王塔位于县衙的后园，令人惊讶的是，当我们到达时，县衙内正在聚议。我们绕塔而行，往返各三匝。这时，看到三四位气质非凡的妇人正在后园中练歌，周围都是白雪，时有飞鸟鸣叫，歌声清越，颇具古人遗风。由于大雪阻绝了交通，只有铁马可以通行。由于时间有限，我们急匆匆地前往代州文庙。这时，一位朋友感到寒冷，先到站等候。我和另一位朋友到达文庙时，游客稀少，只有摄制宣传片的人群在忙碌地拍摄。我们匆忙游览后，前往车站会合。返程途中，所见多为黄土高原的雪景，虽然显得凄凉，但壮美异常，符合我的审美。虽然未能雪中游雁门关是一大遗憾，但这次旅行却增添了几分探险的乐趣。车夫的误导虽然让我们错过了雁门关的壮丽景色，但大雪的景象却别有一番洞天。步行下山时，风雪交加，考验着我们的意志和友谊。代州古城的奇遇虽然不是我们的初衷，却带来了意外的惊喜。雪后的景色更添古韵，仿佛与古人神交。正如塞翁失马焉知非福的道理一样，生活中的许多事情看似不幸，却往往蕴含着意外的惊喜。万事万物都有其内在的规律和变化，福祸相依，在特定的时候自然转化。过去以为是不幸的事情，如今却让我看到了新的希望和道路。人生无常，有时候需要经历一些困难和挫折才能获得新生和成长。

初中作文常见技巧：让你的文章更吸引人 𐟓š 嘿，同学们！今天咱们来聊聊初中作文里那些常见的写作手法。相信很多小伙伴在写作文的时候都会遇到一些难题，别担心，今天我就来给大家分享一些小技巧，让你的作文更加吸引人！设置悬念 𐟕𕯸‍♂️ 首先，咱们来说说设置悬念。这可是文学创作中的一大法宝啊！通过设置疑问或矛盾冲突，你能激发读者对情节发展和人物命运的热切关注。简单来说，就是“故弄玄虚”，吸引大家的好奇心。标题设置悬念标题是文章的门面，一个好的标题往往能让人眼前一亮。比如《中国人失掉自信力了吗？》和《谁是最可爱的人》，这些标题都用了悬念法。再比如《小蔡捡到了一排别墅》和《非常约会》，虽然不是疑问句，但也同样用了悬念法。开头设悬法开头设悬法也是个不错的选择。朱自清的《背影》就是个典型的例子：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”简简单单的一句话，却激起了读者内心的波澜，急于探究文章后面的发展。细节设置悬念细节是文章的灵魂。你可以采用省略法来完成细节上的悬念设置。比如《水浒传》中林教头风雪山神庙一章，陆谦等人行为鬼祟，小二夫妇觉得事情蹊跷，但他们只听得“高太尉”三字。谈话内容上的有意省略，形成了悬念。总体设悬法最后一种是总体设悬法，即某种悬念在文章开篇就已展现，自始至终贯穿全文，直到结尾才揭开真相。这种方法让人恍然大悟，读起来特别有吸引力。欲扬先抑 𐟓‰𐟓ˆ 接下来，咱们聊聊欲扬先抑的手法。这种手法在写作中也很常见，通过先抑后扬的方式，让读者对你的文章更加期待。略写（抑）略写就是简单描述一下人物或事件的核心部分。比如：“这个世界上我最讨厌的就是父亲。”或者“奶奶的抠门体现在生活中的方方面面。”然后分述2-3件小事进行证明，每件事一句话概括。过渡句独立成段，不要太长，引出下文。详写（扬）详写就是详细描述人物或事件的矛盾、纠结的心理状态。你可以在细节中见波折，渲染人物的矛盾心理。同时，好作文无闲笔，处处设置伏笔、照应。叙述过程中跟进心理描写，推动情感发展和抒情。希望这些小技巧能帮到你们！如果你还有其他问题或者想看的内容，欢迎在评论区留言哦！我是小端老师，一个有方法、有公式、有逻辑的语文老师，期待和你一起学语文！

心心念念的四大名著徽章，终于到手啦！𐟎‰ 2022冬奥系列四大名著徽章一直是我的必买清单，做工非常精细，题材简直无敌了！终于把它们全部收入囊中，感觉特别踏实。攒徽章不仅有趣，还能学到不少知识，延伸了解很多内容。因为是冬奥会主题，徽章的设计都与“冰雪”相关，画面故事取自与冰雪有关的章节。西游记：通天河踏冰而渡取自第四十八回：“今夜有三更天气，大王不必迟疑，趁早作法，起一阵寒风，下一阵大雪，把通天河尽皆冻结……那唐僧取经之心甚急，看见如此人行，断然踏冰而渡。” 红楼梦：薛宝琴寻梅栊翠庵取自第五十回：“一看四面粉装银砌，忽见宝琴披着凫靥裘，站在山坡上遥等，身后一个丫鬟，抱着一瓶红梅。众人都笑道：‘少了两个人，她却在这里等着，也弄梅花去了。’” 三国演义：玄德风雪访孔明取自第三十七回：“时值隆冬，天气严寒，彤云密布。行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏……到庄前下马，扣门问童子曰：‘先生今日在庄否？’……后人有诗单道玄德风雪访孔明。” 水浒传：林教头风雪山神庙取自第十回：“林冲便拿枪，却待开门来救火，只听得前面有人说将话来。……把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要。提了枪，便出庙门投东去。” 每次看到这些徽章，都能回想起那些经典的情节，真是让人怀念不已！

95年经典电视剧回忆录：《四大名著》篇嘿，大家好！今天咱们来聊聊95年那些让人怀念的电视剧，尤其是那些经典中的经典——《四大名著》。首先，咱们得说说《西游记》。86版的《西游记》简直是我童年的神剧！那时候，一到暑假，电视上几乎都是它在重播。那时候，谁不想拥有一根金箍棒，谁不想变成孙悟空？每次看到猴子腾云驾雾，我都忍不住想跟着他一起飞。还有师徒四人的过家家游戏，简直是每个男孩子的标配。11版的翻拍虽然也有，但在我心里，86版永远是无法超越的经典。接下来是《水浒传》。我小时候看的是98版，而11年新版播出时，我也没怎么关注。不过相比11版的《西游记》，我还是更喜欢11版的《水浒传》。虽然新版在某些方面做了改进，但经典的名场面还是无法被超越。比如武松打虎、林教头风雪山神庙等等，这些场面真的是百看不厌。好了，今天就聊到这儿。剩下的两部《三国演义》和《红楼梦》我们下期再聊。如果你有更多的回忆或者想法，欢迎在评论区留言哦！我们下期见！