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探究世界的本质在线播放_哲学探究世界的本质(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

探究世界的本质

唯物论知识点总结：世界本质的探究 𐟌 唯物论：探究世界的本质 𐟓š 唯物主义与唯心主义唯物主义：认为世界是物质的，物质是客观存在的。唯心主义：分为主观唯心主义和客观唯心主义。主观唯心主义：将人的主观精神（如目的、意志、感觉、经验等）夸大为唯一的实在。客观唯心主义：认为客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）是世界的主宰和本原。 𐟌Ÿ 马克思主义哲学的基本特征实践观点是核心：认为实践是检验真理的唯一标准。唯物主义与辩证法的结合：实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。科学性与革命性的统一：马克思主义哲学在实践基础上实现了科学性和革命性的统一。与时俱进：马克思主义哲学独特的理论品质。 𐟌🠨‡꧄𖧕Œ的物质性原理及方法论原理：自然界在本质上是物质的，自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的。方法论：承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。在利用自然、改造自然时，务必尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 𐟏›️ 人类社会的物质性原理及方法论原理：人类社会是物质世界长期发展的产物，人类社会的构成要素都是客观的物质的要素。方法论：要重视人民群众创造历史的英雄史观。 𐟌 世界的物质统一性原理及方法论原理：自然界和人类社会都是物质的世界，物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。方法论：要自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚持科学无神论立场，反对一切有神论。坚持一切从实际出发，实事求是。 𐟎‰騴襒Œ运动的辩证关系原理及方法论原理：物质是运动的，运动是物质的固有属性和存在方式。方法论：要用运动、变化、发展的观点看问题；反对离开运动谈物质和离开物质谈运动的观点。 𐟓ˆ 规律的客观性和普遍性原理及方法论原理：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，具有客观性和普遍性。方法论：必须尊重规律，按规律办事，不能违背规律；要充分发挥主观能动性认识和利用规律，改造客观世界，造福人类。 𐟒ꠦ�ᮥ‘挥主观能动性（意识能动作用原理）原理：人能够能动地认识世界和改造世界，意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性。方法论：要重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识；要在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。 𐟔„ 尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系原理及方法论原理：尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，意识的能动性受客观规律的制约。方法论：既要尊重规律按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来；把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。反对夸大意识能动作用的唯意志主义和片面强调客观条件、安于现状、因循守旧的思想。 𐟌ˆ 物质与意识的辩证关系原理（包括物质决定意识原理和意识能动作用）原理：物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映；意识对物质具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。方法论：要一切从实际出发，实事求是；要重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

𐟓š政治必修四知识点总结𐟓– 第一单元探索世界与把握规律第一课时代精神的精华唯物论与唯心论的区别马克思主义与历史和人民的选择第二课探究世界的本质物质的辩证关系如何做到一切从实际出发尊重客观规律与发挥主观能动性的关系第三课把握世界的规律联系观与发展观第二单元认识社会与价值选择第四课探索认识的奥秘实践的含义与特点实践与认识的辩证关系真理的含义与特点认识的过程与规律第五课寻觅社会的真谛社会历史的本质与社会存在与社会意识的关系社会历史发展的原理与社会发展的基本矛盾人民群众是历史的创造者与社会价值选择的标准第六课实现人生的价值人的价值与社会价值和个人价值的统一价值观的导向作用与价值判断与价值选择的标准价值的创造与实现的方法第三单元文化传承与文化创新第七课继承发展中华优秀传统文化文化的内涵与功能文化与社会的关系文化与民族的关系文化与人之间的关系

孩子哲学启蒙，也能懂！ 𐟓š 推荐理由：这本书适合7岁以上的孩子阅读。哲学的魅力在于它能够激发我们对世界、生活和人生的好奇心。虽然哲学并不总是提供明确答案，但它可以帮助我们更清晰地思考，发挥想象力，并有效地表达我们的想法。通过这本书，孩子们可以一起探索哲学世界，了解历史上伟大的思想家是如何思考关于生命、宇宙和人类行为的各种问题的。 𐟔 本书以简洁明了的语言介绍了哲学的历史，揭示了至今仍在讨论的一些重要哲学问题。阅读这本书可以拓宽我们的视野，让我们以哲学的高度来审视世界，像哲学家一样理性地思考日常生活中的问题。如果你的孩子对世界充满了好奇，不停地追问“为什么？”，这本书将为你提供一个很好的起点。 𐟧 内容分享：书中用简单易懂的方式解答孩子们好奇的问题，逐步探究世界的本质，讨论我们如何看待世界、如何行事。通过这种方式，孩子们可以洞悉那些重要而深刻的哲学问题，培养一个善于思考、时刻保持活跃思维的大脑。 𐟌Ÿ 内容丰富，深入浅出，本书梳理了哲学发展史，涵盖了20个思想实验、43个关键哲学主题、50余位影响世界的哲学家以及64个与日常生活相关的互动问题。通过这些内容，孩子们可以学会将哲学作为一门工具，更好地解决现实问题。 𐟓𗠥›𞦖‡并茂，清晰易懂，本书巧妙运用拉线文字、韦恩图、思维导图等生动的形式进行说明，还设置了“你怎么看？”“真实世界”两个小板块，让哲学不再显得晦涩难懂，而是变得趣味横生、一目了然。

哲学第二课：唯物论详解思维导图 𐟓š 必修四哲学与文化第二课：唯物论 𐟔 探究世界的本质，从唯物论的角度出发，我们能够更深入地理解现实世界的构成和运动规律。以下是唯物论的详细思维导图，带你一窥哲学世界的奥秘。 𐟌 世界的物质性：唯物论认为，世界是由物质构成的，物质是世界的本原。这一观点强调了物质在自然界和人类社会中的基础地位。 𐟒ᠦ„识的物质基础：唯物论指出，意识是物质世界发展到一定阶段的产物，是客观世界在人类大脑中的反映。意识的存在和发展离不开物质的基础。 𐟌𑠧‰騴觚„运动性：唯物论强调，物质是不断运动和变化的。这种运动性不仅体现在自然界中，也体现在人类社会的发展过程中。 𐟔„ 世界的统一性：唯物论认为，尽管世界上的事物千差万别，但它们都是统一于物质世界的。这种统一性为我们理解和解释世界提供了基础。 𐟒젥𗵤𘎨𜚥”柳騮𚦌‡出，实践是认识的基础，而认识则是实践的指导。通过实践和认识的不断循环，我们能够更深入地理解和改造世界。 𐟚€ 科学的认识论：唯物论强调，科学是认识世界的重要工具。通过科学的方法和手段，我们能够更准确地揭示世界的本质和规律。 𐟌 全球化与多样性：唯物论认为，全球化是当今世界的一个重要特征，而多样性则是全球化背景下的必然结果。我们需要在多样性的基础上寻求共同的发展道路。 𐟏›️ 社会历史观：唯物论指出，社会历史是由物质生活条件决定的。通过分析社会历史的发展过程，我们能够更深入地理解人类社会的本质和规律。 𐟓– 文化与教育：唯物论认为，文化是社会发展的产物，而教育则是文化传承和发展的重要途径。通过教育和文化的传播，我们能够更好地理解和传承人类文明的精髓。 𐟌🠧”Ÿ态与环境：唯物论强调，生态和环境是人类生存和发展的重要基础。我们需要珍惜和保护自然环境，实现人与自然的和谐共生。

高中政治必修四思维导图解析𐟓š 第二课探究世界的本质世界的物质性 𐟌 意识并非天生，它是自然界长期发展的产物。人的意识不仅是自然界发展的产物，更是社会发展的产物。人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。意识是物质世界长期发展的产物，物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。运动的规律性 𐟏ƒ‍♂️ 世界是物质的世界，真正的统一性在于它的物质性。我们应当自觉坚持唯物主义的物质统一性原则，反对一切有神论。意识是一种反映形式，为什么坚持一切从实际出发、实事求是？因为物质决定意识，意识对物质有能动作用。规律的客观性与主观能动性的辩证关系。意识的能动性受到客观规律的制约，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。物质、运动、规律中的哲学思考 𐟧銧‰騴诼š客观存在的实物，不依赖于人的意识。运动：物质的存在形式，是绝对的、无条件的。规律：物质运动的内在联系和本质，是客观的、普遍的。人生与世界 𐟌Ÿ 人生是社会运动的载体，人是社会运动的主体。人生是一个不断探索和发现的过程，也是不断追求真理和自由的过程。人生的真正意义在于对世界的探索和对自我价值的实现。

𐟔 探究世界本质的奥秘 𐟌 世界的本质是物质的，这是哲学探究的重要课题。物质是独立于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。𐟒튊𐟌€ 物质在不断地运动，这种运动是有规律的。规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的联系，它具有普遍性和客观性。𐟓ˆ 𐟤” 正确发挥主观能动性，需要我们一切从实际出发，实事求是。这意味着我们要尊重客观规律，同时又要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进。𐟒ꊊ𐟔젦Ž⧩𖤸–界的本质，不仅有助于我们更好地理解世界，还能指导我们如何能动地改造世界。通过把观念的东西变成现实的东西，我们可以创造出符合人的目的的客观事物。𐟌Ÿ 𐟓š 高中哲学课程中，探究世界的本质是一个重要的学习内容。它帮助我们认识到世界的物质性、运动的规律性和主观能动性的重要性。让我们一起深入探究这个奥秘吧！𐟔

政治提分秘籍𐟓š 政治背书难，小知识点容易混淆？别担心，这里有适合你的提分方法！知识点框架图𐟓Š 用知识框架图整理课本内容，清晰地展示知识点分布，让你一目了然重点与次要内容。知识点整理𐟓 选择性必修3中的单称判断和复合判断容易搞混？不妨把这些小知识点列在一起，整体记忆分析。每次考试前翻阅一下，效果显著。根据试题总结𐟓„ 每次做完政治题后，认真听老师讲解并做笔记。把值得收藏的题型裁下来，贴在纸上，总结答题模板、框架和知识点。这个方法不仅能总结错误原因，还能深入挖掘知识点，解决难题。错题小知识点积累𐟓‘ 把政治书中的小知识点写在一张纸上，比如“党的初心和使命是为中国人民谋幸福，中华民族谋复兴”。把错题选项（纯属记忆不清的）也记下来，这是高效整理错题的方法，文综也可以借鉴。目录梳理𐟓š 打印政治书的目录，用黑色中性笔标注每课的框题和目题，进行总体框架梳理。必修4主要讲哲学和文化，可以在目录上方标注具体内容，比如“探究世界的本质属于唯物论，把握世界的规律属于辩证法”。背书小技巧𐟓– 政治被称为“背多分”，背诵是关键。分享几个背书小方法：边写边背：打开课本，拿出一张空白纸，一边读一边背一边写。虽然费时费力，但效果很好。选择合适时间背书：作为文科生，背书是重头戏。选择早中晚三个阶段进行背诵，效率更高。联想记忆：背诵多点信息时，可以加上一些肢体动作，比如用手指分点。通过这些方法，你的政治成绩一定会有所提升！

哲学与文化第二课探究世界的本质教案 ### 𐟌🠨‡꧄𖧕Œ物质反性原理自然界中的物质是按照自身固有的规律形成和发展的，都具有统一性。承认自然界的物质反性是人类处理人与自然关系的基本前提。 𐟌𑠤𚺧𑻧侤𜚧š„物质反性从整体上看，人类社会是一个客观的物质体系，其发展过程是客观的，有规律的。尊重社会发展规律，顺应时代变迁，坚持唯物史观，是创造历史的根本要求。 𐟌 世界物质性原理自然界和人类社会都是物质的，物质是本原，意识是物质的反映。世界上不存在脱离物质的存在。 𐟔 意识与物质的辩证关系意识是物质世界的反映，具有能动作用。正确的意识可以促进事物的发展，错误的意识则阻碍事物的发展。 𐟌𑠨焥𞋦€礸Ž普遍性原理规律是事物发展过程中固有的、本质的、必然的联系。规律是客观的，不以人为转移，既不能被创造也不能被消灭。规律具有普遍性，自然界和人类社会都有其固有规律。 𐟓ˆ 尊重客观规律与发挥主观能动性尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。正确发挥主观能动性是认识和利用规律的基础。既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律与发挥主观能动性有机结合起来。 𐟌 物质与意识的辩证关系物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确的意识可以促进事物的发展，错误的意识则阻碍事物的发展。一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观，做到主观与客观具体历史的统一。 𐟓š 重视意识作用重视意识的作用，树立正确意识，克服错误意识。意识的能动作用受到客观规律的制约，正确发挥主观能动性是认识和利用规律的基础。

风神e1亮相，极简设计受瞩目东风风神e1原型车以其独特的极简设计理念亮相，引发了广泛关注。这款车以“大道至简，极而至美”为设计哲学，回归人类本身，探究世界本质，用素简的设计传达丰盈的内核。这一理念源于老子的《道德经》，遵循万物大道至简的规律，以极简的设计，为用户带来简单、纯粹、自然的产品和体验。在设计过程中，e1原型车集“流体、雕塑、次世代”灵感大成，追求极致的设计美感。整车姿态运动潮流，以驭风体态流动塑形，勾勒简约流畅的车身线条。点阵弥散的数字化前脸，随着logo点亮衍生到无边界的外部空间。大灯和尾灯分别汲取中国古代回旋镖和悬弓弦月的意象，极简的构型，写意地呈现汽车的速度与动感。前后灯衔接之中，贯穿张力腰线，自然流畅前后衍伸，也寓意着跨世代的连接。此外，e1原型车还搭载了“创生折叠敞篷”，一键即可轻松开启，打破现实与虚拟世界的边界，带领Z世代开启一段虚实相连的情感旅程。

𐟔 探究世界的本质知识点大揭秘！ 𐟌 第二课，我们一起探究世界的本质！世界的物质性是关键，自然界的万物都是按自身固有的规律形成和发展的。 𐟒ᠥ“𒥭椸�„物质概念，是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观存在。注意哦，物质不是具体的物质形态，而是物质所具有的一般特性。 𐟑堤𛎧侤𜚨璥𚦧œ‹，人类也是物质世界长期发展的产物。劳动在人类起源和发展中起了决定性作用。人类社会的物质性，从构成上看，包括地理环境、人口因素和生产方式；从发展上看，人类社会从低级到高级的演变，是客观规律推动的。 𐟒�„识是物质世界长期发展的产物，是社会的机能。意识的产生、发展、变化和消亡，都是客观的、物质的。意识在形式上是主观的，在内容上是客观的。 𐟌€ 运动是宇宙间一切事物和现象的变化和过程。物质是运动的物质，运动是物质的存在方式和根本属性。世界上不存在能离开运动的物质。 𐟓œ 规律是客观的，不以人的意志为转移的。我们必须尊重规律，按规律办事，不能违背规律。同时，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 𐟒ꠦ�ᮥ‘挥主观能动性，需要重视意识的作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，追求真理，解放思想，与时俱进。 𐟔젧‰騴褸Ž意识的辩证关系原理告诉我们：物质是本原，意识是物质的反映；意识具有能动作用，能够能动地认识世界和改造世界。我们要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。同时，要充分重视和发挥意识的能动作用，重视精神力量。

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