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教育观最新娱乐体验_教育观学生观教师观(2024年12月深度解析)

内容来源：天津万源聚所属栏目：话题更新日期：2024-12-01

教育观

董子健女儿的教育观：让孩子自由成长 𐟌Ÿ 娱乐圈的模范夫妻董子健和孙怡虽然已经离婚，但他们对女儿的爱从未减少。两人从女儿一岁开始就规划学习英语，培养她的兴趣，让女儿在六岁时就能流利地与他人对话。这种开放的教育方式，让女儿的成长环境充满了爱与自由。 𐟌ˆ 董子健在陪伴女儿大福玩耍时，展现出了满满的童心和责任感。尽管父母已经分开，但他们依然努力为女儿创造一个充满爱和支持的环境。这种教育方式值得我们普通家庭借鉴。 𐟙 路径1⃣：为孩子规划香港身份在孩子9-10岁时，办理香港身份，全家受益。孩子依然可以在内地读小学和初中，到了高中阶段，可以选择参加华侨生联考，竞争压力相对较小。这是一条适合普通家庭的降维打击之路，花费也不算高。 𐟙 路径2⃣：培养孩子的英语能力大力提升孩子的英语水平，参加香港DSE考试。相比国内其他科目，这个考试要简单得多。香港的义务教育为期15年，而报考香港各大学的人数仅有4万人，有40%的学生考上港八大！这条路虽然有门槛，但要求不算高，只要夫妻双方有一人本科是在QS上毕业的，年收入达标，或者有本科学历加学位证，再去香港读一年硕士即可。 𐟒ᠩ晦𘯦•™育优势香港的教育优势在于其15年免费义务教育，可以避免内地中考分流。此外，香港的国际化教育、两文三语、灵活的小班教学等，都是吸引内地家长送孩子来香港读书的重要原因。拥有香港身份的学生可以免费就读香港公立中小学，享受国际化教育。 𐟔堦˜Ž星的选择现在很多明星都会选择在香港生娃或者送孩子去香港读书。香港的教育优势和国际化环境，让越来越多的家庭选择这条路。 𐟌Ÿ 总结无论是明星家庭还是普通家庭，都希望为孩子提供一个充满爱和支持的环境。通过合理规划孩子的教育路径，我们可以为孩子的未来打下坚实的基础。

98年家长的教育观：引导还是放养？最近和一位家长聊起孩子的教育问题，他告诉我他的教育方式是：孩子们喜欢读书就让他们读，读到哪算哪，完全看孩子自己的兴趣和意愿。我听着只能点头，心里却有股说不出的滋味。其实，我有很多话想说，但碍于没有亲身经历，我的观点总是显得那么苍白无力。我没有孩子，没有亲身经历，所以我的观点总是显得那么站不住脚。但我还是忍不住想说：父母对孩子的教育责任是分阶段的。在孩子未成年之前，家长的主要任务是引导。引导什么呢？引导孩子的学习态度，引导他们的正向行为。相信我，天赋型选手很少见，后天的努力才是关键。孩子不知道做什么，孩子不知道怎么做，孩子没有学习习惯，孩子不喜欢读书，这些问题都需要家长给予正确的引导。而不是简单地说：“你现在不读书，将来就会怎样怎样。”这样的说法只会让孩子更加不习惯读书，甚至讨厌读书。未成年孩子很难有长期主义的精神和悟性，大人都不一定有呢，嘿嘿。教育具有滞后性，家长总想着马上看到成绩，马上看到孩子的进步，马上看到教育的意义，这都是短视之举。教育的滞后性，贯穿一个人的一生。太着急变现的大人错误引导着懵懂的孩子，就是一种无形的犯罪。大人都需要正反馈才能坚持做一件事情，更何况是孩子。行为寻求正反馈，态度寻求正确。努力不一定能看到成果，坚持努力也不一定有成果，但正确的方向、正向的努力、长期坚定的走下去，可能有好的结果。那也只是可能，也不能保证哦。但即便如此，就不努力就不开始，难道不是一种懦弱吗？因为害怕失败，所以畏惧第一步。更别说变现。总把结果前置，不见得是一件好事。动机和热忱是做一件事情的第一吸引力也是内驱动力。如果没有内驱动力，外界的推动也只是一时的。所以家长总是恨铁不成钢。教育孩子的本身是家长自己有丰富的知识储备、足够的经济基础、耐心和时间，而不是过来人的经验。那一瞬间没有回答出来的话终于说出来了，感觉心里的一块石头总算落地了。

谷燕的教育观：从虎妈到世界最佳妈妈谷燕可以说是一位完美的妈妈。她不仅拥有令人羡慕的教育背景——北大和斯坦福双学位，还是中国初代风险投资人。更重要的是，她有着超越大多数父母的教育观。谷爱凌的成功固然令人瞩目，但谷燕的教育思维和她们亲密无间的亲子关系，才是真正值得学习和借鉴的。言传身教的“虎”妈 𐟐谷燕并不是那种严格的虎妈，她不强迫、不压制。相反，她通过自己的言传身教，让谷爱凌接触到滑雪，并展现出过人的天赋和热爱。谷燕对此不遗余力地提供支持。经济上，滑雪是一项昂贵的运动，花费百万也不在话下；行动上，她每个星期送爱凌去滑雪场，单程4个小时的车程，一开就是十余年。然而，谷燕深知竞技体育的残酷，她对谷爱凌在滑雪上的选择是审慎的。成为滑雪职业运动员，并拿到奥运冠军，并非谷燕设计好的成长路径，而是一件水到渠成的事情。谷燕也绝非佛系妈妈，她从孩子的角度出发，步步鼓励。爱凌勇于尝试各种事情，妈妈从不泼冷水，“这个事情挺好，你去干吧”。爱凌将奥运冠军列为目标，谷燕适时引导，“你设定好了这个目标，那你准备怎么去做？”甚至为了平衡爱凌的比赛精神，谷燕强调：人无完人，你不必拿满分，不必一定要考上斯坦福，只需要保持学习就好了。即便成不了奥运冠军，谷爱凌在其他领域也必然有所成就。谷燕是真正的教育家。世界上最好的妈妈 𐟑颀𐟑碀𐟑把谷燕和谷爱凌有着令人羡慕的亲密无间的亲子关系。她们都能互相“看见”对方。谷爱凌能“看见”妈妈的付出，“她一个人做了很多事，她真的是世界上最好的妈”。她评价妈妈：有力量、自信、勇敢，并以考上妈妈的学校斯坦福为荣。妈妈也能“看见”谷爱凌。在谷爱凌遇到伤病时，她从未表露出抱怨、质问等负面情绪，而是第一时间理解女儿的感受，并理智冷静地迅速给出解决方案。在爱凌获得成功后，她也没有把功劳揽在自己身上，反而充满感恩，“你是我的骄傲，也一直激励我。谢谢你，让我明白爱的意义”，“你长大以后不用感谢我，我谢谢你就行了”。她们之间是双向奔赴的关系，彼此给予的是纯粹的爱、关心和尊重，没有任何挑剔。所以真正的爱是流动的，只有自私的父母才能养出不知感恩的孩子。这也许能说明，为什么父亲角色的缺失，在谷爱凌身上看不到一丁点影响。因为她得到的爱，实在太饱满、太有力了，让她形成了强大的稳定的内核，源源不断地滋养着她。

《战后美国教育史》：如何影响你的教育观？ 𐟓š《战后美国教育史》这本书，听起来像是教育行业的专业书籍，但普通人真的需要读吗？我的回答是肯定的。让我来分享一下我为什么读这本书的原因吧。从现象到本质：教育的力量在日常生活中，我们接触各种各样的人，每个人都会给我们不同的感受：有些人温和可亲，有些人棱角分明，有些人自私自利，有些人三观不正。我把这些现象统称为“人性”。我一直想知道，这些现象是怎么形成的，能不能改变，什么时候形成的。成年后，改变这些现象似乎极其困难，但也不是完全不可能。于是，我决定从国外教育史中寻找答案。曲线救国：美国教育史的启示既然国内找不到想要的资料，那我就转向国外。最终，我发现了这本《战后美国教育史》。美国的教育水平全球领先，或许能从其教育改革的过程中，侧面了解人的性格和三观形成的时间段。教育孩子的参考读这本书还有一个好处，就是在教育孩子方面有一个参考。美国的教育一共经历了6次改革，从这些改革中，我仿佛看到了一个父母在对幼小孩子的6次教育尝试，最终把孩子培养成才。从中我也找到了我想要的答案。书中的知识点中学阶段是形成人生观和世界观的关键时期。一旦过了中学阶段，后期再想矫正一个人的三观，是一件很难的事情。中学之前的教育极其重要。学生的基本技能包括听、说、读、写、观察、测量、估计和计算的能力。现在知道该在哪几个方面培养孩子了吧。教育不是传递知识，而是指导下的发现。美国的教育平等和法律意义上的教育平等存在很大差距，美国至今都没实现教育平等，所以咱们也别乱想了，心态摆正，适合自己的就是最好的。总结这本书并不容易读，大家在读的时候做好心理准备，毕竟不是一本通俗易读的书。但里面有不少值得我们学习的知识点。如果你对教育感兴趣，或者想了解更多关于美国教育史的信息，这本书绝对值得一读。

北野武教育观引发思考：每个孩子都优秀吗？大家好！今天我想和大家分享一下我最近读的一本书——《北野武的随笔》。之前听了一位非常喜欢的读书博主介绍这本书，觉得北野武的生活态度特别有意思，活得潇洒自在，于是赶紧入手了。不过，读完这本书后，我对书中的一些教育理念有些不同的看法。可能是年代和成长环境的不同，也可能是国家文化差异的原因吧。教育理念的不同看法 𐟤” 书中有一个观点让我有些不同意： > 每个孩子都是优秀的，每个孩子都有无限的可能。现在的成年人，都喜欢说这种痴人说梦式的废话。孩子怎么可能都是优秀的？说的残酷一点，笨孩子就是笨孩子。跑不快的孩子就是跑不快，不管你有多喜欢棒球，不管你练得多卖力，打不好的孩子就是打不好。我不同意这个观点的原因有以下几点：打击孩子的积极性 𐟘” 这种观点太打击孩子的积极性了。如果家长总是告诉孩子他不是那块料，孩子在成长过程中很容易就会否定自己，觉得自己一无是处，进而产生极度的自卑感，甚至可能自我放弃。父母对孩子的信任和评价，对孩子树立自信心有着不可估量的影响。每个孩子都有自己的潜能 𐟌Ÿ 每个孩子都有自己的潜能，要不断挖掘他的潜能。孩子可能在某方面不如别人，但完全可能在其他方面超过别人。如果一棍子打死，就算是有才能的天才也会因为长期的否定而废掉。方法与练习的重要性 𐟏‹️‍♂️ 有时候不是孩子笨，只是因为没有找到正确的方法以及大量的练习。比如，《认知觉醒》的作者周岭，大学时期的1500米跑步体能考核就是一个很好的例子。刚入学时他跑1500米大概要8分钟，在向5分10秒这个目标进发的过程中，他找到了适合自己的方法，并且不断的练习。每次他以冲刺的速度跑到最前面，当剧烈的体能消耗快要失去后劲想要减速的时候，他就把目标拆分为一段段10米的距离，大目标拆分成小目标的时候，他很轻松的完成了目标，很专注的享受这个过程，跑完没有上气不接下气的感觉，反而身体很放松。他也不是天生的跑步很快的人，就是因为找到了正确的方法加以练习，很快取得了好的成绩。心理学家安德斯ⷨ‰𞩇Œ克森和科学家伯罗特ⷦ™”经过大量的研究后指出：所谓天才，其实并不神秘，其本质就是“正确的方法”加上“大量的练习”。所以不是孩子笨，只是因为方法不对或者练习不够。总结 𐟓 每个孩子都有自己的独特之处，我们应该尊重他们的差异，给予他们足够的信任和鼓励。而不是一味地打击和否定。希望我们都能成为孩子们成长路上的好老师、好朋友，陪伴他们一起成长、进步！

幼儿园教师综合素质考试大纲 ### 职业理念 𐟌𑊦•™育观 𐟓š 了解国家实施素质教育的目标和要求。掌握在幼儿教育中如何实施素质教育。理解幼儿教育作为人生发展基础的重要性，能够用正确的教育价值观分析和评判教育现象。儿童观 𐟑𖊧†解“人的全面发展”的理念。明确“育人为本”的内涵，热爱幼儿，尊重幼儿，相信每个幼儿都有发展潜力，维护每个幼儿的人格和权利。运用“育人为本”的儿童观，在保教实践中公正对待每个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等因素歧视幼儿。设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式，因材施教，促进幼儿的个性发展。教师观 𐟑颀𐟏늤𚆨磦•™师专业发展的要求。具备终身学习的意识。理解教师职业的责任与价值，具有从事幼儿教育工作的热情与决心。

如何成为好妈妈？尹建莉教育观分享 ✨阿杜姑娘的读书笔记𐟎Š 随着孩子的成长，我越来越焦虑，看着身边那些鸡娃的妈妈们，我感到压力山大。前二十多年，我们一直在学习如何成为好学生、好员工，但自从做了妈妈后，我从未学习过如何成为一个好妈妈。转眼间，我已经做了四年多的妈妈了！以前总觉得自己很优秀，但最近在教育孩子的问题上，我突然感到一片空白，需要一个引路人！因为我怕等我自己摸索出一套教育方法后，孩子已经长大了！ 𐟒•在做了很多功课后，我被教育专家尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》所吸引。尹建莉老师是中国家庭教育领域的标志性人物，她的教育观融合了中西方优秀思想。她的女儿圆圆是她教育思想的成果体现，16岁时参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩！ 𐟒ž《好妈妈胜过好老师》这本书，最近读完对我感触颇深，让我觉得终于找到家庭教育方面的领路人！ 𐟔奦‚何提高爱的质量？父母之爱深如大海，但质量有高低之分。决定质量高低的，不是父母的学历、收入或地位，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平！ 𐟔妊Š学习做成轻松的事。了解亲子阅读的重要性，坚持亲子阅读，你会发现孩子在学习中的潜力逐渐被释放！ 𐟔她𘧦的家就是五星级宾馆。我们创造了一个孩子，不仅有责任让他长大，而且有责任让他幸福！⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 希望在家庭教育方面大家有更好的书或者建议，多多留言，我们互相学习！

犹太妈妈的教育秘诀：不买玩具也能成天才 𐟌Ÿ育儿书单 | 犹太妈妈的教育智慧分享 𐟓š书名：犹太妈妈的教育智慧 𐟓–作者：郭银京犹太人在全球人口中只占0.2%，但他们却获得了22%的诺贝尔奖，这背后有什么秘密呢？这本书将为你揭开答案。 𐟍ƒ 这本书的名字是《犹太妈妈的教育智慧》，虽然名字听起来像是犹太妈妈不买玩具，但实际上并不是完全不买玩具。相反，犹太父母善于从生活中的各种事物中寻找教育素材，而不是仅仅依赖昂贵的玩具。他们可以用奶酪包装纸当作黏土，用树叶和树枝作为教具，甚至把商店的招牌和交通标志当作孩子学习认字的教材。 𐟍ƒ 这本书记录了作者在美国的犹太人教育环境中养育儿子的经历和体会。作者结识了许多犹太朋友，发现他们也有犯错和例外的情况，但每个人都有独特的教育观。犹太人普遍拥有清晰而独特的教育理念，有时甚至让人觉得有些费解。 𐟍ƒ 这些犹太父母特有的教育理念，使得他们的家庭更加紧密和稳固，给人一种安心和幸福的感觉。育儿的方针和人生哲学，最终还是要由我们自己来决定。家庭教育的所有责任，都落在父母身上。 𐟍ƒ 孩子的对与错、能做与不能做的标准，都取决于父母的教育方式。父母需要通过许多体验、学习、阅读和沟通，才能找到适合自己的教育理念。教育理念并不是凭空想象出来的，而是需要通过实践和反思不断积累。 𐟍ƒ 育儿书籍 | 育儿知识 | 亲子共读 | 科学育儿养育男孩 | 养育女孩 | 孩子教育 | 亲子教育

UCL教育系毕业：特殊教育让我重塑教育观 ❤️伦敦大学学院（UCL）的教育系在QSRanking中连续六年世界第一。今天，我想分享一下我在UCL学习期间最大的变化——使命感的提升。 𐟧ᥰ时候，我总觉得很多话题离我很遥远，比如政策、制度和社会问题。教育学对我来说，只是如何教好书、如何育人。但在UCL的IOE（伦敦大学教育学院）学习后，我意识到教育不仅仅是教老师如何教书，而是关乎我们生活的方方面面。中国教育的公平性是一个老生常谈的话题，但IOE的本科学习让我对特殊教育的公平性产生了浓厚兴趣。 𐟒›在课堂上，特殊教育这个主题第一次让我思考残疾学生面临的教育问题，关注弱势群体的教育需求。当我们为分数和升学焦头烂额时，有一群人因为各种原因被学校拒之门外。尽管九年义务教育制度要求所有学生必须接受九年义务教育，但他们仍然求学无门。他们可能是失聪、失明或自闭症的孩子。他们同样是下一代和社会的一部分，应该得到更多的关爱和关注。 𐟒š以前，我在特殊教育中心做过支教，但当时只是把自己看作一个老师，支教也只是多一个愿意去教他们的老师。通过在IOE的系统学习和对特殊教育的兴趣，我希望自己能为这个群体提供更多专业性的支持。于是，我的毕业论文基于西方一些好的特殊教育例子，专门针对国内特殊群体中的自闭症儿童的融合教育现状进行案例评述，并提出改进意见。希望通过所学知识，为他们带来更多的教育问题和方案，改善他们的教育体验。 𐟒™社会上已经有大部分人在研究如何让大部分人获得更多的利益，得到自己想要的东西。如果可以把这些精力再花一些在其余被忽视的小部分群体上，应该可以为这个社会增加更多的温情。作为教育工作者，应该有这样的使命感和责任感，在帮助大部分人的同时，不忘弱势群体的需要，提供更多的公平，成就一个大的教育。

霍启刚的教育观：香港富人圈的育儿智慧最近梅西来香港的事情闹得沸沸扬扬，而霍启刚的回应真的是让我刮目相看！我看了好几遍他对迈阿密国际和梅西香港行的评论，3000字的小论文，一句废话没有，简直是公关文案里的教科书。有观点、有态度、有细节，逻辑清晰，感情丰沛又理性克制。了解了一下霍启刚的教育背景，我才发现香港富人圈的教育真的不是一般的厉害，简直刷新了我的教育观。我想，其实中产和普通家庭也可以从他们的育儿思维中学到不少东西。社交能力的培养：让孩子早接触社会大部分家长教育孩子，都是埋头苦读，考个好大学就行。但富人教育孩子更多的是让他们从小了解社会规则。霍启刚小时候，经常被大人带着参加各种公益活动。富人深知，人一辈子的机会是有限的，需要及时抓住机会。所以他们会经常带孩子去参加自己圈子的聚会，让他们从小耳濡目染如何待人接物，看大人之间是怎么社交的。重视体育竞技：赢的欲望和野心体育竞技不仅仅是锻炼身体，更是培养孩子赢的欲望和野心。霍启刚不会只关注孩子的文化课成绩，而是让他们多参与体育竞技。体育竞技跟做人做事很像，首先都有输有赢，但赢的前提是要有赢的欲望，有野心才是付诸行动的前提。其次还要有计划有准备地去脚踏实地练习。教他们正确面对输赢，让孩子早知道“谋事在人，成事在天”的道理，从失败中重新出发，是人生中重要的一课！家庭陪伴：亲子时光的珍贵霍启刚和郭晶晶绝不做甩手掌柜，不完全依赖学校，讲究家校合作。霍启刚即便再忙，也千方百计抽空回家。就算不得不在外吃饭，如果中间有1个小时，他也会赶回家陪孩子一会儿，因为怕太晚回来，孩子就睡觉了。周末，他会陪孩子一起玩，带孩子去图书馆、博物馆。提前做教育规划：多条道路的选择很多家长早就清醒过来了，带孩子抽身应试教育的苦海，给孩子准备多条道路。例如我起初来香港工作也是受到同事的启发，他的孩子考上了985来跟我们分享，才发现她很早就给孩子规划了香港身份，孩子早早开始猛攻英语，参加香港Dse高考，分数线降的不是一点半点，而且整体难度比高考简单很多。在孩子的成长中，为他们打开一扇面向世界的窗口，多给他们不同的选择。总的来说，霍启刚的教育观真的是让我受益匪浅。无论你是富人还是普通人，这些育儿思维都值得我们学习和借鉴。

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