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延的组词最新视觉报道_严的组词(2024年11月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-11-26

延的组词

幼儿园大班识字量少？试试这些方法吧！昨天在一个初中家长群里，有位妈妈提到她家孩子上一年级，识字量不够，问大家有没有好的建议。我分享了自己的经验，觉得可以从以下几个方面入手：带孩子外出时教识字 𐟛’ 每次带孩子去超市、景点、电影院、饭店等地方，不要求多，每次只让孩子记住一个字。家长可以简单告诉孩子这个字的意思，怎么组词，或者用在什么场景。回家后，让孩子自己去查字典，找到这个字的主要意思，还能组哪些词，并造句。这样长期坚持，效果会非常好！利用新闻联播练习 𐟓𚊦ˆ‘家孩子在幼儿园时，每次六一儿童节都是主持人，其他孩子自己写不了串词，我家孩子自己背得很快。这都得益于我平时的锻炼。到了小学一年级，我家孩子读数学题也很快，其他孩子读完一道题要2分钟，我家孩子快速阅读，很快就动笔了。让孩子写写日记 𐟓 如果孩子愿意动笔，可以让孩子写写日记。如果孩子内向，要引导他们多表达。有个方法是在每晚7点看中央电视台新闻联播，让孩子挑选一个话题来讲讲，复述主要内容。家长可以引导孩子延伸再讲一讲，把深度和宽度适度拉一下。寒假安排 ❄️ 讨论到末尾，有家长提出小学低年级的孩子如何安排寒假。其实，不要焦虑，让孩子撒手玩，多出去走走。可以去哈尔滨滑雪，去昆明、海南看看风景。在去的路途中，家长要引导孩子看什么、想什么，回来有哪些收获和回忆，哪些能成为后面写作文的素材。希望这些方法能帮到大家的孩子！

五年级上册词语表及扩词大全拓展词语是以识字表+写字表中的字组的词，组词以课内词语为先，没有就以常见词为先。第1课《白鹭》精巧配合适宜白鹤身段生硬寻常忘却镜匣孤独悠然嗜好黄昏恩惠美中不足嵌入拓展: 白鹭嫌弃朱红方框望哨韵味第2课《落花生》播种浇水吩咐榨油爱慕体面拓展: 半亩石榴矮小凉亭谈论第3课《桂花雨》桂花懂得糕饼茶叶拓展: 箩筐杭州婆婆沉浸纠缠木兰捡拾第4课《珍珠鸟》雏鸟柜子拓展: 垂蔓深幽熟悉享受陪伴待会趴着眼睑眸子第5课《搭石》汛期山洪唯独暴发间隔懒惰平稳难免保持平衡协调美感示意家常假如理所当然联结挽裤拓展: 访友脱鞋人影绰绰第6课《将相和》无价之宝召集大臣商议解决完好无缺称赞商量允诺拒绝典礼得罪职位胆怯示弱同心协力拓展: 进宫献上抄写负荆请罪和氏壁强逼划归廉颇抵御推辞侮辱擅长上卿削弱战袍第7课《什么比猎豹的速度更快》猎豹冠军陆地高速公路搭乘发动机俯冲火箭手电筒赤道难以置信鸵鸟拓展: 喷气一枚一束花圆圈输赢第8课《冀中的地道战》打击侵略修筑粉碎不计其数坚持领导游击隐蔽陷坑拐弯无穷无尽拓展: 堡垒共产党不妨搁下土丘任丘岔道第9课《猎人海力布》猎物酬谢珍宝叮嘱复活议论崩塌焦急发誓拓展: 千真万确谎话迟延灾难镇定后悔悲痛震天动地第10课《牛郎织女(一）》嫂子剩饭床铺亲密笑嘻嘻成家立业好歹稀罕妻子晚霞一辈子结婚相依为命拓展: 牛郎爹娘一辆车纱衣一趟寄托溜走挨着勤勤恳恳筛选梭子监狱酿酒瞌睡落下第11课《牛郎织女（二）》拓展: 节俭富丽堂皇依偎衰老珊瑚礁筐子执拗第12课《古诗三首》熏陶杭州亥时拓展: 家祭乃翁恃强凌弱悲哀拘束抖擞第13课《少年中国说(节选)》拓展: 一泻万丈潜龙测试胎儿皇帝步履边疆鱼鳞惶恐壮哉第14课《圆明园的毁灭》毁灭不可估量损失举世闻名众星拱月金碧辉煌殿堂象征仿照诗情画意建筑漫游天南海北饱览风景名胜境界宏伟奇珍异宝博物馆搬运销毁罪证奉命拓展: 丘陵唐朝闯进玲珑剔透安澜灰烬第15课《小岛》拓展: 海域快艇筷子炊事员哼曲喉咙矛盾汤勺搅拌舀汤第16课《太阳》寸草不生摄氏度繁殖粮食煤炭飘浮地区杀菌治疗第17课《松鼠》尾巴追逐松鼠乖巧清秀歇凉玲珑警觉触动光滑狭窄勉强脱落梳理驯良矫健树杈苔藓拓展:鸟窝捡拾圆锥形第18课《慈母情深》长篇连续广播辞退挣钱压抑潮湿忙碌铁路阴暗口罩忍心机械酷暑炎夏噪声脊背瘦弱数落权利拓展:吊灯竟然心酸失魂落魄颓败缝纫机褐色疲惫耽误衣兜第19课《父爱之舟》心疼庙会渔船报考教训席子彩排糖果抽象启迪轮换毕业寄宿师范领略意境路费磨灭精致钉鞋陪嫁煮饭拓展:

𐟓𑥍•词鸭APP：词根记忆法，轻松背单词！ 𐟓𑥍•词鸭APP是一款专为单词学习设计的应用程序，适用于苹果和安卓设备。它采用词根记忆法，通过核心词和延展词的组合，帮助用户快速背诵单词。 𐟎•词鸭APP提供了两款有趣的单词学习游戏：单词消消乐和单词数独。单词消消乐相对简单，而单词数独则更具挑战性。 𐟓š利用词根记忆法，用户可以像汉语组词一样，通过组合不同的词根和词缀来记忆单词。例如，通过“transport”这个核心词，可以联想到“report”、“support”、“port”、“passport”、“import”、“export”和“deport”等单词。 𐟔在应用市场中搜索“单词鸭”即可下载使用。快来体验这款高效背单词的工具吧！

海淀娃的成长故事——4岁5个月终于决定开始记录一下娃的成长故事了，一直觉得这是个挺有意思的事情。妈妈：小时候学习还不错，但说实话，我觉得自己主要是靠小聪明，考试前临时抱佛脚就能应付过去。性格比较感性，松散，完美主义和拖延症并存。爸爸：高三之前简直是超级差生，但高三一年努力了一把，终于考上了大学。优点是执行力强，理性，还爱运动。娃：虽然户籍在海淀，但在朝阳的幼儿园上中班。 ———————————————— 4岁5个月之前都培养了什么？其实没怎么认真培养，没报什么课，完全是自由发挥。不想给孩子太大压力，小学前应该都不会报什么班，主要是他也不学！ ———————————————— 4岁5个月到8个月的计划：语文：重点巩固汉字组词，认识拼音，平时多注意表达，其他暂时不教；英语：开始启蒙，主要靠妈妈亲自来；其他科目暂时不变。 ———————————————————————— 接下来三个月的重点是英语启蒙！想到哪写到哪了，希望大家多多交流经验。#儿童教育

点阵字本：孩子延时班的最佳伴侣 𐟓š 这周开始，我们有了延时班，白天可以安心工作，傍晚去接孩子。𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栦ƒ𓥈𐥭饭在延时班的1-2小时里，能有独立思考和独立完成任务的机会，真是难得。那么，这段时间里，给孩子安排些什么内容对学业有帮助呢？语文方面，我推荐“点阵字复习本”和默写本，这两个就足够了。为什么选择这两个呢？有四个理由：田字格定位：孩子们可以准确地找到每个字的定位，写得更精准。笔画顺序：有明确的笔画先后顺序，避免“发倒笔”的问题。组词和造句：提供组词（扩词）和造句的范例，帮助孩子们拓展词汇和提升表达能力。轻便有趣：超轻的纸张、彩印，让孩子觉得写字变得有趣起来。至于数学和英语，我还在对比不同的资料，后续会继续分享。如果你也有好用的资料，欢迎在评论区分享哦！𐟓–✨

𐟌𑣀Š植物妈妈有办法》全解析𐟓– 𐟌𜠥䍤𙠥𐏨ƒ𝦉‹，来挑战一下！ 1️⃣ 朗朗上口，背诵《植物妈妈有办法》！ 2️⃣ 认字小达人，遮住拼音也能认读并组词哦！ 3️⃣ 多音字小侦探，找到“为”和“得”的不同读音！ 4️⃣ 词语积累小能手，ABAB、AABB、近义词、反义词，一网打尽！ 𐟌𘠨ﾦ–‡解读时间！ 1️⃣ 思考一下，课文第一节提出了什么问题？𐟤” 2️⃣ 植物妈妈们有哪些传播种子的妙招？𐟌𑊠 - 蒲公英靠风飘扬，种子随风飞走。𐟌쯸 - 苍耳挂在动物皮毛上，借助它们走遍天涯。𐟐𞊠 - 小鸟吃掉石榴果实，种子趁机在小鸟肚子里旅行。𐟐抠 - 豌豆晒太阳，豆荚炸开，种子蹦蹦跳跳地出发。☀️ 3️⃣ 想发现更多植物传播种子的秘密吗？那就仔细观察吧！𐟑€ 4️⃣ “四海为家”是什么意思？你知道吗？𐟏 5️⃣ “纷纷出发”又是怎样的景象呢？想象一下。𐟚€ 𐟌𓠧Ÿ娯†延伸，柳树和松树也有传播种子的妙招哦！而且，你知道吗？还有一本书叫《一粒种子的旅行》，带你领略更多植物世界的奇妙！𐟓š 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫯𜚥�𙠦䍧‰駟娯†，不仅有趣，还能培养我们的观察力和想象力呢！𐟌Ÿ

鸡娃识字真的有必要吗？𐟤” 最近看到很多家长为了让孩子早点识字，真是操碎了心，甚至有些家庭因此闹得鸡飞狗跳。说实话，我有点心疼这些孩子，也觉得鸡娃识字真的没必要，尤其是学前阶段的。首先，学会汉字其实没那么复杂。哪个受过教育的大人不认识自己的母语汉字呢？所以，真的没必要太着急。有些孩子2-3岁就能认识几百个字，周围人纷纷夸他们是“神童”，但其实，这只是因为孩子的天然学习能力。2-3岁认识字和学会玩某些玩具、认识时间天气、学会骑平衡车没啥本质区别，只是他们的兴趣点在汉字上，大人又教得恰当。学习是长跑，是终身的事情。让孩子保持终身学习的兴趣更重要。把学习变成一件快乐的、有成就感的事情，更容易让孩子保持长久的兴趣。识字的目的是通过汉字认识更广袤的世界、增长知识和见识。学龄前，多带孩子阅读、培养阅读兴趣；多带着孩子逛逛博物馆、美术馆、自然田野、社会场所，他们的学习兴趣自然会被带动起来。而强制孩子刷字库、刷字卡识字，搞得鸡飞狗跳，反而扼杀了萌芽中的学习兴趣，真的有点得不偿失。其实，有很多识字方法可以借鉴，不鸡不急，选择合适的就行。生活处处是汉字：店铺招牌、指示牌、商品名……平时见到了就可以讲一讲，见多了自然就认识了。培养阅读习惯：从绘本开始，变成亲子互动形式，习惯养成以后，孩子不会觉得是一种学习的负担，而是乐趣。游戏互动：趣味识字书，或者一些识字APP上的互动游戏也做得蛮好，充分把中国汉字的形声字、象形字等造字方法用很形象的动画展示出来，小孩记得也很牢。有家长说，就怕里面游戏太多了。其实，小孩子的很多知识都是在游戏中学习的。小孩子的游戏是天性，古代就有！能让他开开心心地学，为什么非要枯燥着学呢？系统性学习：这里指能把汉字讲透了的学习，比如汉字的由来、延伸、组词等等，而不是丢一堆识字卡的“系统学习”。总之，让孩子在快乐中学习，比强迫他们识字更重要。希望大家都能找到适合自己的方法，让孩子在轻松愉快的氛围中成长。𐟌𑀀

他像一棵挺拔的树：外貌描写背后的秘密这节课真是让我又爱又恨。虽然我学艺不精，但我还是敢大放厥词，毕竟勇气也是需要的嘛。解决疑难杂症 𐟧 首先，我们解决了几个难懂的词语。比如“硬棒”，联系上下文可以理解为“结实”；“挺脱”本来想用“挺拔”替换，结果一查发现是“强壮结实”；“筋肉”可以通过组词法理解为“筋骨和肌肉”；“颧骨”可以让学生摸摸自己的脸；“鸡肠子带儿”则是像鸡肠子一样细长的带子，有学生真的认为是用鸡肠子做的带子，真是让人哭笑不得。关注外貌 𐟑€ 接下来，我们分析了文章的外貌描写。学生们基本能看出文章重在外貌描写，但细分起来就有点困难了。于是，我们一起归纳了“容貌、身材、衣着”三个部分。然后，我让学生们动手标注，想想自己的“水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴”是不是该更新了。书上配的插图真的很不错，但我在黑板上画火柴人示范时，严重高估了自己的能力，结果被学生笑到放弃。思考探究 𐟤” 标注完后，我问学生们祥子是一个怎样的人。大部分学生都忽视了性格层面，需要简单引导。我平时经常和学生强调，外貌描写不用眉毛胡子一把抓，但老舍却把祥子从头写到了脚，为什么这样写也是好的呢？这些外貌描写都与人物特性紧密相连，有目的地描写，通通指向：他像一棵挺脱的树/一位出色的车夫。推测延伸 𐟌𑊊最后，我问学生们，这样的祥子，你觉得他接下来的生活会是怎样的？基于文本分析，祥子热情、自信、强壮，他具备一名优秀车夫的身体素质和性格特质，他自己也是充满希望的。不过，我只透露了一点儿，预知后事如何，还是买书读去吧～以上都是我的个人愚见，不足之处欢迎批评指正。

一亩宝盒使用心得：值得投资的中文分级阅读今天我想和大家分享一下我们最近在用的中文分级阅读教材——《一亩宝盒》。当初选择它，主要是被各种好评所吸引，虽然价格有点高，但还是决定下手。我们家宝宝3岁开始使用，到现在差不多半年多了，下面我来聊聊一亩宝盒以及我们的学习方法，希望能给大家一些参考。一亩宝盒：适合零基础的阅读神器 𐟓š 适合零基础的孩子一亩宝盒非常适合零基础的孩子使用。通过亲子阅读，孩子可以逐渐实现自主阅读。它从简单的汉字开始，逐步引入短句、长句，再到一些重复出现的简单句子。这不是机械式的识字，而是在阅读中自然识字，让孩子感受汉字的美。阅读材料丰富多样书本内容非常丰富，涵盖了自然科学、社会科学、个体发展、文学艺术以及传统文化五大领域，贴近儿童的生活。一亩宝盒有13个级别，250册书，是目前了解到的中文分级阅读体系中内容最丰富的。从2岁到8岁都可以使用，不用一直等着它出版。搭配app学习一亩宝盒还搭配了app学习资源。每个字都有详细的讲解和组词，还有一些识字游戏。虽然游戏设置不算花哨，但趣味性一般，主要是让孩子把注意力集中在识字上。此外，对个别字进行了延伸学习，比如讲述汉字的故事、甲骨文等。仪式感满满这套书仪式感很强，赠送了奖励贴纸、激励地图、奖牌等，这一点非常贴心。我们的学习方法和效果 𐟓… 时间安排：孩子上幼儿园后，课后时间比较紧，我们安排一周完成一本书。学习方法：我们结合教材、app和一些自制的小游戏进行学习。我购买时没有赠送字卡，所以自己制作了字卡，结合字卡更好地了解孩子的输出情况，进行一些字卡游戏。效果：孩子对识字的兴趣大大提高，很愿意主动去读这些绘本。因为内容字数比较少，即使不认识字的时候，也可以结合图片去猜出来，阅读起来没有压力，孩子更愿意开口独立阅读。使用感想 𐟌Ÿ 这套书价格确实有点贵，20本薄薄的书本外加app。但我觉得还是很值得的，买了没有后悔。最初做识字启蒙时有点迷茫，孩子拒绝了比较枯燥的教材，一亩宝盒给了我们很大的帮助。现在识字已经在轨道上了，之后我会结合四五快读和一亩宝盒进行学习。每个孩子的识字敏感度不一样，对各类教材的接受度也不一样，大家可以根据实际情况选择适合的教材。最重要的是坚持学习，每天进步一点，会看到大变化。希望我的分享能对大家有所帮助！

二年级公开课《植物妈妈有办法》全攻略 𐟌𑠦䍧‰饦ˆ妈的秘密 𐟌𑊊【课件+教案+预习单】 𐟓š 教学目标理解蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，体会“乘着、挂住、炸开”等用词的准确。能正确、流利地朗读课文。背诵课文。产生观察植物、了解植物奥秘的兴趣。 𐟓– 教学重难点填写植物旅行报告，借助图片、表示动作的词语，理解蒲公英、苍耳、石榴、豌豆四种植物传播种子的方法。情景导入——做研究植物传播种子的旅行报告。 𐟌🠩ℤ𙠥• 我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“√”）朗读正确（）流利（）有感情（）我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆ 我会读这些新词：四海为家翅膀旅行降落伞纷纷出发乘风带刺生字山洼炸开仔细观察田野得不到粗心离开知识数笔画：“脚”共（）笔，第六笔是（），第十笔是（） “为”是多音字，字典中查到的读音和组词是：（）（）这篇儿歌共（）节。我知道了，蒲公英妈妈给孩子准备了（）靠（）传播种子，苍耳妈妈给孩子准备了（）靠（）传播种子，豌豆妈妈靠（）传播种子。搜集查一查植物传播种子的方法还有哪些。特别是椰子妈妈用什么办法传播种子？我们也来写一写：椰子妈妈有办法，离开妈妈。 𐟌𑠥�𙠤𛻥Šᤸ€：初读课文，引出旅行报告自由读课文，读准字音，读通句子。标出小节号。文中有哪几位植物妈妈，请用“ ”圈出来。 𐟌𑠥�𙠤𛻥Š᤺Œ：举一学习，填写旅行报告看植物妈妈大显神通。蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。她让豆英晒在太阳底下。只要有风轻轻吹过，啪的一声，豆英炸开，孩子们就乘着风纷纷出发。孩子们就蹦着跳着离开妈妈。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。粗心的小朋友却得不到它。 𐟌𑠥�𙠤𛻥Šᤸ‰：反三练习，丰富旅行报告蒲公英妈妈的孩子乘着风四海为家。石榴妈妈的胆子挺大，孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。她不怕小鸟吃掉娃娃。孩子们在小鸟肚子里睡上一觉，牛马有脚，鸟有翅膀，就会钻出来落户安家。豌豆妈妈更有办法，把它送给自己的娃娃。她让豆英晒在太阳底下。只要有风轻轻吹过，啪的一声，豆英炸开，孩子们就乘着风纷纷出发。孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 𐟌𑠥�𙠤𛻥Šᥛ›：拓展生活，延展旅行报告看植物妈妈大显神通。水传播：荷花、椰子，它们的种子借助水传播。仿写练习：柳媽鹅着界苏法, 她孩子的接子们风纷纷发 SDLB2024

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