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船的笔顺最新视觉报道_船的笔顺演示(2024年12月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

船的笔顺

三年级上册《搭船的鸟》课件与教案大揭秘！ 𐟓š小学语文三年级上册第五单元《搭船的鸟》自制课件PPT：根据2024年秋季新版教材，参考温儒敏《教学设计与指导》，结合多年一线教学经验，精心制作而成。 𐟔围绕单元主题“留心观察”，让学生认识、掌握生字词；通过描写翠鸟的语句，了解“我”对翠鸟的外貌、动作所作的观察，感受“我”观察的细致，初步体会留心观察的好处。 𐟓‚课件共60页，包含全册课件、教案、朗读音频、笔顺动画、教学反思、说课稿、习题试卷等资源。

二年级上册《场景歌》全解析 𐟎•™学目标：认识“滩、艘”等12个生字，会写“园、孔”等10个字。正确朗读课文，背诵课文。初步感受场景展示的美丽景色，了解不同事物数量词的不同表达。选择照片或图画，仿照课文，学习用数量词表达生活中的事物。 𐟓š 教学重点：正确朗读课文，背诵课文。初步感受场景展示的美丽景色，了解不同事物数量词的不同表达。感受美好生活。 𐟧頦•™学难点：认识表示事物的汉字，学习用数量词表达生活中的事物。 𐟓– 词语积累：一(座)石桥一(方/个)鱼塘 (只/群/对)海鸥一(块/片)稻田一(棵/根/片/丛)翠竹一(艘/条/只)帆船 𐟓 练习说话：校园一角一条跑道,一场赛跑。一面国旗,一块黑板。一个书架,几套桌椅。一间教室,一个讲台。一束阳光,一阵欢笑。一群同学,一片寂静。 𐟖Œ️ 仿照课文，用量词短语说说图片上都有什么：示例:一座大山一排绿树一片草地一位老师几竿翠竹一列队伍一群学生一条小漢 𐟓– 生字词知识点：会认字：帆、船、军、队、舰、队、稻、谷、铜、号、果、园、翠、绿、队、伍、口、号。会写字：处、桥、园、群、队、旗、铜、号、领、巾。易错字笔顺：群、旗。易错字音：一艘(sou)、一行(hang)、垂柳、喊口号(hao)。

端午节亲子活动：让孩子感受传统文化魅力 𐟌🧫淚ˆ节快到了，这是一个充满趣味和习俗的节日。我们可以通过各种活动来让孩子感受到传统节日的文化魅力。以下是一些亲子活动的建议： 𐟓–【亲子阅读】选择一些温馨、知识性强、感人和风趣幽默的绘本，和孩子一起阅读。比如《小艾的端午节》、《神鱼驮屈原》、《端午节的故事》、《小粽子，小粽子》、《奶奶的丝线爷爷的船》和《跟着罗罗游中国（罗罗过端午节）》等。 ✂【亲子手工拼贴】端午节有很多有趣的习俗，比如制作香囊。虽然孩子还不会用针线缝制香囊，但可以用剪刀制作平面的香囊，然后贴在扇子上，同样有趣。 𐟖Œ【写写书法】即使没有学过书法也没关系，让孩子尝试写“端午安康”等字，即使笔顺不正确、没有笔锋、字形结构比例不对，也要及时鼓励。这样的尝试可以让孩子感受到书法的魅力。 𐟎‰【端午系列亲子活动】端午节要有仪式感，可以挂菖蒲和艾叶，参加包粽子的亲子活动。虽然孩子可能学不到多少技能，但在潜移默化中，他们会成为一个有仪式感的人，用一个个节日串联起对生活的期盼。通过这些活动，让孩子慢慢用心感知传统节日的文化魅力，度过一个充满乐趣和文化的端午节。

𐟐˜《曹冲称象》学习指南与作业布置𐟓š 今天在学校学习《曹冲称象》这篇课文，以下是学习内容和作业布置： 𐟌𘠨“色通道生字：要求能正确拼读、认读，并口头组词2到3个。 𐟌𘠧”𐥭—格生字：正确认读，按照笔顺正确书写，并组词2-3个（组词必须写会写的词，不能加拼音）。 𐟌𘠨ﭨᨧ𛄨𜚦�ᮦœ—读118页的词语表，并组词。 𐟌𘠨ﾦ–‡朗读：要求正确流利地朗读课文。 𐟌𘠨ﴨ𛃯𜚊课文中有几种称象的方法？分别说一说是如何称的？官员的方法：造一杆大秤，称一称大象的体重。曹冲的方法：先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上石头的重量。你觉得曹冲的办法好吗？为什么？曹冲的办法好。因为他的办法可以保护大象不受伤害，节省物力就能称出大象的体重。你觉得曹冲是个什么样的孩子？他是一个善于观察，爱动脑筋，才智过人，能大胆表达自己想法的孩子。你还能想出其他称象的好办法吗？可以把石头换成牛、羊等会走的动物，或者换成人，这样就不用把石头搬来搬去，从而能使效率更高更省力。通过这些学习内容，希望同学们能够更好地理解课文，并完成相应的作业。

𐟓š新学期必备！一年级语文每日默写小纸条𐟓 𐟌Ÿ2024年新学期，一年级语文上册每日默写小纸条来啦！𐟓– 天地人金夭你我他 zhan 立 byun 站 nan bei 注音 ci nu nan 语 tian 女词男看拼音写词语 shan tian xiao hus cong he 东: 水：下水三写笔人: 四正四了: 呵可: 四、根据课文内容填空 “鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。” “我是春天。” “草芽尖尖，他对小鸟说：‘早鸟不惊。’” “一年之计在于春，寸金难买寸光阴。” “远看山有色，近听水无声，春花还在，入二一个。” “一群鸭子。” “铅笔转笔人课本作业本一边一边。” “我的书包，宝贝真不少。” 教育部审定 2024新一年级语文上册每日默写小纸条风对雨,对风。树,鸟对虫清对水秀,柳绿对桃红地分上下照的子上来群雁住南飞,一会排成字一会儿排成个“”字啊!秋天了! 弯弯的小小的船,小小的船儿两头尖江南采莲,莲叶何天地人们只白出看拼音写词语光 shur xiao io shan tian 田 xTn 、写笔顺田：1 二王才禾禾: 二三虫：中手: 山上上山云: 四、根据课文内容填空云 1、风对雨,对风。花对树,鸟对虫 2.清对水秀,柳绿对桃红地分上下照 3. 的子上来 5.群摩住南飞,一会排成字一会儿排成个 6.啊!秋天了! 字。小的船,小小的丽儿两头尖 7.弯弯的 8.江南采莲,莲叶何

𐟓š一年级二类生字拼音挑战𐟓– 𐟎ˆ一二年级是基础抓起的关键时期！𐟎ˆ 𐟓Œ一类生字：会写、会组词，笔顺要特别注意！有些小朋友可能会忽视笔顺，导致出现倒笔顺的情况。 𐟓Œ二类生字：要会认、会组词。𐟎‰𐟎‰𐟎‰加油，小宝贝们！𐟎‰𐟎‰𐟎‰ 𐟓–根据课文内容填空： 𐟌𑨍‰芽尖尖，他对鸟儿说：“我是春天。” 𐟌𘨍𗥏𖥜†圆，他对青蛙说：“我是夏天。” 𐟍‚落叶飘飘，他对蚂蚁说：“我是秋天。” ❄️雪人挺立，他顽皮地说：“我就是冬天。” 𐟍‚秋天：天气凉了，树叶黄了，片片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高，群雁往南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。 𐟚䥰小的船：弯弯的船，尖尖的船头。我坐在船里，只看见闪闪的星星和蓝蓝的天。 𐟎‹江南：江南采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 𐟌ž日积月累：一年之计在于春，一日之计在于晨，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 𐟓大小多少：一个大，一个小，一只猫，一只鸟。一边多，一边少，一群鸭子一只鸡。

小学语文复习与预习全攻略，家长必看！小学语文的学习秘诀都藏在课本里。对于刚上一年级的孩子来说，抓住课本内容至关重要！每天坚持复习和预习，不仅能掌握课本知识，还能培养孩子的学习习惯，让小学六年的语文考试都不再是问题。赶紧收藏起来吧！复习三步走：复习生字、词语𐟓š 重点是笔顺、书写和听写。每个字至少写一排，并纠正书写格式。听写时，将已学过的生字组词，并带拼音听写。还可以补充组词，讲解一字多义。复习课文𐟓– 朗诵课文，并关注课后练习。比如背诵全文或进行仿句练习。对于《小小的船》这样的课文，可以进行叠词形容词的训练。还可以补充提问，比如《江南》一课中后五句之间的关系，或者诗歌中大量描写莲叶和鱼儿，表达了采莲人什么样的心情。完成补充习题𐟓 可以使用一些课后练习册，比如53天天练、默写能手等。这些练习都比较简单，主要考察熟练度，所以必须计时完成，一个课后练习最好在5-6分钟内完成。预习三步走：圈画𐟖️ 标出自然段，在课文中圈出双线格的二类字，划出田字格的一类字。读𐟓– 先读生字（田字格与双线格），再读课文。双线格有能力的可以遮挡拼音进行认读，田字格有能力可以照着说笔顺。课文读熟练即可，一般情况读3遍左右。写𐟓 给双线格的字进行组词，并写在书上。一般情况我会让孩子先口头组词，再挑选两个书写简单一点的词，或者写拼音。同时我会拿上词典，给他进行补充字意和组词，不求记住，只求听过。相对于复习，预习步骤其实很简单，但往往被家长忽略。一定要在一年级养成预习习惯，后面一直到六年级就不用愁了，因为孩子识字多了，就可以自行使用工具书完成预习了。同时，了解孩子的课本进度和老师讲解的程度也非常关键。家长们会发现，掌握这些方法后，孩子的语文学习会变得更加轻松和高效。关注我，让我们一起助力孩子的学习成长！

𐟓š一年级学习规划指南𐟑鰟𛰟Ž“ 没有规划的人生就像没有掌舵者的船，在孩子一年级这个重要的起点，做好学习规划至关重要！ 𐟏ƒ‍♂️【运动】养成运动的习惯很关键，强身健体，活跃大脑，增强韧性。不仅能提高专注力，好的体魄更是高强度学习的基础。 𐟓•【识字】识字量达到800-1000是一年级的小目标。单纯依靠识字书和识字卡片效果不佳，长期坚持用合适的绘本进行亲子阅读才是高效率的认字方式。就像我家娃小时候，每晚讲绘本时，我读一句难的，他读一句简单的，逐渐培养他认字的信心，避免产生畏难情绪。 𐟓š【习惯】好的学习习惯至关重要养成每晚课前预习、课后复习的好习惯。放学后先和小伙伴在小区疯玩一小时。魔都小学生课间不能去操场，放学后玩一小时能调节视力、放松大脑，让之后的作业更高效。如果是平时在学校有比较多的户外活动，那么建议孩子放学后先回家完成作业再玩，养成及时完成作业的习惯。写作业时，保持桌面整洁，每科作业开始前，让娃自己设定完成时间，培养专注高效的习惯。 ✍️【练字】六七岁的孩子骨骼发育不全，手部肌肉和手腕灵活性欠佳。此时，培养正确的坐姿和握笔姿势是关键，重质量轻速度，保证笔顺正确就行。千万别因为字丑让娃反复枯燥练习，这不仅浪费时间，还会引起抵触心理。 𐟒죀写话】让娃准备一个自己喜欢的小本子，每天用一句话或几句话概括当天的感受或经历（一句话日记），培养文字输出能力。即便写得不够好，也要夸奖起来，毕竟这是在为以后的作文打基础。遇到无从下手的看图写话，家长适当帮忙，不让娃产生畏难情绪。 𐟓–【阅读】每天安排固定的自主阅读时间，比如临睡前。优先读完学校推荐的课外书籍，注意娃阅读时的漏字、错字、跳行等小细节。 𐟔䣀拼音】魔都一年级拼音教学进程快，幼小衔接时一定要学。拼音挂画、注音绘本都安排上，文科学习就是重复＋积累，输入够了自然能运用。 𐟀„【语文】注重古诗、成语、歇后语、名人名言的积累，现在相关音频很多，可以给孩子多听听。 𐟎磀英语】多磨耳朵，读分级绘本，积累单词。 𐟧数学】跟着学校进度，搞透知识点。一二年级孩子大脑发育不完善，不必提前学奥数。平时注重计算准确度和速度，进退位标注，读应用题仔细圈重点。

𐟌•四年级语文《走月亮》精彩教学设计𐟓š 𐟌™《走月亮》是部编版四年级上册的一篇优美散文，讲述了作家对童年的美好回忆，充满了童真童趣。文章语言优美，如诗如画，容易使学生深入文本，体验情感，与作者产生共鸣。 𐟓–教材分析：本文是一篇抒情散文，描写了月光下的美丽景象和“我”与阿妈之间的浓浓亲情。通过优美的语言和生动的描写，激发学生对美的向往和爱的情感。 𐟎秊™学目标：认识“鹅、卵”等7个生字，会写“牵、鹅”等13个生字。有感情地朗读课文，背诵第4自然段。在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间的亲情，调动学生的生活经验和情感体验，谈自己的切身体会。 𐟔教学重点：指导学生从语言文字中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈浓浓的亲情。培养学生的细心体察生活细节的能力，让情感在读中体悟、升华。 𐟎覕™学准备：多媒体课件学生搜集关于走月亮的习俗 𐟓教学过程（第1课时）：导入新课：播放《月亮船》这首歌，引导学生描述自己想象到的美景。初读课文：学生自由读文，勾画出不明白的地方，互相帮助纠正读音。识字记忆：分析记忆字形，指导学生按笔顺规则写字，注意学生的写字姿势。词语理解及运用：激发学生对词语的理解和运用能力。 𐟓教学过程（第2课时）：复习生字：检查生字读音。导入新课：请同学们自读课文，找出最喜欢的自然段，谈谈自己的感受。精读课文：全班交流，指导朗读。读课文第1自然段，了解月亮是从哪儿升起来的。预设秋天月夜的景象，感受作者内心的感受。可能在一个自然段中即体会到了景色的美，也体到了情美，教师可随机进行指导。拓展延伸：同学们，你有没有和妈妈在一起感到幸福的时刻？把你的感受在小组里讲一讲，然后全班交流。 𐟓š拓展阅读：选择《童年书架》的两篇文章《月亮来大海做客了》和《盼雨》，让学生任选一篇谈感受。 𐟌Ÿ成功之处：导课部分一曲《月亮船》，激起了学生们学习课文的兴趣，使学生对课文有了初步认识。 𐟔不足之处：个别学生在体会月夜的美时，想象仍不够丰富，朗读仍没感情。因此，在课堂上应充分利用多媒体教学,给学生最直观的感受。并创设好情境,让大家一起畅谈与家人的美好时光。

黄帝的传说：课文学习与思考今天我们学习了课文25《黄帝的传说》。以下是一些建议和思考，帮助大家更好地理解课文。 1⃣️ 拼读生字首先，我们拼读了课本110页【田字格里】要写的8个生字：帝、传、忽、启、由、理、段、通。每个字都要带拼音、书空笔顺、偏旁、生字结构和组词读两遍。如果时间充裕，还可以练习书写这些字。 2⃣️ 认字接着，我们带拼音和组词读了【双蓝线里】要认的16个生字。这些字虽然不需要书写，但也要熟悉它们的发音和意思。 3⃣️ 默读课文然后，我们默读了课文，不出声、不指读。默读时要边思考边感受故事中蕴含的道理。 4⃣️ 说话训练最后，我们进行了说话训练，回答了一些问题：为什么大家推举轩辕来统领部落联盟，并尊称他为“黄帝”？（因为他发明创造了很多事物，为人们的生活提供了便利，因此深受人们的爱戴。）黄帝造车的想法是怎样产生的？（他看到圆形的草帽掉到地上后，向前滚出去很远，由此想到做一个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。）车发明之前，人们的生活有哪些不便？车发明之后，人们的生活得到了哪些改善？（车发明之前，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，既不方便，又很辛苦。车发明之后，人们驯服了牛和马，用它们来代替人拉车，出远门、搬运东西方便多了。）黄帝带领众人造船的过程是怎样的？（他们找来一根很粗很粗的树干，把树干中间的一段挖空，人能安稳地坐在里面。然后他们用木头做了桨，就能在水面上自由地行动了。）黄帝发明车是受什么的启发？（草帽）发明船是受什么的启发？（蚂蚁）从中可以看出黄帝是一个什么样的人？（善于观察、勤于创造。）车和船的发明有什么意义？（车和船的发明，使水陆交通得到了发展，为人们相互往来提供了便利，给人们的生活带来了很大改善。）你还知道哪些发明家的小故事？（相传有一次鲁班上山砍树，不小心被野草划破手指。鲁班细心观察，发现野草叶片两边长有许多小细齿。以此为启发，鲁班发明了锋利的锯子，大大提高了劳动效率。）通过这些问题和讨论，我们不仅了解了黄帝的故事，还学习了如何观察和创造。希望这些思考能帮助大家更好地理解课文。

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