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秋天的怀念板书在线播放_秋天的怀念板书设计图片(2024年11月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

秋天的怀念板书

初中语文备课心得：那些年，我设计的板书嘿，大家好！今天我想和大家分享一下我在备考期间设计的一些初中语文板书。说实话，这些板书真的帮了我大忙，让我在试讲时成功入选，简直是我的“秘密武器”！𐟘Ž 岳阳楼记：先忧后乐的仁人志士首先，我们来说说《岳阳楼记》。这篇课文真的是经典中的经典。我在设计板书时，先画了一个大大的岳阳楼，然后在旁边写上了“先忧后乐”这四个字。接着，我详细列出了课文中的一些关键句子和词语，比如“不以物喜，不以己悲”，还有“谁与归”等等。写完后，我拿给老师看，老师夸我设计得很有条理，看得出来很用心。试讲时，果然效果不错，好几个老师都对我微笑了，最后我也成功入选了。𐟘„ 社戏：人性美与生活美的结合接下来是《社戏》。这篇课文虽然有点长，但内容非常丰富。我在设计板书时，先画了一些小伙伴们玩耍的场景，然后在旁边写上了“人性美”和“生活美”这两个关键词。接着，我详细列出了课文中的一些重要情节和人物关系，比如六公公和阿长之间的矛盾，还有孩子们对社戏的期待等等。试讲时，我一边讲解一边展示板书，效果非常好，老师们都说我的板书设计得很有创意。𐟎芧狥䩧š„怀念：坚强与怀念的碰撞然后是《秋天的怀念》。这篇课文主要讲述了史铁生对母亲的怀念和对生活的坚强态度。我在设计板书时，先画了一朵菊花，然后在旁边写上了“坚强”和“怀念”这两个关键词。接着，我详细列出了课文中的一些重要句子和词语，比如“高洁”、“不耐烦”、“淡雅”等等。试讲时，我一边讲解一边展示板书，效果非常好，老师们都说我的板书设计得很有情感。𐟌𘊥–油翁：骄傲与自矜的对立最后是《卖油翁》。这篇课文主要讲述了欧阳修对卖油翁的骄傲与自矜态度的讽刺。我在设计板书时，先画了一个大大的油翁图，然后在旁边写上了“骄傲”和“自矜”这两个关键词。接着，我详细列出了课文中的一些重要句子和词语，比如“安敢骄狂”、“亦自矜”、“翁精于多练”等等。试讲时，我一边讲解一边展示板书，效果非常好，老师们都说我的板书设计得很有幽默感。𐟘† 总的来说，这些板书真的帮了我大忙。每次试讲前我都会拿出来看看，确保自己不会忘记重要的知识点。希望大家也能从我的分享中受益！𐟓š

初中板书设计：让课堂更精彩的秘诀 𐟓š 最近逛了一圈百度，发现有些小伙伴的板书设计有点随意。其实，精美的板书不仅能提升课堂的专业度，还能成为公开课的加分项哦！今天我就来分享一些关于板书设计的小技巧，希望能帮到大家。不写的三件事 𐟚늦— 关紧要的不写：有些宝宝喜欢在《一棵小桃树》的板书设计上写上某某报刊和发表时间，但其实这些信息并不重要，完全可以省略。与主线无关的不写：有些宝宝力求面面俱到，什么都要写，结果手忙脚乱，上课时间也不够用。其实，只要与你讲课主线无关的内容就可以不用写。不要潦草了事：板书写出来是给学生看的，是一节课的重点。所以一定要工整清晰，不要为了追求潇洒飘逸而潦草了事。要写的三件事 ✅ 要有设计感：板书精美才能吸引眼球。可以用图形法（如圆形、心形、五角星等），或者版画赋形法。比如《秋天的怀念》可以用一朵菊花，《一棵小桃树》画一颗桃子，《阿长与山海经》画一本书，既贴切又美观。重点突出：板书写什么很重要。我们可以写中心思想、情感、人物形象、手法，或者关键的词语。比如《老王》中作者与老王、作者与他人、老王与他人的对比等手法来突出重点。简洁明确：一节公开课，可以一支粉笔打天下。但是对于没有练过字的小伙伴来说，写的越少越好，越简单越明了。希望这些小技巧能让你的课堂更加精彩！𐟓š✨

「我的微博日常」每个周二都是最忙碌。今天学习《再塑生命的人》，作者海伦凯勒写道，在沙莉文老师到来之前，她是极其痛苦又暴躁的。孩子们说：“这不是史铁生2.0版么！” “这不史铁生plus版么！” 这可真是太可爱了！之前学的史铁生《秋天的怀念》，他刚刚瘫痪的时候，也写到了自己的暴怒无常。今天孩子们就把中外的两个不同时代，但有相似命运的作家联系在了一起。学以致用，前后关联，这极好的学xi方法，孩子们以一种俏皮的方式表达出来了。下午的微写作研讨会也非常生动。赞美，感动，搞笑……那可真是妙笔生花！曾经不被重视的孩子，也拥有了不被束缚的可贵机遇，丰富的生活，坦诚地表达，令我欣喜不已。当我给了他们充分的尊重和欣赏，他们越来越有才华，有勇气，越来越温暖。课内外发生了几件有趣的事儿。一是我开始板书的位置太低，导致最后一行没地儿写了。我自言自语地说：“我越来越个儿低了。” 小别建议说：“老师，您站在凳子上写。” 我说：“就不！凳子这么小，我这老胳膊老腿儿，站不稳跌倒了就是粉身碎骨！我就是这么低，你们得欣然接受、热情悦纳我的一切不足和缺陷！” 哗哗哗，孩子们热烈地为我鼓掌！第二件是课间我在讲台上，灵萱钰瑄俩课代表叫我出去。我出去后，她们又说：“您进教室！” 我踏进教室的一瞬间，她俩伸手施礼：“您请！” 三是下课欣雨串了几枚鹌鹑蛋想要喂给我吃，我谢绝了。她举着鹌鹑蛋诚心诚意劝我，两个小伙伴见我真不吃，她们趁欣雨不备，给吃了！四是艺彤非得塞给我一包零食：“老师，可好吃！” 孩子们特别热情，他们有好吃的，总是想到我。尽管我不怎么吃零食，但是他们的每一次馈赠都让我倍感温暖。谢谢亲爱的小孩。晚安𐟒䀀