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课程理论最新视觉报道_课程理论、课程哲学的基本问题是下列哪两者之间的关系?(2024年12月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

课程理论

𐟓š 伟大教育家的思想与贡献：人物总结② 21. 杜威：作为实用主义教育学的创始人，杜威是现代教育理论的重要代表。他的作品《民本主义与教育》提出了“教育即生活”、“教育即生长”和“教育即经验的改造与改组”的理念。杜威反对传统的三中心论，倡导“儿童中心”、“活动中心”和“经验中心”的新三中心论。他是学习者中心课程理论中经验主义课程论的代表人物。 22. 马克思：马克思认为，实现人的全面发展的唯一途径是教育与生产劳动相结合。这一思想在他的教育理论中得到了充分体现。 23. 加里宁：加里宁非常重视道德教育和劳动教育的作用，他的教育论文和演说被汇编成《论共产主义教育》和《论共产主义教育和教学》。 24. 马卡连柯：马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育中的尊重学生与严格要求学生相结合的原则。 25. 凯洛夫：凯洛夫出版了以马克思主义理论为指导的《教育学》，对建国初期我国教育理论体系产生了重要影响。 26. 杨贤江：杨贤江以李浩物的化名写了《新教育大纲》，这是我国第一本马克思主义的教育学著作。 27. 赞科夫：赞科夫著有《教学与发展》一书，提出了“高难度教学”、“高速度教学”、“理论知识起指导作用”、“理解学习过程”和“使所有学生包括差生都得到发展”的五大教学原则。他是知识中心主义课程论代表理论中发展主义课程论的代表人物。 28. 布鲁姆：布鲁姆认为教学应该以掌握学习为指导思想，以教育目标为导向，以教育评价为调控手段，形成了完整的掌握学习理论体系。他的著作《教育目标分类学》对教育实践产生了深远影响。 29. 瓦根舍因：瓦根舍因的著作《范例教学原理》创立了范例教学理论，他是知识中心主义课程论代表理论中范例方式课程论的代表人物。 30. 苏霍姆林斯基：苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》和《帕夫雷什中学》中系统论述了他的全面和谐教育思想，被称为“活的教育学”。 31. 桑代克：桑代克出版了《教育心理学》，创立了教育心理学这门学科，使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来，成为一门独立的学科。桑代克的联结主义理论的基本观点是尝试-错误说，著名实验包括小猫“迷箱”实验。 32. 舒尔茨：舒尔茨是人力资本理论的代表者，认为“人力资本”是人所拥有的知识、技能以及其他可以影响从事生产性工作的能力。他认为教育对国民经济增长的贡献是33%。

课程探索：理论与实践 𐟌Ÿ 课程的内涵与历史课程一词最早出现在唐代，由孔颖达提出。宋代朱熹赋予了课程现代意义，使其与现代课程概念相近。英国斯宾塞首次在西方使用“课程”作为专门术语。美国博比特出版了《课程》，成为第一本课程理论专著，并提出了活动分析法。泰勒的《课程与教学的基本原理》奠定了现代课程理论的基础，被誉为现代课程理论之父。 𐟓š 课程定义的类型课程即学科：强调知识的传授。课程即学习经验：关注学习过程。课程即活动：既重视知识又关注人的发展。课程即预期的学习者结果/目标：以目标为导向。课程即社会改造：强调课程与社会的关系。课程即文化再生产：注重文化传承。 𐟌𑠥䥾𗨎𑥾𗧚„课程定义理想课程：理论上的完美状态。正式课程：官方规定的课程内容。领悟课程：教师和学生实际理解的课程内容。运作课程：实际运作中的课程内容。经验课程：学生在实际学习中的体验和收获。 𐟏려𘻨恨ﾧ苧†论流派经验主义/儿童中心/学生中心/活动中心课程理论：杜威、以儿童为中心的活动论、主动作业论、教材心理学化。人本主义课程理论：罗杰斯、马斯洛、非指导性教学、有意义自由学习、平行课程。学科中心/知识中心课程理论：斯宾塞、赫尔巴特、布鲁纳、巴格莱、赫钦斯。社会中心/社会改造主义课程理论：布拉梅尔德、弗莱雷、社会问题为重点。存在主义课程理论：奈勒、萨特、学生本人负责、自我实现、自我发展。后现代主义课程理论：多尔、4R（丰富性、循环性、关联性、严密性）。 𐟎蠨ﾧ苧𑻥ž‹ 学科课程：最古老，适应范围广，间接经验，教师主导。活动课程/经验课程：直接经验，杜威、卢梭为代表。分科课程：间接经验，六艺、七艺为例。综合课程：两门或以上学科领域，怀特海为代表。必修课程：国家或地方规定，学生必须完成。选修课程：学生根据兴趣和需求选择。

UCL公共政策理学硕士：你了解多少？伦敦大学学院（UCL）的政治科学系提供了一个名为公共政策理学硕士（Public Policy MSc）的课程，专门为新一代公共政策制定者和分析师设计。这个课程涵盖了公共政策制定和分析所需的各种概念、理论、方法和原则，整合了政治科学、经济学、法律、社会学、心理学、公共管理和公共卫生等多个学科。 𐟌 背景与入学要求要申请这个课程，你至少需要拥有英国大学的上二等一级学士学位或等同水平的海外学历。理想的申请者应该有政治科学、国际关系、法律、欧洲研究、历史、哲学、经济学或相关学科背景。相关的实际工作经验也会被考虑。 𐟓˜ 核心课程必修模块：政策过程的理论与行为者（Theories and Actors of the Policy Process）——探讨政策制定过程中的关键理论和参与者。公共政策经济学与分析（Public Policy Economics and Analysis）——学习公共政策中的经济学理论与分析方法。论文（Dissertation）——完成一篇独立研究和撰写的论文。公共政策政策建议项目（Policy Proposal Project）——制定一份公共政策提案。选修模块：定性方法：访谈、观察与混合方法、定性方法：使用文本、转录与图像、定性方法：案例研究与比较分析、因果推断、定量方法导论、公共管理：理论与创新、制定政策、议程设置与公共政策、政策实施、法律与法规 I、影响评估方法等。 𐟔젥›𝩙…地位与实践机会 UCL政治科学系被公认为是该领域的卓越中心，提供了一个独特的刺激环境来学习公共政策。这个课程的跨学科特点使学生能够解决当代治理和公共部门改革的关键问题。 𐟔 职业发展与前景毕业生可以在国内外的中央或地方政府、智库、非政府组织、咨询公司、政策官员和研究员、欧洲议会成员、欧盟委员会等公共和私营部门的各个领域开展职业生涯。毕业生还可以选择继续在UCL或其他地方进行研究学习。 𐟎“ 结论公共政策理学硕士课程为学生提供了全面的理论和实践分析工具，帮助他们在公共政策及相关职业领域中脱颖而出。如果你希望在公共政策领域发展职业生涯或进行进一步学术研究，这个课程绝对值得考虑。

暑研PSI，值吗？这个理论物理项目分为两个阶段，5月开始的线上课程主要教授基础知识，而暑假则提供线下有薪的暑期研究机会。整体来说，这个项目还是相当不错的。不过，我对这个项目的定位有些疑问。线上课程的内容，对于那些很早就对理论物理感兴趣的朋友来说，可能已经相当熟悉了。这让我觉得这个项目似乎不是专门为顶尖大佬设计的。当然，虽然我申请时没有任何理论研究经验，也几乎没学过线上课程的内容，但是最终未被录取𐟘…。我的男朋友，他学习了许多课程，一直想从事凝聚态物理研究，以及另一位在高能理论领域极为出色的朋友，也都未被录取，这让我颇感困惑。难道是我们的水平都不足吗？但这些线上课程的内容对他们来说几乎都已经掌握。如果这个项目旨在培养学生，那为什么我没能获得机会呢？𐟤㊊可能是想找看起来有潜力，基础知识良好，成绩极高，但又没上过很高级的课程的学生吧𐟥𒀀

曼大管理学课程辅导，轻松应对学习难题𐟓š 开学之初，满怀期待：“终于进入了梦校，未来可期！”𐟎‰ 但随着课程的深入，可能会感到：“这些管理学理论到底是什么意思？我是不是选错了专业？”𐟥𒊊在曼彻斯特大学学习管理学的同学们，你们一定知道，英语授课和复杂的管理学理论结合起来，压力山大！𐟓ˆ 如果语言基础不牢固，或者课程内容跨度大，跟不上节奏，就会很容易陷入焦虑，心情低落，甚至不想上课。𐟘“ 𐟑䠥Œ学B ▪️学校：曼彻斯特大学 ▪️年级：大二 ▪️辅导项目：管理学课程辅导 ▪️学习困扰：上课听得懂但理解不透，学术写作和案例分析有点头大，成绩压力逐渐增大。 ▪️解决方案：定制化辅导方案，从管理学的核心理论入手，逐步攻克难点，逐渐提升理解力和写作能力，现在不仅跟得上课程，还提高了作业和论文成绩！𐟓ˆ𐟎想要顺利完成曼大管理学课程的学习，除了积极预习和复习外，最重要的就是找到合适的辅导帮助。尤其是面对需要理论结合实践的管理课程，很多同学都会觉得心力憔悴。𐟓Š𐟒ኊ𐟒堤𘺤𛀤𙈩€‰择我们的辅导？ 1️⃣ 专属定制化辅导：我们会根据你的学习情况和课程进度，量身定制最适合你的学习计划，让你轻松追赶课程进度。𐟎️⃣ 管理学核心理论深度讲解：帮助你从理论到实践深入理解管理学中的各类重要概念和模型，学会如何在实际问题中运用。𐟓– 3️⃣ 写作与案例分析指导：针对管理学的写作需求，帮助你提升分析问题和解决方案的能力，确保每篇essay都能写出高分！𐟓 4️⃣ 7*24小时无时差答疑：随时随地提问，解决你的疑虑，确保学习过程中不会落下任何细节。𐟌 5️⃣ 3V1全程督学：专属辅导老师、学业规划师、学习班主任三位一体，全程帮助你管理时间、提高学习效率，告别拖延症！⏰ 𐟚€ 我们的辅导范围：除了曼彻斯特大学管理学，我们还辅导其他热门专业，如商科、金融、会计、经济学、市场营销等，全面提升你的学术表现！𐟒𜊰Ÿ“ 服务对象：18岁及以上的留学生，特别适合曼彻斯特大学管理学专业的同学。如果你也感到有些迷茫，不妨联系我们，我们会帮你找到属于你的学习方法！𐟒쀀

张朝阳，整整开播讲了3年的物理课，最近，特别发文，来分享这几年来的感受: 1. 在3年的时间里，他研读了牛顿力学，热力学，广义相对论等等课程，摸透了物理学的基础课程理论。 2. 讲知识的过程，更是一个自我提高的过程，他很谦虚地认为，自己的物理学水平，也在这3年里有所进步。 3. 他相当有成就感，自己不仅教会大家物理学的知识，有相关的视频和文献，而且还出了3本书，整体感觉非常不错。在这个嘈杂的社会中，张朝阳放弃研究赚大钱的机会，他潜心研究物理学，活得通透又清醒，更带来了精神力量，社会价值不可估量，他才是真正的学者型企业家！

这才是我们真正的好老师！[赞同][赞同][赞同] 张朝阳，连续开播讲物理课讲了整整 3 年，最近，还特地发文，来谈谈这几年的体会： 1.⠥œ訿™ 3 年里，他研读了牛顿力学、热力学、广义相对论等等课程，把物理学的基础课程理论都搞明白了。 2.⠧𛙥䧥Ÿ娯†的这个过程，也是他自己提升的过程，他很谦虚地表示，自己的物理学水平在这 3 年里也有提高。 3.⠤𛖧‰𙥈릜‰成就感，不仅给大家传授了物理学知识，有相关的视频和文献，而且还出了 3 本书，整体感觉特别好。在这个喧闹的社会里，张朝阳放弃了去研究赚大钱的机会，专心钻研物理学，活得明白又清醒，还带来了精神力量，社会价值没法衡量，他才是真正的学者型企业家！你们说呢？

港大TCLL专业就读体验：充实与挑战并存又到了申请季，不少朋友都在问关于港大TCLL专业的就读体验。回想起这半年的学习生活，我觉得用一个词来形容最合适——充实。首先，说说TCLL的课程设置吧。我们的专业是基于IB（国际文凭）的，所以课程内容包括IB的理念、课程设计、评估方式、文学作品、教学方法以及教育学研究等方面的课程。TCLL主要学习一语教学，而TCSL则相反，学习二语教学。前半年，我们会完成90%的课程，后半年则会前往香港的各个国际学校进行实习，从一月到四月底。同时，还有一份线上实习，需要帮国际学校的孩子们上网课。最后，还需要完成毕业论文。我觉得TCLL的课程设计非常实用，兼顾了理论与实践。小班制教学让老师有更多时间解答同学们的问题，指导大家，上课体验感满满。此外，还有专业相关的讲座帮助大家“再上一层楼”。我们的考核方式主要是小组报告（pre）和论文，小部分是quiz。很多人可能会担心，学习了IB的理论体系后，如果回到内地本地学校工作会不会不太适合？其实不用担心，教育是相通的，IB的理论也可以应用到内地教育体系。而且今年开始，学院还帮助TCLL/TCSL同学出具和内地专业相似的证明，方便我们回内地求职。毕业后还能得到IB资格证，我认为就业范围反而更广了。我们TCLL班上的同学们大多数来自985/211高校，也有双非一本的。大家都非常优秀，在TCLL认识了很多优秀且可爱的同学，这短短一年的留学生活也因此变得格外精彩。有人可能会问，听你这么说你们的专业这么忙，会不会完全没有自己的时间呀？我想说时间都是挤出来的。在我看来，很多同学都是“study hard，play hard”的高手！总之，TCLL是个非常好的专业，欢迎大家前来体验[萌萌哒R]

教育学原理333/311课程理论总结在教育学原理中，哪一章是最重要的？答案是课程！今天我们来总结一下课程的定义和三大流派的课程理论。 𐟓š 课程的定义可以用“4+1+3”来概括：流行的四种说法一个总体描述三种表现文本——课程计划、课程标准和教材 𐟑袀𐟏렧𞎥›𝥭樀…古德莱德将课程归纳为五类：理想的课程——专家构想正式的课程——官方采纳领悟的课程——教师理解实行的课程——教师开展经验的课程——学生体会 𐟓– 在课程与教学的关系上有三种观点：大教学小课程大课程小教学互为目的与手段 𐟌Ÿ 三大理论流派认为的课程是什么：知识中心课程理论——单纯学习知识学习者中心课程理论——促进个体潜能发展社会中心课程理论——为了解决社会问题大家可以用表格来对比梳理三者的代表人物、观点以及优缺点，这样会更清晰。忘记的同学可以回到《核心背诵讲义》或者《宝典》/《解析》去看。

北师大舞蹈考研大纲变动，如何应对？ 𐟓š专业一727舞蹈表演与创作今年的考试大纲明确指出，将重点考察舞蹈史和舞蹈理论。这意味着，考生需要掌握艺术概论、舞蹈艺术概论以及作品分析等理论知识。与往年相比，今年的考察难度明显增加，尤其是艺术概论和编创理论的比重更大。 𐟓–专业二902舞蹈实践分析在专业二的考试内容中，舞蹈教育的部分被明确提出。考生需要分析舞蹈教育教学案例和方法的应用，以及掌握舞蹈教育的基本理论知识。此外，舞蹈治疗也是今年的考察重点，涉及去年北师大非全日制舞蹈治疗的相关内容。 𐟚€备考建议很多同学对今年的考试大纲变动感到头疼，不知道如何应对。为了帮助大家更好地备考，我们将在10月份推出舞蹈治疗系列课程和舞蹈教育系列课程，涵盖相关书籍和论文的整理归类。感兴趣的同学可以关注我们的课程安排，获取更多备考资料。 𐟌Ÿ我们的课程将涵盖以下内容：舞蹈治疗的理论知识舞蹈教育的实践案例分析相关书籍和论文的整理归类通过这些课程，我们希望帮助同学们更好地理解和掌握考试大纲中的知识点，取得理想的考试成绩。

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