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中国故事最新视觉报道_中国故事有哪些(2024年12月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

中国故事

「武工院校闻」英语讲述中国故事彰显文化传承魅力|人文学院开展“用英语讲好中国故事”大赛启动仪式[努力][努力]「用英语讲好中国故事」

中国游戏如何讲好中国故事（上）最近玩了很多在中国火爆的游戏，发现一个有趣的现象：很多游戏都在宣传其他国家的文化，尤其是日本文化。这真是个排名，日本文化排在第一位，其次是“奸”，再就是“偷”。虽然这不一定是所有时间段的情况，但至少现在是这样。先说说那些纯粹向往经济文化的游戏吧。这类游戏觉得自己是不畏强权、不受世俗所累的出世之人，俗称“俗世王者”。他们觉得通过游戏能让自己显得与众不同，于是就喜欢“望奸”。还有一种是对文化传承和经济收益都向往的游戏。这类游戏仰慕日本在历史上的强盛时期，比如那些被中国强盛王朝的美名加在日本的王朝，再加上新时代初期的经济光环。于是他们喜欢“望倭”。再来说说那些怀念新时代潮流和旧典的游戏。这些游戏喜欢模仿日本招待外宾的方式，比如吃咸菜、看艳舞。所谓的新时代潮流就是一种高级的杀马特非主流，被极致包装过的礼品。就像十几块钱论斤卖的月饼一样，料再好也是那个价，但包上“盒子”，就是另外的价钱。旧典就是看着偷，若有东西，但这些游戏往往喜欢“偷”。为什么喜欢“偷”呢？因为“偷”本身就是一种文化的延伸，比如译制腔、台配日漫等。这些游戏喜欢按日本调话腔所配，觉得这样能显示出自己的与众不同。所以，喜欢“奸”和“偷”的游戏往往追求“异”和“新”，于是就喜欢“望偷”。比如《地下城与勇士》这款游戏，其实就是儿时的街机游戏合档，内核是闯关和格斗游戏的结合。闯关游戏如《三国战纪》和《西游释厄传》，格斗游戏如《拳皇》和《月华剑士》。既然如此，为什么不能根据这些套路模式，出一款中国的闯关格斗游戏，弘扬中国文化呢？中国有很多故事可以讲，比如把《山海经》作为关卡，再在里面铺垫一些故事。关卡自然就多了。格斗游戏也不难做，中国的兵器种类繁多，拳脚功夫也不逞多让。可惜的是，现在的游戏大多不是日本美学，就是“奸式居合”，或者是“偷式空招”。日本的套路流程一眼就能认出来，而“奸式居合”因为流行于日本文化中，所以能看出日本文化的填充感。至于“偷”，则是能从游戏中看到一些中国元素，但它们却急切地想把中国的历史传承给日本。这是一个漫长的过程，但偷学日本的做法已经初显成效，比如穿明制汉服在外，都被认为是日本的。哪怕得知这是明朝的服饰，很多人也嗤之以鼻。日本和越南这些国家用中国的印记却抹消中国的名字，妄图将中国化为其影子。比如木屐在中国古已有之，但现在不尚，已成为日本的标识。再比如中国的赐服，在日本被称为王爷服，中国的皇帝就不存在了。这真是让人无语。总之，中国游戏在讲好中国故事上还有很长的路要走。希望未来能看到更多有中国元素、讲好中国故事的游戏出现。

给孩子讲中国故事：《小石匠》绘本推荐孩子们的世界就像一张白纸，他们的认知大多来自外界的影响。绘本无疑是其中最重要的媒介之一。然而，在我们现实生活中，孩子们接触到的绘本大多来自国外。虽然这些绘本在引进时经过了严格的审查，符合我们的价值观，但它们毕竟是基于国外的现实和文化创作的，更符合西方审美观。在这样的阅读过程中，我们的审美观难免会被潜移默化地弱化。因此，我们急需更多符合中国审美观的绘本，让孩子们接受中国式的美的熏陶。当我看到《小石匠：云冈的故事》这本书时，封面上古朴的画风让我一眼就知道它出自中国艺术风格，借鉴了中国传统绘画技术。这本书讲述了北魏时期云冈石窟的建造过程，小石匠和他的师傅老石匠对生活的不同理解，以及他们各自的艺术追求和风格。老石匠遵循古法，用传统方式雕刻石头，而小石匠则天生活泼，更懂得生活。他与一个小女孩妙朱玩耍，通过与现实的交流，对自然、社会和人生有了更清晰的认识。他所雕刻的石像也因此有了“新样”——即现实中人的特征，这代表了艺术不断向前发展的阶段。小石匠和他的师傅以及其他雕刻者们共同创造了震惊世界的云冈石窟，但他们的名字却淹没在历史的尘埃之中。我们只能用老石匠和小石匠来代表他们。不过，至少现在有这本绘本，让他们的形象得以进入孩子的内心世界。当我们走进云冈石窟，参观时，我们最直观看到的是那些石像，而关于石像背后的故事，则需要不断挖掘。只有了解这些背后的故事，我们才能更好地理解历史上的美好是如何产生的，这些美是如何留存下来的。这本书精美绝伦，充满了中国传统艺术的美感，无疑是讲述中国故事的佼佼者和引领者。希望未来能有更多符合中国概念的绘本，让孩子们更好地了解和传承中国的文化和历史。

如何在新媒体时代讲好中国故事？ 𐟎›ž答问题时，首先要明确这道题的核心是“讲好中国故事”的理念和策略，特别是在新媒体环境下。 𐟔 接下来，我们需要先解释“讲好中国故事”的理念，即它的核心思想是什么。然后，我们要详细阐述如何“讲好中国故事”，即具体的策略和方法。 𐟓Œ 在回答时，建议侧重于策略部分，因为这是问题的主要焦点。最后，对前面提到的内容进行总结。 𐟓– 参考答案：新媒体在“讲好中国故事”方面有着独特的优势，它是国家形象塑造和跨文化传播的重要工具。 𐟓⠥œ視𐥪’体环境下，“讲好中国故事”的理念应遵循总书记在“2.19”讲话中提出的“三结合”原则：将我们“想讲的”与外国受众“想听的”结合起来，将“陈情”与“说理”结合起来，将“我们讲”与“别人讲”结合起来。 𐟔„ 首先，这意味着新媒体在传播内容时要将受众的需求与中国媒体想要传达的信息相结合。 𐟓– 其次，通过将中国故事、中国制度和中国精神融入不同的故事载体，从而实现“说理”的目的。 𐟓𗠦œ€后，通过事实说服他人，通过形象打动他人，通过情感感染他人，使得中国故事不仅仅是“我们讲”，更是“他们讲”，从而搭建真正共通的意义空间。因此，只有选择行之有效的方式去“讲好中国故事”，才能更好地实现国家之间的文化交流和情感共振。

【讲好中国故事】朱雷：奔跑不止只为守护江苏省第六届红色故事宣讲大赛正在火热进行中。为了讲好新时代故事、党史故事、人民奋斗故事、红色资源故事，各地各单位选拔出来的优秀选手不仅查阅海量材料、寻访典型人物、深挖红色资源，更把自己融入故事中。他们书写的一系列“我和我的故事”，成为红色故事生动的“番外篇”。我是灌云县融媒体中心的一名记者。十年前，正式开启了我的采访生涯，我曾采访拍摄过“人民楷模”王继才、“全国道德模范”陈余春，也曾跟踪报道过“中国好人”袁立雨、“全国文明家庭”王英妈妈的故事等等....... 这些先进模范的感人事迹深深感动着我。4年前，我成了全国爱国主义教育基地开山岛夫妻哨事迹陈列馆的志愿讲解员，开始了我的红色宣讲之路。日前，一个喜讯从北京传来，刚刚过去的“五一”期间，这几年我格外关注的一位老大哥，也就是我们灌云县的一名辅警收获了一份劳动节大礼，他被列入了中央宣传部、国家发展改革委发布的2023年全国“诚信之星”名单中，这也是江苏唯一的上榜人物，他也是我近几年一直跟踪报道的主人翁。凭借护学岗上“夏天一身汗、冬天一身冰，晴天一身土、雨天一身泥”真实的工作写照，他跑进公众视野，成为了主流媒体的宠儿。凭借每一个平凡护学日子里自创的“张开手、退着走、四周看、随时跑”的招牌护学动作，他受邀接受了坐在近几届学生毕业照“C位”的礼遇。他就是“奔跑哥”，江苏省灌云县公安局交警大队辅警——侍东亮。我每一次到护学岗采访他的时候，我看到的都是是行人、机动车、非机动车交错的狭窄通道，听到的是刺耳的汽车鸣笛声、刹车声和顽皮孩子的嬉闹声，危险猝不及防。每当这个时候，能让我心安的就是斑马线上这个坚定奔跑的身影。清晨的露珠还未完全干涸，黄昏的余晖便初露端倪，而在这每日交替的时光里，11年来，侍东亮在不足50米长的岗位上，年均“奔跑式”护学1500多公里，累计奔跑1.6万多公里，他沿着校门口的斑马线跑进了12张毕业照的C位，更跑成了千万家长、师生和粉丝心中的C位。当然，辛苦还远不止这些。一位孩子在侍东亮双臂下被护学六年的家长说：“我是一名医生，知道像侍东亮那样常年高负荷运动对身体会带来什么。有一次送孩子上学，我发现他的起步着力点从右脚变成了左脚，左膝下有一块鸭蛋大的凸起，察觉到他的四肢应该有病症。出于一份感恩心，就让他抽个时间去医院，帮他做个检查。还是出于关心，有一次遇见，我让他脱了右鞋看看，长期奔跑引发的脉管炎让大脚趾都空了。可是，一晃孩子都毕业了，他也没来检查过。” 很多人不解，辅警的待遇并不高，侍东亮能坚守十年，究竟是为了什么？侍东亮憨厚地说：“他的使命就是保护孩子们安全无恙。看到孩子们一张笑脸、一个队礼，家长的一声问候、一个握手，都会感到幸福和满足。” 侍东亮“奔跑”护学换来了他和孩子们之间的“双向奔赴”。看到侍东亮奔跑护学满头大汗时，有的孩子送上自己的水；看到他歇下来，孩子们会围过去请他讲故事；父亲节，孩子们送上水彩画、蛋糕、饮料……让他抱个满怀，以此致敬“警察爸爸”。很多家长说，在孩子心目中，侍东亮就是父亲一般的存在。有的孩子们更是在日记中写道，要做像他那样的人民警察。在侍东亮心中，孩子们的安全永远是c位，其实一张张毕业照，就是孩子们对侍东亮最为真挚的感谢，也是侍东亮在平凡的岗位上竭尽全力所获得的殊荣，这份殊荣温暖且情意绵长，长的就像侍东亮永不停歇的脚步，为孩子们丈量出来的安全之路。 “奔跑哥”侍东亮在平凡中坚守和奉献，从他的身上，我看到了敬业的精神，看到了奋斗的力量，更看到了奉献的光芒。作为一名基层媒体工作者，我深刻感受到，每个时代都有英雄，他们中，有“为天地立心，为生民立命”的伟人，更有坚守平凡岗位，默默奉献的普通人。让我们一起向时代英雄致敬！

广电考研必看纪录片推荐如果你正在准备广电考研，或者对广播电视艺术感兴趣，那么以下几部纪录片绝对不能错过！它们不仅涵盖了丰富的历史文化，还从多个角度展现了中国文化的魅力。《中国》第二季：世界视野下的中国故事 𐟌 《中国》第二季继续第一季的探索，用更多的篇幅关注世界视野下的中国故事。比如，郑和下西洋，这是中国人对世界的一次勇敢探索；意大利人利玛窦通过学习中国语言和文化，成功跨越中西文化的鸿沟；徐光启勤奋著述，翻译《几何原理》，试图将西方自然科学体系引进中国，让中国与世界紧密相连；乾隆皇帝接见英国马嘎尔尼使团，这是东西方国家的一次特别碰撞。《苏东坡》：黄州四年的心灵之旅 𐟌„ 《苏东坡》以苏轼在黄州四年的生活为主线，从文学、艺术、美食、情感等多个维度，解读苏东坡的生命感悟、精神嬗变和艺术升华的过程。通过最新的研究成果，再现一个最丰富、最接近本真的苏东坡形象。《跟着唐诗去旅行》：五位诗人的传奇旅程 𐟚𖢀♂️ 《跟着唐诗去旅行》选取了杜甫、孟浩然、王维、岑参、李白五位诗人最具代表性的五段旅程。邀请诗人西川、书法家鲁大东、学者郦波、杨雨，作家韩松落，重返唐诗发生的地方，看见变换的山川风景。让唐诗穿越千年，照亮我们今天的山河和我们的道路，成为我们继续前行的力量。《书简阅中国》：30封书信背后的故事 𐟓슣€Š书简阅中国》是一部六集的纪录片，收集了30封古人的书信。通过书信中的故事和历史细节，窥探书信背后个体与时代的沉浮，领悟潜藏在书信中的先贤智慧。希望这些千年的哲思能给当下的我们以启发，让历史的真相变得更加生动。《李白》：诗仙的传奇人生 𐟌 每个人心中都有一个李白。他是天才的诗仙，是狂傲的酒徒，是仗剑走天涯的侠客，是纵情于山水的旅人。四川省委宣传部、江油市委宣传部、四川广播电视台联合摄制的四集大型历史名人纪录片《李白》，试图透过李白的一生，勾勒这位艺术巨匠更为清晰完整的轮廓，追寻中国人流淌数千年的精神品格。这些纪录片不仅能帮助你更好地理解中国文化和历史，还能为你的广电考研提供丰富的素材和灵感。快来看看吧！

亲子共读：中国传统文化绘本精选 𐟎裀Š名画里跳出来的中国故事》是一套深入浅出地介绍中国文化和历史的绘本，分为多个主题，包括文人雅士、耕读传家、人生百态和王朝兴衰等。 𐟓š这套书包含100余幅大师名作、60余幅手绘漫画、100余个中国故事和500余个重要知识点。每一幅画都有详细的简介和专业的名作鉴赏，读者可以了解到画作的来源、作者、创作内涵等内容。在画作解析之后，还有与之相关的历史小故事，帮助读者更好地理解古代人的生活方式和文化风情。 𐟓–𐟎通过阅读这套书，我们不仅可以学到一些鉴赏书画的知识，还能了解到一些古代文化和历史的方面。例如，了解踏歌的表演形式和用途，了解农耕的起源和发展，了解古代人的饮食习惯和用桌子的方式，了解古代的天象观测和朝贡活动等。 𐟒𐟓š这套书的内容清晰易懂，非常适合亲子阅读，是孩子们美育启蒙和文化科普的绝佳选择。 ‼️𐟓š𐟓—如果你正在寻找为孩子寻找一本关于历史和传统文化的书籍，不妨试试《名画里跳出来的中国故事》。它可以帮助我们了解中国文化，扩展历史知识，让我们和孩子在阅读中获得乐趣和知识的双重收获～❤️

从远古神话到现代文学：中国文学的璀璨之路在中国这片古老而神奇的土地上，文学如同一颗明珠，闪耀着千年的光辉，照亮了中华民族的精神家园。今晚，在《中国故事大讲堂》的舞台上，让我们一同穿越时空，领略中国文学的独特魅力。中国文学的源头，是上古时期充满奇幻色彩的神话故事。盘古开天，以伟岸身躯撑开混沌；女娲造人、补天，赋予人类生命与安宁；后羿射日，拯救苍生于酷热。这些神话，是古人对世界最初的探索与想象，它们如繁星点点，点亮了中国文学的浩瀚苍穹，为后世创作注入无尽灵感。先秦时期，百家争鸣，文学盛景空前。儒家孔子以《论语》传播“仁”“礼”思想，微言大义；孟子善用寓言，雄辩滔滔。道家老子《道德经》深邃神秘，庄子散文如逍遥鲲鹏，自由不羁。墨家“兼爱非攻”、法家严刑峻法等理念，也在文学作品中各展风采，共同铸就了中国文学坚实基石。汉代，汉赋华丽铺陈，司马相如的《子虚赋》《上林赋》尽显大汉气象。史学巨著《史记》，司马迁以如椽大笔，写尽历史风云与人物传奇，“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。乐府诗则贴近民间，《孔雀东南飞》讲述爱情悲剧，感人至深，传承了《诗经》现实主义传统。魏晋南北朝，建安文学慷慨悲凉，曹操父子与建安七子尽显壮志豪情。正始文学阮籍、嵇康寄情老庄，以文抒怀。刘勰《文心雕龙》系统阐述文学理论，为文学批评开辟新天地。唐代，诗歌巅峰。初唐四杰冲破齐梁束缚，王勃“海内存知己，天涯若比邻”展新气象。盛唐李杜光芒万丈，李白浪漫飘逸，“天生我材必有用”豪情满怀；杜甫沉郁顿挫，“安得广厦千万间”忧国忧民。山水田园王维、孟浩然，边塞高适、岑参，皆成诗坛独特风景。中唐白居易新乐府运动，“文章合为时而著”，《卖炭翁》等反映现实。晚唐李商隐、杜牧，诗韵含蓄悠长。宋代，词领风骚。晏殊、晏几道婉约细腻，柳永词传民间。苏轼开创豪放词风，“大江东去”震古烁今；辛弃疾壮志难酬，词风悲壮。李清照南渡前后词风转变，写尽悲欢离合。宋之散文亦有“唐宋八大家”六位大家，佳作流传千古。元代，元曲兴盛。关汉卿《窦娥冤》揭露黑暗，王实甫《西厢记》传颂爱情，元曲以通俗之语绘社会百态，广受欢迎。明清，小说崛起。明代四大奇书各有千秋，《三国演义》演历史风云，《水浒传》聚梁山好汉，《西游记》记取经传奇，《金瓶梅》描世俗生活。清代《红楼梦》集大成，以家族兴衰、爱情悲剧展封建社会全貌，思想与艺术成就极高。近代，中国文学受西方冲击而转型。鲁迅以《狂人日记》《阿 Q 正传》为现代文学开路，郭沫若、茅盾、巴金等作家紧跟其后，以笔为剑，剖析社会。徐志摩、闻一多等为新诗添彩。新中国成立，文学新篇开启。柳青《创业史》、周立波《暴风骤雨》写农村新貌，杨沫《青春之歌》叙知识分子成长。改革开放后，伤痕、反思、寻根、先锋等文学流派多元发展。莫言获诺奖，网络文学兴起，中国文学走向世界，绽放异彩。在这《中国故事大讲堂》中，我们聆听着中国文学的发展故事，感受着它的博大精深。它如同一曲千年的乐章，在岁月长河中奏响中华民族的精神之歌，永远流传，永远动人。

如何用社交媒体讲好中国故事？ /背景/𐟌 习近平总书记在中共中央政治局的一次集体学习上强调，讲好中国故事，传播好中国声音，展示一个真实、立体、全面的中国，是加强我国国际传播能力建设的重要任务。尽管我们一直在努力，但仍然有很多需要改进的地方。 /原因/𐟌 一方面，我们“有话说不出”。国际信息传播的主要媒体和平台大多掌握在西方手中，这导致我们的话语权有时难以完全掌握。中国的正面信息传播不出去，而一些泼过来的“脏水”有时难以有效驳斥。限流、贴标签、封禁等手段把我们想说的话“反弹”了回来。另一方面，一些西方国家鼓吹“中国威胁论”和“中国见顶论”，以“去风险”之名掩盖“脱钩”之实。 /过渡/𐟌 在国际舆论场失了阵地就是失了底气，丢了话语权就丢了“界定真相”的权力。如果不主动抢占舆论阵地，就只能打掉牙往肚里咽，闷声吃“哑巴亏”。目前我国的国际传播重心逐渐下移，地方国际传播实践广泛开展，地方纷纷入局国际传播是时势所趋、大局所需、机遇所在。 /对策/𐟌ˆ 格局再造，“小地方”能成为“大主角”。互联网时代平民化、多元化的传播格局日益形成，每个地方每个人都能展示自己，走向国际，因地制宜、各展所长发出自己的声音。例如贵州省国际传播中心曾开启“村超”和“村BA”全球英文直播，不少外国网友被热烈的氛围和纯粹的热爱所打动。壮大力量，打造“万船出海”格局。目前“中国声量”和“中国体量”之间还存在着明显差距，要破此局，就不能光靠一支队伍，光唱“一个强调”，光展现“一副面孔”。地方要充分发挥主动性和创造性，挖掘好中华文明，传播好960多万平方公里上的生动故事，既要有“好故事”更要“会讲故事”，将陈情和说理结合起来，展现故事背后的文化、思想和精神，让国际社会能够多侧面、多视角了解中国。借势发展，“等风来”不如“追风去”。布局国际传播并不是地方媒体单方面的“为爱发电”，而是与中央媒体“国家队”互利互补，构成立体式的传播矩阵。地方要勇于“迎风起舞”，这是一个塑造地方良好的国际形象的难得机遇。地方特色资源盘活了、基层创新活力激发了、城市知名度美誉度提高了，资本、人才等资源自然纷至沓来。 /结尾/𐟌🊥𐱥ƒ一句老话说的，天南地北的人，我们都有着自己的故事。一个个生动的阐释、一次次亲切的讲述，不知不觉间，一个可信、可爱、可敬的中国，就能走进全世界更多人的心中。

新传考研：讲好中国故事？ 𐟌 当代国际传播中，自媒体已成为讲好中国故事的重要力量。与主流媒体相比，自媒体以其独特的方式，向世界传递着中国的声音。 𐟤” 面对这道小切口的考题，我们该如何回答呢？首先，我们可以从内容、渠道、受众和形式等多个角度来思考。但要让答案脱颖而出，就需要融入一些国际传播的理论和新颖的案例。 𐟓š 破题思路：内容：探讨如何通过自媒体创作高质量的内容，让中国故事更具吸引力。渠道：研究如何利用社交媒体等新兴渠道，更有效地传播中国故事。受众：分析如何根据不同国家和地区的受众特点，定制适合的传播策略。形式：创新传播形式，如短视频、直播等，以吸引更多关注。 𐟌ˆ 加入国际传播的理论和案例，可以让你的答案更加丰富和有说服力。记住，理论是基础，案例是佐证，两者结合，你的答案将更加完美。

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