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气的成语开头权威发布_气的成语开头接龙(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

气的成语开头

国考申论大应用文写作技巧全解析𐟓š 大家好，今天我们来聊聊如何在国家公务员考试中写好申论大应用文。𐟚€ 首先，申论大应用文主要考察的是我们的逻辑思维和表达能力。所以，清晰的思路是写作的基础。𐟒�覞„思时，可以采用因果式的文本结构，把问题分解成原因、影响和解决方案，这样文章会更有条理。𐟓‹同时，开篇使用象征手法，可以快速引入主题，激发读者的兴趣。𐟘Š 其次，语言要简洁明了，避免冗余。𐟓œ每段话开头使用表情符号，如𐟓Œ、✏️等，可以增加文章的节奏感。行文过程中，使用口语化的表达方式，可以让文章更接地气，拉近与读者的距离。𐟌同时，互动引导方法如创设情境也很重要，可以引导读者跟随你的思路走。𐟎最后，记得在写作过程中使用爆炸词，如“欲罢不能”，来吸引读者的注意力。在写作完成后，适当使用成语或俚语来增加文章的文学性和趣味性。𐟌Ÿ不要忘记在每段话的结尾也使用表情符号，如𐟔、✅等，来增强文章的连贯性和阅读体验。希望这些技巧能帮助大家在国考申论中取得好成绩！𐟓ˆ

𐟓š 一字开头词语大揭秘！ 𐟔 你是否对一字开头的词语感到好奇？今天，我们就来一起探索这个有趣的词汇世界！ 𐟓– 首先，我们来看看“一”字开头的成语。比如，“一帆风顺”，形容事情进展顺利，没有阻碍；“一箭双雕”，则表示一举两得，既完成了任务又达到了目的。 𐟎“ 在学习用品方面，“一本正经”形容态度庄重严肃，我们每天都在和它打交道哦！而“一帆风顺”则希望我们的学习之路都能如此顺畅。 𐟍𝯸 说到吃，我们有一字开头的词语：“一饮而尽”，形容一口气就喝完了，让人忍不住想一试。 𐟌𓠥œ訇꧄𖦙﨧‚中，“一马平川”形容地势平坦，无崎岖变化，仿佛我们的人生道路也能如此平坦。 𐟒ᠨ🙤𚛥ꦘ露€字开头词语的冰山一角，还有更多有趣的词语等你去发现！比如，“一无所知”、“一丝不苟”、“一气呵成”等等。 𐟎‰ 现在，你是否对一字开头的词语有了更深入的了解呢？让我们一起在语言的海洋中遨游，探索更多有趣的词汇吧！

暑假轻松学成语：1000个成语轻松掌握去年暑假，我儿子学校的老师推荐了一本书——《成语接龙》𐟓š，说是每天熟读或背诵一两页。我一听，心想这任务也太重了吧，孩子最不喜欢背诵了。但不管怎样，我还是硬着头皮买了回来。收到书的第一天，我翻开第一页，发现有12个成语。心想，先学6个吧，别把孩子吓到。没想到几分钟后，这小子竟然背得滚瓜烂熟！𐟘𒊊这本书真的不简单！全书以《登鹳雀楼》为主线，每个字都能引出50个首尾相接的成语。比如“白”字开头的成语有“白头偕老”、“老气横秋”、“秋高气爽”等等，50个成语结束后，又接着是“日”字开头的50个成语，然后是“依”字开头的……孩子很容易就能把这些成语串联起来，首尾相接，朗朗上口，背诵起来特别容易。每一页下面还有关于这些成语运用的问答和重点成语的注解，所以孩子很容易吸收掌握。接下来的日子里，臭小子每天都能学习一两页的内容。原本以为很难的任务，被拆分成每天一点点。再加上书本身的合理性和趣味性，学习真的没有那么难了。1000个成语就这样不知不觉地扎根到了他的心里。有一次跟朋友家上初中的大哥哥玩成语接龙，竟然赢了！大哥哥不服气地说：“我小的时候又没有这么好的书，我也没背过，我也这么厉害。” 孩子不断的学习，也增强了自信心。其实孩子不是不爱学习，只是不喜欢枯燥的学习方式。如果单独让他背诵成语，他肯定从心里就抵触。但是以儿歌的形式呈现，孩子就会更喜欢，背诵又有规律，无形中降低了难度，但效率反而高了！𐟑 又到暑假了，不知道给孩子读什么书的宝妈们可以参考一下这本书。希望对大家有帮助！这本书适合1-3年级的小同学们，趁着学习还没有那么紧张，趁着记忆力最好的时间，多做积累，加油加油＾０＾~

小学语基大过关第7 天 1、把成语补充完整(10 分) 垂头(丧)气各(抒)己见管中(窥)豹乐不思(蜀) 鞠躬尽(瘁) 心急如(焚) 大义(凛)然久别重(逢) 长途跋(涉) (恋)连忘返 2、把句子补充完整(10 分) (1)大漠沙如雪, 燕山月似钩。 (2)落红不是无情物, 化作春泥更护花。 (3)诚者, 天之道也;诚之者, 人之道也。(《礼记》) (4)不是花中偏爱菊, 此花开尽更无花。 3、把下列谚语、俗语补充完整(4 分) (1)千里之行, 始于足下。 (2)书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟。 4、古诗文默写(12 分) (1)待到山花烂漫时,她在丛中笑。 (2)子曰:“温故而知新,可以为师矣。” (3)但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 (4)王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。 (5)九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。 (6)不要人夸颜色好, 只留清气满乾坤。 5、判断题,对的打“√",错的打“㗢€(15 分) (1)“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友。(√) (2)“问渠那得清如许?为有源头活水来。”朱熹写这句话运用了设问的修辞手法。(√) (3)“遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。”写的是清明节的情景。（㗯𜉊(4)“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”中“杰出”改为“杰作“后句意不变。（㗯𜉊(5)“朝霞不出门, 晚霞行千里。”是一句气象谚语。（√）

写景作文开头：让你的文字美到心坎里 𐟌𘊥𙳦—𖥭饭们在写作文开头的时候，总喜欢用“狂风大作，大雪纷飞”或者“秋高气爽，阳光明媚”这样的成语来描述环境。虽然这些成语简洁明了，但总觉得少了点画面感。如果用“意境式”的“六要素”开头来代替这些成语，文章会更有美感哦！什么是意境式写景的“六要素”？时间：比如“正值盛夏”或者“一场暴雪说来就来了”。地点：比如“这天的风真大，路旁的树木被风刮得摇摇摆摆”或者“山上的野兔也急忙跑到自己的窝里”。动物：比如“大街上尘土飞扬，路上的小花狗，几乎都闭着嘴，眯着眼吃力地一步一步地蹬着，一会儿，随风走了”。植物：比如“树枝上积满了厚厚的雪”或者“寒冷的冬天真的要来了”。时令：比如“冬季的飞雪的傍晚最适合躲在炉火房听雪的簌簌声了”。天气：比如“凛冽的西北风狂吼着”或者“大雪纷飞”。看一个例子：正值盛夏，这天的风真大，路旁的树木被风刮得摇摇摆摆，不时发出呜呜的声音，大街上尘土飞扬，路上的小花狗，几乎都闭着嘴，眯着眼吃力地一步一步地蹬着，一会儿，随风走了。这段文字包含了时间、地点、动物、植物和天气五个要素，读起来是不是更有画面感？再比如：一场暴雪说来就来了，凛冽的西北风狂吼着，山上的野兔也急忙跑到自己的窝里，一袋烟的功夫，树枝上积满了厚厚的雪，寒冷的冬天真的要来了，冬季的飞雪的傍晚最适合躲在炉火房听雪的簌簌声了。这段文字也用了意境式写景的“六要素”，读起来是不是更有美感？小贴士在用“六要素”写景开头时，可以随时变换这些要素的顺序，根据需要调节顺序。这样写出来的文章会更有趣味性。结语用“意境式”六要素开头后，再引入你要描写的景、人、事、动植物等就更有画面感，也更有意境。这样的开头比纯碎的“狂风大作”，大雪纷飞”等好多了。如果你觉得这个方法有用，记得点赞收藏哦！𐟘Š

11个描写秋天的成语，一键解锁诗意之秋 1、秋高气爽：指秋季天空晴朗、气候凉爽。 2、天朗气清：指天空明朗，空气清新。 3、硕果累累：指结的果实很大，非常多，很丰盛。形容收获满满。 4、五谷丰登：指粮食作物丰收，产量高。形容年景好，各种谷物都获得了好收成。 5、叶落知秋：指看到树叶落下就知道秋天到了。 6、天高云淡：指天空高远，云朵淡薄稀少。 #动态连更挑战# 7、秋雨绵绵：指秋天的雨连续不断地下着。 8、秋高马肥：指秋高气爽，马匹肥壮。形容秋天适合骑马出行或作战等情况，因为这个季节马匹状态很好。 9、西风残照：指是秋天的风，落日的余晖。常用来描写秋天傍晚衰败、凄凉的景象。 10、秋风萧瑟：指秋风吹拂树木发出沙沙声，带有冷清、凄凉的感觉。 11、一叶知秋：指看见一片落叶就知道秋天到，也表示从局部现象能推理得知整体状况。

人民日报读法：从抄写到讲出来的技巧 𐟌Ÿ 首先，我要分享的是，申论和面试的准备其实是相辅相成的。准备其中一个，另一个也会自然提升。但单纯地读、抄、写是远远不够的！我发现在准备申论和面试时，开口讲出来是最有效的！ 𐟓š 拿到一篇人民日报的文章，首先要记住题目，这是最中心的论点。接着，一边读一边思考，每一段都在围绕这个论点展开，真是棒极了！ 𐟎䠦Ž姝€，我要讲出来！讲给本子听，讲给笔听，讲给山啊水听，讲给空气听，或者自己开个腾讯会议。形在边读边讲中，我发现自己脑子里有很多东西。许多成语、语句都是人民日报反复使用的，还有那些数据，通过讲出来，我大概能感觉到在资料里考什么。 𐟓 下面是我读人民日报的一些感受： 1️⃣ 拿到一篇人民日报，记住题目是最重要的，因为每一段都在围绕这个题目展开。 2️⃣ 读文章时，先看开头，思考为什么由这方面内容开头，理解开头结构，找出好句。 3️⃣ 关注文章结构，自己讲出来，感受由一个点发散的思维，看看能不能串起来，逻辑上讲得通。既要说一些接地气的，又要说一些高大上的。 4️⃣ 回忆起来的知识很难忘记，所以讲出来是一个很好的方法。 𐟒ᠥ悦žœ觉得单纯晨读抄写不太容易坚持或者没效果，真的可以试试讲出来！ 𐟎‰ 我从小就爱讲，觉得讲会让人更容易牢牢牢记知识！我说再多都不如你行动起来试试！

东周历史：一段充满戏剧性的时期你想当国君？我帮你搞定；你要借粮食？没问题；你要打架？我可是拒绝的！这是秦穆公在给晋惠公回信时说的话。今天要推荐的是一本讲述春秋战国500多年历史的书——《为什么是东周》。先说说开篇这个故事吧。 “秦晋之好”这个成语大家应该都听过吧？当年秦国和晋国不仅结了婚，秦穆公还帮晋惠公上位，稳定了晋国的局势。作为回报，晋惠公答应给秦国五座城池。但谁知道，这晋惠公回国后就反悔了。这一年，晋国遇到了旱灾，国内没粮食吃，晋惠公就厚着脸皮跟秦国借粮。善良的秦穆公答应了。但等到第二年秦国也遇到旱灾，秦穆公找晋国借粮时，晋惠公却两个字：不借！这种人真是厚颜无耻、不讲诚信，跟他打交道简直让人气爆炸。秦穆公一气之下出兵晋国，谁知道这晋惠公居然主动给秦穆公下战书。穆公气得眼泪都流出来了，于是就有了开头那番话。东周的历史可不止这些。什么千金买笑、烽火戏诸侯；兄妹乱伦、瓜期不待；戏言丧命、弑君如割鸡耳；二桃杀三士、螳螂捕蝉黄雀在后……各种故事数不胜数。这段历史不仅是打破旧秩序、重建新秩序的过程，还孕育了博大精深的思想文化。冯友兰曾说：中国之文化，至周而具规模。东周包括春秋和战国两段历史，期间发生的故事不仅生动有趣，有些甚至让人意想不到，甚至啼笑皆非。这本书叫《为什么是东周》，从西周末年一直讲到秦统一六国，看着真是大呼过瘾。我个人非常喜欢这段历史，之前也推荐过任超的《春秋：争霸300年》和《战国：兵戈200年》，都是了解东周历史的不错选择。而且这两本书语言平实简练，很适合快速阅读。不过，《为什么是东周》有些事件讲得更简练，甚至一语带过，更适合历史入门级别的读者，能对东周历史有个快速了解。关于这段历史的书很多，我还读过冯梦龙的《东周列国志》、高兴宇的《春秋战国》、秦俊的《春秋五霸》等。历史框架和事件大同小异，推荐大家选择《东周列国志》，外加任何一本纯白话文，就可以树立对东周历史的整体认知。你会发现，这段历史果然有趣！不只是表面热闹，更多的是对历史发展的思考、思想文化繁荣的钦佩，和中国悠久历史的无限慨叹。

古风书香气的双胞胎名字【知晴——觉夏】取自诗词“连雨不知春去，一晴方觉夏深。”含义一种清新的诗意气息，蕴含了天青雨歇，雨后清荷的朦胧意境。知、觉”都有知道，知觉的意思，用作女孩名赋予女孩明事理，懂教养的美好品德。读着清脆悦耳，体现女孩的灵动之感。【书润——墨香】取自诗文“雨过琴书润，风来翰墨香”“书，墨”都与文采有关，寓意孩子学富五车，文采斐然。男孩用“书润”，凸显男孩独有的温润如玉的气质。女孩“墨香”，营造一幅余香暗来，墨韵芬芳的意境，给女孩增添了朦胧的美感。两个名字读起来含有文雅之感，悦耳好听，具有诗情画意。【沐憧——沐憬】 “沐”字指的是洗涤，洗澡的含义，用作人名则象征着纯洁之意，有着很好的寓意，“憧，憬”字是根据“憧憬”得到的灵感，有着希望之意，寓意着男孩子能够心怀希望、不忘初心的成长、前进。【蔚风——蔚然】出自成语“蔚然成风”，原意是指草木旺盛的样子，也指发展的良好风气。以“蔚”字为共同字，去声字开头，给人婉转动听之感，名字十分的好听，儿子可起蔚风，女儿叫蔚然，整体寓意家教好，知书达理，健康吉祥。【临深——温清】选自于《千字文》中的“临深履薄，夙兴温凊”，能够赋予名字其内涵，所表达的是孝与敬，在内涵上是非常好的，并且名字带有两种相对的情感色彩，即一深沉一阳光，特别的有意思。【有榛——有苓】 “榛，苓”两字是选自于《诗经ⷧ…‹“山有榛，隰有苓。云谁之思？西方美人”，形容的是美人的一句诗，可以传达出父母对于宝宝的赞扬，这两个字都代表着植物，能够营造出清新气氛，表示有着旺盛的生命力，寓意着双胞胎女孩能够充满活力。“有”指的是含有，拥有的涵养，使用为定字，能够加强名字的独特性，名字组合一起，代表着可以平安健康的成长。【允禾——诺禾】 “禾”代指庄稼，也表有衣食无忧、五谷丰登的寓意。“允”字与“诺”字，都是形容诚信品德的好字，分别配与“禾”字，文雅清新，意表孩子能够成长为高风亮节的人物。非常适合「双胞胎」宝宝起名。【初曦——初晴】 “初”为万物轮回的新生，也是宝宝一生的开始。“曦”、“晴”都有光明的含义，寓意宝宝的性格开朗，前途光明。与初字结合组成“初曦、初晴”罕见且富有独特寓意，为一生充满阳光快乐之义。还包含了日出东方，天光破晓的如诗般唯美的意境。【芃辰——芃星】 “芃”字读作“p㩮g”，与“朋”同音，所谓有朋自远方来，不亦乐乎，藏有善于交际之意，其本指草木繁茂的意思，作为双胞胎男孩名定字，也表生命力顽强、健康平安之意，寓意很好。“星辰”两字分开与“芃”结合，读起来很连贯，也表光辉灿烂之意。【君誉——亦温】出自“不是逢人苦誉君，亦狂亦侠亦温文。”这句话的意思是你温和尔雅，是值得我每次都夸赞的人。“君”是君子君王之义，“誉”为荣誉赞誉，两字结合起来寓意荣誉加身，登临绝顶。“温”是温暖，形容男子温文尔雅。再加上“亦”字，又多了几分诗意文雅的感觉。“君誉，亦温”读上去音调委婉，温和柔煦，有一种翩翩公子的画面感。【洲若——兮容】出自《楚辞》“搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者。时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。”在这两个名字中，若和兮字，一个是连词一个是语气词，放在人名中，既能很好地体现名字的音律美，同时也能让整个名字带有新颖性。洲与水有关彰显女子温润如水的气质，容则表示出女子的姿容貌丽。双胞胎女孩起这两名字，古风文雅，很是动人。

崔沆和崔瀣的故事：沆瀣一气的由来 𐟌™ 沆瀣一气拼音：h㠮g xi㨠y䫠q㬊释义：沆瀣，指夜间的水汽。这个成语比喻那些臭味相投的人勾结在一起。 𐟓œ 成语故事：在隋唐时期，读书人想要做官，必须通过科举考试。唐僖宗在位时，长安举行了一次考试。崔瀣是个才华横溢的考生，对自己很有信心，等着发榜。主持这次考试的是崔沆。崔沆批阅到崔瀣的卷子，觉得非常出色，于是把他录取了。发榜那天，崔瀣看到自己榜上有名，非常高兴。按照当时的习俗，考试及第的人被称为主考官的门生，而主考官则是考试及第的人的座主，大家都尊称他为恩师。发榜后，门生要去拜访恩师。崔瀣自然也不例外。崔沆作为座主，见到与自己同姓的门生崔瀣，显得格外高兴。巧合的是，“沆”和“瀣”两个字合起来是一个词，表示夜间的水气、雾露。于是，有人把这两个字合在一起编成两句话：“座主门生，沆瀣一气。”意思是他们师生两人像夜间的水气、雾露一样连在一起。 𐟓š 成语出处：宋ⷩ’𑦘“《南部新书》：“乾符二年；崔沆放崔瀣榜；谈者称‘座主门生；沆瀣一气。’”

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