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班主任工作经验在线播放_班主任工作经历怎么写(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

班主任工作经验

教师、班主任工作经验分享稿#班主任#

班主任工作经验汇报

班主任的成长之路：我的经验分享 𐟌𑊥𐊦•짚„各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我有幸在这里分享一下我的班主任工作经验。首先，我要说，班主任的工作真的非常辛苦和琐碎，大大小小的事务让人应接不暇。我们每天都在跟学生打交道，处理各种问题。我刚开始当班主任的时候，真是有种“超人”的感觉，每天都在跟学生斗智斗勇。责任心是关键 𐟒ꊊ作为一个班主任，责任心是第一位的。教师的威信首先建立在责任心上。我们必须以高度负责的精神来管理班级，做到无愧于心，无愧于学生。我们要善于发现学生身上的闪光点，给他们信任，引导他们发扬优点、克服缺点。培养小助手 𐟑劊班主任的工作非常繁重，单靠一个人的力量是远远不够的。所以，选择得力的班级小助手非常重要。首先要明确班干部的责任，让班委各司其职，无缝隙管理。班主任要把班干部编制成一张细密的管理网络，培养他们成为你的得力助手。课堂管理建议 𐟓š 表扬比批评更有效：表扬的力量是无穷的。每次看到学生因为我的表扬而兴奋的样子，我就觉得自己的努力没有白费。使用竞赛机制：早读背书认真的同学、语文、历史课背书光荣榜等，这些都能激励学生更好地学习。适当的批评是必要的：批评不是破口大骂，而是要运用眼神、语气、动作来表达你的感受。指出学生的不对之处，同时告诉他们应该怎么做。批评后要给予时间改正，耐心很重要。对于过于顽皮的学生，也可以采取惩罚措施，但要注意方式和方法。运用好班级口令：上课前班级比较乱的时候，可以让学生齐声朗读课本内容来安静下来。多向有经验的老师请教：遇到问题多向有经验的老师请教，他们的经验和方法都非常宝贵。班主任的茶言茶语 𐟍𕊊作为一个好老师，一定要懂得如何给学生“画大饼”。比如说，班级的中间前四排是一个班的心脏，这个位置的学生必须是听话守规矩的学生。成绩好的学生可以往边上调，边上的座位不会影响他们的学习。这些小技巧都能让班级管理更加高效。特色和成效 𐟌Ÿ 在实践中，孩子们给了我很多惊喜。各个小组团结友爱，学习、卫生、纪律等班级各项重要事务都以小组为单位高效运转。在年级的各项评比中我们班表现优秀，同学之间团结友爱，积极阳光，每个孩子都在争着为班级做贡献。我也会及时将孩子们的成长与变化反馈给家长群，家长们在这种正能量的带动下也都积极配合工作。总结 𐟓 总的来说，班主任的工作虽然平凡普通，却牵动着每一个家庭的喜怒哀乐。我深感责任重大。唯有不断学习提升自我，才能做一名优秀的班主任，才能更好地教书育人，服务师生。如果人生是一场旅行，那教书就是一场修行，竭心尽力，蜡炬成灰，在平凡的日常中完成自我的一次次升华。最后，再次感谢领导和老师们对我班主任工作的支持和肯定。发言不当之处烦请大家批评指正，同时祝愿各位领导和老师工作顺利！

在班主任经验交流会上，校长精彩发言，并对班主任工作提了4点要求 #班主任经验交流# #班主任经验交流发言稿# #班主任经验交流会# #班主任工作经验交流会发言稿#

用心教育，静待花开：班主任工作经验分享大家好，今天非常荣幸有机会在这里和大家分享一些我作为班主任的经验。作为一名新手班主任，我深知自己还有很多需要学习和改进的地方。首先，我想说的是，和学生相处真的不容易。刚开始的时候，我和学生们之间有着很大的隔阂。我记得有一次，一个学生不听课，我生气地批评了他，结果他反而顶撞我。那一刻，我真的很无奈。后来，我意识到，作为班主任，不能一味地批评学生，而是要理解他们，尊重他们。他们还在成长阶段，犯错是难免的。于是，我开始努力去了解他们，用我的价值观去引导他们，逐渐把他们引入正轨。接下来，我想分享一些具体的工作方法：利用自己的专业优势：作为班主任，首先要用专业知识和技能来征服学生。让学生佩服你，这样他们才会更愿意听从你的教诲。发现问题，注意方式：在学生犯错时，不要急着发脾气，而是要冷静处理。尽量私下沟通，了解他们的想法和感受。在解决问题时，可以暂时不强求他们改正，而是给他们时间去反思。冷处理和观察：对于那些经常惹事的学生，可以采取冷处理的方式。单独谈话可能不起作用，这时候就需要观察他们的行为，记录下来。当他们犯了大错时，再一起讨论，给予适当的处理。以退为进：作为班主任，身上的担子很重。为了对学生负责，我们需要认真对待工作。但同时，也要学会放松自己。该放过的问题就放过，不要一味地进攻。有时候退一步海阔天空，反而能更好地管理班级。最后，我想说，做班主任真的不容易。一次次失眠、一次次流泪都是家常便饭。但我们深知，带好一个班级不容易。希望所有班主任都能找到适合自己的带班方法，让工作变得更加轻松愉快。谢谢大家！

小学班主任工作经验分享：爱心与耐心并重大家好，今天我想和大家分享一下我作为小学低年级班主任的一些心得和体会。做班主任真的是一种锤炼，每天都要面对一群活泼可爱但又调皮捣蛋的小朋友们，真的是既辛苦又幸福。常规习惯，常抓不懈 𐟓š 学生的良好行为习惯不是一天两天就能养成的，这需要长期的耐心引导。小学生自觉性和自控力都比较差，难免会犯各种小错误。这时候，班主任就需要做大量的思想工作，不能操之过急。我经常利用各种机会，比如班会、晨会、课前课后等，对学生进行及时教育，告诉他们哪些行为是错误的，哪些行为会带来什么后果。这样时间长了，学生们自然会养成一些好的习惯。让好习惯和好品德常伴孩子左右 𐟌Ÿ 育人先育德，我认为好品德的养成比好成绩更重要。好成绩是暂时的，而好品德一旦养成，那将是孩子一生的财富。我鼓励学生在平时多多帮助别人，告诉他们知错就改，老师会更加喜欢他们。在课堂上，我时刻关注并及时纠正同学们错误的读书写字姿势，告诉他们书本是我们的朋友，要时刻注意它的卫生，保持书面整洁。我还教给孩子正确的刷牙方式，不定时检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，带领孩子们一起进行大扫除，让他们从小养成爱劳动的好习惯。汶川地震期间，每天我都和孩子们一起看新闻，了解震情，让他们为灾区人民担心的同时，懂得关爱他人，培养他们爱国的热情。安全教育随机渗透 𐟚늊在教育教学中，我经常通过多种形式对学生进行安全知识教育，使学生懂得安全的重要性，并对学生进行自救自护能力的培养。有学生追逐打闹，我就讲别人发生的意外事故给他们听，在警示他们的同时提醒他们时刻注意自己的安全！我还教学生怎样预防火灾，遇到火灾地震怎样逃生！我告诉他们，要懂得保护自己的生命！家校沟通落到实处 𐟏ኊ孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。学校教育需要家长的配合，班主任工作更需要家长的信任和支持。所以我经常利用家长接送孩子的时候，主动和家长交流，反映孩子在校的表现。我还把家长的电话号码都存在了手机里，以便与家长联系起来更方便。这样家长们也开心，做起工作来也方便不少。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。当班主任是对自己的一种锤炼。在今后的教学生涯中，我还需要不断努力，还要用自己的爱心、诚心、智慧和才能，将班主任的工作做得更好。谢谢大家！

班主任工作经验交流：用心守初，行致远尊敬的各位领导、亲爱的老师们，大家下午好！感谢学校领导给我这次交流学习的机会。说实话，让我介绍教学经验，我真是有点诚惶诚恐。在座的有比我工作经验丰富的老教师，也有掌握着现代教育教学理念、充满朝气的新教师。我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅工作中的点滴做法，不当之处敬请大家批评指正。一、热爱可抵岁月长犹记得在学校学习时，通读了陶行知先生的名言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”当时的我，初读不识句中意，如今却已是句中人。现在只愿身在热爱之中。如果每天都带着逃避苦闷的心情，那这样的日子该多难熬啊。相反，把它看成我们与孩子共同成长的快乐时光，带着包容、耐心和理解的心态，尝试站在孩子的角度，看待他们面临的一切难题，去帮助他们，这样你会感觉每天都在成长，每一天都是全新的一天。所以，让我们热爱每一天吧。二、勤学善思，多听多练在学校的这三年，我收获颇丰。由最初的被课程撵着，被时间推着只能被动地完成，到现在的能提前思考，详细安排，主动去完成。这得益于学校对青年教师的培养。通过各种公开课、以及青年教师成长的师徒帮扶，我的教学心态发生了转变。三、提前规划，做好准备根据学校工作的安排，我之前担任了两个班的语文教学工作。工作多且杂，要想有序完成，就必须提前做好规划，认真准备。这样才能从容应对各种挑战。四、有承担才能有成长教育是一条很长很长的路，二十几岁的我们意气风发的出发，几十年后，又风卷残云般的离场。在这条路上，我们也许经历风光无限，也许经历风雨满肩，这都是师者的常态。在教育这条道路上，我会走得更远，更长。以上就是我的分享，感谢各位的聆听，不足之处敬请批评指正！

广东高级教师职称评审要求全解析！广东的老师们注意啦！高级教师职称评审的要求如下： 𐟒ᠨ‚𒤺𚥷夽œ条件：班主任工作经验：担任过班主任8年以上，现任班主任3年以上。班级荣誉：所带班级获得校级以上荣誉2次以上，或者班主任本人获校级荣誉。育人经验总结：需要提供育人工作经验总结或者德育案例。 𐟒ᠨﾧ苦•™学条件：教学经验总结：总结教学经验，形成独特的教学风格。学情分析报告：近1年的学情分析报告。课时要求：课时需满足要求，有小循环或者学段循环。选修课和社团活动：独立开展选修课或者指导学生开展社团活动。公开课：每年承担一次校级公开课。家长满意度调查：家长满意度调查表。主题教育活动：每年开展主题教育活动2次以上。示范课和观摩课：县级以上开设过教学示范课或者观摩课1次，或者获得县级以上教学比赛奖项。 𐟒ᠦ•™学科研条件：课题研究：主持或者参与县级以上教学课题研究（排名前6）。教学著作：出版一部教学著作（个人部分不少于2万字）。教研成果：获得教研成果二等奖或者省级三等奖。发表论文：发表2篇论文。 𐟒ᠧ亨Œƒ引领条件：教研活动任务：承担县级以上教研活动任务。指导青年教师：指导青年教师成长。获奖情况：获得县级以上部门的奖励。希望这些信息对大家有所帮助，祝大家评审顺利！

优秀班主任的简单大气发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸能够在这里和大家分享我的班主任工作经验。我的发言题目是“晒晒我的‘忽悠术’”。可能大家会觉得奇怪，为什么要用“忽悠术”这个词呢？其实，这里的“忽悠”并不是欺骗的意思，而是一种巧妙的教育方法和策略。在班主任工作中，我通过一些看似“忽悠”的手段，激发学生的积极性，培养他们的良好习惯和品德，让班级变得更加团结、和谐、有活力。班级理念：为学生成长搭建舞台 𐟎튊作为班主任，我们的首要任务就是树立正确的班级理念，为学生们的成长搭建一个广阔的舞台。在我的班级中，我提出了“团结、进取、创新、奉献”的班级理念。团结是班级的基石，只有同学们团结一心，才能形成强大的凝聚力；进取是班级的动力，鼓励同学们不断追求进步，超越自我；创新是班级的灵魂，培养同学们的创新思维和实践能力；奉献是班级的价值体现，让同学们学会关爱他人，为社会做出贡献。为了让班级理念深入人心，我采用了多种方式进行宣传和教育。例如，在班级墙上张贴班级理念的标语和图片，让同学们时刻看到，时刻提醒自己；开展主题班会，让同学们讨论班级理念的内涵和意义，增强他们的认同感；讲述一些成功人士的故事，让同学们明白团结、进取、创新、奉献的重要性。班干部管理机制：培养学生的领导能力 𐟏… “火车跑得快，全靠车头带。”一个好的班干部团队，对于班级的管理和发展起着至关重要的作用。在班干部的选拔和培养上，我也运用了一些“忽悠术”。首先，我采用民主选举的方式选拔班干部。在选举前，我会向同学们宣传班干部的重要性和职责，鼓励大家积极参与竞选。在竞选过程中，我会让同学们充分展示自己的才能和优势，让大家投票选出自己心目中的班干部。这样选拔出来的班干部，既有群众基础，又有能力和责任心。其次，我注重对班干部的培养和指导。我会定期召开班干部会议，给他们传授一些管理方法和技巧，让他们学会如何处理班级事务，如何与同学沟通和协调。我还会给班干部一些“特权”，比如在班级活动中有更多的发言权和决策权，让他们感受到自己的重要性和价值。同时，我也会对班干部进行严格的考核和评价，对表现优秀的班干部进行表扬和奖励，对表现不足的班干部进行批评和教育。班级奖励制度：激发学生的积极性 𐟎 “好孩子是夸出来的。”在班级管理中，适当的奖励可以激发学生的积极性和主动性，让他们更加努力地学习和生活。在班级奖励制度的制定和实施上，我也下了一番功夫。首先，我制定了详细的奖励标准和办法。我将学生的表现分为学习、纪律、卫生、品德等几个方面，每个方面都制定了具体的奖励标准。例如，学习方面，考试成绩进步的同学可以获得学习进步奖；纪律方面，一周内没有违纪行为的同学可以获得纪律标兵奖；卫生方面，每天认真打扫卫生的同学可以获得卫生小卫士奖；品德方面，乐于助人、拾金不昧的同学可以获得品德高尚奖等等。其次，我采用多种奖励方式。除了物质奖励，如奖状、奖品、奖金等，我还注重精神奖励，如表扬、鼓励、荣誉称号等。我会在班级里公开表扬表现优秀的同学，让他们感受到自己的努力得到了认可和尊重；我会给表现优秀的同学颁发荣誉称号，如学习之星、纪律之星、卫生之星、品德之星等，让他们成为同学们学习的榜样。最后，我还会让学生参与到奖励制度的制定和实施中来。我会征求同学们的意见和建议，让他们提出自己认为合适的奖励标准和办法。在奖励的过程中，我也会让同学们参与评选和颁奖，让他们感受到自己是班级的主人，增强他们的责任感和荣誉感。 “忽悠术”的背后：爱与责任 ❤️ 以上就是我分享的“忽悠术”，其实背后都是对同学们的爱与责任。希望通过这些方法，能够激发同学们的积极性和主动性，让他们在班级中更加快乐地成长。谢谢大家！

班主任经验交流分享：用“爱”去感化学生，用“细”观察学生，还要用“严”震住学生 #班主任经验交流# #班主任经验交流稿子# #班主任经验交流会# #班主任工作经验交流会发言稿# #中小学班主任工作经验交流会#