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校园里的植物权威发布_校园常见10种植物(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

校园里的植物

植物身份证，学科学𐟌🊥œ觾Ž丽的公园里，四季都有不同的植物盛开，但有时候老师和同学们却不认识这些植物，这让他们在认识这些植物时遇到了困难。于是，孩子们决定给校园里的植物制作“身份证”，帮助他们更好地了解这些植物。他们开始对公园里的植物进行探究，通过上网查找资料，了解了自己喜欢的植物的各种信息。接着，他们设计制作了植物的名片，这些名片上不仅有植物的名称，还有植物的习性、生长环境等详细信息。通过这些活动，孩子们不仅能够更好地认识公园里的植物，还能探索植物的奥秘。这个项目式学习活动不仅让孩子们学到了科学知识，还让他们学会了如何通过网络获取信息，如何设计和制作名片，更重要的是，他们通过这些活动学会了如何观察和记录植物的变化，培养了他们的观察力和耐心。这个项目式学习活动不仅体现了科学学科的工具性，还体现了人文性，让孩子们在探究植物的过程中，不仅学到了知识，还培养了他们的观察力和动手能力。

金华职业技术大学超话#金职随手拍# 校园里的植物，也会以另一种方式伴随我们成长。

「植物」在校园漫步，你是否留心发现，校园里的植物们正在生长。跟着小树一起来看看「浙江树人学院」的植物园吧～「大树分享」制图：陈星语、贾萱祺、丛铭靓、朱欣玥 @微博校园@教育之江杭州ⷦ𕙦𑟦 ‘人学院

校园植物的生态作用𐟌🊰ŸŒ🨯𔨵𗦠ᥛ�物，总是让我想起那些年在校园里漫步的时光。那种被绿意包围的感觉真是让人舒心又放松。无论是忙碌的学期中，还是阳光灿烂的午后，校园植物都像是我们的老朋友，默默陪伴着我们，带来生机与活力。今天就跟大家聊聊这些可爱的植物在校园里的重要作用吧！ 1️⃣ 提供生机与绿意 𐟌𓠧𛿦„盎然：校园里的植物通过翠绿的叶片和鲜艳的花朵，真的为我们的学习环境增添了无限的生机。走在绿树成荫的小道上，仿佛一切压力都被洗去。 𐟘Š 心情调节：有研究说绿色能舒缓情绪，提升幸福感。亲测有效！每次压力大时，只要在校园植物旁待一会儿，心情就会好很多。 2️⃣ 促进生态和谐建设 𐟌쯸 空气净化：这些植物不仅好看，还很实用！它们能吸收二氧化碳，释放氧气，让我们呼吸到更清新的空气。 𐟌ž 温度调节：炎热的夏天，校园植物提供了天然的遮荫效果，降低了校园温度，减少了空调的使用，节能环保。 3️⃣ 作为学习与教育平台 𐟓š 实地教学：这些植物可不只是装饰，还是生物学和生态学的活教材。通过观察植物的生长，我们能更直观地学习相关知识。 𐟌𑠥𗵦œ𚤼š：参与植物的种植和养护，学生们不仅学到了知识，还培养了动手能力和责任感。这种体验式学习简直太赞了！ 4️⃣ 传播环保理念 𐟌 环保意识：校园植物无声地传递着环保理念。它们提醒我们要珍惜自然，爱护环境，真是一本活生生的环保教科书。 𐟌🠧𛿨‰𒦕™育：通过植物的展示和活动，学校能更好地引导学生形成正确的环保观念，让我们都成为环保小卫士。看到这些校园植物的生态作用，真是感慨万千。它们不仅美化了我们的学习环境，还在无形中影响着我们的生活方式。希望大家能在评论区分享一下你们学校的植物小伙伴们，有哪些让你印象深刻的呢？𐟌𜰟’쀀

校园植物我知道手抄报 𐟌𑰟Ž蠧与校园植物相遇'手抄报来啦！这次我挑战了个新主题，感觉超有趣呢！𐟘„ 你们知道吗，校园里的植物也有好多故事哦！𐟌𓢜蠦𘀧‰‡叶子，每一朵花，都藏着小小的秘密。虽然我不能透露具体细节，但这份手抄报绝对能让你们大开眼界！𐟑€ 做完后我自己都忍不住看了好几遍，真的太喜欢啦！你们也想看看吗？𐟙ˆ 记得给我留言哦，告诉我你们最想了解哪种校园植物！𐟒찟Œ🊊期待和大家在手抄报的植物世界里相遇~ 𐟌ˆ𐟒•

校园里的植物手抄报 𐟌𑰟Ž蠦Ž⧧˜校园绿色，手抄报来袭！嘿嘿，大家好呀！这次我带来的是“探秘校园绿色”手抄报。𐟒š 不是吹牛，这真的是我用心探索校园里的每一个小角落，才发掘出的绿色秘密哦！𐟔 画这幅手抄报的时候，我仿佛又回到了那些阳光明媚的午后，感受着校园里的每一丝清风和绿意。𐟍ƒ 希望你们也能喜欢，一起在评论区聊聊你们校园的绿色角落吧！𐟒젊 别忘了点赞收藏哦！❤️ 下次见！𐟑‹

如何设计三年级语文观察作业三年级的学生年纪还小，虽然他们对观察事物表现出兴趣，但往往缺乏目的性和顺序性，也缺少坚持观察的毅力。因此，教师需要引导学生体会观察的细致和好处，增强他们留心观察的意识。具体来说，可以让学生尝试观察生活中的事物和场景，并记录下来与同学交流。习作的关键在于激发学生的写作兴趣，让他们想写、愿写、乐写。教师可以通过利用教材资源，引导学生调动多种感官进行观察。例如，可以借助已有生活经验，在课外进行实地观察，感受事物的变化过程，体会观察的乐趣。例如，可以设计一些观察作业，让学生观察校园里的植物、动物或者校园环境的变化。通过这些观察活动，学生不仅能够提高观察能力，还能培养对自然和生活的热爱。

探索校园里的植物宝藏——银杏篇 𐟌𓊩“𖦝，也叫白果树、公孙树、鸭脚树或者蒲扇，是我们学校的一棵标志性树木。它属于银杏科银杏属，是一种中生代孑遗的稀有树种，主要分布在中国。银杏树的外形非常独特，是乔木，可以长到40米高，胸径达到4米。幼树的树皮是浅纵裂的，而大树的树皮则呈灰褐色，深纵裂，显得非常粗糙。幼年及壮年时期的树冠是圆锥形的，而老树则变成了广卵形。叶子是扇形的，有长柄，淡绿色，无毛，叶脉多数叉状并列，顶端宽5-8厘米。短枝上的叶子常有波状缺刻，长枝上的叶子则常2裂，基部宽楔形。银杏树的球花是雌雄异株的，单性，生于短枝顶端的鳞片状叶的腋内，呈簇生状。雄球花呈葇荑花序状，下垂。种子有长梗，下垂，常为椭圆形、长倒卵形、卵圆形或近圆球形状。银杏树主要分布在国内广泛栽培，从东北到广东，从华东到西南都有它的身影。江苏省的银杏树最多，朝鲜、日本及欧美各国也有栽培。银杏树象征着坚韧与沉着、纯情与永恒、长寿与健康、适应与坚强以及调和与爱情。在植物学史上，银杏是古代银杏类植物中唯一存活下来的品种，最早可以追溯到3.45亿年前的石炭纪，被誉为“世界第一活化石”和“植物界的大熊猫”。200万多年前的第四纪冰川运动后，绝大多数的银杏类植物在世界其他地区绝种，只有中国的银杏树存活了下来。银杏树不仅美丽，还承载着深厚的文化内涵和象征意义。许多古人在诗中赞美它：风韵雍容未甚都，尊前甘橘可为奴。谁怜流落江湖上，玉骨冰肌未肯枯。谁教并蒂连枝摘，醉后明皇倚太真。居士擘开真有意，要吟风味两家新。——《瑞鹧鸪•双银杏》（李清照ⷥ𛣯𜉊鸭脚生江南，名实未相浮。绛囊因入贡，银杏贵中州。——《鸭脚》（欧阳修ⷥ𛣯𜉊鸭脚叶青银杏肥，双鸠和梦立多时。日长庭院无人到，呼雨呼晴总不知。——《题银杏双鸠图》（胡奎ⷥ…ƒ代）希望大家多多关注我们校园里的植物宝藏，了解更多关于它们的有趣故事和美丽传说！

一年级植物手抄报简单又漂亮 𐟌𑰟Œ𜧻🨉𒦠ᥛ�Œ的植物朋友们𐟌𓰟Œ𛊊哇塞，这次的一年级植物手抄报真是太有趣啦！𐟎‰ 我把校园里的那些绿色小精灵都画了上去，感觉就像是走进了一个小小的植物王国。𐟍ƒ𐟌𘊊你们有没有也喜欢的植物呀？快来评论区告诉我吧，说不定下次我就能把它也加入到我的手抄报里呢！𐟤— 记得给我点赞哦，你们的支持是我最大的动力！𐟌Ÿ✨ （偷偷告诉你们，画这些植物的时候我真的超级开心，感觉自己都快变成一个小画家了呢！𐟘‚𐟎诼‰

「浙江机电职业技术大学超话」「浙机电ⷩš手拍」「微博青年影像计划」校园里的植物图鉴 NO.2 金黄色的银杏叶真的太美啦～电电喜欢把它们夹进书里哦～ 𐟓𗯩Ÿ椹乐

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