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大拇指读后感权威发布_大拇指汤姆读后感(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

大拇指读后感

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《易经的智慧》读后感：疫情中的领悟 𐟌🊦œ€近，我重新翻阅了《易经的智慧》这本书，正好赶上疫情放开，自己也感染了病毒。这种全国人民同时生病的情况，真是前所未有。有趣的是，这本书的作者曾仕强老先生早在几年前就预言过，人类将面临瘟疫，而且没有特效药，这是天意。《易经》作为群经之首，经历了三位圣人——伏羲、周文王和孔子，其博大精深，无所不包。六十四卦就像是宇宙的六十四个密码。这本书用通俗易懂的语言，引导我们了解《易经》的道理，为想了解《易经》的人提供了很好的指引。阴阳思维 𐟌™✨ 《易经》告诉我们，凡事有阴就有阳，单数是阳，偶数是阴；大拇指是阳，四个指头是阴。阴阳不仅是相对的、变动的，而且是不可分割的。孤阴不生，独阳不长，阴阳是合一的。我们中国人想事情都是合起来想的。太极图与圆满 𐟌ˆ 太极图是圆的，宇宙一切都要求圆满。一个有棱有角的人，很多事情就不容易办成。人不可圆滑，但一定要懂得圆通。要生生不息，一定要阴阳互动。世界上不可能全阳，也不可能全阴。太极就是万事万物的源头。一生二、二生三、三生万物，这个一就是太极。道法自然 𐟌🊊“道法自然”意味着在判断是非时要知道，凡是合乎自然的一定是对的，即使是眼下看起来不对，但终究是对的。有些事短时间可能是社会规则在起作用，但长远来说还是自然规则在起作用。吉凶是会变的，祸福无门，好与坏随时在变。看着很实的事情，一脚踩下去就落空了，这就叫变。所谓变就是很难预料的，塞翁失马，焉知非福。福祸都是事后才知道的，事前很难知道，我们常说早知道，这辈子就会在早知道的后悔中度过。八卦与人生定位 𐟧튊八卦所代表的，本是地球上的八种自然现象，分别为地、山、水、风、雷、火、泽、天，变成坤、艮、坎、巽、震、离、兑、乾。这八种特性正好配上八种自然现象，所有跟人类有关的事物都离不开这八种特性。八卦图告诉我们，人生最重要的就是定位。知道自己应该做什么，怎样守位，再不断改善。也就是目标正确、方向正确、方位搞清楚，远比速度更重要。这次疫情让我深刻体会到，《易经》的智慧不仅仅是古老的哲学，更是现代生活中的指导原则。它提醒我们，无论面对什么困难和挑战，都要保持阴阳平衡，顺应自然规律，不断调整和改善自己的状态。希望这些体会能对你有所帮助。

00后在组织部：伪装成大人的心得分享今天是加入组织的第六天，感觉自己已经开始慢慢适应这里的工作节奏和方式了。甚至觉得自己已经能够熟练地伪装成一个大人了。周一的时候，我写了一篇小材料，结果被市委组织部选用了。科长还特意表扬了我（可能这也是他原谅我站着吹空调的原因吧，毕竟轻易不斩有功之将！）。今天，分管我们科室的副部长把前段时间准备很久的一次大会讲话发在了文字人员的小群里，让所有年轻同志阅读学习。我想着“不管做没做，先把态度摆端正；不管想没想，先把样子做好看”，再加上我最近观察到的“领导其实非常需要情绪价值”，于是认真写了一小段读后感发在群里。副部长看了很开心，还给我发了三个大拇指！以下是我答领导问的一些小心得：有逻辑：发言一定要有逻辑，最好能分层次，有一条总的主线贯穿其中。这样可以让听的人第一时间抓住你讲话的重点。谈收获：领导提的要求或者讲的话都是有深意的，没有深意也要把它当作有深意来解读。做到事事有回应，这样可以充分让领导感受到我们在工作上的积极性。同时及时反馈你的收获可以让领导觉得你有认真思考，从而对你有更多的关注。说感谢：领导找你谈话或者提要求，一定是对你有所关心的表现。那么我们就有义务给领导反馈一些正能量的情绪价值，感谢就是最好的方法。任何时候都不要把功劳揽在自己身上，多感谢总是没错的。毕竟你做了哪些工作，明眼人都能看出来。前提条件是我们不会被别人抢占功劳哈。这些心得都是我最近观察思考得出的一些浅薄想法，不足之处还请各位电子家人指点。最近特别有感悟的一点就是“既来之则安之”，既然已经到了组织部就要好好工作！不能让同事们看低了自己！尤其是不想被打上00后不能挑担子的标签！虽然我也不喜欢被条条框框所束缚，但路是自己选的，人不能既要又要。可能我现在的工作是许多人苦求而不得的，那我更要认真对待，不然岂不是对不起那么多人的努力与付出。即便有一天我的外表完全变成了成熟大人的模样，但我始终清楚自己的心里住着一个正在画着“吞大象的蛇”的小王子。

英语写作提升秘籍：从零开始到满分最近有不少朋友问我，孩子的英语写作怎么才能提高。其实，看到我家大娃的托福写作满分和SAT写作部分780（满分800）的成绩，很多人都会觉得惊讶。作为一个公立学校的孩子，这个成绩确实挺让人满意的。回顾一下我家孩子学英语的过程，写作训练其实是最少的一部分。但我知道，输出质量取决于输入的质和量。所以在高质量的输入基础上进行写作训练，效果会非常明显。写作训练从小学毕业开始 𐟓š 我和老公决定从小学毕业之后开始孩子的写作训练。教材用的是《新概念英语》。训练方式主要有三种：中译英、仿写（造句）和课后的写作练习。中译英：从新概念第二册开始 𐟌 刚开始时，我会挑一半的课文给孩子，先给他们译文，让他们把中文翻译成英文。然后我会让他们对照课文，看看自己的翻译和原文在表达上的区别。一开始，孩子翻译得不太准确，词不达意的情况很多。但渐渐地，这种情况减少了，更多的是不同的表达方式，从中可以看出孩子的进步。仿写（造句）：新概念第三册的宝藏 𐟒ኊ到了新概念第三册，每篇课文都有两段。考虑到进度，我一般挑一段让孩子中译英。遇到特别地道的句型，我会让他们仿写，也就是用这个句型造句。例如，“Such is human nature, that a great many people are often willing to……” 这个句型就特别常用。我会让孩子用“Such is human nature, that……”造句，因为“……乃人之常情”是常用句型。新概念第三册真是宝藏，里面有很多这样的万能常用句型。课后写作练习：不可错过的好资源 𐟓 新概念的课后写作练习编得特别好，绝对不能错过。新概念第二册是以回答问题的形式写summary（同时训练了概括能力），而新概念第三册则是将一些给定的ideas连起来，写成一篇短文（同时训练了写作思路）。还有书信写作，这是各类考试的常见形式。随意写作：让孩子随心所欲地写 𐟓– 还有一个我认为特别重要的方面，是孩子们自己的随意写作。写日记、写随笔、写读后感，不一而足。我们让孩子随心所欲地写，而我不作任何要求。为免忍不住提意见，我索性完全不读。有时候孩子写开心了会show一下写了多少页，我也只是竖起大拇指夸一下而已。结语 𐟌Ÿ 我相信，学习写作的唯一途径就是多写。起步时肯定错误百出，但如果我急于指正，就会打击孩子的积极性。只要坚持阅读、坚持学习，同时坚持写，写作岂有无法提高之理？至于应试作文，更加不在话下。就让孩子们开心读、随心写吧！

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