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高中课程标准权威发布_高中课程标准最新版本(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

高中课程标准

高中数学A类学科素养用书目录与内容详解 𐟓š 高中数学A类学科素养用书目录与内容详解 𐟓– 微积分普通高中课程标准选修课程用书数学A类空间向量与代数人民教育出版社课程教材研究所高中数学学科核心素养提升用书编委会 𐟓˜ 空间中的平面和直线第四章空间中的平面和直线 4.1 坐标与方程 4.2 平面与直线的方程 4.3 距离与夹角总结与提升复习题四 𐟓 平面等距变换第五章平面等距变换 5.1 平面等距变换 5.2 平面内的变换群 5.3 平面等距变换的坐标表示阅读材料总结与提升复习题五 𐟓ˆ 概率与统计学科核心素养提升用书高中数学A类概率与统计人民教育出版社课程教材研究所高中数学学科核心素养提升用书编委会 𐟓Š 分布函数的检验第三章分布函数的检验 3.3.2 分布函数的检验阅读材料与拟合优度检验有关的故事总结与提高复习题三 𐟓ˆ 线性回归模型简介第四章线性回归模型简介 4.1 均方误差与线性回归模型 4.2 线性回归模型的应用 4.3 线性回归模型的参数检验阅读材料相关关系与线性回归模型总结与提高复习题四 𐟓Š 附录A常用统计表表A-1 Xⲥˆ†布的上分位数表表A-2 t分布的上分位数表表A-3 标准正态分布函数表 𐟓Š 附录BR语言简介 B.1 用户界面简介 B.2 常用命令简介 B.3 密度函数、分布函数和随机数生成函数 B.4 数据框与线性回归模型

军考改革：6大科目调整，你准备好了吗？ 𐟓š 军考改革后，语文、数学、英语、物理、化学、历史等6门科目将不再有统一考试大纲，而是以教育部2017年版并于2020年修订的普通高中课程标准中必修课程的学习内容为考试范围。 𐟔„ 军事和政治科目，以及大学毕业生士兵提干考试科目，将继续执行2023年强军网全军院校招生信息平台发布的考试大纲。 𐟤” 这一变化无疑让部分备考考生感到紧张，因为没有明确的大纲可以参考。然而，实际上这并不会带来太大影响。因为过去的军考也是基于高考，涉及的都是高中知识，只是题型和难度有所不同。 𐟓– 现阶段对军考进行调整，难度应该与往年相似。考生可以先按照之前的军考教材（可以结合高中教辅）进行学习，基础是最重要的。虽然教材可能会有所变化，但历年真题仍然可以提供军考难度的参考。 𐟒ᠨ€ƒ生们无需过于担心，按照现有的教材和教辅进行复习，同时结合历年真题进行练习，相信能够顺利应对这次军考改革。

在职备考华师非全，倒数132天的逆袭计划 𐟎‰回到老家，走亲访友，生活终于步入正轨！ 𐟓…今日计划 902基础知识：阅读《语文课堂教学技能》和《中学语文课程与教学论》的第237-303页（中教论第六章阅读教学）。英语长句积累：背诵20个长句。 𐟓š902参考书中，《语文课堂教学技能》和《中学语文课程与教学论》这两本书非常实用，答题时可以结合其中的知识点和课标来回答。因此，我认为最需要背诵的是课标。 𐟓–我主要使用北溟的材料来复习原书，速度较快。对于课标，推荐一本解读课标的书——《义务教育课程标准解读2022版》。这本书由高等教育出版社出版，我只买了这一本（懒得拍照，贴个网图）。还有一本高中课标的解读，打算晚一些再购买。 𐟓其实，对于初中教师来说，熟读高中教材，了解高中课标和知识点是很重要的。下一轮的教学中，我也想尝试从高中课本里提炼一些学生能理解的内容作为现在的教学拓展。

高考语文阅读题考察的是思维能力！ 𐟓š 高考语文的阅读题，大家是不是总觉得摸不着头脑？其实，高考命题的思路在努力体现课程标准的精髓。全国甲、乙卷中的阅读题，分别采用了"思辨性阅读"、"实用性阅读"和"文学阅读"三种类型来出题。有些老师可能会用体裁的观念来理解这三种类别，但实际上是误解了。课标的这三种类型并不是体裁的分类，而是思维模式的分类。它们分别考察的是逻辑思维、实证思维和形象思维，与体裁无关。 𐟤” 举个例子吧，实证性思维主要是考查学生对实际事物和事件的细致观察和准确描述的能力。比如，看一个事物或事件，会不会多角度观察和表述，会不会抓住重点来描述，会不会透过现象看本质，会不会辨析是非、真伪等等。这些能力都需要通过长期的训练来培养，而不是大量的刷题。 𐟓– 文学作品也可以考查逻辑思维，实用性文本也可以考查形象思维。用文学作品考查形象思维、用议论文考查逻辑思维、用说明文和应用文考查实证性思维，会更适切一些。所以，老师们在教学时，一定要把握住这些思维模式的意图，才能帮助学生更好地备考。 𐟎017年版普通高中课程标准发布后，高考命题更加积极地配合课标。大家可以注意到，高考的题目越来越注重对思维能力的考察。所以，备考固然重要，但也要用来总结教学收获，进一步提高能力，从而提升分数。 𐟑袀𐟏렦€𛤹‹，语文高考真正考察的是学生的思维！老师们要明白这一点，才能更好地指导学生备考。

高考日语变化：你准备好了吗？各位准备参加高考日语的同学们，你们是否已经了解了《普通高中日语课程标准》呢？如果感觉有些抽象，不妨看看这本《普通高中日语课程标准解读》，里面详细解释了高考的命题方向。从2021年开始，高考日语的试题风格发生了变化，经过2022年再到2023年，你会发现这些变化在课程标准的解读中都有迹可循。 𐟓š【高考日语考察的是高中日语课程的哪个级别？】答案是5级。初中的教学内容对应的是1-3级，而高中对应的是4-6级。高考的命题依据是5级，也就是说，高考并不是考察高中所有内容的难度最大化。因此，学业质量水平与考试评价的关系值得我们深入讨论。高中日语学业质量水平是阶段性评价、学业水平考试和高考命题的重要依据。具体来说，高中日语学业质量水平四级是高中毕业生完成日语课程修习后应达到的合格要求；五级是高考命题的依据；六级则是高等学校招收有意从事与日语相关工作或研究的学生时参考的依据。希望这些信息能帮助大家更好地备考高考日语！

让孩子轻松掌握文言文的秘密武器！如果你家里有五六年级或者初高中的孩子，那么一定要入手《写给青少年的古文观止》这本书𐟓–。这本书和孩子的考试息息相关。2021年语文高考全国卷1卷的作文题，就是取材自《古文观止》里的《史记ⷧ™列传》。《高中语文课程标准》推荐的32篇文言文，有18篇被《古文观止》收录。新版部编版高一语文教材中有一半也是从《古文观止》中选出的，比如《师说》、《烛之武退秦师》、《阿房宫赋》等。这本书精选了101篇经典文章，按照题材分成五大类。分类本身就能让孩子对文言文体裁有一定的了解，而且不同体裁还能丰富孩子的阅读体验，有助于启发孩子议论文写作的议论辩驳能力。古文中有很多通假字和生僻字，如果不把读音读准，字义也会相差很远。每篇文章都有赏析解读和知识拓展，方便孩子查阅、记忆和学习，减少阅读的难度和时间。最后，每本书后面都有阅读思考题，可以检验阅读效果，还可以当作一次模拟测试。从学习到检测，帮助孩子全面掌握文言文。总之，这本书不仅能让孩子轻松应对考试，还能培养他们对文言文的兴趣和阅读习惯，真的是闭眼入都不会错的选择！

复试必备！语文书单来啦𐟓š 𐟌Ÿ 新年新气象，是时候为复试做准备了！以下是一些推荐的书目，供大家参考：《普通高中语文课程标准》(2017年版2020年修订) - 教育部基础教育课程教材专家工作委员会编，人民教育出版社2021 《义务教育语文课程标准》（2022） - 教育部基础教育课程教材专家工作委员会编《走进语文教学之门》 - 王尚文，上海教育出版社2007 《语文课程与教学内容》 - 王荣生，教育科学出版社2015 《语文:表现与存在》 - 潘新和，福建人民出版社2017 《名作细读一微观个案分析研究》 - 孙绍振，上海教育出版社2009 《交际语境写作》 - 荣维东，语文出版社2016 《语文教育研究方法》 - 徐林样，华东师大出版社2010 《中学语文教材研究与教学设计》 - 贺卫东，陕西师大出版社2011 《语文教学设计技法80讲》 - 余映潮，广东人民出版社2014 《中学语文名师教例评析》 - 汲安庆，华东师大出版社2018 这些书目涵盖了语文教育的多个方面，无论是提升理论素养还是教学技能，都能为你提供有益的帮助。记得提前准备，复试加油！𐟒ꀀ

华南师大902考研，如何高效？ ### 备考书籍推荐 𐟓š 首先，我们要明确备考需要哪些书籍。这里有几本必看的书：《中学语文课程与教学论》陈建伟：这本书是基础，被称为“蓝本”。《中学语文课程与教学论》周小蓬：这本书是重点，被称为“红本”。《语文课堂教学技能》周小蓬：这本书能帮助你掌握教学技能。《普通高中语文课程标准实践导读》周小蓬：这本书能让你深入了解高中语文课程标准。《义务教育语文课程标准(2011 年版)》：这本书是义务教育的标准。《普通高中语文课程标准(2017 年版 2020 年修订)》：这本书是最新的高中课程标准。复习建议 𐟓 902的复习要结合真题来看，每年的题型都在变化。20年之前的题目比较常规，21年的题目则更注重考察学生的语文素养和语文教学知识，而22年的真题又回归基础。不过，万变不离其宗，复习还是要从基础入手，打牢基础，适当拔高。复习规划 𐟗“️ 5月-7月：通读“红本”，以“红本”为主，结合“蓝本”补充，再阅读《语文课堂教学技能》和《普通高中语文课程标准实践导读》，注意积累案例。可以用幕布或手写做简略的思维导图或框架帮助理清思路。 7月-10月：逐渐丰富、完善思维导图或框架。可以阅读教育类书籍（如叶圣陶、李镇西、魏书生、王荣生、于漪等），知网相关论文（核心期刊），语文期刊（如语文月刊、中学语文教学）等，针对性地拔高基础部分内容，积累教育名家语录、特级教师教学案例等。如讲到作文批改的方法，可以结合叶圣陶先生提倡的当面批改方式来答题。同时，不能忽视论文的重要作用，论文的一级标题往往对仗工整，可以作为自己的答题标题；还可以积累论文中的案例、观点，来丰富、润色自己的答题。 11月-考试：掌握基本内容和框架之后，开始尝试写真题。联系书本上的知识点，掌握答题套路和思路，便能逐渐掌握答题的方法了。关于教案和作文 𐟓– 教案设计在902中出现频率较高，备考过程中可以部编版高中语文教材为主，事先准备好诗歌、古诗词、文言文、散文、综合性学习、口语交际等类型的教案，逐渐学会写教案的方法。个人经验分享 𐟌Ÿ 我当时结合红本+蓝本+论文+高分学姐笔记+案例自己用幕布总结了一份笔记，历时三个多月，可谓是呕心沥血，最后902考了133分。如果你需要详细资料，可以联系我哦！希望这些经验能帮到你们，祝大家考研顺利！𐟒ꀀ

𐟓š 旧版高中语文课本的珍贵资料 𐟓– 𐟓… 2004年审定通过的旧版高中语文课本，满满的干货等你来发掘！𐟔 𐟓š 高中语文必修1 𐟓– 普通高中课程标准实验教科书 𐟓 语文 𐟓š 人民教育出版社课程教材研究所 𐟓– 中学语文课程教材研究开发中心 𐟓 北京大学中文系语文教育研究所 𐟓š 高中语文必修2 𐟓– 普通高中课程标准实验教科书 𐟓 语文 𐟓š 人民教育出版社课程教材研究所 𐟓– 中学语文课程教材研究开发中心 𐟓 北京大学中文系语文教育研究所 𐟓š 高中语文必修3 𐟓– 普通高中课程标准实验教科书 𐟓 语文 𐟓š 人民教育出版社课程教材研究所 𐟓– 中学语文课程教材研究开发中心 𐟓 北京大学中文系语文教育研究所 𐟓š 高中语文必修4 𐟓– 普通高中课程标准实验教科书 𐟓 语文 𐟓š 人民教育出版社课程教材研究所 𐟓– 中学语文课程教材研究开发中心 𐟓 北京大学中文系语文教育研究所 𐟓š 高中语文必修5 𐟓– 普通高中课程标准实验教科书 𐟓 语文 𐟓š 人民教育出版社课程教材研究所 𐟓– 中学语文课程教材研究开发中心 𐟓 北京大学中文系语文教育研究所 𐟓„ 每一本课本都承载着过去的教育理念和知识精华，值得细细品味和珍藏。𐟓–𐟒က

华南学科语文复习攻略：这些你必须知道！ 𐟓š 333：专业课一的复习心得对于专业课一，我投入的时间是最多的。8月之前，我一直在看基础课的视频，熟悉内容并背诵重点。8月之后，我开始全面系统地背诵。背书真的是一个长期的过程，你可能已经背了2-3遍，但合上书或者同学提问时，你还是什么都不知道。所以，需要不断调整心态。我认为，我在这一过程中做得比较好的地方就是及时复盘。睡前可以在脑海里回忆一下当天背诵的内容，一个星期可以对这周的背诵内容做好框架总结，及时理解巩固，不要和别人比！同时，要注重输出，及时做题目巩固，不能只有输入没有输出。最后你会发现，你会背了和你做题目的感觉又不一样，真正写出来的时候你会发现你会忘记这一点，那一点好像不是很理解，自己又不会展开分析等等。 𐟓– 902：复习策略 ① 扎实的理论功底和文学素养：大家复习时不仅要对教学理论了如指掌，更要拓宽自己的文学视野，多关注古代文学与古代文论等相关内容。无论是否跨专业的考研er，都要对汉语言文学专业的知识有所理解和掌握，这样才能应对自如。 ② 熟悉教材：部编版高中教材是必备的，必修教材更要做到熟悉每一篇，特别是古诗词与文言文。 ③ 深入解读课标：课标对于未来语文老师而言是非常重要的，无论是义务教育课标还是高中课标，大家都要花些心思在上面，对“核心素养”“学业质量标准”“评价建议”“整本书阅读”等都要形成自己的认识和理解。课标、教材、教法、考试这四者在复习时就不能割裂开来，要尽可能融合在一起。这一部分可能会比较难，大家可以多看一些课标相关论文与书籍。例如高中课标可以看看郑桂华老师的《普通高中语文课程标准（2017年版）教师指导》，里面对许多热点词汇和问题都作出了解读和指导，读起来也比较轻松，有利于我们去学习课标哦！这一块不管是本专业还是跨考都要分模块进行系统的学习~

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