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再生纸的制作过程新上映_再生纸的危害(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

再生纸的制作过程

安高若25SS：可持续时尚的五大亮点上周六，安高若的25SS发布会展览圆满落幕，整个活动充满了对可持续发展的关注和探索。以下是一些值得关注的亮点： 𐟌𑠥𑕨爧麩—𔯼š展览的空间设计充满了创意，所有的板材材料都来自安高若的废纺，包括服装裁剪剩余的面料和边角料。经过分拣、粉碎、搅合、压合和后处理，这些材料被重新利用，展览结束后，它们将被搬移到新的店铺继续使用。 𐟓œ 海报设计：展览的海报使用了安高若往季的吊牌作为基材，经过回收加工，它们再次变得空白可用。未来，吊牌打印和宣传物料制作等品牌用纸需求将优先考虑这种环保纸张。 𐟛’ 二手回收平台：安高若推出了一个专门的二手回收平台，主要回收二手运动服饰、装备和书籍。通过线上线下设置回收点，并对回收物品进行分类和标记，每个人都可以参与到循环利用的过程中。 𐟎蠧‰𙦮Š人群关怀：上周，安高若邀请了上海聋哑青年技术学校、长宁特殊职业学校和上海信息管理学校的同学们来到三号楼进行绘画创作。这些同学们大多有智力障碍、自闭症或脑瘫等问题，但他们都非常喜欢画画。本次发布会展览也有专属他们的画展区域。 𐟚— 痕户外：安高若遵循无痕户外的原则，致力于环境保护。他们尽可能最小化户外活动的痕迹，专注于保护环境和物种。通过改造框外面料，他们希望带来便携且适用于户外活动的无痕产品。这些亮点不仅展示了安高若对可持续发展的承诺，也为我们提供了一个了解和实践可持续发展的机会。期待未来更多这样的活动和倡议，共同推动时尚行业的可持续发展。

铃木惠美的褶皱肌理画：手工艺术的魅力铃木惠美，一位来自泰国的艺术家，以其独特的褶皱肌理画作品而闻名。她擅长在手工桑椹纸上使用丙烯颜料，创造出具有强烈质感的画作。她的作品中不仅有独特的氛围感，还在肌理细节和画框的设计上展现出非凡的创意。铃木惠美的画作灵感多来源于身边的事物，如小鹿、女孩与猫、孤独的树、静谧的花瓶、月夜中的房屋以及飞翔的鸟等。她通过长时间的努力和尝试，研究出了温柔而温暖的色彩感，喜欢物品长时间使用后产生的褪色和生锈质感。她的创作过程通常不打草稿，一气呵成地将脑中抽象的意境绘制出形状和色彩。她使用的材料包括再生纸、石蜡、土、砂和米浆等，对环境和动物友好。铃木惠美的作品不仅在画面效果上独具匠心，其制作过程也充满了艺术性。铃木惠美的艺术之路并非一帆风顺。18岁时，她在名古屋造型艺术大学短期大学部求学，一度想从事影像制作。在这期间，她被捷克动画作品的哲学性和怪异场景的表现手法所吸引。毕业后，她的兴趣转向平面作品创作。 23岁时，铃木惠美开始认真思考作为画家的生活，一边在静冈的公司工作，一边在家中创作。后来，她辞职去英国伦敦旅居一年，每天在美术馆中看画。2011年，角川春树事务所出版的冈本薰的文库系列书籍中使用了她的画作为封面，这成为她艺术生涯的一个转折点。相较其早期反复抓挠制造出强肌理感的解构性作品，铃木惠美近期的作品更倾向于安静、朦胧的氛围。在创作手法上，她多次重复上色制作出渐变的画面感，使画面整体倾向温柔与安宁。这与其内心的变化有关，她曾经历过暗黑、不安、宣泄的时刻，也迎来了成熟、平静、坚毅的时刻。铃木惠美的作品不仅在技巧上精湛，更在于其独特的视觉冲击力和深厚的文化底蕴。她的每一幅画都充满了对自然和动物的爱意，以及浓浓的疏离感。

幼儿园大班环保公开课：节约用纸小能手节约用纸（大班科学、社会）教学目标：积极主动地寻找生活中用纸做的东西。了解纸的制作过程，尝试制作再生纸。增强环保意识，爱惜身边的纸张。教学准备：《节约用纸》教学课件幼儿已有一些纸张用途的直接经验教学设计：一、游戏：找找生活中的纸，激发幼儿活动的兴趣。用比赛的方式让幼儿找找身边的纸质事物。教师：今天我们来比赛，请大家指一指周围什么东西是用纸做的，它们在什么地方？请个别幼儿回答，其余幼儿补充。教师：请大家举手回答，周围哪些东西是用纸做的，它们有哪些用途？教师小结：原来用纸张可以做成各种物品，为我们的生活提供了方便。二、迁移幼儿已有生活经验，引导幼儿回忆生活中见过的纸，鼓励他们大胆表述自己的想法。教师：平时你见过什么东西是用纸做的？它有什么用？我们想象一下，如果生活中没有纸会怎么样？（鼓励幼儿自由发表意见。）教师小结：我们的生活中如果没有纸，会特别的不方便，我们也没有书看了。三、通过教学课件，了解纸的制作过程。播放课件。教师：你们知道纸是怎么来的吗？纸的制作过程简单吗？它需要几道工序呢？我们一起来看一看！带着孩子观看教学课件，引导幼儿边看挂图边了解造纸技术的演变和现代纸张的制作过程。四、激发幼儿的环保观念，鼓励幼儿用收集的废纸制作再生纸。引导幼儿说一说自己是怎样爱惜纸的。教师：小朋友们都知道纸是来之不易的，平时应该怎样爱惜纸呢？教师小结：平日里我们要爱惜纸，不浪费纸。激发幼儿利用废纸做再生纸。教师：刚刚我们了解了纸的制作方法，孩子们想想，平时我们用完的废纸能不能回收利用呢？教师小结：我们生活中的废纸的用处可大了，有的纸箱可以回收利用制作手工作品，还有专门回收废纸等，经过专门的加工厂加工以后再变成新的纸呢！五、判断游戏，了解更好的节约用纸方法。师幼一起判断节约用纸的好方法。教师：今天我们也知道了节约用纸就是保护大树植物、保护地球妈妈，我们一起来玩个游戏，判断哪些时候哪些方法可以更好地节约用纸吧！活动延伸。

𐟌𑥹𜥄🥛�錄教育：节约用纸活动全攻略𐟓„ 𐟎蠦𔻥Š觛‡： 1️⃣ 探索生活中纸制品的多样性。 2️⃣ 了解纸张的生产过程，尝试制作再生纸。 3️⃣ 培养幼儿的环保意识，珍惜每一张纸。 𐟓š 活动准备： 1️⃣ 《节约用纸》教学课件。 2️⃣ 幼儿已有的纸张用途经验。 𐟎ˆ 活动过程： 1️⃣ 谜语导入：提出谜语“有个用具它不简单，可以写字，也可以把数算，订起来是一本书，拆开来是一张张。”激发幼儿的兴趣。 2️⃣ 游戏环节：通过比赛形式，让幼儿在周围环境中寻找纸制品，并指出它们的位置和用途。教师引导幼儿：“今天我们来比赛，看看谁能找到更多的纸制品并指出它们在哪里。”

大班科学公开课：节约用纸，从我做起 𐟌𑊰ŸŽ蠦•™学目标：激发幼儿对纸张的探索兴趣，积极寻找生活中的纸张制品。了解纸张的生产过程，尝试制作再生纸，培养幼儿的环保意识。通过活动，让幼儿珍惜身边的每一张纸。 𐟓š 教学准备：《节约用纸》教学课件幼儿已有的纸张用途经验 𐟑€ 教学设计：一、游戏导入，激发兴趣通过比赛形式，让幼儿找出身边的纸张制品。教师：今天我们来个小比赛，看看谁能找出身边用纸做的东西，并指出它们在哪里。幼儿回答，其他幼儿补充。教师小结：纸张在我们的生活中有很多用途，它为我们的生活提供了便利。二、迁移经验，引导发现引导幼儿回忆生活中见过的纸张制品，鼓励他们大胆表达自己的想法。教师：请大家想一想，生活中还有哪些地方用到了纸？它们有哪些作用？幼儿自由发言，教师总结。三、制作再生纸，增强环保意识教师介绍纸张的制作过程，并引导幼儿尝试制作再生纸。教师：纸张是通过木材加工而成的，我们需要珍惜每一张纸，减少浪费。今天我们来试试制作再生纸，为环保出一份力。幼儿在教师的指导下，尝试制作再生纸。通过这次活动，让幼儿意识到节约用纸的重要性，从小培养环保意识。

用餐巾纸制作爆发的火山模型 𐟌‹ 最近，我家小朋友的幼儿园布置了一个有趣的作业——用纸做一个小手工。我们绞尽脑汁也不知道该做什么，直到有一天，她突然提起以前买的火山爆发科学小实验。我灵机一动，问她：“要不我们自己动手做一座爆发的火山吧？”没想到她高兴地答应了！于是，我们就开始了这项有趣的创作。 𐟎蠥�퐧š„收获：动手撕纸的乐趣初步了解再生纸的制作过程锻炼了注意力、沟通能力和团队协作能力最终获得了一座独一无二的纸浆火山作品 𐟓‹ 准备材料：餐巾纸 A4纸硬纸板卷筒纸内芯盆热熔枪白乳胶面粉盐清水丙烯颜料排笔 𐟔𔠥ˆ𖤽œ步骤：将餐巾纸撕成小碎片，放入盆中，越碎越好。在盆中加入清水，水量要没过碎纸，浸泡1小时以上。从快递箱上剪下一块硬纸板作为火山的底座，用卷筒纸内芯作为火山模型，并用热熔枪固定在底座上。将数张A4纸撕成两半，揉成团。将卷筒纸内芯放入两团A4纸团中，形成火山口。用热熔枪将A4纸团沿着卷筒纸内芯向四周固定，形成山顶至山脚的坡度，火山模型搭建完毕。将浸泡的碎纸捞出来，手动沥水捏干。向捏干的纸团中加入白乳胶和面粉，再加入两勺盐以防发霉。手动和匀，获得纸浆。用手将纸浆均匀涂抹在火山模型上。晾晒风干，大约两天左右能干透。用排笔沾上丙烯颜料，画出心中火山爆发的模样。 𐟌ˆ 实验原理：再生纸的制作流程大致包括：化浆、蒸煮、洗涤或漂白、脱水、干燥。我们这次制作的纸浆过程参照了这个流程，但也有一些细微的差别，比如蒸煮变成了浸泡，省略了漂白的过程。虽然这是超低配版的再生纸制作方法，但既能让孩子撕纸，又能学到相关知识，还能得到一件作品，真是何乐而不为呢？快和孩子一起试试吧！𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑怀

𐟓š 7-15岁必读！探索书的奇妙旅程 𐟓– 这本书以生动的科普绘本形式，详细介绍了一本书从无到有的全过程。从书的种类、作者、内容编辑到策划、整体设计、印刷和出版，每一个环节都进行了详尽的介绍。 𐟔 书中还提供了许多可操作的指导，如：在家如何制作再生纸；自制墨水的配方；制作一支羽毛笔；如何装订一个精装封面。 𐟌ˆ 平时我们买书、读书，可能只关注内容，却很少去想一本书在到达我们手中之前，经历了多少步骤和努力。这本书不仅提供了丰富的知识，还让我们对书的制作有了更深的了解。 𐟎蠦𕪨Š𑦜𕦜𕧫夹槚„审美真是无处不在。大开本、精美的插图、清晰的复古色调，让这本书在众多科普绘本中脱颖而出。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥悦žœ想让孩子了解一本书的成型过程，这本书绝对是一个不错的选择。

环保蜂窝纸板包装礼盒的9大优势越来越多的人选择使用环保蜂窝纸板制作包装礼盒，以下是一些主要优势和好处： 𐟌🠧Ž錄可持续：蜂窝纸板由再生纸制成，减少了对森林资源的依赖，符合可持续发展的理念。 𐟔„ 可回收利用：礼盒在使用后可以回收再利用，减少了废弃物的产生，降低环境污染。 𐟒ꠧ𛓦ž„坚固：蜂窝状结构提供了卓越的抗压性和耐冲击性，有效保护礼盒内的物品不受损坏。 𐟛᯸ 优越的缓冲性能：蜂窝结构具有良好的缓冲和吸震性能，能够在运输过程中有效保护内装物品。 𐟎蠨𕦴𛯼š 蜂窝纸板易于切割和成型，可以进行多种表面处理，根据不同需求定制各种形状和尺寸的礼盒。 𐟌Ÿ 多样化表面处理：蜂窝纸板可以进行多种表面处理，提升礼盒的美观度和品牌形象。 𐟌ˆ 独特质感：蜂窝纸板独特的纹理和质感，能够营造出自然、环保的氛围，提升礼盒的档次和吸引力。 𐟎‰ 多样化设计：可以结合现代设计元素，创造出具有创新和时尚感的礼盒。 𐟌𑠧Ž錄品牌形象：使用环保材料制作礼盒能够传递品牌的环保理念和社会责任感，提升品牌形象和消费者好感度。通过以上这些优势和好处，环保蜂窝纸板材质制作的礼盒不仅能够满足消费者对环保和美观的需求，还能够有效保护内装物品，提升品牌形象和市场竞争力。

种子纸：让纸张与自然共生的创意新宠最近参加各种活动时，发现许多物料和周边都换成了种子纸。这种纸的制作过程非常环保，完全无污染，因为它是将灌木植物花草的种子混入纸浆中制成的。种子在纸浆中完全没有受到影响，纸张成品后，种子依然存在于纸张之中。种子纸的制作过程完全手工，不仅环保，还能让种子在纸张中存活。这种纸可以放在水里或土里种植，种子会发芽，纸张也会被降解。此外，种子纸的使用还能体现可持续发展的理念，是一种很好的低碳方式。几年前，种子纸主要出口到欧美等发达国家。最近在中国，这种有趣的产品也开始进入市场。虽然无纸化是更好的选择，但种子纸能更好地将活动与自然联系起来，体验感更好！主办方们纷纷将可持续意识贯彻到论坛和活动的每个小细节上！我也非常喜欢这种纸，以后自己办活动也打算用种子纸，真是太有趣了！

厕纸是木浆好还是竹浆好最近不少朋友问我，厕纸到底是木浆好还是竹浆好？作为一个对生活品质有着追求的小仙女，我当然要好好研究一下啦！今天就和大家聊聊这两种厕纸的区别和各自的优缺点，帮助大家更好地做出选择。安全性对比𐟛᯸ 木浆纸在加工过程中可能会使用化学漂白剂，虽然能让纸巾看起来更白净，但也会残留一些化学物质，对健康有一定的隐患。特别是敏感肌肤的小伙伴们，用木浆纸可能会引起皮肤过敏。相比之下，竹浆纸则不含任何化学物质，制作过程中也不需要使用漂白剂，所以更加安全。竹浆纸中的天然抗菌成分“竹扁”还能有效抑菌，抑菌率高达96.94%，使用起来更放心。特别是对于女性朋友们，竹浆纸不仅安全，还能有效减少妇科疾病的风险。环保性对比𐟌 木浆纸的原料是木材，生长周期长，再生速度慢，每年需要砍伐8000000棵树，对森林资源的消耗非常大。这不仅影响生态环境，还可能导致水土流失等问题。竹浆纸则不一样，竹子的生长周期短，可再生，每年可以减少3.3亿棵树木的砍伐。竹浆纸采用竹子作为原料，不仅环保，还能有效减少对森林资源的破坏。在环保方面，竹浆纸可是大大加分哦！手感和使用方便性对比𐟑 木浆纸质地细腻、柔软、表面光洁，但吸水性略弱，使用的时候容易留下纸屑。每次用木浆纸擦手或者擦脸，总能看到那些细小的纸屑粘在皮肤上，真是让人有点尴尬。竹浆纸则颗粒较多，质地紧密，不易破损，吸水性强。虽然看起来没那么美观，但用起来真的很方便。每次用竹浆纸擦手或者擦嘴，都不会留下纸屑，而且擦完手后纸巾还是完好无损。对于爱美的小伙伴们来说，竹浆纸简直是福音啊！其实这两种纸巾各有优缺点，关键还是看你更看重哪方面的特性。如果你追求安全性和环保性，那么竹浆纸绝对是不二选择；如果你更在意手感和美观性，木浆纸也能满足你的需求。我自己平时用竹浆纸比较多，因为它不仅安全环保，使用起来也非常方便。你们呢？更喜欢哪种纸巾呢？欢迎在评论区和我分享你的使用体验哦！𐟘Š

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