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田家四季歌教案在线播放_田家四季歌教案第二课时(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

田家四季歌教案

二年级上册《田家四季歌》教学设计及反思 𐟓š 统编版二年级上册语文教案 | 教学设计 | 教学反思 | 手写教案 | 作业设计 | 复备 𐟓… 第8-1课时授课日期总第20-2课时课型新授课 𐟓– 课题认识15个生字 𐟎Ÿ娯†与能力目标确保学生能准确流利地朗读课文，掌握生字词。 𐟓– 学习过程与方法初步理解课文内容，结合图文进行自读。 𐟌𑠦ƒ…感态度与价值观体会农民在不同季节的辛勤劳动和快乐，激发学生对生活的热爱。 𐟔 重点难点及解决方法重点：掌握生字词，理解课文内容。难点：感受农民的辛勤与快乐，激发情感。 𐟓š 教学媒体多媒体课件 𐟑颀𐟏렦•™学过程及双边活动时间主要环节（知识线索）一、导入新课 𐟌𘠦•™师展示四季图片，引导学生说出是什么季节，并提问为什么要学习这篇课文。初读课文 𐟓– 学生自读课文，圈出生字词，教师巡视指导。学习生字 𐟓 学生给生字注音、书写，教师范写并提示注意点。游戏复习 𐟎•™师出示生字卡片，学生抢答，复习生字。精读课文 𐟓š 教师有感情地朗读课文第1小节，学生体会农民的辛勤与快乐。四季图展示 𐟌𑠦•™师出示春、夏、秋、冬四季图，学生观察并回答问题。实践作业 𐟓 学生完成课后练习，拓展阅读相关内容。拓展延伸 𐟌Ÿ 通过图示等手段，引导学生了解每个季节的特点和农民的辛勤劳动。 𐟌Ÿ 教学反思：通过生动的图片和游戏，学生能够更好地理解和掌握生字词，感受到农民的辛勤与快乐。但是，部分学生在朗读时还存在语速过快的问题，需要进一步指导。

二年级上册《田家四季歌》教学设计分享今天给大家带来一份二年级上册的《田家四季歌》教学设计，真的是精挑细选的好教案，出自《七彩语文》《小学语文教学会刊》《新课程》这些有名期刊。每天都会分享一篇，既是为了监督自己，也是希望大家一起进步！理解田家的概念 𐟌𞊩斥…ˆ，老师会出示课题，然后紧接着让学生们理解什么是田家。其实很简单，田家就是农村人家。这个解释一下子就把学生带到了课文的情境中，感觉特别自然。识字教学：集中与随文相结合 𐟓š 识字教学是低年级的重点，这篇教案采用了集中识字和随文识字两种方式，真的是既高效又有趣。多音字的学习特别离不开具体的语境，老师会从读音到意思，再到具体语境中朗读，这样一步步来，学生学得扎实又有效。书写指导：戴字的妙招 ✍️ 书写“戴”这个字有点难度，老师先让学生找出有哪些认识的字可以组成“戴”，然后再带学生理解“戴”的意思和在文中的用法。这个方法真的很巧妙，既让学生记住了字，又理解了词义，效果杠杠的！总的来说，这份教学设计真的是用心良苦，既关注了学生的认知水平，又注重了知识的实际运用。希望这些分享能对大家有所帮助，让我们一起加油吧！

二年级上册《田家四季歌》教学设计 𐟓– 教学目标认识“季、蝴”等15个生字，读准多音字“场”，会写“季、吹”等10个字。能正确、流利地朗读课文，并背诵课文。了解田家四季的农事活动，感受劳动带来的快乐。 𐟌𑠦•™学重难点正确、流利地朗读课文，并背诵课文。通过了解田家四季的农事活动，感受劳动的快乐。 𐟖寸教学准备预习提纲：完成对应课时的预习卡。资料准备：多媒体课件。 ⏰ 教学课时共需2课时。 𐟓 教案内容导入新课通过展示四季美景的图片，引导学生进入学习状态。提问学生：“你们知道这些美景分别属于哪个季节吗？” 通过学生的回答，引出课题《田家四季歌》。朗读课文教师范读课文，学生跟读。指导学生注意多音字“场”的发音。学生自由朗读，教师巡视指导。背诵课文教师带领学生一起背诵课文。分组进行背诵比赛，激发学生兴趣。识字写字出示生字卡片，指导学生认读生字。重点讲解“季、吹”等字的书写方法。学生练习书写，教师巡视指导。了解农事活动通过多媒体课件展示田家四季的农事活动。提问学生：“你们知道这些农事活动分别属于哪个季节吗？” 引导学生感受劳动带来的快乐。作业布置布置预习作业：完成下一课时的预习卡。布置课后作业：背诵课文并默写生字。

二上语文公开课哪篇课文好讲新学期开始了，各种公开课、优质课、区课、市课又来了。大家是不是都在纠结该选哪几篇文章来上呢？别担心，我来给你们推荐几篇既好上又出彩的课文！《植物妈妈有办法》 𐟌𑊨🙧ﾦ–‡真的是经典中的经典！利用多种识字方法夯实基础是关键。我用了字源识字，效果杠杠的，教研员听了都说好。《田家四季歌》 𐟌𞊨🙨Š‚课特别适合识字单元，利用多种识字方法夯实基础是关键。我用了字源识字，既有效果又符合教研员口味。《古诗二首》 𐟓œ 低段古诗词通常比较简单，课堂容量不大。大多数孩子上课前已经背过，意思也理解的差不多，整节课推进非常容易。但要注意别讲太深了哦。《坐井观天》 𐟐𘊨🙧耦•…事非常推荐！故事简单，道理明了。一节课最后我做了一个“魔法电视机”，把坐井观天这个故事展示了一遍，带孩子们回顾了一遍课文。电视机拿出来的时候，孩子们眼睛都亮了！《寒号鸟》 𐟐🯸 这篇课文我讲了三次，每次都有不一样的感受。寓言类的课文还是要层层递进，让孩子能感悟到道理，理解道理，用自己的话说出道理。不要着急，层层递进最重要。《雾在哪里》 𐟌미 我的第一次市课一等奖就是这篇课文！科普类的小童话，文章既结构清晰，又轻松可爱。指导好孩子的朗读，孩子会给你很大的惊喜。《雪孩子》 ❄️ 市课获奖后上的市级展示课，课上要带孩子回顾刚学的默读，感受雪孩子的美好心灵。课堂上我们要给孩子设置情境，让孩子把自己当成雪孩子，沉浸到课文内容中去。《狐假虎威》 & 《纸船和风筝》 𐟦Š𐟎튥‚加过万师上好课的活动，这两篇课文真的很好上。参考过千课万人王意娟老师的思路，不得不说名师真的很厉害，四两拨千斤。新手公开课还是建议先看教参，确定目标，然后看看名师课视频或者千课万人等资料，看看名师是怎样把握这节课的重点的。最后整合手上有的资料，先形成教案，试着写逐字稿，再根据教案去做课件！最后就是试讲修改，正式上台。一节课中最最重要的一定是教案或者说是你的逐字稿！课件只是工具，精美的课件能给你的课增色很大，但是决定你的课是不是一等奖的，一定是你的设计！预祝大家开课顺利，都能取得好成绩！𐟌Ÿ

{麻城市第三小学二年级教研开放日活动圆满举行} 金秋九月，硕果累累，麻城市第三小学迎来了二年级语文与数学教研开放日活动。9月24日和25日，学校全体语文和数学老师们齐聚学校报告厅，共同参与了这场教学研讨活动。语文教研开放日，项建英老师以“走进自然，趣味识字”为主题，分享了二年级语文上册第二单元的教学思考。她从单元整体解读、大单元教学设计思路和任务活动设计进行了深入分析，强调了识字教学的重要性和方法。周静老师则带来了《田家四季歌》的第一课时，运用字理识记的教学方法，通过生动的讲解和丰富的教学活动，让学生感受田园生活的美好的同时，掌握了课文中的生字词。徐航、黄线、夏瑾等老师进行了精彩点评，他们认为周老师的课堂紧扣课程标准，目标达成度高，课堂设计独具匠心。教研处负责人要求低段的写字教学，要引导学生先观察字形，看结构、位置和重点笔画。数学教研开放日，刘红鹃老师和邓小可老师进行了二年级上册第三单元《角的初步认识》的教学设计展示。刘老师对单元课标进行了解读，邓老师则通过联系学生的生活经验和活动经验，引导学生主动探究角的概念。雷璐、贡卫英和李娟等老师分别进行了评课。他们认为，邓老师的课堂直观性、操作性比较强，教师设计的活动，调动了学生的多种感官，让学生充分活动起来。本次教研开放日活动，是一次教学方法的交流与分享，更是一次教学理念的碰撞与提升。学校将继续以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作步入新的台阶而继续努力。（麻城市第三小学:毛征峰、周阳、王丹俐、汪丹）

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