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写兔子的作文权威发布_《老师是我女朋友》(2024年11月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

写兔子的作文

看图写话兔子，轻松学写作 1. 你瞧那图里的小兔, 像不像初尝写作的你呀 2. 跟着小兔, 我们轻松学写作 3. 小白兔蹦跳而来, 满心好奇探写作 4. 彩虹文字间, 兔儿稚嫩书故事 5. 你瞧, 那只兔子多可爱, 它的每个动作都是一篇生动的作文素材哦 6. 看图中那灵动的兔子, 跃然纸上, 是不是觉得写作也变得轻松起来 7. 笔下的小兔, 跃然纸上, 轻松引领你走进写作殿堂 8. 图中的小兔跃然纸上, 灵感如泉涌, 写作变得如此简单 9. 兔子跃然纸上, 笔尖轻舞, 故事自生 10. 看图写话, 与兔子共舞, 轻松步入写作殿堂

五年级二单元作文漫画老师 𐟘œ宝子们，每次写这个关于 “漫画老师” 的作文呀，就感觉又回到了那充满趣味的漫画课堂呢，超有意思𐟑！ 𐟓我要写的这位老师呀，是校外兴趣班教我漫画的张老师𐟧。他长得高高瘦瘦的，一头卷发特别有艺术范儿，还总是戴着一顶贝雷帽，看着就很有个性呢𐟥𐣀‚ 𐟎襼老师的漫画功底那可超强啦！每次上课，他都会先在黑板上示范画一幅漫画。只见他拿起粉笔，三两下就勾勒出一个活灵活现的卡通人物，那线条流畅得呀，就像小河流淌一样自然𐟑。而且呀，他画的人物表情特别丰富，一会儿是搞怪的鬼脸，一会儿是惊讶的模样，把我们都看得目瞪口呆，心里别提多佩服了𐟘Ž。 𐟤—张老师教学方法也很独特哦。他不会直接告诉我们怎么画，而是先让我们观察，比如画一只小猫，他会让我们仔细看小猫的神态、动作，然后让我们自己先试着画，等我们画完了，他再过来一一指点。他总是很耐心地说：“这里线条可以再柔和点呀，那个表情可以再夸张些哦。” 在他的指导下，我们的漫画水平真的提高了好多呢𐟑。 𐟘œ他还经常鼓励我们创新呢。说漫画就是要画出自己的想法，不要怕画错。有一次我画了一个长着翅膀的兔子，自己都觉得有点奇怪，可张老师却大力表扬我有创意，这让我更有信心去创作啦𐟑。写关于教我漫画的老师的作文呀，就是要把老师这些厉害又有趣的地方都展现出来呀𐟒•。 #漫画老师作文# #五年级作文# #漫画#

五感法写作：让你的作文更生动有趣！ 𐟎褺”感法是什么？简单来说，就是用我们的五种感官：视觉𐟑€、听觉𐟑‚、嗅觉𐟑ƒ、味觉𐟑…和触觉✋来描述事物。这样写出来的文章会更有趣、更吸引人哦！ 𐟑€视觉：用眼睛看。比如，你可以这样描述一朵花：“那朵粉色的花朵，像一个小喇叭，花瓣层层叠叠，十分美丽。” 𐟑‚听觉：听听周围的声音。比如：“微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在演奏一首美妙的乐曲。” 𐟑ƒ嗅觉：用鼻子闻。比如：“花园里的花香扑鼻而来，让人陶醉其中。” 𐟑…味觉：品尝一下食物的味道。比如：“咬一口苹果，甜甜的汁水在口中四溢，美味极了。” ✋触觉：用手触摸感受。比如：“小兔子的毛软软的，摸起来像云朵一样。” 𐟌Ÿ用五感法写作文，可以让你的文章更加生动形象，富有感染力。不再是干巴巴的描述，而是能让读者仿佛身临其境一般。快来试试吧！

1.一场暴雨过后，太阳出来了，草尖上挂着雨珠，一闪一闪的，好像一颗颗珍珠。兔妈妈准备给小兔子炖美味可口的蘑菇汤，可是家里没有蘑菇了。 2.小兔子自告奋勇去采蘑菇，兔妈妈笑着点头同意了。小兔子一边拎着篮子，一边哼着小曲儿蹦蹦跳跳地出门了。它走着走着，突然停住了，原来它发现河对岸长着许多大蘑菇。小兔子看着蘑菇想起了妈妈做的蘑菇汤，忍不住咽了咽口水。小兔子迫不及待地想去对岸采蘑菇，可是它被一条大河挡住了，河面很宽，河水很急还很深。小兔子急得抓耳挠腮，在河边不停地转圈。 3.这时，大象伯伯正巧来河边洗澡，小兔子看着大象粗壮的腿，一拍脑袋有了好主意。它飞快地跑到大象伯伯面前，仰着头指着对岸的蘑菇，可怜巴巴地说：“大象伯伯，您可以帮我过河采蘑菇吗？”“当然可以啦！”大象伯伯爽快地答应了。 4.大象伯伯不慌不忙地抬起脚，踩在河水中，溅起一朵朵水花，小兔子兴奋地手舞足蹈，它指着蘑菇大叫：“大蘑菇，我来啦！”回到岸边，小兔子感激地说道：“大象伯伯，谢谢您！”大象伯伯高兴地甩了甩鼻子离开了。 #看图写话# #小学作文# #一二年级看图写话# #看图写话##看图写话天天小练笔# #韩老师看图写话#

小学作文场面描写技巧，轻松拿高分！ 𐟎‰ 孩子们，写作文时是不是总觉得场面描写很头疼？别担心，今天我来教大家一个超级实用的小技巧，让你的场面描写瞬间生动起来！ 𐟕𘯸 蛛网式描写法想象一下蜘蛛结网的情景，我们要把场面描写得像一张蜘蛛网一样，把不同的人和物都编织进去。这样不仅能丰富文章内容，还能让读者感受到场面的热闹和紧张。 𐟓– 举个例子：游戏开始了，我站在讲台上，心里紧张得像个小兔子。看看旁边的小A，她却是一脸镇定，仿佛胜利就在眼前。小C轻轻地把一个橘子放在我的头顶，我大气都不敢出，生怕橘子掉下来。接着小C下令：“原地转五圈！”什么？还要转五圈？我小心翼翼地开始转圈：一圈、两圈……终于转完了五圈，橘子还在！哦耶，顺利闯过第一关！ 𐟒ᠨ🙤𘪤𞋥퐦˜露是很有趣？通过动作、神态、语言和心理的描写，一个简单的游戏场面变得生动起来。 𐟓š 除了这个方法，还有一个常用的“点面结合”法，也很值得一试。希望这些小技巧能帮助你们的作文更上一层楼！

#教育创作激励计划# 中学生优秀作文素材精选：《英国童书作家碧雅翠丝ⷦ𓢧‰𙯼š笨兔子也有春天》她出生在传统家庭，自幼接受家庭教师的教育，没上过一天学，没有同龄的玩伴。尽管这样，她没觉得自己有多孤单。她养了很多宠物，最喜欢一只叫彼得的兔子。不管走到哪里，她都要把彼得带在身边。实在闲得慌了，她就拿起画笔，静静地为它画像。她觉得自己很幸运，每次替彼得画完像，总能得到家庭老师的夸赞，夸她有素描的天分。那天，她偶然听说家庭教师的儿子迈克生病了，便绞尽脑汁，写了个关于四只小兔子的故事送去安慰他。迈克读完那故事，笑得很开心，身体也很快康复了。她激动不已，开始偷偷地写更多关于兔子的故事，越写越娴熟，常常陶醉在自己讲述的故事里。有一天，她突然冒出了个大胆的想法：把写过的故事编辑出版，该有多少孩子会喜爱它们呀。抱着试试看的想法，她把故事寄到出版社，没想到出版社很快回信，答应出版。她激动地来找出版商诺曼ⷦ𒃦鯼Œ诺曼却告诉了她：“其实你的书根本不值得出版，只是因为我刚刚涉足这个行当，我的两个哥哥有意让我经受一次失败后知难而退，所以特别把他们并不看好的你的书交给了我负责。”她失落到极点，打算打退堂鼓。可诺曼却诚恳地说：“我读出你有编故事的天赋，何不把它们再打磨一番？我也需要你的成功来证明自己。”她感动得哭了。为了自己也为了帮助诺曼，她夜以继日地修改故事，并替它们附上插画。就这样，她推出了史上最畅销的绘本童话书——彼得兔系列，后来又编写了平小猪、坏老鼠兄弟等经典童话故事，广受儿童欢迎。她，就是英国著名童书作家、插画家碧雅翠丝ⷦ𓢧‰𙣀‚ 作品畅销，给家庭带来了源源不断的财富，她把更多精力用在了编写故事和研究动物上，还用自己的创作所得买下了大片山林湖泊，避免它们落入开发商之手，成为有名的环保人士。到了晚年，波特常常对那些崇拜自己的孩子说：“在我一生中，只是尽力去帮助了能帮的人，与人为善，而上天就馈赠了我从未料想过的一切，实在太幸运了。由此看来，幸运真的总爱眷顾那些善良的人。” 【人物速写ⷤ𚫥—孤独】踽踽独行的人生，一般有两个方向。一个走向沉沦与消亡，一个走向新生与辉煌。英国著名童书作家、插画家碧雅翠丝ⷦ𓢧‰𙯼Œ就是第二种情况。她幼年时没有玩伴，就以宠物为知己；内心孤独，就用绘画来排遣。她在宠物身上找到了灵感，从绘画、写作上找到了快乐，慢慢地形成自己的小宇宙。其实，孤独是冰山上的雪莲花，在孤独中寻找生命的方向，生命总会彰显美的力量。【人物速写ⷥ🃩黨‰稜„】善良是人生最好的风水。当你感叹命运不济时，你是否从碧雅翠丝ⷦ𓢧‰𙨺뤸Š得到一点启迪？那就是心驻良善。迈克生病，她用写信、写小兔子的故事的方式，竟让小迈克神奇康复。见到“善行”之功效，她有了更大胆的想法，就是将这些童话故事出版，让更多的小朋友受益。尽管写作路上千回百转，但这种“善念”，竟推着她成了“上天馈赠最多的人”。她的故事，让人想起一句偈语：好人好自己

「闫妮小巷人家微醺感」闫妮老师在小巷人家里又微醺上了，这两段根本不像演的哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈[允悲]林栋哲盯着锅里的炸肉夸黄玲穿得漂亮，黄玲笑起来的微醺感真的很像闫妮本体跑出来了𐟍𗨿˜有后面和老公蛐蛐林栋哲写作文，闫妮笑得像喝了二两酒哈哈哈哈哈[晕] 「小巷人家更快点」「剧综大咖点评团」「微博视界大会」灰兔子大叔的微博视频

三年级写作公式：轻松掌握写作技巧三年级的学生们，是不是觉得写作有点头疼？别担心，我来给你们分享一个万能写作公式，让你们轻松搞定各种作文！𐟓š 写景作文公式第一段：观察时间、地点和景物。比如“今天天气真好，阳光洒在草地上，绿油油的。” 第二段：景物的数量、颜色和趣味。比如“草地上有五颜六色的花朵，蜜蜂在花丛中忙碌着。” 第三段：景物的动态变化。比如“夕阳西下，天空中的云彩变得五彩斑斓。” 第四段：总结感受。比如“今天的景色真美，让人心旷神怡。” 写人作文公式第一段：写人的外貌和神态特点。比如“她有一头乌黑的长发，眼睛里透着智慧的光芒。” 第二段：围绕特点写2-3件事。比如“她总是乐于助人，有一次在公交车上主动让座。” 第三段：重点描述一件事的过程。比如“那次她在课堂上回答了一个难题，全班都为她鼓掌。” 第四段：总结感受。比如“她真是个好学生，值得大家学习。” 写物作文公式第一段：写名称、来历和特点。比如“这个玩具是我过生日时妈妈送给我的，它是一个可爱的小兔子。” 第二段：外形特征。比如“小兔子穿着粉色的衣服，眼睛大大的，特别可爱。” 第三段：用途和有趣的地方。比如“它不仅可以抱着玩，还能发出各种声音，真是我的好朋友。” 第四段：总结感受。比如“我很喜欢这个玩具，它给我带来了很多欢乐。” 写事作文公式第一段：写人物、时间和地点。比如“昨天在公园里发生了一件有趣的事。” 第二段：事情的经过。比如“我正在散步，突然看到一个小男孩在树下捡到了一枚硬币。” 第三段：事情的高潮和结果。比如“小男孩跑到商店里买了一个冰淇淋，开心地笑了。” 第四段：总结感受。比如“这件事让我感受到了生活中的小确幸。” 其他写作技巧归纳主要内容：记叙文要交代时间、地点、人物和事件；说明文要说明对象和特点；议论文要提出论点和论证方法。概括中心思想：写人要赞美主人公的优秀品质；写景要表达喜爱之情；写物要分清是借物喻人还是借物喻理。找中心句：从题目、总起句、结尾句、反复句、议论句和过渡句中找。某句话在文中的作用：开头有点题或总起下文的作用；中间有承上启下或总结下文的作用；结尾有点明中心或与开头呼应的作用。修辞方法的作用：比喻和拟人让事物更生动形象；排比强调了事物的特点；设问和反问引起读者注意和思考；对比和双关让读者更深入理解；反复和夸张突出事物的特点。联系上下文解释词语意思：找近义词或替代词，连成一句话解释。理解句子的含义：找出文章中的议论性话语，理解作者的思想感情。选择恰当的字词：仔细阅读句子，理解句意，认真分辨词语的区别。标点符号的作用：破折号解释说明或话题转换；省略号列举的省略或文章的省略；引号直接引用或特殊含义。给文章加上合适的题目：用文章主要的事或人加上合适的修饰词做题目；用文章的中心词做题目。写作顺序：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序和游览顺序。写作结构：总分总、总分和分总结构。概括文章主要意思：通过故事赞美（歌颂）了某人或某事，表达了作者的思想感情，揭示了深刻的道理。希望这个公式能帮到你们，让写作变得轻松愉快！加油，小作家们！𐟓✨

三上童话习作指导：从零开始编故事 𐟑‹大家好！期中考试快到了，小朋友们要加油哦！今天我们继续讲解三上第三单元的习作，让作文不再是难题！ 𐟌Ÿ童话的特点是什么？ 1⃣ 拟人化：在童话世界里，植物、动物都能像人一样说话，有自己的情感。 2⃣ 有寓意：阅读童话能让我们学到一些道理。 3⃣ 知识性：童话中通常包含有趣的知识。 4⃣ 故事性：童话本质上就是有趣的故事。 𐟍写作思路童话需要大胆想象，赋予动植物人的情感和行为，同时写出故事的起因、经过和结局。 ☀第一步：审题这次习作主要是写童话。看到这些词语，你脑海中浮现了怎样的画面？想到了怎样的故事？发挥想象，把故事写下来。 ☀第二步：选材可以从列出的角色中任选一个或几个，也可以添加自己喜欢的其他角色，如小公主、月亮、兔子、狐狸、猎狗、牵牛花等。然后选定时间、地点，构思童话故事。 ☀第三步：构思我们以“猎狗、啄木鸟、兔子”为角色，简要列出提纲，涉及到的关键词语有：冬天、森林超市、啄木鸟、小河边。开头：描述外面的环境，为兔子遇险埋下伏笔。（略）中间：写啄木鸟求救和猎狗救助兔子的过程。（详）结尾：通过猎狗的话，体现它乐于助人的品质。（略） ☀第四步：表达 ① 写之前想一想：故事里有哪些角色？每个角色有什么特点？事情发生在什么时间？在哪里发生的？为什么发生在这个时间、这个地点？他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？ ② 要写出故事的起因、经过、高潮和结局，还要注意细致描写角色的神态、语言、动作、心理。 ③ 给习作加一个合适的题目，与习作内容关联，不跑题！ 𐟌ˆ小提示：要让故事情节丰富、有趣、吸引人，一个好方法是给人物设计麻烦。

五常和小兔子的爆笑课堂：世界第一的误会当五常看到小兔子的试卷时，真是哭笑不得。尤其是第二题造句部分，小兔子写的“My father is Ranked first in the world”（我的父亲是世界第一）真是让人哭笑不得。美：你是不是又把我忘了？小兔子：那咋了？瓷：乖乖，记住世界第一是整天把墨镜焊脸上的那个人（美厨抱歉）小兔子：好的，爹爹~ 接下来是“Rabbit is…”部分，小兔子毫不犹豫地写上了“is lovely”（是可爱的）。我们的小兔子真是太自信了，认为自己是最可爱的。鹰酱在旁边默默地看着，心里想：才怪，你整天打我。不过瓷倒是觉得小兔子这次考得不错，给他点了个赞。最后一题是作文，题目是“你的房间都有什么呢？”小兔子写的是“Ying jiang'a portrait of the deceased”（鹰酱的遗照）。鹰酱看到后，立马跑过来找小兔子算账。小兔子看到鹰酱生气了，赶紧溜之大吉。这次的课堂真是充满了欢笑和意外，五常和小兔子之间的互动真是让人忍俊不禁。希望下次小兔子能更加认真审题，不再闹出这样的笑话了。

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