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关于规矩的作文在线播放_ai智能写作一键生成(2024年11月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

关于规矩的作文

文小言，以下是一篇简短且正式的作文：人生的经营之道人生如同一场宏大的经营之旅，每一步都需精心策划与布局。经营之道，在于遵循既定的规矩与规律，而非肆意妄为、任性而为。无论是家庭的温馨和谐，还是企业的稳健发展，皆需以此为基。家庭之中，我们需秉持爱与责任，遵循亲情的纽带，让家的港湾永远温暖如初。企业之内，则需遵循市场法则，把握经营之道，方能稳步前行，实现长远发展。种瓜得瓜，种豆得豆，人生的收获皆源于我们播下的种子。因此，在人生的旅途中，我们应时刻警醒自己，以规矩为尺，以规律为引，精心经营每一刻，方能收获丰硕的果实。愿我们都能成为人生的智者，用心经营，收获美好。#李留申谈情感#

广东一模作文：文采斐然，50+ 𐟌Ÿ广东一模的作文题目依然延续了三元关系的传统，需要清晰地阐述三者之间的关系才能获得高分。 𐟌Ÿ这篇作文的开头和结尾都非常有文采，每个分论点和阐释句都引用了名言或诗句，显示出作者的有意为之。中间三个主体段落，都采用了非常规矩的五句论。 𐟌Ÿ如果你问我，没有特别的天赋，通过三年的中规中矩训练，议论文能写成什么样子？大概就是这样。有些同学可能觉得思维深度不够，但有文采，有观点，审题准确，立意明确，考场上让老师打分52+，足够了。（江苏浙江上海的同学们，你们有别的路可以走。看上一篇。） 𐟌Ÿ努力是有用的，只是不努力的“聪明人”太多了。 𐟌Ÿ下面我们来拆解一下这篇作文。 𐟓œ题目：《灵光一现创造出，共享成果万事兴》 𐟌ž中心论点：在瞬息万变的时代洪流中，我们应该通过观察生活来触发灵感，借助灵感进行创造，最终实现人类命运共同体的构建。 𐟌ž分论点一：怀昭昭之志，观察生活，触发灵感，方能“俱怀逸兴壮思飞”。（例子：袁隆平，赵慧婵） 𐟌ž分论点二：持冥冥之心，借鉴创造，收获新机，方能“会当水击三千里”。（例子：上戏416女团，雅克贝汉） 𐟌ž分论点三：立赫赫之功，互惠互利，共享成果，方能“青山一道同云雨”。（例子：林占熺，陈薇） 𐟦Œ倒数第二段：说明了“灵感ⷥˆ›造ⷥ…𑤺뢀之间的关系。三元关系的题目一定要有三者的联系。当然，每个分论点也要有至少二者关系的阐发。 𐟒᧻“尾：引用诗句+扣关键词点题。 𐟑优点：本文多处引用名言诗句，文采斐然，语言典雅，审题准确，例子详实，扣得住关键词，很适合新手和50分以下的同学学习。 ✈️缺点：三元关系内在联系思辨不足，没有扣住引导语中的五四青年征文背景。开头结尾虽然有文采，稍显累赘。斧凿痕迹比较明显。 𐟍𛤽†是，瑕不掩瑜，觉得不错，就学起来吧(*^▽^)/★*☆ 𐟤—更新预告：我看到另一篇广东一模很适合你们学的了！本周日中午前，我会尽量更新的！等我。

ADHD儿童专注力训练：趣味方法亲测有效 𐟌ŸADHD（注意缺陷多动障碍）的核心特征之一是注意力不集中，表现为注意力集中性、持久性、转移、分配及容量方面存在缺陷。 𐟓š在学习、日常生活及训练中，ADHD儿童常表现为视而不见、听而不闻、不服从指令、不守规矩、健忘、做白日梦、做事有始无终等现象。然而，这些儿童在阅读漫画书、看电视、玩电脑等低认知负荷活动中，注意力与普通儿童无差异。但在认知负荷较高的活动，如做作业、写作文等学习活动时，他们难以保持应有的注意力。 𐟎拏此，改善ADHD儿童的注意力是感觉统合训练的主要目标之一，调节他们的注意力是训练有效实施的重要手段。

如何在高考作文中写出新颖的青年使命？青年理想、时代使命、坚守初心、责任与担当...这些关键词在高中三年里总是绕不开的话题！每次写作文，老师总能一眼看穿你的套路。这次，我们要来点不一样的！ 𐟌𘠥š定信念，吹响奋斗的号角 𐟌𘠥‹‡往直前，书写奋斗的篇章 𐟌𘠥�ˆ›新，开拓发展的新局面这些表达方式既符合规矩，又能让人眼前一亮。记住，创新并不意味着完全抛弃传统，而是在传统的基础上加入新的元素，让文章更加生动有趣。加油，让你的高考作文在众多文章中脱颖而出！

四级考试：笑料百出！亲爱的读者们： 𐟘„ 谁在笑？谁在照镜子？这次已经是第四次考四级了，今天和校选课的同学们一起做作业，一群四级600多分的高手们看着手机直笑，说这段子太离谱了。究竟谁会写“亲爱的读者”啊，太离谱了吧哈哈哈。我心想完了，这“亲爱的读者”怎么这么耳熟呢？果不其然，蠢货就是我自己！𐟘… 𐟓 写信格式的意外运用看到题目第一眼，我还傻乐呢。刚好前一天看到一篇写信的，虽然半点没记住，但好歹记住了格式。提笔就自信地写下“亲爱的”，我写“我们很欢迎您的到来”。嘿，欢迎还忘了怎么写。我写“我们会把教室打扫非常干净期待您的到来”，不晓得该写什么，我想着拍下写信对象submission先生的马屁准没错。我写“我们同学听到您要来很高兴，我们知道您是一个很成功很Fashion的submission。”最后还规矩地加上一段“非常期待您的到来亲爱的submission。”𐟘Ž 𐟘… 这大学，真是让人又爱又恨真半点活路都不给自己留哇……这个b大学咱是真的一点都读不下去了。 𐟘‚ 英语四级考试中的那些搞笑瞬间还记得那次英语四级考试，作文题目是“如何庆祝春节”。我一看，心想：这还不简单？于是开始洋洋洒洒地写起来。结果交卷的时候，发现作文纸不够用，只好把剩下的部分写在答题卡上。监考老师一看，差点笑出声来，说：“同学，你的作文纸用得也太省了吧！”𐟘‚ 英语四级考试中的笑话真是层出不穷，让人在紧张的备考中也多了几分乐趣。希望大家都能顺利通过考试，早日找到属于自己的那份乐趣！𐟎‰

「木空酒语」宅家简餐独酌小作文，刚开席菜全酒满虽显荣光，残局收尾未必败落，饮酒三程各程有各程的规矩和必然，不必去计较什么荣什么败。「新星v计划」「木空不空超话」木空酒语的微博视频

考前必看！高分作文的秘诀嘿，大家好！今天我要和大家分享一篇超级棒的高分作文，特别适合考前冲刺哦！这篇作文的主题是“以规矩之标线,量青年之人格”，真的是非常贴近我们生活和社会背景。首先，这篇作文从提出论点开始，层层推进，一直到深化主题，内容处理得非常紧凑。作者巧妙地运用了比喻和排比等修辞手法，让整个论证过程既形象又生动。特别值得一提的是，结尾部分引用了习近平主席2023年新年贺词，从国家的视角来阐述青年肩负国家未来的重要性。通过这个引用，作者进一步强调了青年自身人格的提升和规矩的树立是密不可分的。最后，作者还上升到了全球视角，格局非常开阔，主题立意也更加深刻。看到这里，你是不是也觉得受益匪浅呢？所以，考前看看这篇作文，考试的时候说不定就能用上啦！加油哦～𐟒ꀀ

老钟人长大的标志就是克服对教职从业人员的敬畏，把老师从身份看成是职业就好了啊，也不知道一天天哪来这么多规矩，出学校摆谱是批抄袭作文批出幻觉了。

申论拿了83分，说一下我的申论速成提分法！ ✔️我当时的申论和行测的学习时间占比大概是25%：75%，体现在每天的学习计划上就是：早晚和碎片时间学申论，白天学行测。 ✔️大家可以根据个人情况制定学习计划。备战阶段，时间充裕就看视频课，速成的话就通读一遍《申论的规矩》，掌握不同题型答题的方法。 ✅【题型分析】很多人机械地将行测和申论按照理科和文科来分，觉得自己文科不行申论就一定也不行，但是作为一个理工女，我认为申论的答题思路按照理科的逻辑来完全可行。先说前面四个小题，不同题型总结下来就是一个答题套路「材料中找关键词➡️关键词置换成规范表述➡️套用不同题型的答题模版进行整合」，看似在考察对问题的理解，实际上是考察逻辑思维与语言表达。至于大作文，同样也是有规律在的。我写一篇大作文从以下几个方面着手「找准主题，题目/开篇点题从总论点展开，提出三个分论点➡️依次找素材论证分论点➡️结尾再次点题，上升高度➡️每段段首用华丽的语句润色」，搞定。 ✅ 【素材积累】坚持每天早上读1个小时人民日报评论/学习强国，遇到自己喜欢的句子和事例收藏起来，快到考试的时候拿出来背一背，用做大作文里的吸睛之笔很不错。碎片时间看一些公众号的文章，了解新闻热点。规范用语的积累：一个是看申论规范表述的书背一背，使自己的表达更加精炼；一个是在日常练习做题中，将自己的答案和标准答案多对比，积累学习答案中优于自己的表述。 ✅【应试技巧】多报名几场考试，比在家里做模拟题的收获要多很多。写好字写好字写好字！重要的事说三遍，卷面分对申论来说相当重要，我见过有人行测70+但是字太丑导致申论50+遗憾败北的先例，所以不求好看但求工整，平常模拟的时候就要注意。具体给大家说一下我的经历:刚开始的时候，我是信誓旦旦要自学的，结果开始以后才发现，根本不是想象的那么容易𐟘�€点头绪和计划都没有，真的是眉毛胡须一把抓𐟘‚𐟘‚就这样浪费了近一个月时间，我听有同学在高途公考学习，就也去试了试，结果比我自学真的好太多了𐟘主要不仅老师讲课专业，学习氛围也非常好，根本没有机会懈怠𐟘„𐟘„就这样，本来已经不报希望的我，一战上岸了‼#高途公考##高途教育#

初三英语作文𐟔岰篇佳作！ ### 主题一：科技改变生活 𐟌 预测1：人工智能在生活中的应用预测2：AI好坏的辩论主题二：环境保护 𐟌 预测1：地球环境保护活动预测2：如何保护环境主题三：学习方法分享 𐟓– 预测1：初中三年的学习生活与感受预测2：高效学习方法预测3：自己的理想与未来职业规划主题四：青少年健康管理 𐟏‹️‍♂️ 预测1：如何保持健康预测2：饮食与健康预测3：健康生活主题五：中华文化 𐟏述中国传统节日或文化习俗预测1：留学生在中国的学习和收获预测2：介绍春节习俗预测3：中国的传统艺术预测4：介绍富有中国特色的礼物预测5：介绍茶文化主题六：文明礼仪与习俗 𐟍𝯸 预测1：中餐用餐礼仪预测2：生活中的良好礼仪预测3：外国朋友来中国的应注意的习俗礼仪主题七：无规矩不成方圆 𐟓œ 预测1：传统家规预测2：班规与规章制度的认识

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