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迷人近义词前沿信息_迷人近义词是什么标准答案(2024年12月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

迷人近义词

那些你熟悉却叫不上名字的单词 𐟍‚ 意思：欺骗 𐟌🠦˜“混淆词汇： receive - 收到 conceive - 构思，怀孕 perceive - 保护 deserve - 值得 preserve - 保护 reserve - 预订 𐟌Ÿ 近义词： cheat - 欺骗 trick - 欺骗 mislead - 误导 fool - 欺骗 𐟓 常用短语： deceive oneself - 自欺 be deceived by - 被……欺骗 deceive sb. into doing sth. - 欺骗某人做某事 𐟌ˆ 例句： Don't be deceived by his charming appearance. - 不要被他迷人的外表所欺骗。

含“笑”字的常见成语：哄堂大笑：形容满屋子的人同时大笑。这个成语来源于文人作品，最早见于唐代赵璘的《因话录》。它通常用于描述一种轻松愉快的氛围，一群人在某个幽默或有趣的时刻共同发出的笑声。近义词有前俯后仰、捧腹大笑等。谈笑风生：形容谈话时有说有笑，兴致很高，并且很有风趣。这个成语来源于宋代辛弃疾的《念奴娇ⷨ𕠥䏦ˆ玉》，用于形容善于交际、能营造良好谈话氛围的人。他们通常具有幽默感、机智和亲和力，能轻松地与不同的人交流，并让对方感到愉快。嬉笑怒骂：指由各种感情产生的不同表现。它形容人在表达情感时的多样性和丰富性，无论是喜悦、愤怒还是嘲讽，都可以通过“嬉笑怒骂”来展现。嫣然一笑：形容女子笑得很美。这个词语通常用于描绘女性美丽动人的笑容，具有一种优雅和娇媚的韵味。回眸一笑：意思是女子回头时露出甜美的笑容，形容女子美丽迷人。这个词语来源于唐代诗人白居易的《长恨歌》，诗中描绘了杨玉环回眸一笑时的动人情景。它常用来形容女子的美丽和魅力，也体现了人们对美好事物的追求和向往。眉开眼笑：形容人高兴愉快的样子，眉毛舒展，眼睛含笑。这个词语通常用于描述人在遇到好事或开心时刻的表情。捧腹大笑：形容笑得非常厉害，肚子都笑疼了。这个词语通常用于描述一种极度欢乐的场景，人们因为某个笑话或趣事而笑得前仰后合。强颜欢笑：心里不畅快，但脸上勉强装出喜笑的样子。这个词语通常用于描述人在面对困境或不如意的事情时，为了掩饰内心的痛苦而勉强露出的笑容。载欢载笑：形容尽情地欢乐。这个词语通常用于描绘一种欢乐和愉悦的氛围，人们在这种氛围中尽情欢笑，享受快乐的时光。哑然失笑：忍不住笑出声来。这个词语通常用于描述人在听到某个笑话或看到某个有趣的事情时，因为无法控制自己的笑意而发出的笑声。这些词语都各自蕴含着丰富的文化内涵和情感色彩，是中国文化中非常经典的表达方式。 [END] 喜欢就[good]点击关注[good]哦

100个技巧，让你的AI文章更有味道！还在为AI写出的文章有股AI味而烦恼吗？别担心，这里有100个超实用的技巧，帮你轻松摆脱AI的痕迹，让你的文章更有灵魂！增加描绘 𐟎芩€š过细致的场景描写，让读者仿佛置身于故事之中。比如，在描述一个古老的图书馆时，可以提及书架上尘封的书籍、木质地板的吱嘎声，以及窗外透进的斑驳光影。这些细节能让读者在心中构建起一个立体的场景。避免俗套 𐟚능ﻦ‰𞦖𐩢–的词汇和表达方式，避免使用陈词滥调。例如，描述时间的流逝，可以用“岁月在指尖悄然滑落”代替“时间过得真快”。引用佳句 𐟓œ 适当地引用经典句子或流行语句，可以为文章增添文学色彩。比如，在讲述坚持与毅力的故事时，可以引用“不经历风雨，怎么见彩虹”来强调。植入幽默 𐟘‚ 在合适的地方加入幽默元素，增加文章的趣味性。例如，在描述一个尴尬的场景时，可以通过夸张的肢体语言和表情来制造笑点。强化代入 𐟑动ﻨ€…感受到自己就是故事中的一部分，增强代入感。例如，通过第一人称叙述，让读者跟随主角的视角体验故事。自然对白 𐟗㯸让对话流畅且符合人物性格，避免生硬感。例如，不同年龄、背景的人物在对话时会有不同的语言习惯和用词。强调要点 𐟓Œ 通过格式或语气变化，突出文章中的重要信息。例如，可以将关键的论点加粗或使用不同的字体。制造悬念 𐟔 在故事的适当位置埋下伏笔，创造悬念，吸引读者继续阅读。例如，在侦探小说中，可以在案件的调查过程中故意留下一些线索，让读者跟随侦探一起推理。互动引导 𐟤” 通过问句或提示，引导读者思考或参与讨论。例如，在讨论环保问题时，可以提问“我们能为地球做些什么？”来激发读者的思考。刻画情感 ❤️ 详细刻画人物的内心活动，让情感更具张力。例如，在描写一个角色面临重大抉择时，可以通过内心独白的方式，展现其矛盾和挣扎。简明表达 𐟓 用更简洁的方式传递信息，让句子更加有力。例如，避免冗长的句子结构，尽量使用简短有力的句式。动词驱动 𐟏ƒ‍♂️ 多使用生动的动词，增强文章的动态感。例如，使用“跳跃”代替“跳过”，“滑行”代替“走过”。调节韵律 𐟎𖊩€š过句式的长短搭配，使文章读起来有节奏感。例如，可以在紧张的情节中使用短句来加快节奏，在描述宁静的场景时使用长句来放慢节奏。多样用词 𐟓š 避免重复同一个词，多使用同义或近义词。例如，可以用“美丽”、“迷人”、“优雅”等词汇来替代。这些技巧是不是很有用？赶紧试试吧，让你的AI文章更有灵魂！

𐟓š三年级全册近义词宝典✨ 探索三年级全册的近义词世界，让学习更加丰富多彩！𐟎‰ 𐟌𑧬줸€单元：穿戴 - 穿着敬爱 - 尊敬好奇 - 新奇打扮 - 装扮飘扬 - 飘荡洁白 - 雪白安静 - 宁静轰响 - 轰鸣荒野 - 荒原如果 - 假如照例 - 按例湿润 - 潮湿突然 - 忽然流利 - 流畅鲜艳 - 艳丽 𐟌ž第二单元：明朗 - 晴朗凌乱 - 杂乱规则 - 规矩气味 - 味道温柔 - 温和清凉 - 清爽振动 - 振荡叮咛 - 叮嘱辽阔 - 广阔掠过 - 拂过匆匆 - 匆忙五彩缤纷 - 五颜六色 𐟍‚第三单元：寒冷 - 严寒满意 - 满足舒展 - 伸展旅行 - 旅游悲哀 - 悲伤分散 - 分开诱人 - 迷人牵挂 - 挂念 𐟌𚧬쥛›单元：准备 - 预备讨厌 - 厌恶陌生 - 生疏浓密 - 稠密牢固 - 坚固特别 - 特殊洪亮 - 响亮同情 - 怜悯诧异 - 一惊诧 𐟒第五单元：美丽 - 漂亮衔着 - 叼着喜爱 - 喜欢玩耍 - 嬉戏仔细 - 认真快乐 - 欢乐一本正经 - 不苟言笑引人注目 - 惹人注目 𐟌𙧬쥅�•元：瑰丽 - 美丽绽开 - 绽放威武 - 威风茂密 - 茂盛理睬 - 搭理欣赏 - 观赏葱葱茏茏 - 郁郁葱葱五光十色 - 五彩缤纷 𐟌Š第七单元：美妙 - 奇妙雄伟 - 宏伟高远 - 辽远兀立 - 直立惊动 - 惊扰舒畅 - 舒服惊愕 - 惊讶遐想 - 遐思敬佩 - 钦佩愉悦 - 愉快雄健 - 雄壮摇摆 - 摇晃波澜壮阔 - 波涛汹涌 𐟔姬쥅륍•元：犹豫 - 迟疑注视 - 凝视热烈 - 激烈持久 - 长久动听 - 好听忧郁 - 忧伤鼓励 - 鼓舞果然 - 果真可惜一惋惜诚实一老实，激烈一猛烈，敏捷一灵活。

如何用古诗词描绘大海？李白的诗句“他人方寸间，山海几千重”中，提到了高山，那么今天我们来聊聊如何用古诗词描绘大海。汪洋大海与神秘仙境 𐟌Š 古人常用“汪洋大海”来形容海洋的广阔。而“瀛海”这个词，更是直接指代大海。元代诗人卞思义在《大瀛海道院为吕啬斋作》中写道：“人间咫尺大瀛海，方丈蓬莱信杳然。”这里的“方丈”、“蓬莱”和“瀛洲”都是海上仙境的象征。司马迁在《史记ⷥ二本纪ⷧ禥狧š‡本纪》里记载：“齐人徐巿等上书，言海中有三神山，名曰蓬莱、方丈、瀛洲，仙人居之。”碧海无垠，神山缥缈，古代交通不发达，所以古人遥望海山，遐想万千，梦幻旖旎。海中的神龟与巨浪 𐟐ⰟŒŠ 古人还传说鳌是海里的神龟，所以“鳌海”也指大海。那海中的巨浪呢，被称为“鲸波”。宋代周密在《观潮》一文里写道：“（吴儿）出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。”这里的“仞”是长度单位，古制一仞约七或八尺长，鲸波万仞，夸张地描写了浪头之高。虽然原文描述的是钱塘江潮，但若写汪洋骇浪，“鲸波”同样适用。鲸涛与雄奇景象 𐟐𓰟Œ쯸 “鲸涛”是“鲸波”的近义词，如“鲸涛蹙雪”，指巨浪堆积起的浪花洁白如雪，是一种既雄奇又秀美的景象。例句：海风越刮越大，海浪得了风的助力，翻卷着，咆哮着，鲸涛蹙雪，声势真似雷霆一般，有些吓人，却更没来由地迷人。海洋的多种称呼 𐟌 讲山的时候我们提到“壑”，“壑”除了有深谷的意思，还可以指深沟，进而引申为海洋。那么“巨壑”、“溟壑”、“鲲壑”、“鹏壑”这些词都指的大海。通过这些词汇，我们可以感受到古人对大海的敬畏与向往，以及他们对海洋的独特理解。希望这些词汇能帮你更好地描绘大海！

五年级上册语文第一单元小报 𐟓– 第1课《白鹭》学习单看拼音写词语： en hui nido hui qingcheng jing.qia 爱好嗜好精致、巧妙( ) 打篮球是我的(),因为打篮球不仅可以锻炼身体，还能增进大家的友谊。他有吸烟这个不良(),因此身体很不好。安闲、闲适的样子。（）普通,一般。填空：这篇文章描绘了白鹭独特的美,作者描绘了三幅画，分别是：精巧( ) 配合( ) 生硬( ) 恩惠( ) 清澄( ) 优美( ) 反义词：精巧( ) 配合( ) 生硬( ) 恩惠( ) 清澄( ) 优美( ) 𐟓– 第2课《落花生》学习单看拼音写词语：空kong( ) 辟pi( ) shou huo tmian pin chang ai mu 近义词：可惜一( ) 开辟一（）盼咐一（）便宜一（）多音字组词：空kong( ) 辟pi( ) shou huo tmian pin chang ai mu 比一比，再组词：辟( ) 偿( ) 亭( ) 宜( ) 僻( ) 尝( ) 停( ) 谊( ) 按课文内容填空：《落花生》作者。花生的好处很多,有一样最，它的果实，不像桃子、苹果那样，把埋在地里，不像桃子、苹果那样，把挂在枝头上，使人一见就生。你们看它长在地上,等到了,也不能它有没有果实，才知道那么,人要做有用的人,不要做没有好处的人。 𐟓– 第3课《落花生》学习单看拼音写词语：姿态姿势兰花的( )非常优雅、迷人。他摆出这个 chen jing hangzhou 是想告诉大 ao bing yuebing 家，他不同意这样做。读拼音，写词语：把词语补充完整： )把popo( 1.我用zhuluo（）送给我的bing毫（ )犹() )带回家。)和 gao dian( gan( 安（）无（ ) )在水里。2.家里的水管漏了，家具都jinpao（ -( )既( ) )腔()火五、比一比，再组词：萝( ) 箩( 1.梅花荷花桃花桂花(按照开花的先后顺序) 浸( ) 侵( 缠( )编( 2.元宵节重阳节清明节中秋节端午节(按时间顺序) 捡( )俭( 𐟓– 第4课《珍珠鸟》学习单看拼音写词语：向阳的巢的法国吊兰的绒毛（bing 的境界 chen jing yue bing do hangzhou 的丛林( )的叫声三、指出下列比喻句中把什么比作什么：阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。四、写出下列词语的反义词：舒适一( 1、阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。)自在一( 把比作伤害一( )淘气一( ) 信赖一( 1、它珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。)美好( 把比作五、比一比，再组词：六、读句子，按要求完成练习：燮( )腊( 懒( ) 1.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。漫( )蜡( ) 赖( 写( )笼( 句子运用了的修辞手法。泻( )(娇 ( ))

江苏银行笔试全攻略：题型+备考资料 𐟓… 投递时间：8月28日至10月27日 𐟓… 笔试时间：10月下旬 𐟓… 面试时间：11月 𐟎“ 面向对象：25届应届生 𐟓 笔试内容：江苏银行的笔试分为综合岗和科技岗，两类岗位的考察内容有所不同。综合岗和科技岗都会考察行测、特色知识、时政和专业课综合。对于计算机岗位，还会侧重考察计算机通用基础、专业技能和编程能力。 𐟓š 备考资料：《江苏银行笔试模卷》《江苏银行往年珍题》《江苏银行企业文化》《江苏银行行测技巧》《江苏银行专业知识库》 𐟓Š 江苏银行历年真题示例：题目1：在社会语境中，不同的社会群体拥有不同的利益诉求和价值取向。如何在目标上分解成具体可操作的任务，避免脱离实际？如果措施上不能根据不同群体的特点分类施策，那么举措再多、政令再繁，又如何能赢得认同？参考答案：本题三空都具有较明显的提示信息，第一空“不能分解成具体可操作的任务”，“大而化之”是指就马马虎虎，故选择C。第二空“不能根据不同群体的特点分类施策、精确制导，那么举措再多、政令再繁”，“胡子眉毛一把抓”是指不分主次，符合语境。第三空用顿号引导与前文构成并列关系，需要填一个词与“认同”为近义词，故选择共鸣，故答案选择C。题目2：这些瀑布不为人所共知，这因为人们对它们不感兴趣或者它们不够迷人。由于它们处于边远险要之地，游客难以到达。题目3：截至2017年末，江苏银行资产总额达多少亿元？参考答案：D 题目4：江苏银行秉承什么样的使命？参考答案：A 让金融的增益普惠社会 𐟓ˆ 江苏银行发展情况：截至2017年末，江苏银行资产总额达17706亿元，各项存款总额达10078亿元，各项贷款总额达7473亿元。江苏银行下辖13家省内分行、4家省外分行，服务网络辐射长三角、珠三角、环渤海三大经济圈，实现了江苏省内县域全覆盖。营业网点538家，员工1.4万余人，是江苏省内最大的法人银行。

让孩子爱上成语的四个秘诀有一天，孩子问爸爸：“我们为什么要学成语？”爸爸回答说：“如果你学会了成语，你会发现自己能更生动地描述这个世界。比如，在这个秋天，你可以用成语来表达你的感受：一叶知秋、春华秋实、金风玉露、秋风落叶、秋高气爽、秋风萧瑟、硕果累累、春花秋月、天高云淡、寒蝉凄切、层林尽染、秋收冬藏、雁过留声、金桂飘香……这些成语能让你更深入地感受秋天的美好。但如果你不会成语，只能干巴巴地说一句：‘秋天很美。’” 爸爸的话让孩子深受触动。成语确实是中华语言中的瑰宝，经过几千年的沉淀，浓缩了古人的智慧和思想。成语比古诗词更容易被低年级的孩子接受，因为它们是四字短语，好记，而且通常融合了许多历史故事和寓言，让学习变得更有趣。最近，我给孩子买了两套关于成语学习的书：《成语应该这样学1》和《成语应该这样学2》。每套书都有两册，分别从不同的角度来学习成语。比如，第一套书的两册分别是“读历史故事学成语”和“读名著学成语”。我们先来聊聊第一套书吧。这两册书不仅教孩子们成语，还能通过故事了解中国的发展史，甚至还能接触到五大名著的初启蒙。故事中的成语都会加粗体，并明确告诉读者故事的出处、释义、造句、近义词和反义词。这些小知识点对语文学习非常有帮助。这套书的设计非常适合低年级的孩子阅读，不是呆板的学习，而是在玩中学。书中设计了许多游戏，从各方面激发孩子们的思辨能力。为什么孩子要学习成语？让孩子巧舌如簧：如果孩子们能灵活运用成语，他们的表达会更有层次感，达到事半功倍的效果。让孩子们下笔如有神：高年级的小作文中，如果能恰当地使用成语，写作会变得更加得心应手。让孩子长知识：成语是千年智慧的结晶，背后的寓言、神话和传说都非常迷人。通过学习成语，孩子们可以慢慢爱上中华文化，接受爱国主义教育。学习成语的过程就是了解传统文化、丰富历史知识库的过程。许多成语背后有深刻的哲理，可以在无形中教会孩子们为人处世的道理。学习完毕后，还能在书中的知识小卡片板块得到验证，进一步拓展知识面。总体来说，这套书制作精良，有图有文还有游戏，让孩子们可以畅游其中，乐不思蜀，充满自驱力。

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