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圆圆的荷叶像什么新上映_《荷叶圆圆》原文(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

圆圆的荷叶像什么

一年级《荷叶圆圆》教学设计 𐟌🠨ˆ’适与快乐的体验 𐟌🊥𐏦𐴧 在荷叶上，感觉如何？你能感受到那种舒适和快乐吗？试着把这种感觉带到文字中，再谈谈你的感受吧！ 𐟛Œ 探索“身”字旁的奥秘 𐟛Œ 观察“身”这个字和“身字旁”，你发现了什么？你知道吗？身字旁的字通常和人的身体有关。比如，用来躺着睡觉的椅子，我们叫它“躺椅”。 𐟑€ 感受“眨眼睛”的快乐 𐟑€ 小水珠不仅在荷叶上，还在哪里呢？它眨着亮晶晶的眼睛，心情如何？预设：很快乐。难怪小水珠会说……齐读第二自然段。 𐟐 走近小蜻蜓 𐟐 读准第三自然段。荷叶不仅带给小水珠快乐，还吸引来了小蜻蜓。一起读第三段。感受“停机坪”和“荷叶”的共同之处。小蜻蜓把荷叶当成了自己的什么？出示停机坪图片，停机坪是用来干什么的地方？是呀，圆圆的荷叶不就像大大的停机坪嘛！荷叶变成了停机坪，奇怪，那谁是小飞机呢？（小蜻蜓）所以小蜻蜓这样说——齐读句子。 𐟐𘠦„Ÿ受小蜻蜓的快乐 𐟐𘊨炥𐏩㞦œ𚥒Œ小蜻蜓的样子，小蜻蜓为什么会像小飞机呀？它的翅膀是什么样的？一起读一读——透明的翅膀。 𐟐Ÿ 走近小青蛙和小鱼儿 𐟐Ÿ 读一读课文的第四和第五自然段吧。从哪些地方能够看出来小青蛙也喜欢荷叶呢？ 𐟌𑠦‹“展延伸 𐟌𑊥𐏦œ‹友们，通过学习，你们发现了2-5自然段的句式有什么特点呢？这么美的荷叶呀，不仅仅吸引了这些小伙伴们，还会吸引哪些小伙伴呢？（出示乌龟、蝴蝶的图片）他们又会在荷叶上做怎样的事呢？ 𐟓 课后练习 𐟓 请同学们展开想象，圆圆的荷叶还会吸引哪些小伙伴呢？请同学们课后练习说一说。

𐟓š一年级语文下册知识点全掌握𐟓– 𐟎’一年级语文下册，知识点繁多，家长们快来看看如何帮助孩子掌握吧！ 𐟓Œ生词背诵：根据拼音填词语，例如：春风、冬雪、雪花、春花、飞入、什么等。 𐟎襏䨯—背诵：《春晚》、《赠汪伦》、《静夜思》等经典古诗，要熟练背诵并默写。 𐟌𘥁旁部首：月：腰、肚、背、朋；跑、跳、趴、路；足：眼、睛、睁、眠；虫：蚂、蜻、蚁、蝴。 𐟓š词语积累：描写自然现象的词语：霜冻、冰雹、暴雨。描写颜色的词语：碧绿、金黄、火红。描写感觉的词语：清凉、温暖、快乐、孤单。 𐟒᥏奭练习：像：圆圆的荷叶像一把大绿伞。正忙着：我们正忙着搬东西呢！已经：妈妈已经下班了。和是…：小丽和小红是好朋友。 …吗：你写完作业了吗？ …呢：妈妈正在上班呢！ …吧：我们一起回家吧！ …呀：花儿真香呀！一就…：我一回家就写作业。怎么：爷爷怎么还没来啊？多么：他多么盼望有辆自行车啊！一直：元元一直不见汽车的影子。从：雨点从云彩里飘落下来。在：爸爸在工厂里上班。有：我家门前有一棵小树。把：我把作业写完了。一边…：妈妈一边煮饭一边炒菜。因为…所以…：小明因为生病了所以不来上课。非常：小猴子看见满地的西瓜，非常高兴。也：树很孤单，喜鹊也很孤单。十分：外婆包的粽子十分好吃，花样也多。要是就…：要是我考一百分就好了。连忙：小白兔连忙挎起篮子往家跑。一会…一会…：小猫一会捉蜻蜓，一会捉蝴蝶。 𐟒᥮𖩕🤻쯼Œ快来帮助孩子们掌握这些知识点，为他们的学习加油吧！𐟌Ÿ

荷叶圆圆：趣味课堂任务群教学设计大家好，今天我们来聊聊一年级语文下册的《荷叶圆圆》。这个课文真的是超级有趣，充满了夏天的气息和童年的欢乐。让我们一起看看如何设计这个单元的教学任务吧！任务一：活动导入，直接揭题 𐟌🊩斥…ˆ，咱们来个热身活动，直接揭题。老师可以问：“荷叶圆圆的，绿绿的，像什么呢？”然后让学生们自由发挥，想象一下荷叶的各种形状和颜色。这样不仅能活跃课堂气氛，还能让学生们更快地进入角色。任务二：初读课文，分类识字 𐟓š 接下来，咱们来读课文。课文里有几个小动物都把荷叶当作了自己的小天地。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小蜻蜓说：“荷叶是我的停机场。”小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”每个小动物都有自己的小乐趣。任务三：趣味写字，伙伴互评 𐟖‹️ 最后，咱们来写写字。课文里有几个生字需要认读和书写，比如“摇”、“篮”、“晶”等。老师可以让学生们自己动手写一写，然后互相评价。这样不仅能让学生们记住这些字，还能培养他们的合作精神。小结 𐟓 这节课真的是既有趣又有用。通过这些任务，学生们不仅能学到知识，还能感受到夏天的美好和童年的欢乐。希望大家都能喜欢这个单元！希望我的教学设计能对大家有所帮助，如果有任何问题或建议，欢迎留言讨论哦！

什么叶子像什么？句子大赏来啦 1. 我发现了形似蝴蝶的枫叶, 轻轻飘落宛如舞动 2. 你遇见了如翡翠般的竹叶, 清新脱俗宛如画中仙 3. 你看那银杏叶, 是不是像翩翩起舞的蝴蝶 4. 枫叶在秋风中摇曳, 仿佛火焰在跃动 5. 枫叶随风摇曳, 好似一团团燃烧的火焰在舞动 6. 荷叶舒展, 宛若碧绿圆盘承载着清晨的露珠 7. 银杏叶像把小扇, 轻轻摇曳在风中 8. 枫叶如火般绚烂, 铺满秋日的小径 9. 看那枫叶如火, 燃烧着秋日的激情, 多像一幅绚烂的画卷 10. 荷叶圆圆, 似翡翠盘中盛满露珠 11. 那枫叶似火, 燃烧在枝头, 如同天边最艳的晚霞 12. 梧桐叶宽大, 遮荫一片, 好似夏日里的绿伞 13. 你瞧, 那片叶子, 像不像一幅细腻的画, 诉说着秋的故事 14. 枫叶呀, 似那火红蝶, 轻盈又自在 15. 瞧, 那梧桐叶, 宛如黄金扇, 悠然自得

二年级语文仿写句子大集合 𐟓š ### 1. 白云像什么？白云像一团团棉花，柔软又洁白。白云像一卷卷波涛，飘过蓝天。白云像一片片羽毛，轻盈地飘在空中。 2. 动物拟人化小鱼在水中游来游去，好像在做早操。小鸟在枝头唱歌，歌声清脆悦耳。小兔子在草地上蹦蹦跳跳，像是在做游戏。 3. 句子仿写有时候，月亮弯弯的，像一把镰刀。有时候，月亮圆圆的，像一个大圆盘。有时候，云朵像一匹小马，有时候像一只小兔子。 4. 场景描写小鸟在枝头唱歌，天空中飘着白云。小船在河中飘荡，水面上泛起层层涟漪。夜晚的星空，繁星点点，像无数颗钻石。 5. 比喻句大象的耳朵像蒲扇，腿像四根柱子。小白兔的眼睛像一颗红宝石，真可爱呀！树上的苹果像灯笼似的又大又红。 6. 动作描写牧民们甩起鞭子追赶羊群，动作利索。小姑娘甩着辫子一蹦一跳地回家了。我用力地甩了下手，想把虫子甩走。 7. 颜色描写妹妹的脸像一个大苹果，红扑扑的。弟弟的头发黑黑的，像一片森林。金色的阳光洒在田野上，像一片金色的海洋。 8. 心情描写她笑了，露出了雪白的牙齿。妈妈终于露出了笑脸。狡猾的狐狸露出了尾巴。 9. 动态描写金黄的树叶从树上落了下来，像一只只蝴蝶。雨滴打在荷叶上，发出动人的声响。弹子大的冰雹打在油菜花上，油菜花马上垂下了脑袋。 10. 静态描写牛毛般的雨丝从空中飘下来，滋润着万物。瓦蓝瓦蓝的天空中飘着朵朵白云。小船在河里飘啊飘，飘向了远方。 11. 关联词只要明天不下雨，我们就能去爬山。只要你不犯错，老师就不会批评你。只要我上课认真听讲，学习就能进步。 12. 条件句如果你带雨衣出门，就不会淋到雨。如果不好好学习，就不能得到进步。如果身体不舒服，就要去看医生。 13. 因果句因为她很努力，所以取得了好成绩。因为天气不好，所以活动取消了。因为他的表现，老师表扬了他。 14. 转折句虽然他学习很努力，但成绩还是不太好。虽然外面下雨，但我们的活动照常进行。虽然他很忙，但还是抽时间来看我。 15. 递进句不仅他学习好，还乐于助人。不仅他长得帅，还很有才华。不仅他成绩好，还经常帮助同学。 16. 选择句你喜欢苹果还是香蕉？你喜欢看书还是看电影？你喜欢画画还是唱歌？ 17. 疑问句你怎么知道这件事？你为什么不告诉我？你什么时候回来？ 18. 感叹句啊！多么美丽的花朵！哇！好大的苹果！呀！多么可爱的小猫！ 19. 祈使句请把书放回书架。别忘了明天的作业。请帮我把东西搬过来。 20. 陈述句他是我的好朋友。今天天气很好。他喜欢吃苹果。希望这些句子能帮到你，让你的语文仿写更加生动有趣！𐟓–✨

六年级上册1-4单元词句段运用仿写指南 𐟓š六年级上册的语文学习，尤其是1-4单元的内容，是学生们需要重点掌握的。为了帮助大家更好地理解和运用词句段，我们特意整理了这份详细的仿写指南，供大家参考和学习。 𐟍‚二年级上册：句子类型与仿写比喻句：一片片银杏叶像一把把小扇子。圆圆的荷叶像一把小花伞。并列句：嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。小红是二年级的学生，我也是二年级的学生。存在句：小河上有座石桥。河里有许多小鱼。说话句：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！” 我高兴地说：“下雪了！” 𐟎褸‰年级上册：暑假预习句子仿写拟人句：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。排比句：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。仿写句子：大家一起朗读课文，那声音真好听！排比句：同学们向欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。缩句：古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。排比句：这些学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。被动句：们把校园打扮得更加绚丽多彩。扩句：同学们向小鸟打招呼。 𐟓š四年级上册：期末必考句子仿写比喻句：她的脸红了。月季花开了。拟人句：这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。秋天，香山的黄叶红了。反问句：星星布满了天空。这位教授以非常独特的方式给我们这些初入大学校门的学生们讲述着人生的哲理。比喻句：雨下得真大。天空中有一颗星星一闪一闪的。拟人句和比喻句：天上云的形态各异，什么样子都有。 𐟎褺”年级上册：词句段运用仿写比喻句：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。排比句：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。仿写句子：大家一起朗读课文，那声音真好听！排比句：同学们向欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。缩句：古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。排比句：这些学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。被动句：们把校园打扮得更加绚丽多彩。扩句：同学们向小鸟打招呼。 𐟓š六年级上册：词句段运用仿写比喻句：她的脸红了。月季花开了。拟人句：这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。秋天，香山的黄叶红了。反问句：星星布满了天空。这位教授以非常独特的方式给我们这些初入大学校门的学生们讲述着人生的哲理。比喻句：雨下得真大。天空中有一颗星星一闪一闪的。拟人句和比喻句：天上云的形态各异，什么样子都有。 𐟓这份指南旨在帮助同学们更好地掌握六年级上册的语文知识，通过仿写练习，提高大家的语文水平。希望大家能够认真学习和练习，取得更好的成绩！

一年级语文句子仿写技巧全掌握一年级语文句子仿写是小学语文的基础，孩子们需要掌握一些技巧和句型。以下是一些仿写句子的方法和例子，供大家参考： 𐟌𘠤𛿥†™句子示例 𐟌𘊥䩧麩‚㤹ˆ蓝，那么高。草莓那么红，那么甜。西瓜那么大，那么圆。大海那么蓝，那么广阔。月儿那么圆，那么亮。花儿那么红，那么香。 𐟕Š️ 仿写句子技巧 𐟕Š️ “一会儿…一会儿…”结构一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一字”。小猫在河边钓鱼，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。我的影子，一会儿变长，一会儿变短。天气一会儿晴，一会儿阴。姐姐一会儿看书，一会儿写字。妈妈一会儿做饭，一会儿洗衣服。 𐟌寸句子仿写练习 𐟌寸车（辆）、衣服（件）、巧克力（块）、牛奶（杯/盒/瓶） 𐟐Ÿ 课文仿写 𐟐Ÿ 谁的尾巴粗？谁的尾巴细？谁的尾巴好像一把剪刀？小猫的尾巴粗。老鼠的尾巴细。燕子的尾巴好像一把剪刀。 𐟐 造句练习 𐟐 松鼠的尾巴像一把伞。孔雀的尾巴像一把扇子。弯弯的月亮像一艘小船。弯弯的彩虹像一座桥。白白的云朵像棉花。圆圆的荷叶像一把把小伞。大象的耳朵像扇子。闪闪的星星像小眼睛。风中的落叶像飞舞的蝴蝶。红红的太阳像一个大火球。这些句子仿写方法和例子可以帮助孩子们更好地掌握语文基础，提升他们的语文能力。希望这些内容对大家有所帮助！

三年级语文课文仿写练习，完整答案可打印 ### 《荷花》小练笔亲爱的同学们，大家好！今天我们来仿写一下《荷花》这篇课文。回忆一下课文的第2自然段，试着用你的笔勾勒出美丽的荷花吧！ 𐟌𘠨𗥏𖥜†圆的，像个大圆盘，白荷花从这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。我发现：作者用了好几个动词，比如“冒”、“展开”、“露出”、“饱胀”，这些词让荷叶和白荷花看起来特别有活力。同时，作者还用了比喻的修辞手法，把荷叶比作“大圆盘”，形象地写出了荷叶的特点。还用了排比的句式：“有的……有的……有的……”，把荷花开放时的不同姿势写得特别清楚。现在，请你们观察一下你们周围的花，仿照这个例子写一写你们看到的花是什么样子的。记住，要用动词写出植物的活力与灵动，用修辞手法写出植物的特点哦！ 𐟌𘠦奈𐦡ƒ园，桃花开得如火如荼。近看，桃花像粉色的云朵。有的桃花含苞欲放，有的已经盛开，露出粉嫩的花蕊，还有的正在凋谢，好像害羞的小姑娘。 𐟌𘠦𐴤𛙨Š𑤹Ÿ开了，花瓣像白色的裙摆。有的水仙花含苞待放，有的已经盛开，露出黄色的花蕊，还有的正在凋谢，好像正在跳舞的仙子。《燕子》作业单亲爱的同学们，大家好！今天我们来仿写一下《燕子》这篇课文。回忆一下课文的第一自然段，试着用你的笔描绘燕子的外形吧！ 𐟐栧‡•子的羽毛是乌黑的，翅膀带着一些蓝色，尾巴像剪刀一样。它们小巧玲珑，一双眼睛特别有神。现在，请你们仔细观察一下你们周围的燕子，仿照这个例子写一写它们的独特之处。记住，要用生动的语言描绘出燕子的外形特点哦！ 𐟐栧𞽦𛑧™𝧛𘩗𔯼Œ翅膀带着一些蓝色，尾巴像剪刀一样。它们小巧玲珑，一双眼睛特别有神。《赵州桥》作业单亲爱的同学们，大家好！今天我们来仿写一下《赵州桥》这篇课文。回忆一下课文的内容，试着用你的笔介绍赵州桥吧！ 𐟌‰ 赵州桥是世界闻名的古代桥梁建筑之一，始建于隋朝，已有1400多年的历史。它全长50多米，宽9米多，是一座单孔石拱桥。赵州桥的设计非常巧妙，采用了“散肩拱”结构形式，使得桥梁既坚固又美观。现在，请你们阅读赵州桥的相关资料，并根据这些内容用生动的语言向游客介绍赵州桥。记住，要用具体的词语和生动的描述来吸引游客的注意哦！ 𐟌‰ 赵州桥是世界上现存最古老、跨度最大、保存最完好的单孔石拱桥之一。它的设计巧妙，结构坚固，是一座历史悠久的文化遗产。赵州桥不仅是古代桥梁建筑的杰作，也是现代人学习和欣赏的宝贵财富。《鹿腿和鹿角》作业单亲爱的同学们，大家好！今天我们来讲述一下《鹿腿和鹿角》这个故事。根据下面的提示，用自己的话讲一讲这个故事吧！ 𐟦Œ 鹿角：美丽而受到欣赏，但差点儿让鹿送命。鹿腿：虽然难看但非常实用，让鹿在狮口逃生。现在，请你们根据这个故事的内容进行讨论：你认为鹿角和鹿腿哪个更重要？并说出你的理由。记住，要明确表明自己的观点并说出具体理由哦！ 𐟦Œ 美丽的鹿角虽然重要，但实用的鹿腿才是关键。在生活中也是如此，外表固然重要，但内在的实力和实用性更为重要。所以我们应该珍惜自己的优点和长处同时也要努力提升自己的内在素质和能力这样才能更好地适应社会和生活的发展变化。

𐟌𘦘奤駚„晨读分享𐟌𜊰ŸŒ𜠦˜奤馝夺†，大地换上了新装，一切都显得那么生机勃勃。让我们一起走进春天的世界，感受它的美丽与力量吧！ 𐟌𑠦˜奤饃一位闹钟，唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩。 𐟎蠦˜奤饏ˆ像一幅画，收集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。 𐟖Œ️ 春天还像一位画家，尽情地挥动着画笔，打扮着祖国各地。 𐟌𑠦˜奤馛𔥃辛勤的园丁，精心地呵护着花草，让它们茁壮生长。 𐟍„ 在绿盈盈的草坡上，蘑菇伞悄悄撑起，圆圆的小脑袋，胖胖的身体，给草坡增添了新伙伴。 𐟐œ 小蚂蚁在雨中忙碌地搬家，从大树下搬到草丛间，再搬到小河边，它们这个月已经搬了几次家了。 𐟌™ 夜晚，天空暗蓝暗蓝的，风轻悄悄的，夜静静的。小青蛙和妈妈一起坐在荷叶上数星星，一颗星，两颗星，数来数去总也数不清。 𐟐Œ 伤心的小蜗牛慢慢爬，身后拖出一条弯弯曲曲的线，在阳光下闪着银光。他的心情好了一点儿，草叶沙沙响着，把他的壳擦得亮亮的。下雨了，他的壳溅出的水花会发出好听的声音。等雨停了，他用触角蘸着雨水，再沾点儿花粉，在壳上画了一幅画。现在，他已经是快乐的小蜗牛了。 𐟌Š 碧蓝的大海碧蓝的水，捧起来蓝色没了踪影。什么东西多得是，想拿却又拿不起？夏天中午微微的风，用小小团扇扇给你。 𐟌𚠦ˆ‘喜欢倾听小雨的悄悄话。我愿意变成雨中的树。我张开每一片绿叶，雨滴就会轻轻敲响我的叶子，发出滴滴答答的响声。我开放无数朵小花，雨滴就会轻轻地跳进我的花蕊，发出叮叮咚咚的响声。 𐟌Š 大海伸出许多手往沙滩上爬，可它一边爬一边往下滑。我走过去想拉大海一把，大海哗的一下打湿了我的头发。

荷花和莲藕是一种植物吗 𐟌𘦴𛥊觛‡ 了解荷花的外形特征，知道荷花在夏季盛开。体验问答儿歌的趣味性。 𐟌🦴𛥊襇†备经验准备：家长在假期带幼儿到公园或池塘观赏荷花。课件准备：“荷花”图片；“莲藕”图片；《荷花荷花几月开》儿歌音频及伴奏；“荷花荷花几月开”图片。 𐟌𜦴𛥊訿‡程出示“荷花”图片，引导幼儿观察并了解荷花的外形特征。提问：图片上的花你们认识吗？它叫什么名字？荷花是什么颜色的？荷叶的形状是怎样的？小结：夏天是荷花盛开的季节，荷花有粉色、白色、紫色等多种颜色，荷叶形状圆圆，颜色绿绿的，像盘子一样。出示“莲藕”图片，引导幼儿了解莲藕与荷花的关系。提问：你们知道这是什么吗？（莲藕）莲藕是什么样的？莲藕和荷花有什么关系？小结：莲藕是一节一节的，胖胖的，它是荷花的根茎，生长在水底淤泥里。播放儿歌音频及图片《荷花荷花几月开》，引导幼儿理解儿歌内容并念诵儿歌。

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