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比尾巴教案前沿信息_一年级《比尾巴》仿写(2024年12月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

比尾巴教案

𐟐检Š比尾巴》全套教学资料𐟓š 𐟎‰ 大家好，欢迎来到我们的课堂！今天我们要一起学习一首有趣的儿歌——《比尾巴》。𐟎‰ 𐟓– 儿歌内容：谁的尾巴短？孔雀的尾巴最好看。谁的尾巴弯？猴子的尾巴。谁的尾巴扁？松鼠的尾巴。谁的尾巴像一把伞？兔子的尾巴。 𐟎ˆ 任务一：找找看，哪些小动物参加了比赛？请小朋友们大声朗读，找出所有参加比赛的小动物。 𐟔 任务二：解开句中谜语，我能行！轻声读一读，解开每个句子的谜语，看看谁能找到答案。 𐟎‰ 通过这首儿歌，我们不仅能学到动物的尾巴特点，还能感受到诗歌的韵味和节奏。希望小朋友们喜欢这首《比尾巴》！𐟎‰ 𐟓‹ 附：教学课件、逐字稿、教案等全套资料，供老师们参考使用。

幼儿园中班科学课《有趣的动物尾巴》 𐟎‰今天给大家带来一节幼儿园中班的科学公开课，主题是《有趣的动物尾巴》。这节课非常适合幼师们使用，完整配套的课件和教案都已准备好。 ✨活动目标：认识一些小动物的尾巴，了解尾巴的用途。培养幼儿的观察能力和语言表达能力。激发幼儿对动物尾巴的兴趣，满足其好奇心，加深对动物的爱护情感。 ✈️活动准备：操作卡各种动物图片多媒体课件 ⭐活动过程：一、激趣导入（播放动物比尾巴的视频，轻松导入课堂）师：小朋友们，你们喜欢小动物吗？（喜欢）为什么喜欢呢？（动物是人类的朋友，所以大家喜欢）播放动物比尾巴视频，让幼儿初步感知动物尾巴的形状。刚刚小动物们在比什么？（比尾巴）今天我们就来学习动物的尾巴（师板书课题：动物的尾巴）。二、展开学习动物尾巴的形状认识松鼠的尾巴（课件出示松鼠的尾巴）这是什么？这是谁的尾巴？（松鼠的尾巴）它的尾巴是什么样子的呢？

中班科学活动《动物尾巴的秘密》 𐟌ˆ今天为大家带来一节中班科学活动《动物尾巴的秘密》，包含视频、教案、课件和反思。 𐟍‰设计意图：动物是孩子们的天性，抓住孩子们的兴趣点，让他们在活动中探索和学习。本次活动的目标是认识一些动物尾巴的外形特征和特殊用途，通过看图片和欣赏故事来发现动物尾巴的形状和用途。孩子们对动物尾巴的了解较少，因此选择这一课题是为了满足他们的探究欲望。 𐟎領𛥊觛‡：认识一些小动物的尾巴，了解尾巴的用途。培养幼儿良好的观察能力和语言表达能力。激发幼儿探索动物尾巴的兴趣，满足其好奇心，加深幼儿爱护动物的积极情感。 𐟍�𛥊襇†备：多媒体课件各种动物图片操作卡 𐟍‰活动过程：以儿歌《比尾巴》的动画导入，激发幼儿的学习兴趣。出示多媒体课件与孩子们进行互动游戏，让幼儿描述尾巴的特征。猜测其他动物尾巴的作用，并用课件内容验证他们的猜测。准备连线操作，让幼儿帮动物找尾巴。在快乐的氛围中结束了此次活动。

这节课绝对不会冷场：《有趣的动物尾巴》 𐟌Ÿ 活动名称：《有趣的动物尾巴》 𐟓Š 资源包含：PPT课件、教案、视频、反思 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 认识多种小动物的尾巴，了解尾巴的功能。 2️⃣ 培养幼儿的观察力和语言表达能力。 3️⃣ 激发幼儿对动物尾巴的探索兴趣，满足其好奇心，增强爱护动物的情感。 𐟓š 活动准备： 1️⃣ 操作卡 2️⃣ 各种动物图片 3️⃣ 多媒体课件 𐟎ˆ 活动过程：一、导入环节（播放动物比尾巴的视频，轻松导入课堂） 1️⃣ 教师：小朋友们，你们喜欢小动物吗？（喜欢）为什么喜欢呢？通过这个活动，孩子们不仅能学到很多关于动物尾巴的知识，还能在互动中提高观察和表达的能力。准备好了吗？让我们一起探索有趣的动物尾巴吧！

𐟐𞤸€上第八单元大单元教学设计𐟓š 𐟓– 第八单元大单元规划 𐟔 大单元设计思路本单元围绕“观察”主题，编排了《比尾巴》《乌鸦喝水》《雨点儿》三篇课文。这些课文以动物为主角，充满童真童趣，旨在引导学生观察生活，发现生活中的学问。 𐟓š 任务一：参加趣味运动会了解动物秘密学习目标：认识“比、尾”等11个生字和提手旁、八字头2个偏旁。会写“巴、比”两个字和竖提一个笔画。正确、流利地朗读课文，读好问句的语气。背诵课文，了解一些动物尾巴的特点。模仿课文一问一答的形式做问答游戏，积累语言表达。评价任务：创设情境，探索动物尾巴。整体感知，欣赏动物尾巴。趣味诵读，比较动物尾巴。 𐟓 任务二：观察动物智慧录故事留声卡学习目标：认识“乌、鸦”等11个生字。会写“只、石”等4个字。正确、流利地朗读课文，了解乌鸦喝水的过程，并能说出乌鸦是用什么方法喝着水的。懂得遇到困难，应认真思考、积极想办法解决的道理。评价任务：识字巧动脑。遇困难怎么办。遇困难想办法。 𐟎蠤𛻥Šᤸ‰：在情境想象中比较角色跟着雨点儿去旅行学习目标：认识“彩、半”等10个生字和三撇、穴宝盖2个偏旁，读准多音字“数、长”。会写“问、有”等5个字和横钩1个笔画。分角色朗读课文，读好逗号和句号的停顿。理解课文内容，体会雨点儿给大地带来的美好变化。评价任务：初始雨点儿,多法识字。倾听雨点儿,角色朗读。想想雨点儿,发散思维。写好雨点儿，一手好字。 𐟎蠤𛻥Šᥛ›：观察生活百态举办新年画展学习目标：与人交流,能大胆说出自己的想法。积极参与讨论，能选出自己喜欢的方法，并说出理由。举办一场新年画展。评价任务：走进生活看百态一小兔子发愁了。勤动脑筋想办法。举办新年画展。 𐟎‰ 任务五：观察新年习俗诵春节小童谣学习目标：认识5个生字，会写2个字。能说出自己知道的职业。积累6组由熟字构成的新词。学习写新年贺卡，能给家人或朋友写一句祝福的话。了解汉字“先中间后两边”“先外后内”的笔顺规则，能按规则正确书写。朗读、背诵《风》。试着把《春节童谣》读给大人听，了解春节的习俗，体会过年的快乐。学习准备：课件、教案。学习流程：祝福贺卡送大家。

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