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描写植物的成语在线播放_描写植物的成语积累(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

描写植物的成语

让孩子不再怕写作文的四个实用技巧作为一个曾经也怕写作文的孩子妈妈，我深知那种无从下笔的痛苦。今天，我想分享四个实用的小技巧，帮助你家的小神兽不再害怕写作文。多看课外书籍，积累好词好句 𐟓š 首先，让孩子多看课外书籍，摘抄好词好句。优质的作文内容是需要日积月累的。你可以给孩子准备一些他喜欢的漂亮小本本，引导他把看到的好词好句以及成语都摘抄下来。这样写作文的时候，这些素材就可以随手拿来用了。多观察身边的事物，用发现美的眼睛去看世界 𐟌 写作不仅仅是看书，还要走出去多观察身边的事物。用发现美的眼睛去观察，记录下你感兴趣的内容。比如你要写动物，可以去动物园看看，观察动物的外形和生活习惯；你要写植物，可以去植物园或公园，看看植物的颜色和形状。写作前先画思维导图，理清思路 𐟓 在写作前，不要盲目去写。先画好思维导图，比如你要描写一个人物。首先开头要写你今天写的是谁，他是什么样的人。中间正文部分可以详细描述，比如你要写我的爸爸，那我的爸爸是做什么工作的？他的外形怎么样？他喜欢什么？他平时回到家又是什么样子的？最后要有作文的收尾，你是喜欢你的爸爸，还是尊敬你的爸爸，还是害怕你的爸爸呢？小朋友们都可以写出来，这样你的作文内容就会丰富。写作后多检查，确保无误 𐟑€ 一篇作文底稿完成后，先不要急着合上书本。从头到尾检查一遍。首先检查有没有错别字，然后检查语句是否通顺，意思是否表达清楚。接着检查段落是否划分明显，最后检查作文整体是否美观。可以请老师帮忙修改，也可以让爸爸妈妈帮你修改，或者找同学互相修改。因为自己写出来的内容可能自己觉得没什么，但别人一读可能就会读出问题。希望这些小技巧能帮助你家的小神兽不再害怕写作文，爱上写作的过程！

莎士比亚植物与张爱玲的文学魅力 𐟓š《莎士比亚植物志》这本书是在宿舍毕业季时收到的，没想到里面竟然有这么多美丽的植物插图！(回想起之前在学校借了一本《诗经》中的植物图，和这本有点像～)正好学校在讲外国文学史，讲到莎士比亚时，我就决定继续看这本书。 𐟌🤹椸�‹绍了莎士比亚戏剧中出现的各种植物，如乌头、约翰苹果、金雀花、沙果、冠花贝母等，详细描述了它们的外观、名称来源和效用，非常有趣。 𐟓我之所以想抄写一些书中的内容，是因为觉得这些植物对写小说非常有用。比如，你需要一些有毒的植物来下毒𐟦 ；一些有药效的植物来救人；一些有特殊意义的植物来送人。石上不也是精通花语吗𐟕𙯸？熟悉这些适合出现在小说等文学作品中的植物，写作时就能更加得心应手。有一些积淀，总比瞎编要好。 ⭐即使是没有特殊效用的植物，记住一些好听的名字在场景描写时也更有底气些hhhh或者和朋友出去玩时，突然看到某种植物，就能想起几句莎士比亚的诗来，也很有趣。 𐟓š《半生缘》这也是我非常喜欢的一部张爱玲的小说。里面有很多打动我的描写。比如“闹得满天星斗”，成语就该这么用！ 𐟒„还有一段非常有趣的话：“时间是残酷的，在她这个年龄，浓妆艳抹固然更显憔悴，但是突然打扮成一个中年妇人的模样，也只有更像一个中年妇人。” 每次读张爱玲的作品，我都感叹她怎么能写得这么好。一辈子都赶不上。 𐟓–下午顺便整理了一下桌子上的书......摆在桌子上的书都是真爱(或者近期最爱)了。一些不看的书都挪到了其他书架上。不过奥斯汀的书永远都不会挪走。

写景作文开头：让你的文字美到心坎里 𐟌𘊥𙳦—𖥭饭们在写作文开头的时候，总喜欢用“狂风大作，大雪纷飞”或者“秋高气爽，阳光明媚”这样的成语来描述环境。虽然这些成语简洁明了，但总觉得少了点画面感。如果用“意境式”的“六要素”开头来代替这些成语，文章会更有美感哦！什么是意境式写景的“六要素”？时间：比如“正值盛夏”或者“一场暴雪说来就来了”。地点：比如“这天的风真大，路旁的树木被风刮得摇摇摆摆”或者“山上的野兔也急忙跑到自己的窝里”。动物：比如“大街上尘土飞扬，路上的小花狗，几乎都闭着嘴，眯着眼吃力地一步一步地蹬着，一会儿，随风走了”。植物：比如“树枝上积满了厚厚的雪”或者“寒冷的冬天真的要来了”。时令：比如“冬季的飞雪的傍晚最适合躲在炉火房听雪的簌簌声了”。天气：比如“凛冽的西北风狂吼着”或者“大雪纷飞”。看一个例子：正值盛夏，这天的风真大，路旁的树木被风刮得摇摇摆摆，不时发出呜呜的声音，大街上尘土飞扬，路上的小花狗，几乎都闭着嘴，眯着眼吃力地一步一步地蹬着，一会儿，随风走了。这段文字包含了时间、地点、动物、植物和天气五个要素，读起来是不是更有画面感？再比如：一场暴雪说来就来了，凛冽的西北风狂吼着，山上的野兔也急忙跑到自己的窝里，一袋烟的功夫，树枝上积满了厚厚的雪，寒冷的冬天真的要来了，冬季的飞雪的傍晚最适合躲在炉火房听雪的簌簌声了。这段文字也用了意境式写景的“六要素”，读起来是不是更有美感？小贴士在用“六要素”写景开头时，可以随时变换这些要素的顺序，根据需要调节顺序。这样写出来的文章会更有趣味性。结语用“意境式”六要素开头后，再引入你要描写的景、人、事、动植物等就更有画面感，也更有意境。这样的开头比纯碎的“狂风大作”，大雪纷飞”等好多了。如果你觉得这个方法有用，记得点赞收藏哦！𐟘Š

文化遗产知识大赛题库 𐟌Ÿ 初中、高中、小学语文考试，公务员（国省考）考试，事业单位/三支一扶等都会考到文化常识，快来刷刷这99个题目吧！ 1️⃣ “天时不如地利，地利不如人和”出自哪部经典？ A.《孟子》 B.《庄子》 C.《荀子》 D.《老子》 2️⃣ “桃李满天下”的“桃李”指什么？ A.学生 B.朋友 C.同事 D.产业 3️⃣ “大禹治水”的故事家喻户晓，大禹治理的是哪个流域的洪水？ A.长江流域 B.珠江流域 C.黄河流域 D.松花江流域 4️⃣ 《在水一方》的歌词来源于哪一部文学经典？ A.《诗经》 B.《陌上桑》 C.《楚辞》 D.《孔雀东南飞》 5️⃣ 文学史上被称作“小李杜”的是杜牧和谁？ A.李智 C.李白 B.李商隐 D.李询 6️⃣ 我国书法艺术博大精深，“欧体”是指谁？ A.欧阳修 B.欧阳询 C.欧阳锋 D.欧阳生 7️⃣ “苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”描写的是谁？ A.伍子胥 B.勾践 C.夫差 D.范蠡 8️⃣ “司马青衫”指的是谁？ A.司马相如 B.崔莺莺 C.白居易 D.杜甫 9️⃣ 文人对各种植物有自己的偏爱，陶渊明喜爱菊花，北宋文豪苏东坡则说过：宁可食无肉，不可什么？ A.居无松 B.居无竹 C.居无梅 D.居无菊 𐟔Ÿ “成语‘请君入瓮’，‘请’的是谁？” B周兴 A来俊臣 C.李林甫 D.赵高 𐟓– 快来继续挑战更多题目吧，看看你能答对多少！

二年级上册语文期末知识点全掌握！𐟓š 二年级上册的语文期末考试即将来临，老师们已经为我们整理好了27页的期末知识点汇总，帮助我们全面掌握考试内容，轻松拿高分！𐟒𐟌𘠥䨯—、名言、课内重点高频考点归类期末考试中，古诗和名言是必考内容。比如《小蝌蚪找妈妈》告诉我们：任何事情只要付出持之以恒的努力就一定会成功。还有《田家四季歌》让我们知道农民伯伯很辛苦，我们要爱惜粮食。 𐟌🠨ﾦ–‡中的人物品质课文中的人物品质也是考试的重点。比如毛主席为革命事业日以继夜，忘我工作；朱德以身作则，和战士们同甘共苦；周总理平易近人，和人民心连心；刘胡兰坚贞不屈、视死如归；大禹心系百姓，舍己为人。 𐟌ˆ 课文说明的道理每篇课文都蕴含着深刻的道理。《小蝌蚪找妈妈》告诉我们坚持努力的重要性；《田家四季歌》让我们珍惜粮食；《曹冲称象》学习曹冲善于观察，乐于动脑的品质；《玲玲的画》告诉我们只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 𐟓– 必考成语及造句成语是语文考试中的重要部分。《小蝌蚪找妈妈》中的“顶天立地”和“活蹦乱跳”；《我是什么》中的“依山傍水”；《坐井观天》中的“并底之蛙”和“无边无际”；还有《寒号鸟》中的“别开生面”和“活泼开朗”等。 𐟎蠤𛿥†™句子第一单元仿写造句汇总包括池塘里的小蝌蚪、动物园里的大河马、岸边的小鸭子等，让我们学会如何生动地描述事物。还有柳树妈妈、樱桃妈妈、凤仙花妈妈的仿写句子，让我们了解植物妈妈的智慧。 𐟌™ 月亮和云朵的变化月亮有时候弯弯的，有时候圆圆的；云朵有时候变成一匹小马，有时候变成一只小兔子。这些生动的描写让我们更加热爱大自然。掌握这些知识点，期末考试就能轻松应对啦！𐟓–✨

让孩子爱上学习的科普书推荐𐟓š 这一期给大家分享一些我家姑娘最近沉迷的科普书𐟓š 𐟓–小史记 5册/礼盒装文通天下出品这套书涵盖了中国的历史，浓缩了65个传奇人物、270个典故和160个成语故事。通过趣味故事让孩子们读懂历史，学习传统文化。书中立体还原了历史场景，加入了心理活动描写，画面感强，情节紧凑，读书就像看电影。搭配300多张插图，有效排除阅读障碍，读起来非常过瘾。 𐟓—这就是物理 10册/套这套书包括了十大科学主题，入选了美国学校图书馆期刊最佳参考书，颠覆了传统的物理科普阅读方式和阅读体验。不同颜色的卡通角色代表了每一种物理学概念，读起来视觉效果清爽，孩子们能够快速清晰地熟悉物理主题。漫画风格的版式和科学概念的结合很容易让孩子爱上这么有趣的知识绘本。 𐟓˜这就是化学 8册/套这套书主要讲述了分子、原子、元素等知识结构，通过拟人的手法让孩子们轻松了解化学在我们生活中的运用，大大培养起对化学的兴趣。 𐟓”这就是生物 10册/套这是孩子们一看就懂的漫画生物大百科。从微生物到动植物，从细胞到生态，从微观到宏观，非常适合对生物学感兴趣的小孩子们进行启蒙阅读。用漫画的形式将基础的生物学概念拟人化，呈现了一个神奇的微生物世界。而且里面还有些在家也能做的生物实验，用科学的思维武装大脑，真操实练，知识加应用，完美实现了学习闭环。 𐟓’这就是地理 8册/套这套书通过195个知识点，8大主题为孩子们建立地理思维，颠覆了传统的说教。我们搭配了这个可以调光的地球仪，立体效果非常棒。书中的地球、太阳、月球、地壳地貌等主题以讲故事的形式深得孩子喜欢。 𐟓“物理江湖 5册/套这套书包含了五个物理知识体系，上百个知识点和概念，覆盖了大部分新课标物理课程内容。把物理概念变身为江湖大侠，和孩子们一起见证历史各种名场面背后的秘密。读起来还会让人哈哈大笑，不经意间记住各种物理知识。这些科普书不仅让孩子们轻松掌握理化生知识，还能让家长陪伴一起读，赋予陪伴的力量。女孩子再也不必担心理科难懂啦，小学就开始接触这些，起码能打个基础哇！

小学古文分享：桂花的美与香𐟌𘊦䩥š持阅读𐟓–，积累文学素养𐟓š，提升写作能力𐟒ꊊ--- 𐟌🠥𐏥䦖‡晨读：桂花的美与香 𐟌𓠥𚭤𘭧獦Ⴏ𜌥…𖥏𖥸𘧻🣀‚秋时开花，或深黄，或淡黄。每遇微风，浓香扑鼻，人咸爱之。花落，取以和糖，贮于瓶中，虽历久而香甚烈。 --- 𐟓š 注释： 1️⃣ 桂：桂花树。 2️⃣ 庭：庭院。 3️⃣ 或：有的。 4️⃣ 咸：都。 5️⃣ 和：把糖和桂花搅拌在一起。 6️⃣ 贮：储存，保存。 7️⃣ 虽：即使；即便。 8️⃣ 历久：经过很长时间。 9️⃣ 甚烈：非常浓烈。 --- 𐟓 译文：庭院中种植桂树，它的叶子一年四季常绿。秋天的时候开花，有的是深黄色，有的是淡黄色。每当微风吹来，花香浓郁扑鼻，人们都很喜欢。等到花落的时候，把落花和糖拌在一起，保存在瓶子中，虽然存放的时间很久了，但香味却更加浓烈。 --- 𐟌𘠦‹“展小知识：含“桂”的诗句：仙人垂两足, 桂树何团团。 —— 李白《古朗月行》青丝为笼系，桂枝为笼钩。 —— 两汉《陌上桑》塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词。 —— 刘禹锡《杨柳枝词九首》描写“桂”的成语：丹桂飘香、桂子飘香、桂酒椒浆、桂折兰摧、月中折桂描写“桂花”的好句：我有时会望着一朵朵小桂花，静静地闻着它浓浓的香味。有时我会围着桂花跑，一阵风吹过来，那桂花树枝轻轻摇晃，好像在向我点头问好。细雨霏霏，桂花被蒙蒙细雨沾湿了，更显得娇艳动人。闭上眼睛更能感受到那股香气一丝丝、一缕缕地飘来，那幽幽的桂香像个调皮可爱的小姑娘，迈着轻悄悄的脚步，一股脑钻进我的怀里。桂花树亭亭玉立在我家门口。它枝繁叶茂，青绿色的叶片中间，一朵朵可爱的小桂花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝叶中若隐若现，有时完全躲藏起来，有时露出半个笑脸，好像在与我们捉迷藏呢！ --- 𐟓 拓展小练笔：文中的桂花生长在（D.庭院里）。小古文介绍了桂树的叶、花、香气，请在文中找到它们的特点，并用“——”画出来。桂开放的季节是（八月）。“八月桂花遍地开”指的就是这种桂树（八月为农历八月）。“咸”在字典中有3种解释：①像盐的味道；②用盐腌制的；③全；都。“人咸爱之”的意思是人人都喜欢它。这里“之”指的是（桂花的香气）。桂花开了，一簇簇的，令人赏心悦目，浓浓的香气扑鼻而来，沁人心脾。人们将花瓣收集起来，与糖在瓶子里封口。这样做成的糖桂花一个月以后便可食用，可以当辅助食品，也可泡桂花茶喝，味道如何？请在文中用“——”画出相关内容。“虽历久而香甚烈”中，“虽”的意思是即使；“历久”指经过很长时间。香甚烈中“甚”的意思是非常；“这浓浓的香”指的是做成糖桂花后依然浓郁的香气。形容香气很浓：香甚烈。形容味道非常好：香甜可口。形容花儿十分漂亮：美丽如画。形容水十分清澈：清澈见底。仿写小能手，请仿照下面句子写一写自己喜欢的植物吧。庭中种桂，其叶常绿。秋时开花，或深黄或淡黄。每遇微风，浓香扑鼻，人咸爱之。

亭亭玉立和婷婷玉立的区别是亭亭玉立与婷婷玉立的区别是什么？ “亭亭玉立”和“婷婷玉立”这两个成语是不是经常让你傻傻分不清？𐟤”其实，虽然它们在字面上非常相似，但在使用时却有一些细微的差别。今天就让我这个语言学博主来跟大家详细分析一下它们的区别，让你在日常用语中更加游刃有余。✨ --- 1️⃣ 成语含义上的微妙差异首先，从字面意思上来看，“亭亭玉立”和“婷婷玉立”都用来形容女子身材细长、优美的姿态。但它们的细节还是有一些区别。𐟌𜊭 亭亭玉立：这个成语侧重于形容女子身材的高挑和挺拔，给人一种优雅和高贵的感觉，仿佛一棵修长的树木直直地站立在那里，气质冷艳、高不可攀。𐟒ƒ - 婷婷玉立：相比之下，“婷婷”多了一层温柔和婉约的意思，所以“婷婷玉立”不仅传达出身材的优美，还让人觉得这个女子更加柔和、亲切，有种温柔似水的感觉。𐟌𘊦€𛧻“一下，虽然它们都可以用来形容女性身材，但“亭亭玉立”更偏向高贵、挺拔，而“婷婷玉立”则有柔美、温婉的意味。𐟒– --- 2️⃣ 成语来源与使用场景这些成语的来源大多可以追溯到古代文学，它们常用于古文诗句中，来描绘女性或植物的优美形态。𐟓œ - 亭亭玉立的来源：这个成语最早出现在古诗中，用来形容一棵高耸挺拔的树木，后来慢慢引申到对女性形态的描绘。它适用于气质清冷、气场强大的女性，类似于影视剧里那些高贵的皇后角色。𐟑‘ - 婷婷玉立的来源：虽然没有明确的文献记载，但“婷婷”作为形容女性温婉美好的词汇，经常在古代诗文中出现。这个成语更适用于那些柔和温婉的角色，就像是一位端庄娴静的淑女，让人觉得亲近。𐟑’ 总之，这两个成语都源自古典文化，但在具体应用场景中，前者更适合描写气质冷艳的女性，后者则适合形容温柔娴静的女性。𐟌𚊊--- 3️⃣ 实际用法上的差异虽然两个成语在书面语中都比较常见，但在日常口语中，“亭亭玉立”显然更普遍。那么实际用法中，我们应该怎么选择呢？𐟤𗢙€️ - 常见性：现代汉语中，“亭亭玉立”被使用得更多，几乎是大众对美丽身材的标准描述。而“婷婷玉立”虽然也有一定的使用频率，但相对较少。𐟌🊭 语境选择：当你想要强调身材高挑、气质出众时，使用“亭亭玉立”会更合适。而如果你想传达的是一个女子的柔美、亲切感，选择“婷婷玉立”则会更加贴切。𐟌𗊭 规范性：值得一提的是，在一些权威的工具书中，“亭亭玉立”是正式的规范写法，而“婷婷玉立”在一些书籍中可能并未被收录，这一点需要注意。𐟓š 因此，如果你是在写正式文章或进行官方描述时，建议使用“亭亭玉立”会更为安全和规范。𐟓 --- 总结与建议总的来说，亭亭玉立和婷婷玉立虽然看似差不多，但其实在细微之处，还是有挺大的不同。前者偏向形容高贵挺拔，后者则多了一份柔和。根据具体的语境和你想要传达的感受选择合适的成语，能更好地表达你的意思。𐟒줸‹次用到这两个词的时候，你可以根据人物的气质来做出选择哦！𐟌Ÿ --- 你在日常生活中会如何形容你身边的朋友？𐟘Š你更喜欢用哪个成语呢？欢迎在评论区与我分享！𐟒쀀

二年级语文上册知识点全掌握！ 𐟓š 二年级的家长们注意啦！这里为大家整理了二年级语文上册的重点知识点，快来看看你家孩子掌握得如何吧！四字词语大比拼含苞欲放、名山大川、名胜古迹、花红柳绿、中外闻名、点点灯光、层林叠翠、名不虚传、树木茂盛、一枝独秀、百花争艳、山穷水尽、隐隐约约、山清水秀、金光闪闪、烟消云散、风景如画、春色满园、蒙蒙细雨、群山环绕……这些词语你都会了吗？近义词对对碰快活-快乐、伙伴-同伙、环绕-围绕、仔细-认真、尤其-特别、雪白-洁白、连忙-赶忙、美丽-漂亮、闻名-著名、如果-假如、高兴-愉快、办法-方法、平常-平时、保护-爱护、清晰-清楚……这些词语的近义词你都知道吗？反义词大挑战快活-难过、伙伴-敌人、温和-暴躁、美丽-丑陋、保护-破坏、归来-离去、仔细-马虎、喜欢-讨厌、清晰-模糊、粗心-细心、茂密-稀疏、好事-坏事、雪白-乌黑、高兴-难过、冷清-热闹……这些反义词你能准确搭配吗？日积月累墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。十年树木,百年树人。树无根不长,人无志不立。树高百尺，吐落归根。已所不欲,勿施于人。与朋友交,言而有信。不以规矩，不能成方圆。书籍是人类进步的阶梯。有山皆图画,无水不文章。白马西风塞上,杏花烟雨江南。清风明月本无价,近水远山皆有情。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸看手臂指向前方。葡萄沟真是个好地方。这些诗句和名言警句你都能背诵吗？特殊词语积累 ABB式词语：白花花、干巴巴、水灵灵、绿油油、笑盈盈、黑乎乎、胖乎乎、喜洋洋、懒洋洋、水淋淋、骨碌碌、滑溜溜。 AAB式词语：摇摇头、摆摆手、伸伸腰、跺跺脚、扭扭腰、伸伸手、弯弯腰、洗洗澡、跳跳舞、写写字、唱唱歌、看看书。 AABB式词语：千千万万、许许多多、认认真真、开开心心。 ABAB式词语：碧绿碧绿、火红火红、金黄金黄、雪白雪白。 ABAC式词语：十全十美、百发百中、自言自语、无边无际。 AABC式词语：蒙蒙细雨、井井有条、头头是道、哈哈大笑。 ABCC式词语：喜气洋洋、金光闪闪、秋风习习、得意洋洋。寓言故事成语：狐假虎威、刻舟求剑、掩耳盗铃、井底之蛙。描写天气的词语：云开雾散、微风习习、冰天雪地、风雨交加、寒风刺骨、鹅毛大雪。象声词：啪嚰、叮当、嘟嘟嘟、咚咚咚、吱呀、哔啦哔啦。有关风的词语：热风、寒风、凉风、暖风、微风、狂风、台风、暴风、风暴、风平浪静、和风细雨、风和日丽、风调雨顺。四季农事活动：播种、插秧、耕田、采桑、除草、割麦、打谷。这些词语你都能准确使用吗？关键词语造句因为下雨了，所以我给妈妈送伞去。因为我考试得了一百分，所以妈妈笑了。因为秋天到了，所以树叶黄了。因为下雨了，所以路面很滑。因为下雨了，所以小草更绿了。因为我表现好，所以老师表扬了我。因为下雪了，所以地上很白。因为天气很冷，所以要穿棉衣。因为下雨了，所以运动会不能举行。因为有了树木，所以大自然更美丽了。因为是夏天，所以很热。因为天黑了，所以我要回家了。因为下雨了，所以我不出去玩。因为我学了很多知识，所以爸爸笑了。因为我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。因为我的玩具坏了，所以要修理。因为有了阳光，所以树木更高了。因为小文生病了，所以要吃药。这些句子你能准确造出来吗？人物品质毛主席：为革命事业日以继夜，忘我工作。朱德：以身作则，和战士们同甘共苦。周总理：平易近人，和人民心连心。刘胡兰：坚贞不屈、视死如归。大禹：心系百姓，舍己为人。这些人物的精神你都能理解吗？课文说明道理《小蝌蚪找妈妈》：任何事情只要付出持之以恒的努力就一定会成功。《我是什么》：学会把快乐与别人分享。《植物妈妈有办法》：了解植物传播种子的方式。《场景歌》：认识生活中的事物。《树之歌》：了解树木的特点。《拍手歌》：认识鸟类和兽类。《田家四季歌》：了解农民的辛勤劳动。《曹冲称象》：善于观察，乐于动脑，大胆表达。《玲玲的画》：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。《一封信》：学会把快乐与别人分享。《妈妈睡了》：学会关心体贴妈妈。《古诗两首》：了解古人的智慧和情感。《黄山奇石》：欣赏奇石美景。《日月潭》：了解台湾的湖泊。《葡萄沟》：了解葡萄的种植和收获。这些课文你都能理解并背诵吗？快来检查一下吧！

四年级成语积累 𐟌𘧙𝩛꧚‘皑：洁白的积雪银光耀眼。 𐟌꯸变化多端：形容变化很多、很大，没有头绪。 𐟎襈릜‰风趣：形容事物（多指文艺作品）具有特殊的情调或趣味。 𐟓š彬彬有礼：形容文雅而有礼貌。 𐟘襱息凝视：全神贯注的看，连气都不敢呼吸一下。 𐟤”不解之谜：比喻不下本钱就办不成事。 𐟒夸可开交：无法摆脱或结束。 𐟘䤸可一世：自以为在当代没有一个能比得上他，形容极其狂妄自大。 𐟐橢䩢䥷巍：颤抖摇晃的样子；震颤而动作不准确的样子；身体因惊恐而颤抖。多用于老年人。 𐟚—车水马龙：车像流水，马像游龙。形容车马或车辆很多，来往不绝。 𐟘 趁其不备：趁对方不防备的时候，去伤害对方。 𐟌미炊烟袅袅：古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。 𐟒姌然而至：形容事情突然、出乎意料地来到。 𐟕ﯸ灯火辉煌：灯光明亮。形容许多灯光构成的热闹景象。 𐟎观𙧝›之笔：着内容中最出色，最精彩的一部分。 𐟌Š翻腾怒吼：上下滚动发威吼叫。多用来形容水势凶猛，发出巨大声响。 𐟏™️高楼林立：高高的房子，像树林一样密集地树立着。 𐟐”鸡犬相闻：鸡和狗的叫声都可以相互听见。比喻住家相近。 𐟘规樺不安：焦急烦躁，心神不定。出自沈石溪《最后一头战象》。 𐟌 九天揽月：到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。揽：采摘。 𐟘–局促不安：形容因拘束而心神不安的样子。局促：拘束，不自然。 𐟘⥏呂œ巴巴：形容非常可怜的样子。 𐟏ž️空空如也：形容空空的什么都没有。空空：空空洞洞。如：形容词词尾，相当于“……的样子”。也：助词，无实义。 𐟐𓩲𒩹展翅：用以比喻前程远大，不可限量。 𐟌𑨿ž根拔起：植物植株等带着根一起拽出来。 𐟛᯸临危不惧：面对危难，一点也不害怕。也作“临危不顾”。临：碰到，面对。 𐟌Š凌空翱翔：升上天空，在高空中飞翔。常用来描写有志气的人，比喻前程远大。 𐟛䯸盘曲而上：盘旋曲折的向上，形容路很陡峭。 𐟘†前俯后仰：形容身体前后晃动（多指大笑时）。 𐟌미如雾如烟：浩如烟海广大众多如云烟火海一般。 𐟘⥦‚怨如诉：如泣如诉形容声音十分悲切凄婉。 𐟐Ž茹毛饮血：连毛带血地生吃鸟兽。意为远古时人们不知熟食。 𐟓三眼一板：意思是比喻言语，行动有条理或合规矩，有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。 𐟘姗姗来迟：形容不慌不忙，来得很晚。 ⚡腾云驾雾：古代神话小说中形容神仙的法术。也形容在空中飞腾或奔驰迅速。还形容头脑不清，感到迷迷糊糊。 𐟌Ÿ天高地阔：天高气爽形容秋天天空高远明朗、气候凉爽宜人。 𐟐‰天之骄子：上天的宠儿。现特指有才能、有影响或条件优越、特别幸运的人。骄子：受宠爱的孩子。 𐟏ž️突兀森郁：指山峰高高耸起，树木多而茂盛。形容山势险峻，树木繁茂。突兀：高耸，高低起伏的样子。森郁：葱郁的森林。 𐟘„温柔可亲：和蔼可亲性情温和，态度亲切忽然停止了他的威胁的语气而变得十分和�