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中班语言领域目标新上映_3-6岁幼儿的五大领域(2024年11月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

中班语言领域目标

幼儿园中班语言活动《有朋友真好》 𐟌𘤻Š天给大家带来的是幼儿园中班语言领域的公开课《有朋友真好》 𐟎覴𛥊觛‡：理解故事内容，学说“㗃—有多㗃—，我就有多想你！”句式根据线索展开想象，大胆清楚地表达对好朋友的思念之情体验朋友之间互相关爱的感情 𐟓š活动准备：经验准备：孩子们有与朋友交往的经验物质准备：课件、小动物的信、操作板、笔等 𐟌𜩅套全课件：课堂实录+PPT课件+教案+音乐+故事+打印图快来一起感受这个温馨的语言活动吧！

幼儿园中班语言游戏《章鱼先生卖雨伞》 𐟌ˆ今天给大家带来一节中班语言领域的公开课，内容非常有趣哦！ 𐟓–活动名称：《章鱼先生卖雨伞》 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 了解各种动物的特征，并找到它们匹配的伞。 2️⃣ 在游戏中大胆表达自己，体验语言游戏的乐趣。 3️⃣ 发挥想象，积极猜想，分享故事，享受阅读的乐趣。 𐟐™活动过程： 1️⃣ 导入：播放多媒体课件，显示“章鱼先生”的图片，让幼儿猜测“章鱼小铺”里卖什么东西。 2️⃣ 看看说说：根据画面提示，说一说下雨天会用到的东西，并帮章鱼先生找到属于它的伞。 3️⃣ 听故事：了解章鱼先生是如何卖伞的，并尝试和老师一起进行“卖伞”游戏。 4️⃣ 发现动物特点：在游戏中，发现大象、鸡宝宝、狮子和孔雀的特点，为它们找到匹配的伞。 𐟓š这节课主要通过反复的语言模仿，让幼儿在游戏中学习，同时通过寻找每个动物的特点，培养他们的观察力和想象力。希望大家喜欢！

𐟌‚中班语言课《章鱼卖雨伞》 𐟎‰今天给大家带来一节精彩的中班语言课——《章鱼先生卖雨伞》。 𐟌篸雨伞，是我们日常生活中不可或缺的伙伴。晴天时，它为我们遮挡烈日；雨天时，它为我们撑起一片温暖的天地。 𐟓–在《3-6岁儿童学习与发展指南》中，语言领域的学习目标包括培养孩子们的阅读理解能力、讲述故事的能力以及根据画面推测故事情节的能力。为了更好地促进孩子们的语言发展，我选择了《章鱼先生卖雨伞》这个富有趣味性的故事。 𐟐™在这个故事中，章鱼先生在卖雨伞的过程中，发生了许多有趣的事情。孩子们可以在听故事、做游戏的过程中，学习如何描述故事情节，如何观察并发现雨伞的细节特点，以及如何发挥想象进行匹配猜想。 𐟌Ÿ通过这节课，孩子们不仅可以快乐地享受听故事的乐趣，还可以大胆地开口表达自己的想法。让我们一起在《章鱼先生卖雨伞》的故事中畅游语言的海洋吧！

幼儿园中班语言活动《冬爷爷的胡子》教案 𐟑颀𐟏뤻Š天为大家带来一节中班语言领域的公开课《冬爷爷的胡子》 ✅本节课包含的内容：《冬爷爷的胡子》有声动态课件ppt+教案 𐟌ˆ活动目标 1⃣️欣赏儿歌，理解风娃娃和冬爷爷的有趣互动，感受冬日的美好。 2⃣️尝试有感情、有节奏地朗诵儿歌。 3⃣️大胆想象冬爷爷胡子的用途。 𐟌ˆ活动准备 𐟑‰课件准备：《冬爷爷的胡子》儿歌音频及伴奏；“冬爷爷的胡子”图片。 𐟑‰材料准备：三角铁。 𐟌ˆ活动过程组织谈话，引导幼儿说说老爷爷的长胡子。 ——你有见过老爷爷的胡子吗？ ——老爷爷的胡子是什么样的？是长长的还是短短的？ ——冬爷爷也有一把很特别的胡子，你们猜猜他的胡子是什么样的？播放儿歌音频及图片《冬爷爷的胡子》，引导幼儿理解“冬爷爷胡子”的特点以及作用，并感受风娃娃和冬爷爷的有趣互动。 1.播放儿歌音频及图片第一段，引导幼儿理解冬爷爷胡子是冰柱，并感受其特点。 ——冬爷爷的胡子是什么样的？（长长的、亮晶晶、硬梆梆的） ——找找冬爷爷的胡子挂在哪里呢？（树枝、屋檐、山崖） ——冬爷爷的胡子到底是什么呢？（冰柱） ——你觉得还能挂在哪里呢？（山洞、小桥）

𐟍��€课《甜甜的棒棒糖》 𐟎‰探索幼儿园中班语言领域的精彩课程！ 𐟓š活动名称：《甜甜的棒棒糖》 𐟎ˆ活动目标： 1️⃣ 深入理解故事，学习精彩对话。 2️⃣ 提升完整表达想法和故事角色的能力。 3️⃣ 享受角色扮演的乐趣。 𐟎活动准备： 𐟑‰PPT课件：《甜甜的棒棒糖》精美故事图片 𐟑‰实物：玻璃杯和棒棒糖 𐟎ˆ活动流程： ✨开始部分： 1️⃣ 出示棒棒糖，引发兴趣。 “看，这是什么？棒棒糖是甜的吗？” 2️⃣ 猜测小熊与棒棒糖的故事。 “想象一下，小熊和棒棒糖会有什么样的故事？” 3️⃣ 聆听故事，感受甜蜜。 “让我们一起听听小熊和棒棒糖的奇妙故事吧！” 𐟒ᩀš过这节生动的语言课，孩子们将在快乐中学习，提升语言能力，感受故事的魅力！

幼儿园中班《秋天的画报》公开课全流程 𐟎褻Š天为大家带来的是幼儿园中班语言领域的优质公开课内容，适合中班小朋友们学习。 𐟓Š活动名称：《秋天的画报》 𐟓Š活动目标： 1️⃣ 理解诗歌内容，感受秋天的色彩和丰收的喜悦。 2️⃣ 学习叠词：黄澄澄、红彤彤、金灿灿、亮晶晶。 3️⃣ 尝试运用已有的经验，使用叠词进行简单的仿编。 𐟓‹活动准备：多媒体课件、《秋日思雨》 𐟎ˆ活动过程：一、开始部分 1️⃣ 谈话导入，展示秋天景象的图片，调动幼儿经验，引导幼儿感知秋天的美丽，抒发对秋天美景的情感。师：小朋友们，今天老师带来了漂亮的图片，让我们一起来看看吧。……你们看到了什么？是什么季节？那你们能告诉老师你们眼中的秋天是什么样子的吗？ 2️⃣ 教师小结，引入诗歌情境师：秋天里，有凉爽的秋风、飘飞的落叶和蓝蓝的天空，秋天真美啊！那你们知道秋天有哪些水果吗？……它们是什么颜色的呀？二、基本部分 1️⃣ 教师出示《秋的画报》背景图，并充满感情地示范朗诵诗歌，营造优美的意境，引导幼儿理解诗歌内容。（1️⃣）师：老师把小朋友们讲到的水果，都画在这本美丽的画报里，并编成了一首美丽的诗歌，下面就让我们一起来欣赏一下这首诗歌吧，诗歌的名字叫做《秋的画报》（2️⃣）教师进行朗诵，出示《秋的画报》背景图。（3️⃣）教师提问，边出示PPT图片，让幼儿通过多种感官欣赏感知诗歌的内容。提问：①在秋天的画报里有哪些水果呢？它们是什么颜色的？ 𐟓Œ通过这次活动，小朋友们不仅能欣赏到美丽的秋天景象，还能学习到丰富的语言知识，感受秋天的色彩和丰收的喜悦。

𐟌𘤸��€《春天的故事》教案 𐟎‰今天给大家带来一节中班语言领域的精彩教案！𐟓– 𐟌𑦴𛥊襐称：《春天的故事》 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 理解故事内容，感受春天的美好。 2️⃣ 学会描述春天的特征，培养语言表达能力。 3️⃣ 懂得分享与交流的乐趣。 𐟓Œ活动准备： - 多媒体课件，包含春天的美景和故事动画。 - 准备一些与春天相关的物品，如花朵、小草等。 - 舒适的阅读环境，如软垫、绘本等。 𐟓š活动过程： 1️⃣ 启发式谈话，引出春天的话题。师：“小朋友们，现在是什么季节呀？”（春天） “你们眼中的春天是怎样的呢？”（请幼儿自由描述） 2️⃣ 播放多媒体课件，带领幼儿欣赏春天的美景。师：“哇，春天真的好美！你们看，这里有五颜六色的花朵、嫩绿的小草，还有可爱的小鸟在唱歌呢！” 3️⃣ 讲述《春天的故事》，引导幼儿理解故事内容。师：“今天我们要听一个关于春天的故事，名字叫做《春天的故事》。这个故事里，有许多可爱的小动物们都在做有趣的事情哦！” （教师可结合多媒体课件，生动形象地讲述故事） 4️⃣ 分角色表演故事，提高幼儿的参与度和语言表达能力。师：“你们想不想也来表演这个故事呢？”（想） “那我们就来分组表演吧！每个小朋友都可以选择自己喜欢的角色进行表演哦！”（鼓励幼儿大胆表演） 5️⃣ 总结活动，引导幼儿懂得分享与交流的乐趣。师：“今天我们听了《春天的故事》，还一起表演了这个有趣的故事。你们觉得开心吗？”（开心） “其实，和朋友们一起分享快乐的事情，会让我们的心情变得更加愉快哦！”（引导幼儿懂得分享）

幼儿园中班语言课《甜甜的棒棒糖》全攻略 𐟎‰今天为大家带来一节优质的中班语言公开课，包含完整的教案和课件，适合所有幼师轻松驾驭。 𐟓–课程主题：《甜甜的棒棒糖》 𐟎懲‚合领域：中班语言 𐟓榴𛥊襇†备：课件准备：《甜甜的棒棒糖》故事图片PPT 实物准备：玻璃杯一个，小杯若干，棒棒糖一个。 𐟌Ÿ活动目标：理解故事内容，学习故事中的主要对话。（重点）能较完整的表达自己的想法及故事中的角色对话。（难点）乐意参与角色扮演活动。 𐟎ˆ活动过程：一、出示棒棒糖、激起兴趣二、欣赏故事，感受小熊的心情变化。三、小朋友们想了怎么多办法，小熊自己也想到了个更好的办法，它把棒棒糖放在水里。四、分角色表演

中班语言活动：《章鱼先生卖鱼伞》 𐟌‚伞，作为我们日常生活中不可或缺的物品，不仅在晴天为我们遮阳，还在雨天为我们遮挡风雨。最近，我们班级正在进行《伞花朵朵开》的主题活动，通过一系列活动，孩子们不仅了解了伞的结构和日常用途，还进行了不同伞面渗水的实验，感受到了简易降落伞的制作过程和乐趣。在为语言区寻找与主题契合的素材时，我们偶然发现了《章鱼先生卖雨伞》这本书。故事中丰富的色彩、朗朗上口的语言以及各式各样充满奇思妙想的雨伞，都为孩子们提供了广阔的发挥空间。这个故事不仅有趣，而且非常贴合我们的主题。 𐟓š根据《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域的要求，我们设计了一个纯语言活动。活动的目标是让孩子们了解各种动物的形象特征，并能为其找到相匹配的伞。通过游戏，孩子们可以大胆表达自己，感受语言游戏的乐趣。同时，发挥想象积极猜想，乐意分享故事，享受阅读的乐趣。 𐟎ˆ在活动中，我们首先让孩子们观察并说说“章鱼先生”卖的是什么东西。接着，根据画面提示，说一说下雨天会用到的东西。最后，帮章鱼先生找到属于他的雨伞。通过这些环节，孩子们不仅能够快乐地享受听故事的乐趣，还能积极地表达自己的想法。 𐟓–通过这个活动，孩子们不仅提高了阅读理解能力，还能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。我们相信，这样的活动对孩子们的语言发展有着积极的促进作用。

幼儿园中班语言活动《玩具火车轰轰隆》教案 𐟎‰𐟎‰𐟎‰ 探索中班语言领域的精彩世界，一起发现语言与想象的奥秘！ 𐟚‚活动名称：《玩具火车轰轰隆》 𐟚‚适合年龄段：中班语言 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 通过观察、思考和讨论，发现事物之间的内在联系。 2️⃣ 使用“加点xx,冒xx烟”的句式，大胆表达自己的想象。 3️⃣ 遵守游戏规则，享受儿歌对答的乐趣。 𐟓š活动准备： 1️⃣ 经验准备：了解不同颜色的蔬果。 2️⃣ 物质准备：自制绘本课件、彩色转盘。 𐟑€活动过程：一、观察与想象：激发幼儿的好奇心，探索燃料与烟的颜色关系。 (一）情境导入：通过开火车游戏引发兴趣。火车突然紧急刹车，幼儿大胆猜测原因。 (二）集体阅读：观察烟的颜色变化，推测可能的燃料，从而发现燃料与烟颜色之间的联系。 𐟚‚提供完整的电子版课件和教案资源，配套齐全，适合教学使用。

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